難得周末，一大早依然又背上書和筆記本，“我準備去圖書館了，一起嗎？”

袁璐跟依然去了幾次圖書館後實在懶得動了。尤其是聽了之前依然的“時間有效論”後，更堅定了她娛樂至上的心態。想想一天可以留在宿舍，身披毛毯吹著空調，懷抱1.5L的大可樂，看著動漫和熱愛的電競賽事，袁璐留下了墮落而快樂的淚水：“依然醬，放過我吧，學習什麽的都去死吧~”

依然理解地點點頭，小聲地合上了門。

上午自習完後，她看了眼時間，開始收東西向學生中心走去。她收到了“男朋友”的信息，知他回來了。

“午好，比賽結果如何？”

“借你吉言，進了八強。” 秦既明從抽屜裏拿出棋盤和棋盒，“你下過圍棋嗎？”

“我會下國際象棋。”

秦既明唇角微揚，真是個好面子的姑娘，“試試看？”

周末時間還算寬裕，想來一局棋的功夫不會影響今日計劃，便順著秦既明的手勢，坐在了他對面的位置。看著秦既明端坐的模樣，依然也不敢太散漫。

“圍棋是世界上最難的棋種，在亞洲比較盛行。橫縱各十九條線，共361個交叉點。以圍地多者為勝，氣盡則棋亡。”

“前半句好懂，後半句什麽意思？”

秦既明從兩個棋盒裏分別拿出了數枚棋子，“與這顆棋直線緊鄰的空點是這個棋子的氣，當四面都被堵住時，這顆棋子就處在無氣的狀況，會被提子。”

他莞爾，“你執黑，我執白，黑棋先行。”

依然捏著黑棋，看著空空如也的棋盤，有些懵，“下哪裏都可以？”

“只要是交叉點，下哪裏都可以。”

她思考了許久，沈下氣，第一手選擇了星位占角。

“為什麽選星位？不選這裏？” 秦既明指著天元問。

“你剛剛說圍地多者勝，中間一看就最不好圍，角上占著會更快些，你在懷疑我的智商？”

秦既明笑出了聲，還是第一次有人在圍棋一道上這麽和他說話。“快”這個字用得甚妙。

金角銀邊草肚皮，圍棋最講求棋子的效率，僅憑五個字就推算出這點，不可不謂聰明。依然憑著一步棋就讓秦既明換了行棋思路，他選擇對下星位。

看著秦既明的執棋姿勢，自然優雅又有氣勢，依然也有樣學樣地改了過來，落二連星，秦既明選擇小目。

中午時分，辦公室裏傳來熟悉的落子聲，姜青走進辦公室就看見依然與秦既明對坐下棋的嫻靜光景，他走近觀局，才剛開始，這是實戰對局？

只見依然那嫻熟的下棋姿勢和久經殺場的氣態，心下吃驚，秦既明隨手找個女朋友也會下圍棋？老天是不是真的瞎了，怎麽這麽擡愛這個變態。

“你為什麽下在這個位置？有什麽說法講究嗎？”

姜青聽依然提問星位和小目的差別，插嘴問，“你是新手？”

“他正在教我。”

姜青絲毫沒有當了燈泡的自覺，他樂了，“他會教人？他教了你什麽？”

“地多為勝，氣盡棋亡。”

這是什麽教學路數，姜青試探性地問，“你知道什麽是緊氣嗎？”

依然回問，“什麽是緊氣。”

“要麽觀棋不語，要麽出去。” 語氣是少有的不善。

姜青將嘴巴像拉鏈一樣拉上，端了張凳子在旁邊坐下，他還是第一次見秦既明教人下圍棋，實在好奇得緊。

看著姜青居然搬了張凳子在旁邊坐下，秦既明時常掛在嘴角的微笑不見了，“你選的星位，變化多，我走的小目，長於守角。”

“一格之差，差別這麽大嗎？”

“黑棋走小目，白棋可以走小飛掛角、一間高掛、大飛掛角。如果白棋挨著下4·十四，黑棋無論4·十三還是3·十四，對白棋來說都是有脅迫的。”

姜青看了眼秦既明，小飛大飛是初學者能懂的名詞嗎？

而依然的回答打消了姜青的疑慮，“明白了，因為氣被堵住了。”

“同樣，假如白棋小飛掛角，黑棋仍然走4·十三，白棋處理起來還是相當游刃有餘。”

依然也從棋盒中各拿了些棋子，“如果黑棋走星位，白棋也掛小飛。”

“我執白棋是有機會入侵的，你看白棋點三三。”

依然落子4·十四。

白棋長。黑棋也長。

“扳。” 秦既明解釋，“我們的棋子並排緊挨在一起時，在你棋子的頭上著子，就叫做扳。”

“為了限制我棋子的走向？” 依然沈吟，“如果我繼續走3·十五孤子在角落很危險，走5·十五更穩妥，你會走3·十五，把兩塊棋連上，這樣你在我所占的角裏就有了守勢。這麽看來確實小目守角更穩，對方更難侵入。”

秦既明滿意地把角落用來講解的棋子收掉。姜青驚於一個前一分鐘剛知道氣是什麽的姑娘，下一分鐘就能想明白棋子的意圖，還能走一步算三步。

依然才下兩手便理直氣壯地要求，“我想悔棋。”

“請便。”

