大學生活相對來說自由中的自覺向上。都是優異的學生聚集之地。無論體美手藝勞作。學校還要求了游泳體能的考核標準。五十米。無論自由泳。蛙泳。蝶泳。潛水。漂浮。只要能游過去就算過關。

有人天生對水有恐懼感。時間久了還暈水。有的身體有缺陷不願把身體顯露人前。畢竟每一個人的福報不一樣。就是戴著這樣那樣的問題。換上泳衣。學校還特權請了教練來指導。當然是指向對游泳不擅長的旱鴨子學生。古藺全雖然不喜歡游泳課程。集體在一起的裸裎相見感。比較爺爺奶奶教育下的樸實民風。爺爺奶奶帶大的孩子身心幹凈。

古藺全都是在晚課之後獨自一人去練習。先從憋氣潛水開始。把高中時同學給的隕石塊兒總帶在身上。當紀念品把玩。同學的父親是科學研究人員。給予的隕石塊兒還沒掌心那麽大。在玩中學習潛水憋氣。是最容易適應忘我的順境自然力量。

天空藍防水游泳鏡戴上，剛適應了一定的憋氣感。只要嘗試把隕石扔進潛水區域。光源下看的很清楚。然後身體自然往下沈的時候游兩步就能伸手夠到底部的隕石能力。離開再浮出水面。水的磁力自然推動古藺全的身體在用手打撈隕石的時候。一氣呵成向上起身。

從三兩步的劃水向前動作又仍的距離三五米之外。這樣適應。佛說的八公德水蓮花池。日日月月年年都在佛前供水。疑是銀河落九天。怎麽再怕水呢！水是生命之源。

山上的人打水源要翻山頭這樣麻煩。不如家裏的自來水方便。何況游泳池的浮力相當大。和水嘻戲信任感下把腿腳伸平慢慢仰躺下來。兩臂打開。把自己當作無輕重的浮木。或者死屍。漂浮在水面上一動不動。這樣能堅持一分鐘左右。輕飄飄。心平氣和。因為打坐練過瑜伽。

：你在做什麽？

耳貼著水面。還是感覺到人的靠近磁場。猛站起身。把泳鏡掛在頭頂上。看清來人。

：我在練漂浮。老師。你也來游泳啊。場館只有三兩人。還是比較清凈的。

趙永成說：嗯。五月天長暖和了。感覺與節氣有關。想練練手。

古藺全問：老師。Can you swimming

：yes.I...Can.

:好吧。老師。我們來玩潛水游戲。我把小石頭扔進水裏。我喊一二三。看誰先撈到它獲勝。

趙永成說：好吧。我先準備一下。

古藺全說：OK！

趙永成先做身體四肢的柔韌活動。舒展神經。水在光源下總顯透亮。人的肉體在水中柔潤有光澤。人體血液水源。佛說四大地水火風。人有五蘊金木水火土。又五大皆空。空中來。又有什麽暈水癥狀呢。心理與體質的問題罷了。內外兼如幻。無一物實有。又當和講。

或許過去世有陰影。如同小學夢境作業大家都做完了。自己還不知道留了什麽一樣焦急呆楞。可是今生明明成績優異。當然後來不再做這樣的夢境。只是有過一二。

你在發楞想什麽這麽入神？趙永全問。

：啊！老師。我在想事情。。好了！我們現在開始吧。

趙永成不再問。如果不是什麽大不了的事情的話。各自清心。又何必參與。

古藺全把在手的隕石丟入一段三五米的距離。戴上泳鏡。一。。。二。。。三。GO！

各自一個挺身潛到水底。劃水前進幾步兩人搶近在咫尺的發著微光的隕石。在水底。鋪在地板的紋路與光源成了流線型的網格。罩在兩人的身上。古藺全順手拿到。起身先後。“呼呼~”憋氣一段時間的自然反應。不像魚兒用鰓呼吸。

“我拿到了。老師。我們再來。”

兩三回合。起初第一次看起來古藺全習慣熟練。第二次第三次都被趙永成拿到。

“這是什麽石頭？”

“隕石塊兒。宇宙之石。”

“從哪來的？”

“同學給的。”

“你真幸運。”趙永成把玩。不是所有人都能了解這一事實。

這時被三個學生打斷。“你們在玩什麽？看起來很有意思。”兩個看起來像大二大三的學生。是“趙老師。”

