第三十章孤獨中開心
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其實沒老婆的日子也不好過。真老師也真是位真老師,也不知是這個“真”字制約了他,還是他本身有問題。十多年來,調走的,新來的,還在的,都說真老師多怕有毛病,不是男人。因為真老師從不近女色,連叫女生到宿舍都很少。
也有的老師懷疑,是不是真老師被他那漂亮老婆把心傷透,從此再不把女人看在眼裏?還是心中仍留戀他那漂亮的老婆,仍苦苦相思的同時,借四眼消愁解憂愁!
真老師在中學二十多年,除代初二數學外,還兼初中所有班級的音樂老師。
真老師那嗓門脆生生的甜潤潤的,可以和國家的男高音媲美。要不是咽喉那麽大上下滾動,要不是理著男人的發型,學生們會天真幼稚地認為,真老師是位女老師呢。
不信?你看真老師白裏透紅的鵝蛋型臉上,浮現著的笑容猶如一朵盛開的牡丹。特別那雙纖細潔白的女性的手,在一架破舊的腳踏風琴上,靈活的如蜻蜓點水般地跳躍著,便從那脫了皮的露出“骨頭”似的老態龍鐘的風琴中,彈出了老馬識途似的優美動聽的悠揚悅耳抑揚頓挫的琴音,並伴著歌聲悠蕩在校園的上空,回蕩在周圍所有人的心中,令人心情舒暢心花怒放。
特別是真老師那雙女人手,優雅地漂亮地在空中畫著弧線,小拇指優美地彎曲著,在更正著學生們的唱腔,在糾正著學生們的聲調時,學生們除用心唱歌外,每人一雙純真無邪的眼睛盯著真老師這雙自信的高貴的手忽而上忽而下。
真老師一會兒雙手打拍指揮,一會兒單手彈琴單手上下指揮,令所有的學生對真老師長著這麽一雙又白又小又巧的手出神,令所有學生只有上音樂課時歡天喜地心馳神往,比上其它課目的註意力要集中百分之二百。
只有上音樂課,才使學生們用功學習的心得到放忪,才能使學生高度集中力得到解放,才能使學生苦悶與憂慮的心情得到釋放,學生歡快的心情溢於言表。你想想真老師是何等受學生的尊敬和愛戴。因為上這緊張而又繁忙的初中三年,只有真老師給學生的身心帶來娛樂,消愁解悶歡樂而有趣。
歌是人人愛聽愛唱的,音樂課是最好的娛樂。你說學生怎能不喜歡不接受呢!所以呀,真老師代的數學永遠成績優良,學生愛學也愛聽真老師帶著歌喉似的講課,以及那雙讓學生再熟悉不過的纖細好看的女人手,在給他們像演員似地連講課帶表示動作,哪個學生能不喜歡。所以呀,真老師成了學生們心中的“白馬王子。”
你想都想不到,真老師不知什麽時候成了老師們飯場上消遣的對象。因為無論誰說真老師什麽,真老師只是傻笑,將頭按進大碗裏照吃不誤,也不回口也不頂嘴,所以真老師好“欺負。”就成了和他歲數差不多,教齡差不多的幾位老老師們沒有學生場合的調笑品。
資格差的輩份小的端著碗在一旁傻笑,有時會捧腹大笑,有時笑的連飯噴得到處都是。老師們嚴肅的面孔,只有這時才露出了真實的自己,該說的說,該笑的笑,只要一放碗,都又把自己包裝起來,走出飯廳向教室或宿舍走去。
真老師的無言,更讓眾老師當笑料來逗。但所有老師都清楚是在開玩笑而已,不會當真的去對待。真老師生活上散漫也很自由。但在面容上十分的憔悴,也絕非為“伊人”而憔悴。真老師已不在找另一半,孤獨生活了快20年,在他這個歲數的過來人,對女人的要求和欲望也忘的差不多了,早以用平常心看待女人的事了。
好聚好散無牽無掛,早不會為愛情死去活來。真老師除上課外,其餘的時間逗他的四眼,那是真老師最開心的寶貝,也是真老師精心照顧的陪伴。
其實老師們在飯桌上逗真老師時,真老師的內心早已無所謂了。不就是說女人嗎?你們說你們的,我吃我的,就當沒有聽見。真老師是這麽想的,也是這麽做的。因為涉及到女人,所以真老師只能不說,說什麽呢?還不知老師們的嘴皮。而且一夥人說自己一個人,哪裏是眾人的對手。
至於所謂的夫妻間的事,早以是過眼雲煙了。無論是恩怨還是情感,只有自己領悟自我解嘲罷了。
真老師在婚姻失敗後學會了抽煙。真老師每頓飯後會當著所有老師,卷一根長長的旱煙,慢慢地點燃後,抽煙中無意的停頓深刻的呼吸輕忪的吐出一股股裊裊的煙霧,有著深奧的學問。他靜靜地聽老師們揶揄他,慢悠悠地吞雲吐霧,自己笨拙的語言不能及時頂撞幾張老師嘴的調侃,便只能有聽的份。讓老師們逼的急了只會說:“隨便說,隨便說。”再沒有了回音。
真老師回宿舍,並不用鑰匙開門,學校是用不著鎖門的。他推門進去坐在單人床上,看著自己簡單的所謂臥室兼辦公室,不用翻箱也不用倒櫃尋東西,穿的衣服全部掛在墻上,而且是鐵釘釘在墻的中央一字排列,陳列著自己的全部家檔。而且上面最多的是軍裝,再上一層掛著幾頂軍帽。
真老師有夢,只要躺下會從教科書中走出,會從現在的時光走回到他的童年少年和青年,以及自己甜甜蜜蜜的愛戀中。昔日廚房的鍋勺交響樂,以及小兩口的恩恩愛愛。真老師的眼睛會濕潤起來,以及流下長長的淚珠。生活是美好的,帶給他的幸福是難忘了,那份相親相愛的感覺怎能忘卻!
