都不用到下課，夏悅剛坐下、她前排的程非衡和向姚就雙雙回頭看她，擔心她出了什麽事。

這可是夏悅啊，怎麽會有一天夏悅在課上這麽直直地回老師話的？

夏悅小同學其實坐下後痛快不了多長時間，很快又開始後悔。只能先沖回頭來的二位和同桌尚犖示意沒事，再回過頭來思考剛剛老師問的問題——聽她還是聽見了的。

如此一來，好像因為許野而起的難過都消退了不少。她還是好孩子的那部分占了上風，任性短短幾秒、大概耗費了不知道多少力氣。

作為一個學生，不論如何上課是要好好聽講的、有了問題要認真思考……畢竟這是寫進我國教育法的內容。

至於喜歡誰這種事，不應該傷害到學習的啊。這是你今後多年的資本、是你立足的本領。夏悅第一萬次感嘆，自己雖然愛的挺傷的、好在不是個戀愛腦。

“你沒事吧班長？”尚犖位置優勢，能從夏悅旁邊小心翼翼問。

夏悅這時腦子裏已經飛快過著老師問的問題，隨口附和著老師說了一句“寓情於景”，對尚犖說：“沒事，情緒低落了一下而已，現在好了。”

“……”

我是知道你現在好了，這問題剛剛問你的時候你不答、現在老師開始講解了，你不是回的挺溜的嗎。

那時候Q.Q空間裏大家總轉發各種星座啊或者是小清新的文章，夏悅也不免俗，經常刷起來就沒完——那個年齡的孩子有太多地方都相似了，隨便編幾句、就能得到不少共鳴。

夏悅印象最深的是那句“課間操轉體運動時總會去看的那個他”——對，夏悅一直覺得自己轉體運動時轉的更厲害的不是身體而是眼睛……三班站位不知道為什麽天天變，她還得每天都費心研究一下許野的位置。

然後不可避免地，經常對上隔在中間的五班、餘曉的身影。

夏悅升起了濃濃的自我厭棄。

於是便更深地告訴自己、你絕不能讓餘曉和許野知道這件事，即使有一天許野看出、也絕不能讓他告訴餘曉——這件事就要爛下去。就像她早早想好的那三個條件，像她終於肯吐露給商郁那天說的一樣。

我會變好的，會調整好的。你們要好好在一起啊，而曉曉、我們也依舊是好朋友啊。

夏悅自己不是個對感情有信心、肯去主動找感情的人，看別人的事的時候卻總很積極——喜歡都喜歡了，為什麽不在一起呢？互相喜歡那麽難，自然是一點都不放過才好。

尤其是對許野和餘曉。

她有時候都在想，我已經這麽死心了竟然還是會不自覺被吸引註意力、那你們正式談戀愛能不能讓我放棄最後一點心思？

可就這樣，初一時就明明白白的二人、硬是到初二結束都沒“官宣”在一起——夏悅這還消息更靈通些，這二人連“地下”都沒有，是真真正正的沒在一起。

夏悅都替他倆著急。那時自她第一次聽說餘曉喜歡許野的事情，已經兩年多了。身邊所謂談上戀愛的人，分了的都有、他們卻停在之前的某個階段就不動了，實在是惹人好奇。

或許在等？等一個什麽時機嗎？——抑或是像夏悅想象中的自己，對感情求一個“我能掌控的時候”？

一切自是沒有答案，而夏悅除了餘曉主動找她來外、從不主動問餘曉這事，於是也就跟著努力放平心態，等自己看著他倆能內心毫無波動的那天。

——可還沒到見面釋然時，夏悅發現這連“見面”都難了。

“夏悅，你來不來聽音樂會？”

那是暑假，夏悅沒人管於是住到了姥姥家。媽媽就睡在幾米開外的沙發床上，夏悅只得早早睡覺——於是差點漏掉商郁的這一通電話。

夏悅一貫不喜歡接電話，在這人們已經習慣發消息解決問題的年代，直接撥電話象征著緊急……誰能希望有緊急的事情發生呢。

“餵？阿郁？”夏悅細聲細氣地按下了接聽，盡量避著已經睡著的母親，“怎麽了啊。”

商郁那邊的語速輕且急：“你認識曹毅的對吧？他手風琴挺好的，明天晚上他會參加一個音樂會、邀請我們去看——我給你留了張票。”

夏悅尚一頭霧水：“我是認識，但是我不熟啊。而且他請的差不多都你們班的吧，那我全都不太熟。”要是商郁組局就算了，從曹毅那兒繞過來這關系有點遠。除非——

“許野會去。”商郁給出了答案。

夏悅空閑的那只手按在了嘴角，把不受控制的顫抖給按住了。她沈默的時間很短，只是狠狠閉上眼睛後才說：“那也算了吧。學校裏看見就算了、我不給自己再找麻煩。”

“你還不知道嗎？許野初三要離開封平……他要到T市上學了。夏悅，他馬上要走了，這應該是走之前能見到他的最後一次機會。”

“……”

