飯、一句我愛你。但這茶得是你最愛的人端，飯要是你最愛的人盛，“我愛你”要你最愛的人說！而現在，我卻因為不願面對即將到來的暴風雨而退卻，這與高爾基心中的海鷹定是相悖的態度！

其實，老媽想說的話我也猜得出個大概了，確實，最近經常外出、花費頗高、無故開心的情況讓所有人都會知道我戀愛的，閱歷無數的媽媽對自己的兒子當然更加了解。

飯畢，連碗筷都還沒來得及收拾，老媽就發話了：“落然，相信你也明白我想問你什麽了！你也不必隱諱什麽，如是答覆便是！現在我問你，你談戀愛了吧！”我知道，事到如今，任何隱瞞都只會讓我負罪累累！

“恩，是的。”我用小的幾乎只有我自己才聽得到的聲音回答道。

“談了多長時間？她是你們班上的嗎？成績如何？”老媽迫切地想在一秒鐘內聽到我所有的回答！

而我，也只能如實地回答，但我堅信的是，兩個人相愛的確無罪，沒有任何理由要在我最敬愛的老媽面前回避我的愛情。於是回答道：

“我們在一起半年了，我和她的感情一直很好，我們相識也有十年了，她是我從小學一直到現在的同班同學，雖然她的成績不怎麽樣，但她是個很善良的女孩，也挺會做家務、很心疼父母，是個......”

“好了，落然，不是我特意找出你們的破綻，故意強說否。就你們現在而言，高三這種時期，雖然你們談朋友並未使你們的成績下降，但在這種精力渙散的情況之下，誰也難保你高考時成績會出現什麽翻天覆地的變化，若是你高考時狀態上佳，考入理想的高中，而憑她的成績，你們也只能兩校相隔：若你考試失利，甚至失利到與她一所大學，那你的前程如何？在當今社會你還有什麽能力立足？你又怎麽給人家一個幸福的未來，抑或你們有幸在一所學校，而再過一、兩年你們分手了，你的付出誰又將回報於你，孩子啊，女人都是擇良木而棲，都是極其善變的，而未來的變故又多如亂麻，誰能保證一切都如我們的意料而發展下去呢？別的我真的不再說了，相信聰明的你在與她在一起前就想過這種種一切了！而作為母親，對你這個已經年滿十八的兒子，我也持尊重態度！我不想因為你作出的任何一項決定而使你倍感壓力，你也是有自己思想的，如你還是選擇和她在一起，只要你不要放棄學業，還是將大部分精力放在學習之上，我還是不會反對你們在一起的！也希望愛情可以給你和她帶來用之不竭的動力！但是落然，請你謹記：真正的壓力不是人家比你更努力，而是比你厲害幾倍的人還是比你努力。所以，時時刻刻的壓迫感還是不能少的！”

千載誰堪醉翁亭

和別的媽媽不一樣，在人生的重大抉擇之下，老媽都會尊重我的選擇，她只會給我諸多建議，卻從不會對我施壓！能在老媽的關愛之下過完青春，著實讓我很是欣慰，而與靜兒的愛情，讓我有了更加理智的認識，當然，我和她都沒有放棄的理由，不到最後，誰都不會知道真相！看著眼前被歲月風霜染白雙鬢的老媽，我能說的，只有——“謝謝您！”

而後，老媽代我向雷老師請了一天“病假”。用老媽的話說，我是一個需要“慎獨”的孩子！所謂“慎獨”，是人在一個人的時候，自己的行為將以最真實的方式呈現出來，不管天性中的優態還是劣汰，都將無所顧忌地全部呈現，在這種情況下，才可以知道自己的真正思想、以及真正的需要！

按照老媽的話，我需要在請假的今天一人出去走走，不管想些什麽，無需向任何人匯報，今天過後，明日恢覆常態，繼續上學。

雖然沒有陶淵明的桃花源、歐陽修的醉翁亭，但我早上出門後的第一印象，就是學校！當然，這是小學、初中的學校，我想，我的確是個註重回憶的人！而一個學生的回憶，大抵都是與學校有莫大關系的。如同昔日文人騷客一般孤寂，卻又一時不知所措，我想，我的確稍微明白了詩人面對自己一人時是何以的緬懷，何以的淚極以落！那萬世的滄桑於今日，於自己，似乎近在咫尺，在一個人的時候，是很容易讓自己受到感動的！由於我小學與初中相距不遠，我決定由南繞到北，先去“三眼橋小學”，或許是時隔多年，小學的記憶已有些泛黃陳舊，經不起翻起，甚至當初班上有多少學生我都記不出個大概了，而除班主任之外，對於大部分學生、老師的名字也都不知一、二了！

