周傑文真的沒有想到，在暑假中的偶然相見，變成開學後的必然相逢。使他對那次教學觀摩中的模糊印象，有了清晰的甚至高度放大的甚至近距離的接觸，模糊的印象隨著開學後，清晰地深深雕塑在他的心中。

可周傑文還在無法捉摸無法接近吉素花時，李紅紅從進修校畢業回來了，而且還到了鄉裏唯一的中學要代初一班的數學，這又是偶然的相逢。擾亂了周傑文的心情，打亂了周傑文近半個月來平靜的生活。雖然有點暗流可面對現在的關系，周傑文幾乎沒有心事繼續埋頭在那一堆苦澀的英語教科書中用功，也沒有心思繼續耕耘那一堆英語作業。他苦苦思索苦思冥想，最後他在瞬間苦笑了，臉上的表情比哭還難看。

從李紅紅走進中學的那天起，周傑文每次上課前後都要到操場上徘徊良久，做著機械的運動，目光望著紅日高照白雲朵朵的天空發呆。一個已成年的人，而且是一個有知識的大男人，怎樣去面對自己的情感？怎樣去選擇自己的愛人？怎樣去尋找自己的終身伴侶？成了周傑文跨進成人的第一個難題，他期望有奇跡發生。

周傑文的心事被那個笑瞇瞇的張老師看破，也許別的老師也識破只是不說而已。那天下午，太陽斜掛西天，操場上被參天大樹撒下星星點點的光影，周傑文早抱著個籃球，有氣無力地漫無目標地投籃，張老師搖著顆大腦袋笑嘻嘻地也來到操場，與周傑文一起拍著籃球投籃。

張老師抱著球問周傑文：“怎麽了，是不是沒睡好？還是沒吃飽？”

周傑文笑了笑搖了搖頭。

張老師覺得他這幾天的精神狀態很差，便調笑地說：“是不是戀愛了？”

周傑文苦笑一下說：“還沒有呢。”

張老師忙說：“不會吧，我們學校的女教師中未婚多多，不會你挑花了眼吧？”

周傑文說：“張老師看你說的，人家能看上我？”

張老師做驚訝狀：“是嗎？你可是咱校幾個青年老師中的佼佼者，論家庭論長相論身材。”

周傑文瞟一眼張老師說：“張老師真會開玩笑。”

張老師一拍胸脯說：“傑文，看上那個，別不好意思，我來當紅娘。”

周傑文臉更紅了說：“謝謝張老師。”

周傑文的心思不想讓人知道，他想慢慢去梳理，聽其自然慢慢發展。他知道感情的事是不能因一時的沖動，造成一輩子的後悔。眼前明明白白就放著三例。

張老師看透了周傑文心事重重欲言又止的心態，就拍拍周傑文的肩說：“年青人該到苦惱的時候了，有想不清的弄不通的到我宿舍，咱們好好聊聊，我給你當了參謀或當了軍師，來，痛快地漂亮地進幾個球。”

周傑文甩了甩頭說：“行，謝謝張老師。”便往手心裏唾了點唾沫，兩手刷刷地互相擦了擦，說：“張老師開始，到吃飯時間，看誰進的球多。”

張老師早已跑開帶球，一步跨籃，“進球，二分。”張老師興奮地叫著：“發哥，上。”

周傑文顧不上接話，帶球跑出三分線外，一個轉身跳躍，一顆旋轉的似流星的球，長眼似地飛進了籃網，“三分。”

張老師脫口高叫：“好球。看我的。”也帶球跑起來，被周傑文左攔右截，交戰激烈，你爭我奪，兩個人打得汗流浹背臉漲得通紅累得跑不動了時，趙有貴、李紅紅、吉素花，還有幾位自習課沒有課時的老師們也加了進來。