真老師一直琢磨不透,為什麽好好的愛人說分就分了呢?用苦悶傷心來形容太浮淺,冷靜地思考問題,年輕人的義氣用事,惹的雙方義憤填膺各奔東西。閉上眼難忘曾是自己的愛人和妻子,說不清理由,心事重重地呼吸,緩緩地梳理自己的事情。現在和以前截然不同,顯然是慢長的歲月教會了自己怎樣忍耐,
曾經是妻子的花花,撒嬌的表情美麗的容顏,以及兩人世界甜蜜與幸福,像演電影一樣一幕一幕地閃過。學校的嘈雜聲從來不會打攪真老師的夢境,將夢中的夢境裹在學生的讀書聲中一起飄飛,錯綜覆雜地悠走在迷路之中。
你看看周傑文想去張老師家傾訴心中的憂悶,到這半路上給大家講了這麽多中學不為人知的新鮮事,你說多餘不多餘,咱們接著講周傑文去張老師家的情況,你要想聽真老師的趣事,等著周傑文給你以後慢慢講。
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也有的老師懷疑,是不是真老師被他那漂亮老婆把心傷透,從此再不把女人看在眼裏?還是心中仍留戀他那漂亮的老婆,仍苦苦相思的同時,借四眼消愁解憂愁!
真老師在中學二十多年,除代初二數學外,還兼初中所有班級的音樂老師。
真老師那嗓門脆生生的甜潤潤的,可以和國家的男高音媲美。要不是咽喉那麽大上下滾動,要不是理著男人的發型,學生們會天真幼稚地認為,真老師是位女老師呢。
不信?你看真老師白裏透紅的鵝蛋型臉上,浮現著的笑容猶如一朵盛開的牡丹。特別那雙纖細潔白的女性的手,在一架破舊的腳踏風琴上,靈活的如蜻蜓點水般地跳躍著,便從那脫了皮的露出“骨頭”似的老態龍鐘的風琴中,彈出了老馬識途似的優美動聽的悠揚悅耳抑揚頓挫的琴音,並伴著歌聲悠蕩在校園的上空,回蕩在周圍所有人的心中,令人心情舒暢心花怒放。
特別是真老師那雙女人手,優雅地漂亮地在空中畫著弧線,小拇指優美地彎曲著,在更正著學生們的唱腔,在糾正著學生們的聲調時,學生們除用心唱歌外,每人一雙純真無邪的眼睛盯著真老師這雙自信的高貴的手忽而上忽而下。
真老師一會兒雙手打拍指揮,一會兒單手彈琴單手上下指揮,令所有的學生對真老師長著這麽一雙又白又小又巧的手出神,令所有學生只有上音樂課時歡天喜地心馳神往,比上其它課目的註意力要集中百分之二百。
只有上音樂課,才使學生們用功學習的心得到放忪,才能使學生高度集中力得到解放,才能使學生苦悶與憂慮的心情得到釋放,學生歡快的心情溢於言表。你想想真老師是何等受學生的尊敬和愛戴。因為上這緊張而又繁忙的初中三年,只有真老師給學生的身心帶來娛樂,消愁解悶歡樂而有趣。
歌是人人愛聽愛唱的,音樂課是最好的娛樂。你說學生怎能不喜歡不接受呢!所以呀,真老師代的數學永遠成績優良,學生愛學也愛聽真老師帶著歌喉似的講課,以及那雙讓學生再熟悉不過的纖細好看的女人手,在給他們像演員似地連講課帶表示動作,哪個學生能不喜歡。所以呀,真老師成了學生們心中的“白馬王子。”
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真老師的無言,更讓眾老師當笑料來逗。但所有老師都清楚是在開玩笑而已,不會當真的去對待。真老師生活上散漫也很自由。但在面容上十分的憔悴,也絕非為“伊人”而憔悴。真老師已不在找另一半,孤獨生活了快20年,在他這個歲數的過來人,對女人的要求和欲望也忘的差不多了,早以用平常心看待女人的事了。
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真老師一直琢磨不透,為什麽好好的愛人說分就分了呢?用苦悶傷心來形容太浮淺,冷靜地思考問題,年輕人的義氣用事,惹的雙方義憤填膺各奔東西。閉上眼難忘曾是自己的愛人和妻子,說不清理由,心事重重地呼吸,緩緩地梳理自己的事情。現在和以前截然不同,顯然是慢長的歲月教會了自己怎樣忍耐,
曾經是妻子的花花,撒嬌的表情美麗的容顏,以及兩人世界甜蜜與幸福,像演電影一樣一幕一幕地閃過。學校的嘈雜聲從來不會打攪真老師的夢境,將夢中的夢境裹在學生的讀書聲中一起飄飛,錯綜覆雜地悠走在迷路之中。
你看看周傑文想去張老師家傾訴心中的憂悶,到這半路上給大家講了這麽多中學不為人知的新鮮事,你說多餘不多餘,咱們接著講周傑文去張老師家的情況,你要想聽真老師的趣事,等著周傑文給你以後慢慢講。
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