依然將黑棋從16·十六挪到了17·十六。接著著黑子於15·十七，現學現賣。

“這叫無憂角，守角牢靠得名。” 不過秦既明對“無憂”持保留態度。

“名字倒是好聽。” 圍棋從手勢到招式，都很有雅意，是門運動，更是門藝術。

白棋17·六，掛角。非常常規的開局。

黑棋14·三，也掛角。白棋17·十五靠。依然肩。秦既明退。

姜青在思考的同時等著依然的下一手棋，不應這一手棋是不可能的，如果要應一手，有三種方法，而正當他在思考的時候，黑棋已經選擇了粘。

棋風見性，這一手應地相當冷靜沈著，“你明白秦既明這麽走的意圖嗎？”

“不明白，憑感覺。”

“話這麽多？” 秦既明對姜青時不時刷存在感表現出不耐的同時，白棋選擇拆中，這一步足以說明他是真的在認真對局，而不是什麽新手入門指導。

依然提子遲遲不落，秦既明從棋盒中抓子，“我下的這步棋行棋很快，同時也存在弱點，這裏和這裏有兩個打入點。比如黑棋走17·十二，白棋17·十一，黑棋肩頂，白棋扳。這樣，局部黑棋會有兩子的優勢，但大局上來看，白棋會得先手。所以你怎麽考慮？”

依然細細思索了秦既明的分析後，“執黑本贏在先機，如果不影響棋局，我想先顧全局，占大場。”

“那你可以選擇這裏掛角。” 秦既明幫依然落子3·十五。接著自己選擇16·十四拐，將右下角的棋型補充完整。

依然掛角，黑棋3·六，繼續強占大場。

看到依然掛角，秦既明說，“這裏一般可以這麽走定式。所謂定式，是指布局階段在角部的爭奪中，比較合理的走法，最終形成雙方利益均等，彼此都能接受的局勢。”

“博弈不以殺子多寡定輸贏，圍地的方式緩和了正面矛盾沖突，也就意味著存在一定的利益平衡空間。”

難怪這人做什麽都一套一套的，這麽愛算計。

姜青再度推了推眼鏡，這個女生傲性了點，但不可否認她很通透。有些人下了一輩子棋只爭眼前輸贏，而她幾十步棋就懂了以不爭而爭之之理。

秦既明擺完後，“比如這個定式，你選擇了掛角，我走單關或大關。”

“為什麽叫關？”

“也是跳的意思，隔一行棋，跳太通俗，關顯文雅。”

依然點點頭，不愧是文人的運動，“繼續。”

“黑棋2·四，白棋3·三，黑棋這一步3·九，於你而言至關重要。眼下黑子所控制的這個區域過小，不足以做兩個眼，這一步拆二，與上面的子連在一起，既能擴大控制的區域，又能安定上面的兩個子。”

“眼又是什麽？做兩個眼又是什麽意思。”

秦既明又抓了一大把棋子，在棋盤中心空白的地方開始擺圖形，解說眼相關的知識，一說就是近半個小時，甚至還設題分析，姜青從未見這只懶狐貍這麽耐心過。

“圍棋雖只有一條規則，卻生出陰陽對立，陰陽對立生變化，變化生萬千棋局。” 而將這些變化加以總結，經年累月演變出來的規律，總結成了一門大學問。

“就是俗話所說一生二，二生三，三生萬物的意思吧？”

秦既明把教學棋子收好後，自己下了手小飛，“今天就下到這裏，我們明天再下。”

“不下了嗎？” 她正在興致上，突然被叫停反而技癢不能自禁。某些地方來看，圍棋和鋼琴也有共通之處，她才剛有了點想法。

秦既明嗓音懶慢，“以後繼續。”

能再繼續嗎，姜青非常能理解秦既明的喊停，尤其是停在眼位教學這裏最佳，基於眼衍生出的死活題計算可是所有圍棋高手的每日必修課。從基本規則到定式，二十節課的內容，被濃縮進了二十步棋裏。再天才消化也得要時間。

依然有些不滿，剛剛學眼浪費了太多時間，“學得太慢了。”

“不慢。”

直接拉著新兵蛋子上戰場已經是最快的成長方式了。

秦既明將棋盤上的子統統收入棋盒之中，依然則閉目思考。秦既明收好後，靜靜地等她。隔著一張棋盤的距離，她的每一寸表情都盡收眼底，不安的眼球這是在記憶背誦，微蹙的眉是在思考計算。她在背二十步棋的點位，推算剛剛所學定式的眼位布局可能。

依然再次睜眼時，按了按太陽穴，這才發現好像是有點用腦過度了。

“我教你下圍棋，你是不是得回禮？”

“你想要什麽？”

“陪我吃頓飯吧。”

姜青正準備起身一起跟他們去吃飯，秦既明按住了他的肩，姜青同學順著力重又坐回了原地，“後面戲劇之夜的方案你還沒完成吧？”

姜青在內心納悶地大聲質問“關你屁事”，面上只是推了推眼鏡，用低沈的嗓音陳述著，“我今天會完成的，不影響現在吃飯。”

秦既明哂笑道，“你已經長大了，該學會自己吃飯了。”

依然聞言在旁邊抿嘴忍笑，嘴毒用在別人身上的時候，其實還蠻開心的。

秦既明自顧自往外走，全然不顧表情扭曲的姜青，依然跟著路過，順手將門帶上，獨留他一人在冷清的辦公室裏。

他們五歲開始一起在道場下棋的情意，就這麽該死的斷了吧！

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