為了過好元旦大聯歡，各班那是八仙過海——各顯神通了。

帶全校音樂的真老師可就忙了，在這樣的各班大聯歡中，真老師就顧不得其它班級了。在自己班裏與學生們策劃怎樣過好南莊中學第一個元旦大聯歡。真老師讓班裏的學生各寫幾個活動的內容。

當學生全部交給班長時，由班長總結出同學們寫出的各種活動，然後在課堂上由大家選出要哪幾項活動，然後大家各自準備元旦大聯歡節目。

同學們精神勁來了，這是在學校前所未有的精神，開動大腦馬達，而且誰出的節目必須寫上自己的名字由自己來表演，還每個學生必須交這份作業，這也是老師布置的作業題。

班長總結出來，經過同學們同意，大聯歡的主要節目是什麽呢？本班為了保密不讓任何學生外傳本班明天元旦節的活動。

元旦節的清早，學生與其它班學生一樣早早來到學校，看到了學校各班學生喜歡洋洋的真像過年一樣的高興。各班教室都進行了布置與裝飾。

真老師帶的初二（3）班真是熱鬧非凡，節目別出心栽。教室裏竟響起了鼓聲，引的校長與教導主任及不是班主任的老師們一齊去觀看真老師班的節目。

原來是擊鼓傳花。在‘咚，咚，咚’的鼓聲中，同學們爭先恐後地將到手的花急急地扔給緊挨自己的同學，生怕鼓停時落在自己的手中。

校長推門進來，那朵漂亮的大紅花就傳在了校長的手裏，校長還沒有弄明白情況，手裏拿著花，問敲鼓的真老師，“為什麽不敲了？”

真老師說：“這是擊鼓傳花，花到誰手裏鼓停了，誰就出節目了。”

校長舉著這朵大紅花看了看說，“誰給我的？”

真老師說：“不管誰給你的，花現在在你手裏，請出節目。”

校長哭笑不得地說：“那有這樣的事？”

真老師說：“這就是這樣的事，這是規矩，也是規定。”

校長說：“我還沒有弄清楚就趕上了？”

真老師說：“是呀，誰讓你趕了個正好呢。”

校長說：“那你替我出個節目吧。”

真老師說：“你問問全班學生讓不讓？”

全班學生吶喊：“校長來一個，校長來一個。”

真老師推一推眼鏡說：“蛤蟆拴在鱉腿上了，沒跑了。來吧。醞釀醞釀來一個。”

校長拿著那朵大紅花，嘴裏說著這，這，這就趕了個正好？真老師真有你的。

真老師笑著說：“大紅花等的就是你，你就來了。快來一個節目，時間緊，節目多了哦。”

校長平時調侃真老師多，沒有想到真老師在這裏等到了調侃校長。校長不得不出節目，但平時又不唱歌也不會器樂，這來個什麽節目呢？

真老師說：“實在不會，就給大家來個雞打鳴也行。”

校長笑了：“你呀，當在飯桌上。”

真老師說：“快點，要不給大家跳個舞，自由舞。”

校長說：“真不會。”

真老師說：“給大家做一節廣播體操吧，不為難你。”

校長沒有辦法，只的站在地中央給全班學生做了一節廣播體操才算下了臺。臨走校長指著真老師說：“中午吃飯時再算帳。就站一旁看下面的節目。”

真老師說：“大家再來一次熱烈的掌聲，感謝校長讓我們看到了我們學生曾經的廣播體操。”

掌聲再次響起。

當掌聲停了後，校長問大家：“讓真老師給大家唱一個好嗎？”

真老師站起來說：“你今天為本班擊鼓傳花，我給大家唱兩個。”

校長知道唱歌是難不住真老師，只好說：“我擊鼓可以，但你能給大家跳一個舞。”

真老師說：“行，你說什麽舞吧。”

校長想起他當聯校校長過六一時，真老師帶回來的學生打的霸王鞭舞蹈那年奪了全聯校第一，便說：“霸王鞭舞蹈吧。”

