☆、暑期支教
關燈
小
中
大
大一的暑假，旖雪和旖曉不約而同的參加了學校的支教團，這是她們很久以來的願望，為了實現這個願望她們也付出了很多。
這次支教活動的選拔是很嚴格的，不管是江大還是廈大都差不多。
首先要面試，然後就是為期一個月的晨跑，每天早上六點在操場上集合，跑十圈。晨跑考核結束以後會有分組，然後是試講，最後才會定下這次支教團的成員。入選以後還有小組之間的備課以及各種準備。
晨跑對於旖雪來說問題並不大，之前在附中每天就有晨跑，後來上高中以後也是會去操場上跑步。
但這對於旖曉來說確是困難比較大的。起床首先就是個問題。因為太早旖曉根不就不好意思去麻煩室友，晚上臨睡前把鬧鐘在手上繞得很緊，深怕晚上睡覺會把鬧鐘搞掉了。結果有幾次都是因為繞太緊影響了血液循環，第二天一早醒來發現手腕特別紅還疼。去校醫院被醫生好好教育了一下。
這件事被喬波知道後滿臉的心疼，輕輕握著她的右手問道：還疼嗎？
旖曉點點頭又搖搖頭。喬波知道她的意思，就說道：你要小心一點，右手還要寫字呢，這幾天都不要再綁了，影響了血液循環可是很危險的，知道嗎？
旖曉點點頭有點委屈的說道：我真的很想參加這次支教團，這是我一直以來的願望，但要是晨跑遲到我可能就會被pass掉了，不是我起不來是我聽不見鬧鐘而不知道幾點了。起太早我也不想去打擾我的室友們。
喬波：你也別太擔心了，先把手傷養好，再不能綁了，知道嗎？我去和你們負責人說一下，看可不可以稍微通融一下，你自己還是記得盡量起來去跑步。
旖曉：那樣會不會不太好？而且他們知道我聽力不好會不會不要我了。
喬波：你先別想那麽多了，你手都傷成這樣了還不能說明你的決心嗎？這兩天上床的時候註意一點爬，右手能不用力就不用，記得擦藥。
旖曉：我知道了，你放心吧。
喬波：我怎麽放心的下，這麽不愛惜自己。你再不乖我就告訴你姐姐去了。
旖曉：好了，我聽話，別和我姐說，求你了。我不想打擾我姐姐。
喬波：那就聽話。
喬波把旖曉的情況和負責人說了之後，負責人也是很驚訝的，居然有這麽深愛的女孩。約著和旖曉見面聊了一下之後決定直接讓她進入到試講環節。
因為這次廈大的支教團去的是一所小學，旖曉申請的是擔任美術老師。在經過幾輪試講以後，旖曉成功的被選上了。令她高興的是喬波也參加了這次支教團，因為去年參加過，今年作為部長老人並沒有那麽多的考核。
旖雪這邊的選拔也在進行著，旖雪選擇了教音樂課，這也是她很擅長的了，所以也沒有什麽困難就入選了。旖雪第一時間把這個好消息告訴了思遠。
旖雪：思遠哥，我入選支教團了。
思遠：好呀，我之前也參加過，還是很有意義的，加油，好好幹。
旖雪：嗯嗯，當然。
思遠：喬波和旖曉也參加了支教團，喬波本來這次不去的，後來還是決定陪旖曉一起去。
旖雪：那還挺好。
思遠：上次喬波過來找我說著說著還哭了。
旖雪：怎麽回事？男兒有淚不輕彈。
思遠：是旖曉把鬧鐘綁在手上綁太緊了導致血液循環不好受傷了。
旖雪：我這段時間太忙沒有問她，這孩子怎麽這麽不小心。
思遠：你別去說她了，喬波已經說過她了，現在已經好了。你別到時候再把她給說哭了。
旖雪：我知道了，謝謝你告訴我這些，不過我們是不是可以想個辦法解決她起床鬧鐘的問題。
