第一百五十九章 私塾上
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更新時間2015-3-29 22:33:57 字數:2306
看著她可以稱得上是理所當然的模樣,岳問荊有些氣結。她斷斷料不到她固有印象中那個溫婉賢淑的大姐姐,也會有這樣,讓人……後槽牙癢癢的言行。
“對了,你以後還是稱我‘於喬’吧,畢竟轉生這種事,不足為外人道也。”
岳問荊道:“也是。”又略一思索,“可是為什麽不是‘於喬姐’呢?”
周於喬瞥了她一眼:“當年,你也不過小我三歲。”
沒有想明白其中的緣由,她眨了眨眼,疑惑地看向她。
這會兒,她直接頗為不客氣的橫了她一眼,道:“我轉生的時候,這個身體在A國念初三。而你,這一身氣度,沒有十年養不出來,你重生時應該沒超過六歲吧?咱倆實際的年紀,至少算扯平,我沒喊你一句‘姐姐’已經算客氣了。”一面,還用“我真讓你稱‘姐’你好意思嗎”的眼神睨著她,氣場十足。
聽她徹底解釋清楚了,岳問荊有些發窘。
原來,一直以來端莊賢淑、做事周全的譚宛則,也會這樣在乎自己的年紀啊……看來,不論哪一類女生,活到這個年歲,都很介意被人說老了啊……
果然如同周於喬所說的,她在潭州待了一共不過一周,就收拾行囊,回了B國。而岳問荊,也踏上了去往蓬萊州的旅途。
蓬萊州是近年國學覆興活動的發源地之一,至今,整個城市中已經傳統文化氣息相當濃厚了。從機場出來,岳問荊就有了這樣直觀的感受。
一個城市的風貌,有時並不一定要你在這裏待上十天半月,走遍它的大街小巷,名勝風光,只需一眼,你就能大致有一個這樣的印象。
我喜歡這裏。
只一眼,她的腦子裏就響起了這樣一個聲音。
潭州向來以教育水平高出名,蓬萊州也是。
她從前的想法,是這二者是可以通過某些數據,比如高考分數線,比如學生的綜合素質,來一較高下的。後來,漸漸地,接觸和了解了國學,她才明白,或許同為“教育水平高”的兩者,是不能相提並論的。
然而,這是第一次,她如此直接地感受到兩者之間的差距。
潭州所遭受的那次災難,盡管歷史的遺跡仍然殘留著,文化的根基,卻可以說已經被斬斷了。其文化的興起,大部分是在建國之後完成的,所以,其組成,大部分是大量融合了西方文化的,現代感極強。
而蓬萊州,用一個詞形容,那就是厚重。厚重的文化底蘊,讓這座城市,變得整個氣息都不一樣了。
這種不一樣,是一種悠閑的、優雅的、沈靜的,也更為貼近靈魂的觸感。
她很享受。
不算短的車程之後,她來到了此行的目的地——中陽書院前。
在車上,看著周圍的景色一點一點地變化著,由工巧變得自然,由精雕細琢變得野趣橫生,最終,停駐在了這樣一個可以稱得上荒蕪的地方。其“荒蕪”,並不是說它的陳設有多麽貧乏,只是,這裏的人煙,比起方從機場出來時,確實稀少了許多。
這樣形容吧,與其說這裏是一間書院,岳問荊覺得,這更像是一處鄉野人家。
院落的外圍只用竹籬笆圍了一圈,可以清楚地看見裏面的情況。這時,孩子們應該正在上課,空地上並沒有零散的出來活動的人,顯得空蕩蕩的。
推開小門走進去,隨意地閑逛著。越是深入,聽到的嘈雜聲就越是明朗。
她於是結束了沒有目的的漫步,循著聲音走去,終於,走到一間敞開著窗戶的房舍,裏面說話的聲音可以聽得十分清楚了。
透過縫隙向內望去,徐行止正坐在離門最遠的那張桌前,看著一本書。而底下的學生們……亂成一團。
那種“群魔亂舞”的景象,簡直不是從體制內學校出來的岳問荊所能想象的。這樣的課堂,就是她所向往已久的那種傳統的私塾教育?簡直……一塌糊塗。
堂下的學生,手上捧著的書本都不盡相同,一個個的,各自為政。雖說也是書聲瑯瑯,如縷不絕,不過,這樣的課堂,她真的只能用“混亂”二字來形容。這比他們課堂內的“自由朗讀課文”還要亂上不知道多少。至少,他們所讀的內容,還是一樣的。
另外,有一些,看起來是在閑聊,那高談闊論的模樣,分明是絲毫沒有掩飾自己的聲音的意圖;靠近她的窗邊,有幾人湊在一堆,團團圍住一張桌子,時不時地發出幾句叫好聲,大概是在玩什麽游戲;更有在房間內四處追逐著、嬉鬧著的孩子……
然而,最為不可理喻的,當屬坐在上方的,她從來都認為德高望重的徐行止先生——面對這樣烏七八糟的課堂,他竟然沒有半點約束他們的意思!反倒是偶爾視線從書上移開,看了看下面各自做著自己的事情的孩子們,露出一絲笑意。
從小學起,她和同學們就被老師教導“上課要認真聽講”“不能講小話”“不能做小動作”“不能隨意離開自己的座位”之類規矩的岳問荊,感覺自己一直以來被灌輸的觀念受到了嚴重的挑釁,並且,這種課堂,從她的角度來看,她完全不能欣賞得來!