只是當初那一張張孩童的笑臉還依稀浮現在我的眼前，畢竟當時甚小，雖然心智尚未成熟至“不為五鬥米折腰”，可那時童優般的自己，還是不是會為滿地的秋葉而思緒良久的！而眼前，唯一讓人喜極而泣的，是昔日賣棉花糖的老爺爺，看來這些年他一直在此地經營，當時也是十分喜愛他的棉花糖，可孰不知這些能勾起我們回憶的人和事，還會存在多久......

末了，十幾分鐘的腳程，便到了九萬方的“育才中學”的門口，這裏的記憶猶新，落實到班上每位同學的姓名，甚至大部分同學的座位位置，我都還可以清楚地記起來，只可惜學校正在上課，我只能身處校門外翹首以盼，其實，不為別的，若能在此邂逅一位教導過自己的老師便大為驚喜，即使是認不出我的老師，遠遠地看一眼，便也是一份回憶......

我們初三（十）班的位置在六樓，那個即靠近校長辦公室又與廁所只幾米相隔，被數學老師稱為“黃金三角”的地方！無數的臉龐，無數的場景頓時歷歷在目，每天上、放學背起書包的我，相邀一起吃午飯的兄弟，上課一起調侃、鬧課堂的我們......每一個人，便能勾起一段回憶，而每一段回憶，又可以牽掛著許許多多的人，即使初三也會每天學習到六、七點才放學，幾近轉點才完成作業，無數次的考試壓力，可是，可是，就現在來說，這一切都是美好的，而且一切都回不來了！我無法將未來歷史的某時某刻，再聚九（十）班與那個課堂！即使現在，在此地也無法見到初中的同學，告知我的思緒於他......是的，在未來的某一天，我也會懷著緬懷再次來到初中，那時初中的記憶已經模糊，我再走到高中，緬懷著剛剛遠去的，因奮鬥而美麗的高中......

此時，站於歷史這一刻的我，對老媽懷著無比敬仰的崇敬，他是怎樣知道如迷途羔羊的我需要這一份難能可貴的記憶的？現在這一切似乎也都沒那麽重要了，若一個人能在“慎獨”之處將其思想與知己、愛人、親人分享，那就是多麽幸運、神聖的一件事啊！

這一切其實並不晚，我正為我以後美好的回憶努力著，也在緬懷著我美好的回憶，但我深知，快活的活在當下，本身就是美得極致的！

《我們都是好孩子》（一）

二月的天，如同嬰孩的臉，喜樂無常！這才剛剛大晴的天氣，卻埋葬在了這場不愱而終的細雨之中，沒有任何到來前的征兆，走的一樣匆匆，卻只留下了一陣悶熱與孤寂在這城市之中，這喜怒無常之中，似又讓人想起那句飽含惆悵的絕句——小時候，我們哭著哭著就笑了，而現在，我們笑著笑著就哭了！

或許是時間讓耳朵邊的寬容！在這冗雜的城市紛擾之中，傳入耳簾的，竟都是大自然的和諧輕音樂！記得早在小學五年級時，就在班主任介紹給班級的閱欄中被一篇文章所感動，那篇文章具體叫做什麽名字，時隔七、八年，我已經完全不記得了，唯一對這篇文章的形體印象，就是記得它來自當時盛行的《讀者》之中的選文，而那時對這篇文章的理解甚至已經穿越時空，在無愱而終的歲月無涯之中，深深地感動著我！那篇文章大意是指教世人如何用心去傾聽這個世界！即使這世界讓喧囂和浮躁埋葬得首不露地，但只要我們能靜下心來，認真傾聽一鳥一語，一葉一地的淡然，便可輕易達到“一花一世界、一葉一菩提”的境界！如今還能找到兒時的那種快樂，可以被那簡單的幸福輕易地感動，是多麽讓人慶幸啊，又是何等的難得！是的，在心中的世界，不再如世人所說的那般浮躁、那般不如意！與其說世界變美好了，不如說是你的心靜了

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