更新時間2015-2-13 16:16:08 字數：2450

與初中不相同的一點，進入高中的第一個月，已經設置了月考。時間一如既往，就定在國慶的假期之後。

不說有沒有可考的內容，這一形式還是非常必要的。

前有高考的壓力，三年的學習時間，已經算是很緊迫的了，題量和難度，都要盡早開始適應。何況，也是這一次考試之後，學校根據考試的年級排名順序，為對於基礎知識學有餘力的同學，辦了拓展難度的培優班。

這樣的培優班，也是激勵上進的形式之一。它的門檻不算低，需要年名在兩百以內的，才有選擇去與不去的權利。

由於是學校支持的課外教學，學生只需出百元以內的資料費，就能任意選擇數學、英語、物理、化學四門科目中的一門或幾門進行學習。因此，無論是出於什麽理由，對有些上進心的學生來說，都有相當大的吸引力。

兩世都有選擇權的岳問荊，這次並沒有再去參加培訓。

原因很簡單，她需要補習的科目，這裏沒有。

試卷發下來，看著自己的成績，岳問荊心情有些覆雜。

此時，語數英三門課的分制和初中還是相同的，只是題量和難度與高考接軌。

不必說，她的分數都在115以上，英語還是全年級屈指可數的滿分之一。數學還沒有學到她最不擅長的部分，也有116分。至於語文，基礎部分扣了兩分，作文則因為老師的審美不一，眼光也更為挑剔，扣了兩分，總分116，已經算很妖孽了。

不過，比她妖孽的也大有人在。

他們的語文老師陸離在講評作文的時候，岳問荊在他賞析的最後一篇——也是最為重頭戲的一篇中，今生第一次聽到了這個在未來三年裏稱霸言執的考場作文界的大能——鄒既明。

這位神級人物現在是莫勤嬉班上的，在後來的兩年裏，身為理科生，卻壓下了許多文科班作文好手的光芒。他的行文形式靈活多變，但最擅長的是議論文。半文言式的語言，恢弘大氣的胸襟，頗有一番“指點江山，激揚文字”的書生意氣。

從劍走偏鋒的作文標題的就開始搶人眼球。第一印象必是他凝練的筆法。辭藻算不上華麗，卻別有一番韻味。隨著行文的逐漸展開，又不禁被他嚴密的邏輯震撼，即使是與他觀念相左的人，只要耐心看下去，也會被一步一步引導著，認可他的觀點。

毫無疑問地，語文組被震撼了。於是，本次考試中惟一一篇滿分作文出爐。

再說到岳問荊的幾門非主科課科目。

物理、化學、生物這三門，是給她印象非常深刻的難度突躍很大的科目。現在，因為第一個月的學習進度問題，僅僅是初現端倪。對於在老師上課時已經做過一些拓展的幾個重點班，大部分同學做起題來，還算得心應手。她的分數也都不錯，平均分足有97。

倒是歷史、地理、政治三門文科科目，尤其是地理，可以說給了她一個下馬威。即使她的覆習自己感覺已經很到位了，做題時還是楞了很多下——理論和實際區別有點大啊……還好，她上課不僅僅是像前世一樣，只認真地記下老師講的內容就滿足了，課後也有跟著做一些覆習和思考，還能勉強應付。

不過，她最高的一門也不過是96，還是她一直以來都算是在做功課的歷史。

剔除不參加月考的競賽班，這一次，她的年級排名在第七，班上第三。

高中時期，可以說是區別仙凡之資質的主要時期，一大批驚才絕艷的人湧現。

不同初中的註重基礎，有些方面，沒有一點天分，只依靠努力，想考出一個還不錯的分數，擠進年級排名前一百，沒問題；可要拿高分，做到水平拔尖，就很困難了。

她可以毫不客氣地說，在言執，能一直保持在前三十的，都是被上天眷顧的天生學神。

拿作文來說，構思有閃光點，框架打得不錯，語言經過一點潤色，五十分的滿分拿個四十五六是沒問題的，但想要提高到四十七分以上，是必須要求改卷的老師其中至少一個給了滿分才能做到的。所以，除了具備以上幾點基礎條件，還必須要有一些特別出彩的地方，很需要些真功夫。

至於像鄒既明那樣寫在卷面上的滿分，對於眾口難調的作文部分，只能歸咎於天賦異稟了。

在一群僅僅用智商就能碾壓別人所有努力的天才的圈子裏，能和他們拼出這樣的成績，岳問荊覺得，自己已經做得相當好了。

考試，有時重要的不僅僅是卷面的成績。考過了，就拋在腦後，這是最該忌諱的一點。試卷可以反映出很多的問題，不對其進行總結和分析，查漏補缺，可以說，這場考試，就相當於白考了。

前一世，岳問荊也沒有分析試卷的習慣。即使當年邱蜚零三令五申其重要性，有幾次也讓他們寫在周記之後上交，她也自恃成績好，不屑一顧，到了非交不可時，也只草草了事。

直到高一時，學得吃力了，又有班主任林昕的強制要求，輔之以緊跟在考試之後的自省本上交檢查，她只能老老實實地完成。之後，也從中獲得了不少益處，於是，也漸漸習慣了這種形式。

就在一次次的考試與總結中，岳問荊漸漸在年級中穩定了自己的名次——前二十。

這樣的成績，在班上，也總是在五名以內的。

再加上她幾乎不用費多少心思就總是處於班上同學所認為的爆表水平的英語和化學，在奉行“不恥下問”，找同學講題比找老師更受同學歡迎的高中時期，岳問荊自然也是班上同學重點“騷擾”的對象之一。

午休時，她馬上要完成今天的學習任務，預備伏在桌上小睡一會兒時，感覺有人坐在了她目前空著的同桌位上。

那人輕輕敲了敲她的桌沿，無聲道：“班長，你有時間嗎？”

循聲望去，只見封越手中捧著一本足有一厘米厚的本子——當然沒有寫滿，應該是錯題集，坐在了她身側。

其實，她很想掀桌，想揪著他的衣領咆哮：“不！一點都沒有！大人我要睡午覺了！”“你一個寄宿生中午能不能回去午休？！”“王睿成績比我好，也是寄宿生，你可以留著晚自習問他！”

可是，她沒有。甚至，還溫和一笑：“可以，有什麽問題嗎？”

細聽之下，應該能品味出她話語中咬牙切齒的味道，只是，顯然，問問題的人沒有這麽細膩的神經。

他攤開本子，翻到某一頁：“這些畫了勾的，後面還有。麻煩你了！”

看著本子上密密麻麻的字，幾乎每一個標號前都畫了小勾，岳問荊默默地在心裏道了聲歉：“鯊爺，下午第一節數學課如果我睡著了，請找現在坐我旁邊這家夥的麻煩。”然後，認命地開始講題。

誰讓她是個盡職盡責的好班長？

呵，呵，呵。

#請讓我去死一死#

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