青山小學的老校長高校長近年也到了退休的年紀，只是多年的老教師都會舍不得學生，高校長也是這樣。

不舍歸不舍，年齡漸長，總是要退休的，高校長一退休，學校就要選個新校長，高校長推薦的是林長遠。

他是學校頭一批老師，性格很穩，文化知識也好，學生們對他的評價都很好，是擔任新校長的好人選。

以上這些優點，郝隊長也認同，雖然有好事他第一個會想到自己閨女，但自己閨女的水平當校長還是有點虛，他也就不勉強了。

於是，在這一年新生開學時，林長遠便榮升了校長一職。

這應當是件大好事吧，可校長的事情多，特別林長遠是初任校長，又在開學這個節骨眼上，事情更多，周末給霍學恬上課不一定能保證，就在開學那會請了兩周假。

因此，開學這兩周霍學恬是沒有老師的，她就自己翻起了以前的畫出來。

找了幾張自己喜歡的，霍學恬先仔細地看一遍，然後將畫蓋起來，憑著感覺自己再畫一遍，想著畫完後比較一下，也更容易找出自己的缺點。

幾張畫中就有一張插花的玻璃花瓶的畫，霍學恬還記得這幅畫是自己很喜歡的，它的整體色彩明亮、格調清新，是自己臨摹的最好的幾張畫之一。

霍學恬拿著這張畫看了又看，越看越喜歡，覺得現實裏大概是不會有這樣讓自己眼前一亮的花瓶了，畢竟現實裏的花瓶和花怎麽會這麽靈巧呢，大多還是有這樣那樣的瑕疵。

看夠了以後，霍學恬蓋住畫，讓畫的背面朝上，拿起一支畫筆，調了一點顏料，擡手準備畫在紙上。

畫筆在空中停了好久。

握在手中的畫筆往回收了一點，霍學恬看了看周圍。

這是在她的房間裏，她奶在她上高中後就搬回了老房間和爺爺一起住，此時不在這個房間裏，房門是閂上的，這也是一個習慣，除非知道她奶要進來，不然她畫畫時一般會順手把門閂上，因為她也不確定自己會不會畫起勁了就順手畫幾個真的東西出來，家人也都習慣了她這個習慣，有時就算她沒閂門都不知道，還是會敲門叫她。

以上，得出結論，安全。

畫筆再次往前伸時，霍學恬已經放開了身體中上了鎖的能量，鎖在右手處開了一道口子，能量便一窩蜂的往右手湧動，隨後消失在指尖、筆桿、筆刷、紙面……

霍學恬畫的很用心，她仔細地將原畫中玻璃花瓶不應當出現在這裏的細節進行了修改，改為更加常見的類型，就是有可能買到的那種，而不是一看就不會出現在農村的花瓶。

雖然與原畫有了些區別，最後呈現出的效果還是一致的，是霍學恬想要的清新自然感。

霍學恬滿意地看著畫，微微彎腰放下調色板和畫筆，腰還沒完全直起來，微斜接近垂直的畫板上突兀冒出一個瓶狀的東西，她的視線在下方，從這個方向往上看就是一個圓瓶底，幹凈透明，還透出許多斑駁的葉綠色、花粉色、花黃色……還挺好看的。

就在霍學恬覺得這還挺好看的時候，那斑駁的顏色在她的瞳孔中面積愈來愈大，棕黑的瞳孔一陣緊縮，她終於意識到了什麽——

電光火石之間，霍學恬的雙手運動出了從未有過的速度，圓圓的腦袋下方至上方劃過兩道殘影，那分別是左手和右手，在腦袋上方一厘米的位置，它們停止了五彩斑斕的瓶底正在進行的自由落體運動，成功拯救了它們的主人。