真老師不懼，說：“你給我敲好鼓我就跳了。”

校長問：“怎樣敲？”

真老師拿起鼓棒說：“看好了，這樣，這樣……”

校長說：“我真不會，你快領學生進行下一項吧。”

真老師說：“聽校長的，咱們進行下一項。”

接成語：就是先說個成語，用最後一個字接成語，接不上的出節目就可以了。

真老師說：“出成語的任務給教導主任吧，請教導主任出成語。”

教導主任說：“我提議所有在的老師也參與進學生們中間來接成語。”

學生的掌聲又響起，喊著說：“好！好！”

教導主任說：“戰天鬥地。”

校長接說：“地久天長。”

真老師說：“還是校長厲害。”

校長說：“讓你接著說，這是成語嗎？出節目。”

學生們高興的喊著：“真老師出節目。”

真老師說：“這下讓校長逮住了，出個節目，完成你們的心願。”

真老師左右手各握一個敲鼓棒，在地中央扭了起來，並給自己用嘴伴著奏。在地中央扭了一段霸王鞭舞蹈，頓時教室裏響起熱烈的掌聲。

校長豎著大姆指說：“沒有進文工團可惜了。”轉頭對同學們說：“大家繼續，我們去下一個班看看去。”

初二（3）班用熱烈的掌聲歡送校長與教導主任離開了，大家繼續本班的節目。

接成語繼續，同學中誰說不出來，就站在中央出節目。

接成語節目完了後，就是讓班裏的兩個同學來一段對白，就是學的語文課裏的精彩段子。

兩個女生早將要對白的段子熟記心頭，在教室地中央兩個人手拉著手，害羞地給大家說出了那段對白。

跳舞開始了：班長帶著幾個班裏愛跳舞的男孩子在不大的地中央跳了起來。雖然不算什麽舞蹈，但他們跳的盡心盡力，也是他們昨晚遲回了一會家，在教室簡單排練了一下。他們的舞蹈在大家的雙手拍的拍節中動著跳著。

猜“九九乘法表”游戲開始：第一組出來十個人，一個人說，2 9 ，下一個趕緊說18，再一個人說，4 8，再一下人說32，以此類推一組一組地來，直到有同學說錯，這一組就輸了…… 玩的是“九九乘法表” ，大家小學時就已學過，可大家由於緊張是會出錯了。所以玩起來很有意思。

下一個節目更有意思，不能說出不讓說的數字，否則出節目。

大家定了逢2不能說，2的倍數也不能說，帶2的數字都不能說，要以拍手來表示。

又從第一組開始，全班共分了六組，這會玩大了，錯的人太多了，同學們玩的都糊塗了，也玩累了，問：“是誰策劃的這個節目？”

班長站出來說：“是他出的。”

同學們說：“放棄這個節目吧，咱進行下一個節目，這太費心費腦了。”

班長說行：“下一個節目是三句半。”

說三句半的四個男生站在了教室地中央，開始了他們的表演。

…………

節目一個比一個精彩。

最後一個節目由真老師指揮，同學們一起響起了：“我要飛的更高。”

歌聲響徹校園的上空，在藍天白雲間飛動。

青春是那麽的火熱並充滿激情，猶如夏日的天空高遠而明麗。年輕的學生們正朝氣蓬勃，歡樂是聯歡將用歡樂來盡情演繹。

花朵有了綠葉的襯托會更嬌美，果實有了樹木的滋養更豐碩。師生齊聚一堂歡慶元旦，敞開師生的胸懷，用動聽的歌喉和著動感節拍唱出青春這顆激情澎湃著的心臟。

節目快接近尾聲時校長與教導主任進來，和大家一起唱完了這首青春的歌。那是快樂的歌聲把聯歡會推向了高潮，它會讓師生在新的一年裏幸福快樂。

時間像流水，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

明天是元旦，放假一天。這是學校不是規定的規定。所有學生和老師的心情是那麽輕松舒展，愉快地飛離了學校。

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