思遠：可以想想。
旖雪知道這件事之後就在網上找聽障人士用的鬧鐘，以前一直和自己在一起也沒想那麽多，以為媽媽的神器可以解決問題，但現在來看還是自己太粗心了。
旖雪在網上找到了一款振動式的鬧鐘，先買回來看了一下，感覺放在枕頭下面應該還好，只是振動也不會影響別人休息，就包好給旖曉寄了過去。
旖曉收到快遞的時候還是很驚訝的，看見裏面的鬧鐘就知道肯定是姐姐知道了。
晚上的時候和旖雪視頻，旖雪沒有去說她，只是囑咐她好好愛護自己，這款鬧鐘先用著，不好再和她說，她再去網上找找看。
期末考結束之後的一周就是去支教的日子，雖然不在同一個地方，但他們的支教時間居然是一樣的，也可以說是很巧了。
旖雪還是給喬波發消息讓她照顧著旖曉一點，怕她有問題自己死扛。
來到學校裏，看見一群上十歲的小孩子們，旖曉忽然有一點感慨，好像看見十歲的自己。
支教的時間一共是兩周，中途還要完成一些家庭的回訪，以及一些學生的入戶調查。基本就是有課的團員就上課，沒課的就去做回訪。
旖曉的課不多，基本是隔一天上一次。旖曉這次來支教準備的是教孩子們畫國畫，因為她覺得對於傳統文化的傳承是每個中華兒女的責任。
從最簡單的開始教起，怎麽拿毛筆，怎麽沾墨水，別看就那小小的幾筆，就可以有鮮活的動物出現在紙上。孩子們都被旖曉的技藝吸引，沒有註意到這個小老師和別的老師的不同。旖曉也很享受和孩子們呆在一起的過程，在他們身上仿佛看見了自己當年的樣子。
晚上的時候沒有事情，喬波就會帶著旖曉在樓頂上看星星。
旖曉：好久沒這麽看星星了，以前在奶奶家看過，鄉村的星星真的好好看，可惜城市裏都看不到。
喬波：那就多看看。
旖曉輕輕靠在喬波的肩上，靜靜地享受著屬於他們的二人時光。
旖曉一直都比較期待平靜安逸的生活，以前和旖雪說的向往也並不是完全開玩笑。這種和自己心愛的人一起過著采菊東籬下，悠然見南山的生活真的是她所期待的。
旖雪的音樂課也在進行著，白天會教孩子們唱歌，也會教他們一些基本的樂理知識，小孩子們雖然不懂，但學的還是挺認真的。旖雪他們就住在學校的宿舍裏，和孩子們住在一起。
晚上旖雪一個人在外面練琴，卻不知有個小女孩一直在邊上安靜的看著她，被她的琴聲所吸引。等到她練完琴回頭時才發現那個小女孩已經靠在柱子睡著了。
旖雪一看是和自己住在一起的小女孩，雖然不忍心，但也只有把她們叫起來回房間去睡。
回到房間裏，那個小女孩小女孩說道：鄭老師，我是婷婷。你琴拉得真好聽。
旖雪：真的嗎？那老師有時間教教你好不好。
婷婷：真的嗎？
旖雪：當然。
後來每天晚上旖雪都會教婷婷練琴，從最基本的指法開始教，旖雪發現婷婷真的是個很聰明的女孩，一教就會了，這幾天已經能夠比較好的把單音拉出來了。但是旖雪也知道，山裏的孩子學琴不是一件容易的事情，家裏的經濟負擔不一定承受的了。像爾雅那種幸運的小孩畢竟還是少數。但旖雪真的很喜歡她。
晚上等小女孩們睡了，旖雪給思遠打了電話。
旖雪：我在支教的過程中發現了一個很有音樂天賦的小孩，八九歲的樣子吧。
思遠：怎麽了？
旖雪：我教她拉琴就教了幾節課，她基本都掌握了。我想把她帶到江城去。
思遠：可是你帶到江城去之後呢？你自己教她？你還有樂團，還要上學，哪有那麽多時間。而且她自己的意思呢？去了江城學怎麽辦？你想過了嗎？