理想破滅是怎樣一種感覺,她今日,算是體會了個徹底。
正想要拂袖而去,卻忽然看見一個約莫六七歲的小男孩放下書,離開了自己的座位,走到徐行止桌旁。他於是也將正在做的事擱置在一邊,笑瞇瞇地看著。
不一會兒,小男孩兒開口了。
最初,他還有些拘謹,只是站在原地。漸漸地,他的腦袋開始小幅度地搖晃著。他搖頭晃腦的幅度越來越大,越來越大,神態和動作看起來也越來越自在,並且開始小步地走來走去。再接著,到了情緒激昂之處,他竟開始手之舞之足之蹈之,走火入魔了一般。最後,或許是接近尾聲了,他又沈寂了下來。不同於之前的拘束,這一次,是情緒上的沈澱。此時,他稚嫩的小臉上,竟然顯現出幾分哀戚。
結束了這一段,二人又似是在交流著什麽。不過,小男孩說話的頻率明顯比徐先生要高上許多。
直到他們交流完了,小男孩回到了自己的座位,岳問荊才找回自己神智。
如果她沒有看錯,從他的唇形,她讀出,他方才所吟誦的那一首,應該是《采薇》。而她,癡長他這麽多年,也做不到將自己的情感融合得那樣淋漓盡致。
第一次,岳問荊感到一種敬畏。
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看著她可以稱得上是理所當然的模樣,岳問荊有些氣結。她斷斷料不到她固有印象中那個溫婉賢淑的大姐姐,也會有這樣,讓人……後槽牙癢癢的言行。
“對了,你以後還是稱我‘於喬’吧,畢竟轉生這種事,不足為外人道也。”
岳問荊道:“也是。”又略一思索,“可是為什麽不是‘於喬姐’呢?”
周於喬瞥了她一眼:“當年,你也不過小我三歲。”
沒有想明白其中的緣由,她眨了眨眼,疑惑地看向她。
這會兒,她直接頗為不客氣的橫了她一眼,道:“我轉生的時候,這個身體在A國念初三。而你,這一身氣度,沒有十年養不出來,你重生時應該沒超過六歲吧?咱倆實際的年紀,至少算扯平,我沒喊你一句‘姐姐’已經算客氣了。”一面,還用“我真讓你稱‘姐’你好意思嗎”的眼神睨著她,氣場十足。
聽她徹底解釋清楚了,岳問荊有些發窘。
原來,一直以來端莊賢淑、做事周全的譚宛則,也會這樣在乎自己的年紀啊……看來,不論哪一類女生,活到這個年歲,都很介意被人說老了啊……
果然如同周於喬所說的,她在潭州待了一共不過一周,就收拾行囊,回了B國。而岳問荊,也踏上了去往蓬萊州的旅途。
蓬萊州是近年國學覆興活動的發源地之一,至今,整個城市中已經傳統文化氣息相當濃厚了。從機場出來,岳問荊就有了這樣直觀的感受。
一個城市的風貌,有時並不一定要你在這裏待上十天半月,走遍它的大街小巷,名勝風光,只需一眼,你就能大致有一個這樣的印象。
我喜歡這裏。
只一眼,她的腦子裏就響起了這樣一個聲音。
潭州向來以教育水平高出名,蓬萊州也是。
她從前的想法,是這二者是可以通過某些數據,比如高考分數線,比如學生的綜合素質,來一較高下的。後來,漸漸地,接觸和了解了國學,她才明白,或許同為“教育水平高”的兩者,是不能相提並論的。
然而,這是第一次,她如此直接地感受到兩者之間的差距。
潭州所遭受的那次災難,盡管歷史的遺跡仍然殘留著,文化的根基,卻可以說已經被斬斷了。其文化的興起,大部分是在建國之後完成的,所以,其組成,大部分是大量融合了西方文化的,現代感極強。
而蓬萊州,用一個詞形容,那就是厚重。厚重的文化底蘊,讓這座城市,變得整個氣息都不一樣了。