目前霍學恬的姿勢十分詭異——

坐在凳子上腰微彎，臉向上仰著，柔順的黑頭發全落在耳後，雙手合十豎在腦門正上方，中間夾著一個玻璃瓶，瓶裏插了幾束花。

如果只看這雙手，還挺像傳說中的觀音菩薩，如果視線往下移，就只像傳說中的神經病了。

霍學恬慌亂地擺正身形，恢覆乖巧的姿態，仿佛剛才什麽都沒有發生的樣子。

眼神落到手中這個小巧的瓶子，透明玻璃瓶、盛著清水、幾束鮮艷的花……

和她畫的一樣啊，霍學恬看向畫板，畫紙上已經沒有東西了，但還有一個濕潤的花瓶形狀，是調了水的顏料染濕的，沒有和花瓶一樣冒出來。

這樣畫紙就不能重覆利用了，霍學恬腦中出現這樣一個念頭，但顯然這是不重要的，所以很快被拋之腦後，她的註意力很快又集中到花瓶上。

翻過旁邊蓋著的原畫，霍學恬左手拿畫，右手拿花瓶，一下看左邊一下看右邊，“嘖嘖嘖，真是花瓶要成精了，太像了吧~”

也不是說她以前畫的東西不像，以前那些東西都變成真的了，不像是不可能的，何況這花瓶她是二次創作的，又修改了一些細節，本來和原畫就有了區別，可只要一看這畫和花瓶，就讓人覺得這畫肯定是照著花瓶畫的，或者花瓶是照著畫制作擺放的。

從前只畫寫實物品，頭一次畫藝術畫，沒想到就有了這樣的收獲，霍學恬還是挺滿足的，而且這個變出來的花瓶雖然來自藝術畫，又繼承了畫作中的清新感，卻沒有畫作中那樣的不真實感，反而真實感很足。

霍學恬不知道怎麽評價這種感覺，就像真實與藝術的中間帶，很虛，無法定性。

但不可否認，霍學恬很喜歡。

她很快把花瓶擦拭了一遍，上面有她手指上沾染的顏料，把花瓶擺在了書桌靠墻一個安全的位置。

像霍學恬認為的，每個看過花瓶和那張畫的人都會不自覺地將這兩樣東西形象重合，卻沒有一個人會認為花瓶是由畫變成的。

除了什麽都知道的桂蘭芳，連親自創作那張畫的林長遠見到花瓶都只是楞了一下，然後說：“甜甜這麽喜歡那張畫嗎，是專門找了長的差不多的花瓶擺成這樣的？”

“嗯嗯，那個花瓶太好看了。”霍學恬帶著愉悅的心情承認了。

她現在對於創作藝術畫充滿了期待，這就像捏陶土一樣，親手捏造一個實在的物品出來，有種異常的滿足感。

可惜林長遠教的水彩畫裏，大多都是風景畫和印象畫，不適合作為實在的物品顯現出來，所以霍學恬這兩周也只畫了一個花瓶出來而已。

林長遠沈思了一會，說：“既然你喜歡這樣的物體畫，那我們今天就畫物體畫吧，樹葉怎麽樣？”

“樹，樹葉？！”

霍學恬是真的驚訝到了，她第一反應就是樹葉有什麽好畫的？

但出於對林長遠老師身份的信任，讓她沒有將這句話脫口而出，不然就尷尬了。

瞧對面林長遠的樣子，明顯將這當作是一次平常的繪畫體驗麽，她要是真的咋咋呼呼地喊出了質疑的話，這笑話就鬧大了。

霍學恬作出一副淡定的不能再淡定的樣子，就連林長遠說讓兩人分別畫一幅綠葉圖後對比都面不改色，儼然十分從容。

可只有那飄忽的眼神才代表了她心底真實的想法。

綠葉圖，綠葉圖。

霍學恬在齒間將這三個字反覆咀嚼，所能聯想到的畫面仍是寥寥無幾，時至今日，她總算是明白了林長遠曾說的觀察世界時什麽意思的，原來的觀察不是單純的觀察，而是要觀察每一個畫面、構圖、意境等等。