旖雪：沒有，我只是覺得她真的很有天賦的，自己也願意學，每天晚上纏著我教她。住的話假期可以住我家，假期本來也沒有什麽事。開學以後就讓她去附小唄，離我也近。
思遠：說得容易，去附小哪那麽簡單，她過來就只能是借讀了。你這個是不是太沖動了。你還是仔細考慮一下吧！她過來讀書的費用問題怎麽解決？你自己都在讀書，難道向家裏開口解決嗎？
旖雪：所以，你不同意。
思遠：我覺得你太沖動了，你先去小女孩家裏和她家長商量過之後再說吧。我還在值班，不說了。
說完思遠就掛了電話，不是他不支持，而是這中間太覆雜了。
旖雪掛了電話一個人在屋外站著，看著黑夜裏的校園，空曠的田地，更加堅定了自己的想法。
第二天沒課，旖雪和一個社員一起去了婷婷家，婷婷家在幾公裏外的一個村子裏，家裏有爺爺奶奶和弟弟。爸爸媽媽在外打工。旖雪說明了來意，可爺爺奶奶並不懂這之間的彎彎繞，自然不會同意。旖雪感到很苦惱，只好向婷婷的班主任求助。婷婷的班主任倒是覺得旖雪的意見可行，只是費用的問題還有讀書的問題還是需要再商榷。
最後婷婷的班主任出面讓旖雪先把婷婷帶到江城生活一個月看看，不行就把婷婷再送回來。
婷婷自己也很高興，她一直很喜歡音樂，只是沒有機會，現在機會來了她要好好把握住。
很快，兩周的支教就結束了，臨別時孩子們非常不舍，抱著這些大姐姐大哥哥哭了。旖雪帶著婷婷回了江城，旖曉和喬波回了學校，由於思遠還沒放假，旖曉就一個人踏上了開往江城的動車。
作者有話要說： 突然想快點完結了，腫麽破？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
這次支教活動的選拔是很嚴格的，不管是江大還是廈大都差不多。
首先要面試，然後就是為期一個月的晨跑，每天早上六點在操場上集合，跑十圈。晨跑考核結束以後會有分組，然後是試講，最後才會定下這次支教團的成員。入選以後還有小組之間的備課以及各種準備。
晨跑對於旖雪來說問題並不大，之前在附中每天就有晨跑，後來上高中以後也是會去操場上跑步。
但這對於旖曉來說確是困難比較大的。起床首先就是個問題。因為太早旖曉根不就不好意思去麻煩室友，晚上臨睡前把鬧鐘在手上繞得很緊，深怕晚上睡覺會把鬧鐘搞掉了。結果有幾次都是因為繞太緊影響了血液循環，第二天一早醒來發現手腕特別紅還疼。去校醫院被醫生好好教育了一下。
這件事被喬波知道後滿臉的心疼，輕輕握著她的右手問道：還疼嗎？
旖曉點點頭又搖搖頭。喬波知道她的意思，就說道：你要小心一點，右手還要寫字呢，這幾天都不要再綁了，影響了血液循環可是很危險的，知道嗎？
旖曉點點頭有點委屈的說道：我真的很想參加這次支教團，這是我一直以來的願望，但要是晨跑遲到我可能就會被pass掉了，不是我起不來是我聽不見鬧鐘而不知道幾點了。起太早我也不想去打擾我的室友們。
喬波：你也別太擔心了，先把手傷養好，再不能綁了，知道嗎？我去和你們負責人說一下，看可不可以稍微通融一下，你自己還是記得盡量起來去跑步。
旖曉：那樣會不會不太好？而且他們知道我聽力不好會不會不要我了。
喬波：你先別想那麽多了，你手都傷成這樣了還不能說明你的決心嗎？這兩天上床的時候註意一點爬，右手能不用力就不用，記得擦藥。
