（156）

語文覆習課，老師說道：“關於實詞的會在14題出現。”

然後下面忽然發出“刷刷刷”的翻書聲，老師很無奈“我說的是高考試卷的14題。”

（157）

老師問：“‘禾’為偏旁你們會想到什麽？”

我們：“糧食。”

王大可：“農民伯伯呀！”

小T：“粒粒皆辛苦啊！”

老師：“不要太跳了昂你們。”

（158）

語文課上做題目。

老師：“開心地做完了嗎？”

王大可：“不開心。”

老師：“什麽？什麽？”

小T：“開心啊！！！”

（159）

老師問：“‘撻’有什麽意思？”

“打啊！”

“鞭撻。”

“踩他！”

（160）

語文課提早幾分鐘解決完當天上課的任務，老師：“哎呀今天這麽快就上完課了呀！”

我們：“看電影看電影！”

老師：“我有沒有說過，最討厭在課上聽到‘看電影’三個字！”

我們：“看視頻！聽音樂！”

老師無動於衷，揚了揚手裏的卷子笑道：“剛好留下些時間給你們做作業！”

我們“呵呵”了！

（161）

老師舉了例子講主謂賓，是“我很好看”。

小L：“不是，是我很好看。”

老師很隨意地把“我”字改為“你”，道：“行行行，你好看你好看。”

小L：“不是不是。”

老師直接把“你”改為了“小L”，道：“小L好看，小L好看。”

（162）

某節課講到一個故事，王大可於是很快就順著這個故事講出一個成語。老師表示很欣慰。

然而一旁的小T一臉懵比，問道：“什麽呀？”

老師對王大可說道：“哎你給他解釋一下。”

王大可很賤地一笑，“他不懂的。”

（163）

語文老師將到“戰國時期，某人穿棉麻”。

剛好我們班不少人是選了歷史，學過手工業發展史，於是立馬有熱心同學跳出來講到：“老師，那個時候沒有棉只有麻！”

老師很敷衍地點頭：“好好好。”

王大可：“長見識了吧！”

（164）

栗棗來上通用課，讓我們準備好考試卷，然而我們都不願意，因為不少人都考砸了。

栗棗笑道：“這最近主要肯定是試卷分析了，然後找薄弱點。這最起碼分析分析兩節課嘛！”

我們：“老師你走，你走！”

（165）

萬聖節那天隔壁班有通用課，栗棗提了個南瓜過去，給他們做南瓜燈。

而我們班那天沒有課，於是沒有南瓜燈。

第二天他空手進來我們就開始集體抗議，“沒有南瓜燈，沒有愛！”“老師你出去，你出去。”

栗棗無奈道：“那萬聖節在昨天對吧，今天做這個沒意思了！我答應你們下次聖誕節給你們小禮物。”

我們：“那下次聖誕節您給我們搬一棵聖誕樹來吧！”

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