第九十一章 鄧林
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更新時間2014-12-2 23:25:23 字數:2627
活動月過去,又有期中考試的一記警鐘,在這樣一段輕松愉悅的校園生活過後,二班再次投入到了緊張的學習之中。
身為言執重點班的一員,尤其,還是在堪稱言執歷史上最強的一屆中以超然地位存在的二班的一員,這是足夠讓家長一直炫耀的資本。只是,對於學生本人,體會到的難以言說的緊迫感卻明顯比引以為傲要多得多。
雖然學習任務仍然輕松,雖然單獨看個人的年級排名,二班的每一個人都穩居年級前五百。此時,還沒有進入初二,距離期末考試也尚有近兩月的時間,二班卻已儼然有些會考的氣氛了。
長期處在在一群優秀的人中間,如果你不能加倍努力,或者稍有松懈,就難免會落後。因為,所有人都在前進,你停下腳步,那就是另一種後退。即使,在別人眼中你依然光芒萬丈,自己卻能清晰地感覺到,從前身為強者的驕傲,在停滯的腳步面前,根本不值一提。
強者隕落,泯然眾人。這樣的事情,在言執從來不稀奇。岳問荊本人也曾經歷過。
原本,在小學裏,哪一個不是叱咤風雲的天之驕子?能進入言執的重點班,不僅是對個人能力的認可,更會讓你的自信心上升一個層次。這時,如果不能及時擺正心態,看清自己的位置,而是一直保持這種虛無的滿足感,這樣是非常危險的。
課間,開完會往教室走的路上,遇到席地坐在架空層邊的階梯上,眼神沒有焦距地看著前方的鄧林。在春風中,那樣的身影卻平添一絲涼意。頹敗的,蕭瑟的,仿佛一座沒有生氣的雕像。
岳問荊頓住了腳步。
這場面啊……憶起前世的自己,站在走廊上,同樣是看著那一樹繁葉,淚水在眼眶裏打轉,怎麽也流不出來。
欲戴皇冠,必承其重。
這句她大學時十分盛行,並被很多人奉為至理名言的話,她感觸最深的,卻不是在幾近荒廢的大學時期,而是在承載著她的諸多回憶的中學。
一直作為“別人家的孩子”被所有人關註著,你的一舉一動,他們比你更關心。做得好了,自然是神話的繼續,被理所應當地繼續崇拜。偶爾一次失誤,卻會被無限地放大。“好馬也有失蹄”,甚至於是“英雄的隕落”,這些都是好話了。“小學的風光算什麽,進了中學才見真章呢!”迷茫的日子裏,比這更難聽的話,岳問荊都曾經聽到過。
面上言笑晏晏的鄧林,心中必然也會有千回百轉的情緒吧?
這次的期中考試,他是班上的最後一名,也是二班唯一一個沒有在五百名的光榮榜之內的人。盡管老師並沒有說到成績這一話題,這個時期的家長,對於光榮榜的興趣,應該是所有是其中最為濃厚的吧?
記得,社團節時,鄧林作為領舞兼惟一代表出演的男生為街舞社博得了滿堂彩,那頗有特色的桃花眼,以及表演時帶著幾分痞氣的笑,更是贏得了不少女生觀眾的心跳。還有,籃球社的籃球聯賽中,他作為二班的主力,所得的分數在二班籃球隊中占了半數有餘,是他們班級奪冠的最大功臣。
這樣的成績,背後的汗水,岳問荊可以想見。
只是,學習方面,難以兼顧卻也是顯而易見的。
所以,這一次的受挫,不可避免。
向來不喜多管閑事的她,因為曾經有過相似的經歷,情不自禁地停下腳步,走到他身邊,坐下。
看著常青樹,感受到身邊鄧林散發出的低氣壓,一時間,她竟有些回到了從前的錯覺。
靜默間,率先打破這一局面的,卻是鄧林。
“以前,我也是優等生呢!你信嗎?現在,我依然是‘憂’等生,只是變成憂愁的憂了。”話中,頗有些自嘲的意味。
“班長,我很羨慕你。一個人是有多少精力,才能把所有事情都做得那麽好呢?你都不會累嗎?明明我做得沒你多,還沒有你那麽好,我已經累了。是不是很失敗?可是,我真的好累……”說著,聲音竟帶出了些哭腔。
“鄧林。你的名字有典故嗎?”沈默一會兒,岳問荊忽然說出了這句讓他十分不解的話。
“誇父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲於河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。”側過頭,看向他因為疑惑睜得圓圓的從而顯出些可愛的桃花眼,“鄧林,即桃林。這名字,很襯你呢!”
