夕陽西下，金與橙混色的光鋪滿了整個赤色的跑道，最後一場了，操場上人來人往，很多人在幫忙整理場地。

黎初站在終點，她的眼睛緊緊盯著跑道的盡頭，數著“一個、兩個、三個……”。她緊張又期待，在心裏默默鼓勵於佳穎，手上的紙杯被她捏得有些變形。她數到七的時候於佳穎小小的身影終於出現了！黎初大喊：“加油，快了快了。”她在終點線原地跳起來，沖於佳穎招手，她手上水杯裏的水差一點灑了。於佳穎坑著頭，辮子被甩得歪在一邊。到最後的沖刺階段了，於佳穎邁大步子沖了過去。這個名次很靠前，黎初沒想到她這麽快來了。

於佳穎不是一個人到的終點，程桐站在跑道的內側，和她一起沖過終點，於佳穎的頭發散開了，她大口大口喘著氣，小臉漲得通紅。到終點的時候黎初立刻走過去扶住於佳穎，程桐也從另外一邊撐住於佳穎。程桐從內道陪她跑了將近八百米，也有些體力不支，她擦了一把額頭上的汗水，舔舔幹裂的嘴唇。於佳穎放心大膽全身放松，整個身子癱在她們的身上，程桐沒撐住，於佳穎差一點整個人摔倒在地上。

黎初把於佳穎扶穩了，把水遞到於佳穎的面前，望著她喝下去。黎初小聲念著：“沒事沒事，很好了，你跑到前面了。”

於佳穎這回拼盡全力跑了，她的劉海被汗水浸濕黏在額頭上，短短三分鐘，t恤從裏濕到外，黎初幫她拿了校服外套。

於佳穎仍然上氣不接下氣，她在黎初和程桐的攙扶下，勉勉強強回了自己的班級。

班上好幾個坐在前面的女生圍過來了，她們把於佳穎扶到座位上。

後面的男生還是各玩各的，一點也不關心女生怎麽樣。

於佳穎的臉紅紅的，她呼吸依然急促，過了十分鐘出現好轉，逐漸恢覆了正常。

黎初和程桐一左一右陪在於佳穎的旁邊，於佳穎最後對她們輕聲說了一聲謝謝，勸程桐趕緊回自己班上。

時間不早了，當天的最後一場也比完了，他們等了很久被叫到操場的中間集合，按班級站隊。副校長發表了長篇大論，從體育精神聊到學習精神，最後提提褲腰帶宣布運動會比賽結果。得益於班上的男生，他們班得了第一，宣布完名次後第一名，副校長又提提褲腰帶宣布第一的榮耀是領頭的人舉著獎杯，他帶全班繞全校的學生跑一圈。於佳穎翻了個白眼，為什麽第一名也要跑？

他們回去的路上看到有幾條長橫幅掛在了小操場的欄桿上。橫幅擋住了裏面的景象。黎初透過橫幅和橫幅間的空隙看原本空蕩蕩的小操場裏面放了一排排桌子椅子。裏面的學生正在整理桌面，桌子上堆得都是高考書籍。看來是高三的學生搬桌子到操場上寫作業了。

黎初扭頭對於佳穎道：“他們是特地把桌子搬過來寫作業的嗎？”

於佳穎點頭：“都是這個樣子。”

黎初道：“我們高三也會這個樣子吧。”別的年級舉辦運動會的時候把桌子搬過來，在操場上一分鐘都不丟來寫作業。

於佳穎點頭：“好累。太辛苦了”

運動會結束，班上的男生走在最後鬧哄哄的回班了，黎初和於佳穎走在最後。

師太在講臺上，等人到齊了師太關上班門，門“砰”的一聲響，震得最前排的女生手上的薯片差一點灑下來。

師太雙手抱胸，腰背挺得筆直，她轉過身來目光巡視了班上的同學，而後踩著高跟鞋走到了講臺上。

她道：“你們運動會玩也玩過了，該好好學習了，高二了，看到高三的學生了沒，他們都是搬桌子到外面寫作業的。我在開運動會之前就在想要不要讓你們也帶一點作業過去寫寫，省的沒事了，聊天打游戲浪費時間。“她說完掃了一眼獎杯道：“運動會拿了第一過兩天有誰記得？好好考試才是正事，回家後好好把作業寫寫。定定心，別興奮了，說的就是你們那幫男生。”

師太一口氣說了很多，下面的學生一聲不吭。

她說完後讓值日的同學留下來把教室打掃一下，完後走了。

教室的後面轟隆一聲響，有人把教室後面的椅子踢倒了。前面的同學紛紛往後看去，幾個男生堂而皇之罵師太有病， 有一個人帶頭，剩下的人也跟著附和師太有病。

教室裏面出現了聲討師太的浪潮，此起彼伏，接連不斷。黎初第一次看到這樣的情景，後面的男生慷慨激昂，罵罵咧咧的聲音傳遍了整個教室。黎初的憤怒也被點燃了，她想起了師太平素對她的種種不公，火跟著上來了，她壓低聲音對於佳穎道：“我也討厭師太。”

於佳穎笑了，一雙小眼睛閃著光道：“不止你一個，誰喜歡她，師太腦子有毛病。”

黎初回到家，她到自己的房間裏面，發現作業被翻過了，爸媽趁她不在的時候翻過了她的作業本。黎初心裏面不太舒服，但沒說什麽。

她翻出買的《五年高考三年模擬》，從這學期剛學的部分開始寫，大抵是前兩天沒怎麽寫作業，心存愧疚，今天要好好加油。

但寫的過程中師太的臉不停的浮現，數學是她教的，自然會想起師太的臉，每天的數學課是煎熬，連帶著寫數學作業也成了煎熬。

雖是煎熬，黎初硬著頭皮寫下去了。她一個下午寫了很多，她看到作業本上滿是紅的黑的字，心滿意足合上書本。

不知道腦子裏面記了多少東西，但寫過的這些字是真的。

運動會後，生物老師自己也知道了欠的課太多，之後的課程一次不落。黎初聽著他的課，配合他給的筆記感覺真不錯。生物老師講得太好了。她要給生物老師的教書水平點讚，難怪生物老師有底氣一個月沒來上課。

自從運動會之後黎初明顯感到班上同學對師太的不滿急速發酵，好幾次一下課，有男生在教室後面公然說師太有病，旁邊的男生附和他，整天哈哈哈。黎初剛開始的時候聽得很爽，有一種找到同類，並且出了一口惡氣的痛快。但時間長了她隱隱感到不太對，全班像是陷入了一個怪圈中。她認為合理的吐槽可以，偶爾的抱怨沒什麽，但如今整個班級已經瘋魔了，全班好像在以罵師太為樂趣。黎初猜想可能因為快小高考，大家壓力太大了，需要找一樣東西來宣洩壓力，師太成了那個靶心被同學們群體圍攻。

她也會時不時註意師太的一舉一動，但強迫自己不要去想，更多時候則是整天埋頭在作業裏面的，告訴自己要好好學習，好好學習這四個字是真理。

師太的課講得沒有生物老師那麽生動有趣，但勝在條理清晰，重點明確。黎初每節課課有好好聽，筆記有好好記。

然而同桌說的話讓她不舒服。

於佳穎經常說：“師太有病吧，我討厭數學。”每一節課她都在吐槽師太，黎初的耳朵差點被磨出繭了。而且她還擺出一副無所謂，放棄治療的模樣。事實上於佳穎的數學周練不出意外班級前三，每一次成績都比黎初高。

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