這種不一樣,是一種悠閑的、優雅的、沈靜的,也更為貼近靈魂的觸感。
她很享受。
不算短的車程之後,她來到了此行的目的地——中陽書院前。
在車上,看著周圍的景色一點一點地變化著,由工巧變得自然,由精雕細琢變得野趣橫生,最終,停駐在了這樣一個可以稱得上荒蕪的地方。其“荒蕪”,並不是說它的陳設有多麽貧乏,只是,這裏的人煙,比起方從機場出來時,確實稀少了許多。
這樣形容吧,與其說這裏是一間書院,岳問荊覺得,這更像是一處鄉野人家。
院落的外圍只用竹籬笆圍了一圈,可以清楚地看見裏面的情況。這時,孩子們應該正在上課,空地上並沒有零散的出來活動的人,顯得空蕩蕩的。
推開小門走進去,隨意地閑逛著。越是深入,聽到的嘈雜聲就越是明朗。
她於是結束了沒有目的的漫步,循著聲音走去,終於,走到一間敞開著窗戶的房舍,裏面說話的聲音可以聽得十分清楚了。
透過縫隙向內望去,徐行止正坐在離門最遠的那張桌前,看著一本書。而底下的學生們……亂成一團。
那種“群魔亂舞”的景象,簡直不是從體制內學校出來的岳問荊所能想象的。這樣的課堂,就是她所向往已久的那種傳統的私塾教育?簡直……一塌糊塗。
堂下的學生,手上捧著的書本都不盡相同,一個個的,各自為政。雖說也是書聲瑯瑯,如縷不絕,不過,這樣的課堂,她真的只能用“混亂”二字來形容。這比他們課堂內的“自由朗讀課文”還要亂上不知道多少。至少,他們所讀的內容,還是一樣的。
另外,有一些,看起來是在閑聊,那高談闊論的模樣,分明是絲毫沒有掩飾自己的聲音的意圖;靠近她的窗邊,有幾人湊在一堆,團團圍住一張桌子,時不時地發出幾句叫好聲,大概是在玩什麽游戲;更有在房間內四處追逐著、嬉鬧著的孩子……
然而,最為不可理喻的,當屬坐在上方的,她從來都認為德高望重的徐行止先生——面對這樣烏七八糟的課堂,他竟然沒有半點約束他們的意思!反倒是偶爾視線從書上移開,看了看下面各自做著自己的事情的孩子們,露出一絲笑意。
從小學起,她和同學們就被老師教導“上課要認真聽講”“不能講小話”“不能做小動作”“不能隨意離開自己的座位”之類規矩的岳問荊,感覺自己一直以來被灌輸的觀念受到了嚴重的挑釁,並且,這種課堂,從她的角度來看,她完全不能欣賞得來!
理想破滅是怎樣一種感覺,她今日,算是體會了個徹底。
正想要拂袖而去,卻忽然看見一個約莫六七歲的小男孩放下書,離開了自己的座位,走到徐行止桌旁。他於是也將正在做的事擱置在一邊,笑瞇瞇地看著。
不一會兒,小男孩兒開口了。
最初,他還有些拘謹,只是站在原地。漸漸地,他的腦袋開始小幅度地搖晃著。他搖頭晃腦的幅度越來越大,越來越大,神態和動作看起來也越來越自在,並且開始小步地走來走去。再接著,到了情緒激昂之處,他竟開始手之舞之足之蹈之,走火入魔了一般。最後,或許是接近尾聲了,他又沈寂了下來。不同於之前的拘束,這一次,是情緒上的沈澱。此時,他稚嫩的小臉上,竟然顯現出幾分哀戚。
結束了這一段,二人又似是在交流著什麽。不過,小男孩說話的頻率明顯比徐先生要高上許多。
直到他們交流完了,小男孩回到了自己的座位,岳問荊才找回自己神智。
如果她沒有看錯,從他的唇形,她讀出,他方才所吟誦的那一首,應該是《采薇》。而她,癡長他這麽多年,也做不到將自己的情感融合得那樣淋漓盡致。
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