旖曉：我知道了，你放心吧。
喬波：我怎麽放心的下，這麽不愛惜自己。你再不乖我就告訴你姐姐去了。
旖曉：好了，我聽話，別和我姐說，求你了。我不想打擾我姐姐。
喬波：那就聽話。
喬波把旖曉的情況和負責人說了之後，負責人也是很驚訝的，居然有這麽深愛的女孩。約著和旖曉見面聊了一下之後決定直接讓她進入到試講環節。
因為這次廈大的支教團去的是一所小學，旖曉申請的是擔任美術老師。在經過幾輪試講以後，旖曉成功的被選上了。令她高興的是喬波也參加了這次支教團，因為去年參加過，今年作為部長老人並沒有那麽多的考核。
旖雪這邊的選拔也在進行著，旖雪選擇了教音樂課，這也是她很擅長的了，所以也沒有什麽困難就入選了。旖雪第一時間把這個好消息告訴了思遠。
旖雪：思遠哥，我入選支教團了。
思遠：好呀，我之前也參加過，還是很有意義的，加油，好好幹。
旖雪：嗯嗯，當然。
思遠：喬波和旖曉也參加了支教團，喬波本來這次不去的，後來還是決定陪旖曉一起去。
旖雪：那還挺好。
思遠：上次喬波過來找我說著說著還哭了。
旖雪：怎麽回事？男兒有淚不輕彈。
思遠：是旖曉把鬧鐘綁在手上綁太緊了導致血液循環不好受傷了。
旖雪：我這段時間太忙沒有問她，這孩子怎麽這麽不小心。
思遠：你別去說她了，喬波已經說過她了，現在已經好了。你別到時候再把她給說哭了。
旖雪：我知道了，謝謝你告訴我這些，不過我們是不是可以想個辦法解決她起床鬧鐘的問題。
思遠：可以想想。
旖雪知道這件事之後就在網上找聽障人士用的鬧鐘，以前一直和自己在一起也沒想那麽多，以為媽媽的神器可以解決問題，但現在來看還是自己太粗心了。
旖雪在網上找到了一款振動式的鬧鐘，先買回來看了一下，感覺放在枕頭下面應該還好，只是振動也不會影響別人休息，就包好給旖曉寄了過去。
旖曉收到快遞的時候還是很驚訝的，看見裏面的鬧鐘就知道肯定是姐姐知道了。
晚上的時候和旖雪視頻，旖雪沒有去說她，只是囑咐她好好愛護自己，這款鬧鐘先用著，不好再和她說，她再去網上找找看。
期末考結束之後的一周就是去支教的日子，雖然不在同一個地方，但他們的支教時間居然是一樣的，也可以說是很巧了。
旖雪還是給喬波發消息讓她照顧著旖曉一點，怕她有問題自己死扛。
來到學校裏，看見一群上十歲的小孩子們，旖曉忽然有一點感慨，好像看見十歲的自己。
支教的時間一共是兩周，中途還要完成一些家庭的回訪，以及一些學生的入戶調查。基本就是有課的團員就上課，沒課的就去做回訪。
旖曉的課不多，基本是隔一天上一次。旖曉這次來支教準備的是教孩子們畫國畫，因為她覺得對於傳統文化的傳承是每個中華兒女的責任。
從最簡單的開始教起，怎麽拿毛筆，怎麽沾墨水，別看就那小小的幾筆，就可以有鮮活的動物出現在紙上。孩子們都被旖曉的技藝吸引，沒有註意到這個小老師和別的老師的不同。旖曉也很享受和孩子們呆在一起的過程，在他們身上仿佛看見了自己當年的樣子。
晚上的時候沒有事情，喬波就會帶著旖曉在樓頂上看星星。
旖曉：好久沒這麽看星星了，以前在奶奶家看過，鄉村的星星真的好好看，可惜城市裏都看不到。
喬波：那就多看看。
旖曉輕輕靠在喬波的肩上，靜靜地享受著屬於他們的二人時光。