可惜她領悟的有點晚，至少現在是沒法瞬間開竅了。

林長遠已經坐上後院中的椅子，一幅悠閑自在的樣子，可苦了霍學恬，慢吞吞的將畫架從屋裏移出來，就為了多看幾眼後院墻邊的草木，祈望能從這幾眼中多得點竅門。

畢竟是畫綠葉麽，多看看草木總是好的吧。

別說，霍學恬看完之後底氣是足了點，但那點底氣只撐到了下筆前。

下第一道筆的那瞬間，霍學恬就覺得剛積累的那點底氣都跑光了，可跑光也沒辦法，現在哪有時間給她把底氣抓回來再畫呢，老師可還在邊上盯著呢。

霍學恬硬是憑著一腔孤勇，隨心而作，畫出了一幅綠葉圖。

翠綠的葉子，層層堆疊，蝸居在一小面斷墻上，繁榮與枯萎相映襯，究竟是蓬勃還是衰落呢？

霍學恬還挺滿意的，多有意境的一幅畫啊，兩種相反的意象在畫中糾纏，相輔相成，算是成功了一小步吧。

因為家裏只有一副畫架，所以林長遠要在霍學恬畫完之後才能畫，他在她畫完後看了一眼，沒有評價，只是幫助吹幹了畫，將畫取下後釘了一張新畫紙上去。

林長遠在她畫畫的時候很悠閑，霍學恬卻不能在老師畫畫時悠閑的乘涼，她還是要仔仔細細地看著他的作畫過程的，這樣可以有效地幫助她學習老師作畫的優點。

只是看著看著，林長遠畫的怎麽那麽眼熟呢？

霍學恬又靜靜觀看了幾分鐘，終於確定，他畫的就是剛剛自己那張畫啊！

雖然作畫手法有區別，可這主體物和構圖一樣她還是看得出來的，看了一眼林長遠，發現他已經專註在繪畫中，霍學恬沒輕易打擾他，按捺下好奇的心情繼續靜看。

這世上叫人最難過的是什麽，不是別人仿畫你的畫，是別人仿畫的比你畫的好多了……

霍學恬此刻就經歷著這樣一件令人難過的事，這要不是她老師——

好吧，就算這不是她老師她也沒法子對人家做什麽。

“老”師啊……

她的老師才叫了一半，林長遠就打斷了她說：“等等。”

就見林長遠直接將還沒完全幹透的畫放在一邊的凳子上，又取了一張新畫紙釘上木板。

霍學恬眨巴著迷茫的大眼睛看著這一切，是要再畫一張嗎？

“仔細看。”

跟著林長遠的提醒，霍學恬更加仔細地看了。

這是一張跟剛才的綠葉圖完全不同的一幅畫，整個畫面只有一片綠葉，卻是她從沒見過的一片綠葉，在親眼見到以前，霍學恬從不知道綠葉還可以這麽畫。

明明只有一片，很單一，卻能比一叢葉子堆在一起都令人感受到豐富，色彩說不清是什麽，是綠但不單是綠，認真看能從裏面看到藍、看到白、看到黃，看到許多覆雜的顏色，綠葉的背景是一片迷蒙，同樣的色調相合，詮釋了合適這個詞的意義。

林長遠放下畫筆的同時也放下了一身繪畫時的嚴謹，輕松地說：“甜甜，我不是要說你畫的不好，只是畫的風格被局限了不是一件好事，你沒事的時候可以嘗試很多種形式的畫法，繪畫是不被局限的藝術，你懂嗎？”

“好像……懂了一點。”

霍學恬像個懵懂的孩子般點點頭，隨後又問：“哥哥，那你能把這幅畫留給我再看看嗎？”

林長遠搖頭，“不行，你要自己畫，那對你才有好處。”

“……知道了。”霍學恬抱著腦袋悶悶道。

作者有話要說： 謝謝小天使不瘋魔不成活的地雷~

謝謝小天使“魚魚”，“熙珞氳”，“不二家的小粉絲”，灌溉營養液~

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）