小組長手裏的登記本就是名副其實的尚方寶劍，上面記著同學們在校的一切表現，只是她的寶劍去哪了呢？

林薇在書包裏掏了半天，也沒有找到登記本。

劉雅欣見她一直沒有找到，用書隔著一張桌子拍了拍前面的一個人，“姚欣桐，我們組的登記本是不是還在你那裏？”

姚欣桐？林薇看過去，坐在她左前方的一個短發女孩利落地把一個本子扔過來，笑著說道，“我還以為你們組不要了呢？”

劉雅欣明顯就有些不開心了，她看了一眼在講臺上低頭寫著什麽東西的陳遠鳳，壓低了聲音對林薇說，“你請假的時候，陳老師要姚欣桐管我們組。背書的時候，就算是我們先來的，她都讓她們組的人先背，我們不小心背錯了一個字她也說不作數。我們組背得慢，上周她們組加的分比我們多，排在了我們前面。”

這是小學生版本的宮心計，林薇有些不確定地想到。

看著面前一臉委屈的劉雅欣，林薇立刻安慰道，“沒事，她們把背書的分都加完了，那我們這周一定可以超過她們的。”

可能覺得她說得有道理，劉雅欣重新變得鬥志昂揚起來。

林薇打開登記本，翻開寫著背書那一頁，找到劉雅欣的名字，在對應的課文序號下面給她打個勾。

這上面寫著她們全組人的名字，從今天陳老師布置的背誦任務來看，她們組人均落後一篇課文背誦呀，尤其是林薇。

不過沒關系，去語文科代表那裏去背一遍就行了，只是誰是語文科代表來著？林薇有些茫然地在教室裏面看了一圈。

大概姚欣桐壓著他們組背課文的效率了，早讀後面的時候，林薇一直在給人背書。

下了早讀，沒過幾分鐘，外面的廣播開始響起了《運動員進行曲》。

陳老師催著他們去外面排隊，然後去操場準備每周一的升旗儀式。

林薇故意走後一步，然後從隊伍的最前面慢慢往後走，走到估摸著跟自己身高差不多的同學附近就停住了。

果然，有個女孩子見到她，自然地往後面挪了一點，給她騰出來一些地方，林薇急忙站進去。

戴著白色手套、穿著金色鑲邊的白色制服的高年級護旗手們，雄赳赳氣昂昂地從全校師生面前走過，然後在眾人的註視下伴隨著國歌緩緩升起國旗。

這場景別提多帥了，難怪男生們都想要當護旗手。

再聽完校長講話，學生代表的國旗下講話，第一節 課就差不多了。

回到班上，第二節 課班主任陳老師跑過來開班會課，點評了上周班級各方面的表現，對上周積分排名在前面的組進行了獎勵。

姚欣桐代表他們組上去領獎勵的時候，朝林薇得意地看了一眼，然後昂著個頭像個驕傲的公雞一樣上去了，下來就把獎勵的零食高高地擺在桌子上。

不得不說，陳老師這招很高，林薇註意到沒能拿到獎勵的那些組，眼裏燃起的熊熊鬥志了。

等下了第二節 課，又被折騰到操場去做課間操，廣播裏那個洪亮的聲音播報著“初生的太陽”，林薇記得到了初中就會換成“舞動的青春”。

動作已經記不清了，不過好在低年級前面有領操員，林薇在隊伍裏跟著比劃了幾下，也不起眼。

做完操，剛回到教室，留在教室裏的值日生已經把他們班訂的鮮奶領回來了，林薇一進去就被發了一瓶。

林薇看著這個熟悉的藍色包裝，還有些懷念，這才是真正的每日鮮奶，沒有任何添加劑的那種。她後來想喝的時候，一直找不到在哪裏買。

拿著牛奶回到座位上，葉希貝就跑過來邀請她一起上廁所，好像一起上廁所是判定關系好不好的一種標志。

這麽久沒見她，葉希貝攢了好多話跟她說，一直在她旁邊嘰嘰喳喳地分享她不在的時候，她遇到的事情。

到上課鈴響才從她旁邊的座位離開，好在跟林薇同桌的男同學一直在外面玩。

直到打鈴，她的同桌才玩得滿臉通紅地跑進來，他叫做王安楠，據說是爸媽的姓組合的。

林薇能夠記得他，一是因為他爸爸是他們當地還挺有名氣的一個民歌歌手，有一次班上舉行元旦晚會，他爸爸過來表演節目，她們班跟著沾光上了當地電視臺。

二是因為林薇跟他在一個老師那裏學鋼琴，只不過王安楠比她彈得好，一直堅持了下去。

後面高考是以音樂生的身份參加的，當時學校裏還流傳著他的一個傳說。說是他去一所音樂學院面試後，那所學校當場就拍定了他。保證道，他高考的文化分是多少，他們學校的錄取線就是多少。