見他似乎不明白自己的意思,她接著道:“其實,我一直很敬佩誇父那樣的人。世人以為誇父逐日,耗盡生命,這是沒有意義的。身為上古神明,本該受世人敬仰,卻為了一個永遠也沒辦法觸及的目標,絕聖棄智,傾盡所有。是夠傻的。那種為了心中的追求對旁物不屑一顧的行為,如果可以的話,我也願意效法。”說著,眼中現出一絲狂熱。“背棄自己的心,真的是一件很痛苦的事。我這樣的人啊,不該那樣活著的。”
少頃,又恢覆了往日的雲淡風輕,方才那帶著些瘋狂的樣子,仿佛是鄧林的錯覺。
許是從來沒見過她這樣子,雖然震驚,他還是一瞬不瞬地看著、聽著。
“‘棄其杖,化為鄧林。’杖本無心,何謂所求?棄於地,它便在那裏生根,化為鄧林。花開花謝,年覆一年。偶有路人遇之,也可見那滿樹繁花的美景。這也不失為一種造化了。你覺得呢?”
鄧林雖仍不十分明白她這些話的意思,又因覺得別有深意,細細地思索著,漸漸地,出了神。
良久,仿佛明白了什麽,激動地看向岳問荊。
她垂眸,淡淡一笑。
一陣鈴聲。岳問荊擡頭,循聲望去。
“快上課了呢。回教室吧!”起身,不再理會他,步履從容,速度卻極快。鄧林還未回過神,她已走過轉角,進了樓道了。
稍稍整理了思緒,他也緊接著站了起來,腿卻因久坐有些脫力。扶著墻壁,略微活動一會兒,這才感覺好些。
這位班長大人,不簡單啊……三言兩語,就把他連日來的愁緒化了個一幹二凈,還半點不著痕跡。如果他沒有猜錯的話,那番話的意義,恐怕還不止那樣簡單。
想到這次的期中考試,還有家長會,他還是心中隱隱作痛。
不是沒有猜到過這樣的結果的。那時,他為自己找了無數不可推脫的理由,更盲目自信,覺得自己有能力處理好學習、工作、興趣的關系,甚至還過高地估計了自己的心理承受能力。現實卻給了他一個深刻的教訓。
從前,他也是班上的佼佼者,何以至此?
班上惟一一個沒有進前五百的。就連和他關系甚好的宗政晟睿,面上看著也是那樣放蕩不羈的,在學習上卻毫不含糊,始終保持在在年級前兩百。
母親反覆看過光榮榜,沒有找到他的名字。之後,在家長會上,又左右顧盼,比較了自己和周圍同學的成績,臉色當時怕就不好看了吧?那時,還給他留了些面子,沒有當場發作。回到家,不必再隱忍,狠狠地教訓了他一頓。父親更是直接,揍了他一頓狠的。
他知道自己的行為不妥,也知道父母親心裏不好受。重重壓力之下,他覺得自己已經在崩潰的邊緣了,於是有了今天這一幕。不想,峰回路轉。抑郁一掃而空,對於自己今後的道路,也隱隱有了些想法。
岳問荊這人情,他算是欠大了。
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活動月過去,又有期中考試的一記警鐘,在這樣一段輕松愉悅的校園生活過後,二班再次投入到了緊張的學習之中。
身為言執重點班的一員,尤其,還是在堪稱言執歷史上最強的一屆中以超然地位存在的二班的一員,這是足夠讓家長一直炫耀的資本。只是,對於學生本人,體會到的難以言說的緊迫感卻明顯比引以為傲要多得多。
雖然學習任務仍然輕松,雖然單獨看個人的年級排名,二班的每一個人都穩居年級前五百。此時,還沒有進入初二,距離期末考試也尚有近兩月的時間,二班卻已儼然有些會考的氣氛了。
長期處在在一群優秀的人中間,如果你不能加倍努力,或者稍有松懈,就難免會落後。因為,所有人都在前進,你停下腳步,那就是另一種後退。即使,在別人眼中你依然光芒萬丈,自己卻能清晰地感覺到,從前身為強者的驕傲,在停滯的腳步面前,根本不值一提。
強者隕落,泯然眾人。這樣的事情,在言執從來不稀奇。岳問荊本人也曾經歷過。
原本,在小學裏,哪一個不是叱咤風雲的天之驕子?能進入言執的重點班,不僅是對個人能力的認可,更會讓你的自信心上升一個層次。這時,如果不能及時擺正心態,看清自己的位置,而是一直保持這種虛無的滿足感,這樣是非常危險的。
課間,開完會往教室走的路上,遇到席地坐在架空層邊的階梯上,眼神沒有焦距地看著前方的鄧林。在春風中,那樣的身影卻平添一絲涼意。頹敗的,蕭瑟的,仿佛一座沒有生氣的雕像。
岳問荊頓住了腳步。
這場面啊……憶起前世的自己,站在走廊上,同樣是看著那一樹繁葉,淚水在眼眶裏打轉,怎麽也流不出來。
欲戴皇冠,必承其重。
這句她大學時十分盛行,並被很多人奉為至理名言的話,她感觸最深的,卻不是在幾近荒廢的大學時期,而是在承載著她的諸多回憶的中學。
一直作為“別人家的孩子”被所有人關註著,你的一舉一動,他們比你更關心。做得好了,自然是神話的繼續,被理所應當地繼續崇拜。偶爾一次失誤,卻會被無限地放大。“好馬也有失蹄”,甚至於是“英雄的隕落”,這些都是好話了。“小學的風光算什麽,進了中學才見真章呢!”迷茫的日子裏,比這更難聽的話,岳問荊都曾經聽到過。
面上言笑晏晏的鄧林,心中必然也會有千回百轉的情緒吧?