夏悅這回被震得半晌無話。

她的身體好似被兩股力量撕扯著，一邊把她死死釘在原地、不去想不去再往裏牽扯，一邊早已飛走、循著些場景妄想著回到過去——那個她以為他們還有很長時間的過去。

她是不會說，但她也希望在徹底的放下之前、她能看到——這本身是不是就是個悖論？

“你等一會兒，我過一會兒給你回覆。”夏悅幹啞著嗓子回道，將手機掛斷後塞到枕頭下面，然後走向了母親——她等她醒來——按習慣，她此刻並沒有睡熟的。

而今天也是湊巧，夏悅腦子裏天人大戰還沒出結果，她就醒了。醒來後詫異地發現夏悅就站在一邊：“悅悅你怎麽了……”

“媽，阿郁問我要不要去一個音樂會。”

母親也清醒過來：“什麽時候，都有誰？”

“是我一個同學參加的，主要是三班的人同去吧？明天晚上。”

她思索片刻，回覆：“晚上是吧？你看，你現在住在姥姥這兒，也沒人能接你回來，太晚了不安全。一起去的也不是你們班的人，是不是也沒太大必要？如果你想看音樂會的話，咱們可以自己看看有沒有什麽合適的……”

“好。”夏悅好像就是隨口一問、求個建議——背後沒有背負兩年多無果的暗戀，也沒有之後再不相見的難過。

其實這些理由她可以一一辯駁的……但有什麽必要呢？如果不想讓自己去，那她說什麽都沒用。

而且夏悅這回你真的得感謝你媽。她攔住你不讓你去這次是好事。或許時間長了見不到面、就淡忘了呢？

“阿郁。”夏悅已沒了力氣打電話回去，“我還是不去了。要不你問問曉曉吧？她一定想去的。”

回絕了最後一次見面的機會，再開學時走廊內果然已無許野的身影。

初三來了。

因為政策緣故，夏悅班裏也走了兩個人去外省、兩人還離她都很近，這也導致夏悅座位周邊發生了不少變化。原本的同桌尚犖往前換了個座位、填充到了同桌離開的梁茶旁邊，而原本坐身後的大釗成了夏悅新同桌；而左邊的王斯勒離開之後、補上了今年新轉到班裏的曹妹子。

其實初三一年發生這麽大變化，還真挺少見。

不過這一年的主題是中考沖刺，其他的、萬事皆小。

體育中考占分四十，為了這“人人能拿到”的40分初三年級就和瘋了一樣，不光沒人敢占體育課，課間操時間全部用來跑步，力圖800米能全員滿分。

夏悅體育好得很，用體育老師的話來說就是“不用練到時候直接上也能拼個滿分出來”——可這也不是說夏悅真就不練了。別說老師就是一句玩笑、夏悅還沒這個自信，就算她真行，夏悅也不能搞這個特例啊。

但是不搞特例的結果就是……夏悅的左腿是真的要廢了。髖關節老傷是小學練田徑就留下的，走多了跑多了都會疼，而到了初三這把人當牲口練的時段、自然是大爆發。

夏悅跑步時恨不得側著身子跑，盡量不活動髖關節。而為了保護左腿不得不讓右腿吃更大力，等到高三下學期的時候，右髖關節也開始犯毛病——夏悅小時候練舞蹈就被老師斷言“關節松”，這可算是應驗了。

等到體育中考前夕，夏悅已經傷到籃球繞桿跑三組之後腿就撐不住了，只能坐在一邊休息——就好像當年，也是在這個校園內，她作為“傷員二號”等在旁邊時一樣。

體育老師老龔倒是給她出主意，這位曾在組織跑步時見夏悅極速沖出便拿著話筒喊“夏悅你悠著點”的老師，又和她說：“你實在不行去打針封閉吧？最起碼得吃止痛片了啊，提前吃。四十分呢，這個不能出岔子。”

夏悅點頭稱是，自己也知道，體育這分數太容易拿到、太重要了——當然，她很快就不這麽想了——

夏悅同學得到通知，她可以保送封平高中部。

對，一分不要，直接保送。

那時已經考完了體育中考，夏悅更是一哭二鬧三上吊地讓父母同意她高中留在封平上學——畢竟以夏悅的成績，不出意外可以在全區隨便挑學校的，封平的水平其實有點不夠看。

可誰讓夏悅喜歡。她該死的喜歡著封平的一切……好吧，除了“封平飯”。

夏悅難得抗爭，她那時甚至已經做好了一模考砸嚇嚇父母的準備，誰知道她少有的強硬最終換來了他們的妥協，同意她與學校簽一份“活約”——夠分進實驗班那種。

其實這種“活約”效果比較雞肋，沒對學生有什麽優惠，主要是封平為了留住好學生努力給包裝的好看了點。

而夏悅因著自己市三好身份拿到的這份“死約”，是一分不要、參加考試就能直接保送進封平高中部第一實驗班的合約。

對有資格拿到“市三好”的大多數人來說，這份合約並不吸引人——他們心中的目標更高、不需要簽進封平。可於夏悅……

這說明她為了體育那四十分那麽努力真是傻了。

為什麽不早點告訴我？？

簽字落筆，便是新的一段篇章。在這裏，又是三年。

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