這個消息是真是假無從考證了，但是他最後確實考上了一所還挺有知名度的音樂學院。

林薇現在坐在進門第一大組，王安楠的座位在裏面。他一進來就站在林薇邊上，用手敲了敲她的桌子，下巴往裏面一揚，說道，“麻煩讓一下。”

看他這一臉臭屁的樣子，林薇差點沒笑死，也不知道這一套他是從哪裏學來的。第5節 課又是語文課，陳老師過來上課的時候，林薇都覺得她好辛苦的，這一上午的，就沒見她閑過。

陳老師上課很有趣，幾句話就讓課堂活躍了起來。

林薇記得她教學一向很註意方式，在教他們寫信的時候，她就把她老公寫給她的情書拿過來，念給他們聽。能夠窺探到老師的私生活，大家都特別感興趣，一下子就把寫信的格式記住了。

到第四節 課終於換老師了，數學老師抱著她的萬年不變的大水杯過來了。

林薇有些不喜歡她，林薇記得到高年級的時候，數學變難了，一些同學學起來開始吃力。她不是想著怎麽改變教學方式，而是在班上暗示，讓他們交錢放學後去她家寫作業。

林薇因為家裏有老師開小竈，不需要去。但是她聽到過，數學老師罵那些沒去他那裏寫作業數學不好的同學，說他們學習不好還不知道努力想辦法。

林薇現在用成人的思維再聽一遍，發現她就是教學水平不行，只會照本宣科，不知道循循善誘。要不是市一小的學生普遍素質比較高，一點就通，肯定禁不住她這麽做，她也不能這麽安穩地待下去。

上午的課全部上完後，林薇他們又被叫到外面去排路隊回家，林薇一邊腹議著小學怎麽這麽多隊要排，一邊找自己的位置。

做操時的隊伍是按高矮排的，而路隊則是按照每個人家庭住址的遠近來排。

林薇下意識地就去找葉希貝，葉希貝爸爸是本地人，家裏有房子，就沒住在市一中家屬樓裏，但是她家也離市一中很近。

林水榮之前早上送林薇上學，一方面是怕她小孩子沒有時間觀念，趕不上課。一方面也是因為早上大家去學校的時間不一定，不放心她一個人。中午回去的時候，一路上都有伴，他就放心了。

在教室外的走廊排好隊後，他們在校門口又被一臉嚴肅的校長整了一次隊。

只是這也沒什麽用，等走過學校前面一條街，脫離學校老師的視線後，整齊的路隊就自動地三三倆倆的散了。

路過拐角的小賣部的時候，很多同學都擁上去買零食冰棒吃，葉希貝就問她，“吃旺旺碎冰冰還是七個小矮人？

這兩樣都是冰櫃裏既便宜又能跟小夥伴一起分著吃的，是零用錢不太富裕的小學生的首選。

只是旺旺碎冰冰好像好吃一些，但小矮人裏面有好幾個味道，還真有些為難的二選一呢。

見她不說話，葉希貝又說道，“昨天她們有人買了小矮人，說老板這次進的小矮人裏面的顏色都只有一兩種。”

小學生們吃小矮人很大的原因就是裏面五顏六色的很好看，只是它說是七個小矮人，但裏面的顏色一般只有兩三種。偶爾哪一包有四種以上，買到的那個人就會跟撿到寶一樣。

葉希貝這樣說，林薇立刻懂了她的意思，從善如流道，“那就吃碎冰冰吧。”

葉希貝開心地去買了一根橙子味的碎冰冰，然後跟林薇一人握住一頭，往下用力一折，就各自得到了半根。

別小看這一掰，這可是有技巧的，必須隔著包裝袋操作，動作必須要果斷，不然就拿不到成功的碎冰冰了。

林薇把碎冰冰的斷口處含在嘴裏，不停地往外吸著融化的冰水。

雖然知道都是些色素香精調和而成的，但是林薇就是覺得好吃。只是長大後商店裏都是動輒幾十的雪糕，都不賣這些了。

林薇還沒吃幾口，就見葉希貝已經開始把下面還沒有融化的冰咬成一節一節的，往外面擠出來吃。

葉希貝還催著她，“你也快點吃，馬上就要到家了，別被人看見了。”

原來這還是要背著家長吃的嗎？林薇默默加快了速度。

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