這次的期中考試,他是班上的最後一名,也是二班唯一一個沒有在五百名的光榮榜之內的人。盡管老師並沒有說到成績這一話題,這個時期的家長,對於光榮榜的興趣,應該是所有是其中最為濃厚的吧?
記得,社團節時,鄧林作為領舞兼惟一代表出演的男生為街舞社博得了滿堂彩,那頗有特色的桃花眼,以及表演時帶著幾分痞氣的笑,更是贏得了不少女生觀眾的心跳。還有,籃球社的籃球聯賽中,他作為二班的主力,所得的分數在二班籃球隊中占了半數有餘,是他們班級奪冠的最大功臣。
這樣的成績,背後的汗水,岳問荊可以想見。
只是,學習方面,難以兼顧卻也是顯而易見的。
所以,這一次的受挫,不可避免。
向來不喜多管閑事的她,因為曾經有過相似的經歷,情不自禁地停下腳步,走到他身邊,坐下。
看著常青樹,感受到身邊鄧林散發出的低氣壓,一時間,她竟有些回到了從前的錯覺。
靜默間,率先打破這一局面的,卻是鄧林。
“以前,我也是優等生呢!你信嗎?現在,我依然是‘憂’等生,只是變成憂愁的憂了。”話中,頗有些自嘲的意味。
“班長,我很羨慕你。一個人是有多少精力,才能把所有事情都做得那麽好呢?你都不會累嗎?明明我做得沒你多,還沒有你那麽好,我已經累了。是不是很失敗?可是,我真的好累……”說著,聲音竟帶出了些哭腔。
“鄧林。你的名字有典故嗎?”沈默一會兒,岳問荊忽然說出了這句讓他十分不解的話。
“誇父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲於河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。”側過頭,看向他因為疑惑睜得圓圓的從而顯出些可愛的桃花眼,“鄧林,即桃林。這名字,很襯你呢!”
見他似乎不明白自己的意思,她接著道:“其實,我一直很敬佩誇父那樣的人。世人以為誇父逐日,耗盡生命,這是沒有意義的。身為上古神明,本該受世人敬仰,卻為了一個永遠也沒辦法觸及的目標,絕聖棄智,傾盡所有。是夠傻的。那種為了心中的追求對旁物不屑一顧的行為,如果可以的話,我也願意效法。”說著,眼中現出一絲狂熱。“背棄自己的心,真的是一件很痛苦的事。我這樣的人啊,不該那樣活著的。”
少頃,又恢覆了往日的雲淡風輕,方才那帶著些瘋狂的樣子,仿佛是鄧林的錯覺。
許是從來沒見過她這樣子,雖然震驚,他還是一瞬不瞬地看著、聽著。
“‘棄其杖,化為鄧林。’杖本無心,何謂所求?棄於地,它便在那裏生根,化為鄧林。花開花謝,年覆一年。偶有路人遇之,也可見那滿樹繁花的美景。這也不失為一種造化了。你覺得呢?”
鄧林雖仍不十分明白她這些話的意思,又因覺得別有深意,細細地思索著,漸漸地,出了神。
良久,仿佛明白了什麽,激動地看向岳問荊。
她垂眸,淡淡一笑。
一陣鈴聲。岳問荊擡頭,循聲望去。
“快上課了呢。回教室吧!”起身,不再理會他,步履從容,速度卻極快。鄧林還未回過神,她已走過轉角,進了樓道了。
稍稍整理了思緒,他也緊接著站了起來,腿卻因久坐有些脫力。扶著墻壁,略微活動一會兒,這才感覺好些。
這位班長大人,不簡單啊……三言兩語,就把他連日來的愁緒化了個一幹二凈,還半點不著痕跡。如果他沒有猜錯的話,那番話的意義,恐怕還不止那樣簡單。
想到這次的期中考試,還有家長會,他還是心中隱隱作痛。
不是沒有猜到過這樣的結果的。那時,他為自己找了無數不可推脫的理由,更盲目自信,覺得自己有能力處理好學習、工作、興趣的關系,甚至還過高地估計了自己的心理承受能力。現實卻給了他一個深刻的教訓。
從前,他也是班上的佼佼者,何以至此?
班上惟一一個沒有進前五百的。就連和他關系甚好的宗政晟睿,面上看著也是那樣放蕩不羈的,在學習上卻毫不含糊,始終保持在在年級前兩百。
母親反覆看過光榮榜,沒有找到他的名字。之後,在家長會上,又左右顧盼,比較了自己和周圍同學的成績,臉色當時怕就不好看了吧?那時,還給他留了些面子,沒有當場發作。回到家,不必再隱忍,狠狠地教訓了他一頓。父親更是直接,揍了他一頓狠的。
他知道自己的行為不妥,也知道父母親心裏不好受。重重壓力之下,他覺得自己已經在崩潰的邊緣了,於是有了今天這一幕。不想,峰回路轉。抑郁一掃而空,對於自己今後的道路,也隱隱有了些想法。
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