吃完早餐我還是決定去學校，畢竟我從不曠課。晏朝雨說要送我去，我一臉懷疑地看著轉身找車鑰匙的人，“你不上班嗎？”

在客廳找了好一陣，晏朝雨終於在沙發縫裏找到了鑰匙，“上啊。”

我不可置信地看了看手機：“快十點了。”

“嗯，我先送你去上學。”他看起來毫不在意，也不覺得有什麽不對，好像按照輕重緩急，送我上學才是那件重要的事。

“沒事，我可以自己去。”

我好像總是耽誤他的正事，這樣看起來我就像古代禍國殃民的妃嬪，總是害得君王不能早朝。

晏朝雨無奈地嘆了口氣：“渝夏，我翹班就為了給你做早餐，你就不能滿足我小小的心願，讓我再送你上學嗎？”

我默了片刻，深谙這人的忽悠功力是以日漸長的，“說，你還有什麽願望，我一起滿足你。”

晏朝雨楞了一下，忽然壞笑起來，我急忙補充：“能力範圍之內，別折騰我啊。”

他說：“我下午來接你放學吧。”

這算什麽願望。

到學校時正好趕上上午的最後一堂課，我在全班的註目下走到了自己的位置上，語文老師很欣慰地說：“江渝夏不是生病了嗎，還堅持來上課，那些上課還在睡覺的同學都多向人家學習。”

誇完我又正色道：“都高三了，都端正點態度。”

施可卿指了指我桌上的一本練習題，告訴了我老師正在講的位置，又低聲問我：“你身體好點沒？”

我只好含糊道：“好些了。”

下課之後何紀迫不及待地轉過頭：“江渝夏，你這麽愛學習嗎？我以前怎麽沒發現。”說完他又上下打量我一遍，唏噓感嘆我終於學會上進了。

施可卿說：“這裏最不上進的人就是你好吧。”

何紀不樂意了，一拍桌子：“胡說，小爺這次考試進步了好幾名！”

“何少爺厲害。”施可卿鼓勵他，“放學請吃燒烤！”

等我反應過來，兩人已經開始討論去哪裏吃了，我說：“你們去吧，我要回家。”

何紀這才想起什麽似的：“哦對，他生病了，燒烤太油膩了，要不下次再去吧。”

於是三人幹脆約上了下個禮拜的燒烤。

老師分析閱讀理解題目裏的修辭手法，我看著要求分析的段落裏一目了然的比喻開始走神。

小時候不愛讀書，坐在教室身在曹營心在漢，窗外一動不動的大樹也比講臺上的老師有趣。

被點到名起來回答問題。

江渝夏，你來造個比喻句。

我腦子裏空空如也，看著老師嚴肅的面容發呆，和之前望著窗外放空自己的狀態差不多。

答不上來，被老師叫到走廊上罰站，現在想想比喻應該是世界上最美好的修辭手法了。你可以用任何你喜歡的喻體來形容喜歡的人，是喻詞賦予你的能力，比喻沒有對錯。

晏朝雨是寒夜星光。

是即使隔了億萬光年，我仍然想拼盡全力握在手裏的光。

我才是那個迷路的人，只有看見他才能找到生活的方向。老天或許沒那麽溺愛我直接給我指南針，但他送給了我一顆星星。

上一次期盼放學還是我小學的時候，小孩心性總是貪玩，課聽不進去，書也看不進去，一心只有樓下的小花貓和家裏的電視機。

後來被周玉瑩傳銷似的灌輸“讀書是唯一的出路”這樣的思想，便也在課業上花了些心思。

今天的課程變得格外漫長枯燥，比起平日更甚。

捱到放學，作為今天的值日生，我留下來打掃衛生，和我同樣留下來的還有一個女生，沒記錯的話她好像是我們班的生活委員，叫陳秋秋。

我擦左邊黑板，她擦右邊。

白色的粉末簌簌落下，又因為手臂的揮動而跳躍至空中，我用另一只手捂住了口鼻，尼古丁入肺至少能讓你獲得暫時的放松，但粉筆灰只會讓人覺得不適。

“我掃地，你拖，怎麽樣？”我詢問著陳秋秋，這樣我就可以掃完地就走了。

她似乎是猶豫了一下，但還是同意了我的分工。

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