周傑文組織分成兩組，當然是男女隊伍要平均分配。比賽開始了，吉素花站在一分球的位置上接到周傑文給傳的球舉手就投籃，喊著我先投籃。說時遲那時快舉著籃球瞄準籃球架往上一投，咚……當……，球沒有進去！大夥哈哈大笑，說：“需要平時多練習！”吉素花笑著說：“好，有時間就好好練習。”

趙有貴早搶過球站邊上傳開了，並高興地說：“我們一定能贏你們！”

周傑文伸著兩條大長胳膊上下舞動攔著趙有貴說：“那不一定哦！”

趙有貴正與周傑文說話時，被張老師一伸手從趙有貴手中一拳把個球打的飛了出去，兩組隊員開始搶了。當張老師拿到球時高高跳起投進了一球。而不願意落後的趙有貴自帶球也投進了一球。兩隊都打得很起勁，打的難解難分。其實大家不在意進球多少，只在意在課餘時間鍛練身體，將自己從一堆作業中解放出來，活動一會。

這場球賽打了半個鐘頭。那個隊進了多少球，並無統計也不需要統計，大家高興開心就好。個個打得滿頭大汗，女老師早退出了打球，她們並非會打球，只是來參加活動的。但周傑文與趙有貴可是認真地在打球了，兩個人又開始單獨較勁了。

他們休息了一會，趙有貴對周傑文說：“你放暑假時打不過我，開學一定也打不過我哦。”

周傑文說：“咱們來比比看，原地投籃，看誰進的球多。”

趙有貴連忙回答：“要比原地投籃，我實在不是你的對手，但比三步投籃，你也不一定是我的對手。”

站在一邊的張老師說“來個公平比賽，你們先比原地投籃，再比三步投籃，每一種投法投三次，投進一球得一分。我來記分。”

周傑文說：“好，張老師當好裁判，我開始了。”一個原地跳起半旋身後，劃出一個美麗的半圈，側著身魔術般將籃球砸進了籃筐，然後雙腳著地雙手一沈叉在腰間，退出了籃筐下面，等趙有貴的表演。

“呀！輪到我了。”趙有貴一拿到籃球就兩眼發亮，屏住呼吸睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，縱身一躍一個騰空，投進一個兩分球。

張老師說：“沒有意思，你們兩個人都進去了，比的什麽呀，開始三分線外投吧。”

趙有貴對周傑文說：“咱們聽裁判的，三分線分就三分線外吧。”

趙有貴站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，卻往左一偏掉下來了。在這千鈞一發之時，張老師跑過去把球接住，一個突如其來的跳起，將球投進了籃筐，然後接住球，將球投給了周傑文。

周傑文站在三分線外，雙腳一跳，全身向上一躍，雙手把球高高舉起，兩胳膊往前一投，將雙手抱著的球準確無誤地投進了籃筐。

趙有貴飛快地跑過去，拾起球對周傑文說：“傑文！你年輕，我老了。”

旁邊的張老師說：“有貴呀，你敢說老嗎，我還在這個站著不說老呢！”

“丁零零！”下課鈴打斷了老師們的興致。老師們感覺打籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。雖然老師們打籃球的姿勢千姿百態，但是很有趣，有的老師用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳幾下，再落到操場上，老師們頓時會哈哈大笑，開心極了。

雖然不是真正意義上的籃球比賽，可老師們打球是用心的，也是很緊張的。打籃球成了老師們生活中的一部分，課餘時間會在操場上自由活動打籃球。

下自習課的學生，接過老師手中的籃球開始打球。當老師的便回各自的宿舍去洗手、落汗後準備吃晚飯。

李紅紅小吉素花二歲，不是本校的同屆學生，但都是本校的學生，當吉素花讀初三時，李紅紅正好讀初一，在一個學樣一年的時間，大家都認識，只因緊張的學習沒有一起玩過而已。此時她們倆成了無話不談的朋友，她們也算時學校年輕的女老師。

周傑文看著兩位年輕女老師的背影，心中想著兩位中選誰當自己的戀人呢？她們倆人會一個成為自己的戀人嗎？好多好多問題出現在周傑文的腦海。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）