旖曉一直都比較期待平靜安逸的生活，以前和旖雪說的向往也並不是完全開玩笑。這種和自己心愛的人一起過著采菊東籬下，悠然見南山的生活真的是她所期待的。
旖雪的音樂課也在進行著，白天會教孩子們唱歌，也會教他們一些基本的樂理知識，小孩子們雖然不懂，但學的還是挺認真的。旖雪他們就住在學校的宿舍裏，和孩子們住在一起。
晚上旖雪一個人在外面練琴，卻不知有個小女孩一直在邊上安靜的看著她，被她的琴聲所吸引。等到她練完琴回頭時才發現那個小女孩已經靠在柱子睡著了。
旖雪一看是和自己住在一起的小女孩，雖然不忍心，但也只有把她們叫起來回房間去睡。
回到房間裏，那個小女孩小女孩說道：鄭老師，我是婷婷。你琴拉得真好聽。
旖雪：真的嗎？那老師有時間教教你好不好。
婷婷：真的嗎？
旖雪：當然。
後來每天晚上旖雪都會教婷婷練琴，從最基本的指法開始教，旖雪發現婷婷真的是個很聰明的女孩，一教就會了，這幾天已經能夠比較好的把單音拉出來了。但是旖雪也知道，山裏的孩子學琴不是一件容易的事情，家裏的經濟負擔不一定承受的了。像爾雅那種幸運的小孩畢竟還是少數。但旖雪真的很喜歡她。
晚上等小女孩們睡了，旖雪給思遠打了電話。
旖雪：我在支教的過程中發現了一個很有音樂天賦的小孩，八九歲的樣子吧。
思遠：怎麽了？
旖雪：我教她拉琴就教了幾節課，她基本都掌握了。我想把她帶到江城去。
思遠：可是你帶到江城去之後呢？你自己教她？你還有樂團，還要上學，哪有那麽多時間。而且她自己的意思呢？去了江城學怎麽辦？你想過了嗎？
旖雪：沒有，我只是覺得她真的很有天賦的，自己也願意學，每天晚上纏著我教她。住的話假期可以住我家，假期本來也沒有什麽事。開學以後就讓她去附小唄，離我也近。
思遠：說得容易，去附小哪那麽簡單，她過來就只能是借讀了。你這個是不是太沖動了。你還是仔細考慮一下吧！她過來讀書的費用問題怎麽解決？你自己都在讀書，難道向家裏開口解決嗎？
旖雪：所以，你不同意。
思遠：我覺得你太沖動了，你先去小女孩家裏和她家長商量過之後再說吧。我還在值班，不說了。
說完思遠就掛了電話，不是他不支持，而是這中間太覆雜了。
旖雪掛了電話一個人在屋外站著，看著黑夜裏的校園，空曠的田地，更加堅定了自己的想法。
第二天沒課，旖雪和一個社員一起去了婷婷家，婷婷家在幾公裏外的一個村子裏，家裏有爺爺奶奶和弟弟。爸爸媽媽在外打工。旖雪說明了來意，可爺爺奶奶並不懂這之間的彎彎繞，自然不會同意。旖雪感到很苦惱，只好向婷婷的班主任求助。婷婷的班主任倒是覺得旖雪的意見可行，只是費用的問題還有讀書的問題還是需要再商榷。
最後婷婷的班主任出面讓旖雪先把婷婷帶到江城生活一個月看看，不行就把婷婷再送回來。
婷婷自己也很高興，她一直很喜歡音樂，只是沒有機會，現在機會來了她要好好把握住。
很快，兩周的支教就結束了，臨別時孩子們非常不舍，抱著這些大姐姐大哥哥哭了。旖雪帶著婷婷回了江城，旖曉和喬波回了學校，由於思遠還沒放假，旖曉就一個人踏上了開往江城的動車。
作者有話要說： 突然想快點完結了，腫麽破？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）