“那就一起玩吧！”趙永成說了游戲規則。

人多熱鬧。但註意安全。擅長自由泳的王景麟仍的過遠。這對於剛會游幾米喚氣一兩次的趙永成來說是個難度。古藺全雖然後知後覺感覺到水磁力漂浮相當強。好像隱形中隕石輕的作用。

但所以在無執著中被無形保護。一兩次都能順利的搶過來。這對於剛學沒多久就這麽順利的他來說像是天助。被王景麟。錢程搶到過。扔的很遠。

退讓中趙永成腳抽筋了。一米八-兩米間的距離。古藺全起身時視線看不到趙永成。立刻又連忙沈入泳池中劃水架起趙永成胳膊向上托動。身體想靠岸。這時趙永全才看清這個身邊學生的高度。高過自己半頭。

“謝謝啊！同學。腳抽筋了。”一邊扶著對方的胳膊。一邊想扳過腳趾。忍住疼痛。

“用我幫忙嗎？”古藺全利用水的浮力輕松把趙永成扶起讓他坐在泳池岸邊。“哪只腳。。。是腳趾嗎？”古藺全直接擡起他的腳檢查。絲毫沒有嫌棄的樣子。

“還是我自己來好了。”趙永成握住無名指搬動。停留兩分鐘的忍痛感。只是嘶嘶輕喘息。

三名學生跟過來說道：老師。您沒事吧。其中一名把石頭遞給古藺全。古藺全接過。

“沒事。你們去玩吧。我坐會兒就好。”趙永成溫和有禮的回道。

“好吧。老師。您好好休息。”學生自主向哲學老師致敬。

古藺全看了一下掛在墻頭上的電子鐘。說道：九點十分。時間不早了。我要撤了。你們玩吧。

“我們也打算再游一會兒離開。”王景麟說“趙老師。抱歉啊！玩的太過癮。忘了您的水性。”

“沒什麽事。你們隨意就好！”

三人點頭。向趙永成打招呼後離開岸邊。各自練習泳技。

“老師。您坐椅子上歇會兒。我去沖澡。”古藺全起身扶著扶手臺階擡腳時感覺到了水的磁性。和邊角的綠光。“阿彌陀佛。”希望老師的腳趾無礙沒有痛覺。

“嗯。你去吧。”按著腳趾運動的趙永成低垂與擡頭時說道“對了。謝謝。”

“您剛才謝過了。”

“但還是在難過至極時被及時救濟的慶幸感。所以。。。謝謝你。古藺全。”

“不客氣。趙永成老師。”古藺全微揚唇形。粉潤猶如花瓣色澤唇皓白整潔的牙齒非常好看的樣子。

趙永成感應磁場的舒心不自禁開口微笑。果然氛圍帶動著柔和的情緒平緩。

暗自喃喃：真是後浪推前浪。八零後不如九零後。九零後不如零零後。

老師您幾零後。古藺全問道。對方回答八零後。

古藺全說：不會吧。明明看起來才二十六的樣子。

：三十了。你怎麽又回來了。

：哦。這個隕石你幫我拿著。我去沖澡。

：好吧。

趙永成接過隕石。把玩。古藺全再次離開。

十分鐘過渡。古藺全已經穿好衣服。T恤和運動服八分褲。可能被衡量自己身材的人看矮了身高。降魔咒一樣的視力眼。

趙永成說：這石頭感覺手感怪怪的。又說不上來。

“很正常。畢竟在宇宙空間衡長不變的漂浮力。阿基米德能夠稱量地球的重量。等量無差別無重輕感。”

趙永成說：將來一定有什麽作用力。

古藺全說：是呀！或許能飛上天。回歸宇宙呢。

趙永成說：好好保留。我去洗澡。

古藺全說：我等你。老師。

趙永成點頭當作回覆。腿腳看起來無礙。古藺全把微光的綠隕石放在上衣胸前兜裏。

在等趙永成的時候。靠著椅背默念阿彌陀佛佛號。三兩個學生看起來要上岸的樣子。

：我們也要準備走了。今天玩的很盡興。王景麟說。

：是呀。老師沒事吧。錢程與江鎮楊說。

：嗯。沒事。他去洗澡換衣服了。古藺全回答。

“那就好！也是老師這麽年輕。感覺體格不錯。我們一沒留神忽略了。”

“沒事。不要自責。”古藺全安慰。“時間不早了。你們去準備吧。”對另兩人說道。三人這才離開。

清凈本身。磁場共振。和合慧通。尚有往來。隕石結晶識結界起著作用輻射圓融。

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