說服魏老師夫婦的過程很順利，從庫區搬出來的孩子們的入學現狀讓人揪心，雖然現在是暑假，可魏老師已經打聽到情況，有近一半的學生在秋季開學將面臨失學的危機。

魏老師，姓魏名海，他已經不止一次跑去縣教委反應情況了，一直苦無對策。所以幾乎是尤曉鶯一上門說明緣由，兩人就一拍即合，他更是放出豪言：只要能讓孩子們上學，讓他白幹都願意。

尤曉鶯和魏老師，這兩個學校的正副校長有了，學校的名字得確定下來。尤曉鶯提議，既然明橋小學已經不覆存在，為了紀念他們人生中最值得珍藏的時光，校名還是叫“明橋小學”。

魏老師夫妻熱淚盈眶的樣子，尤曉鶯就知道她做到了收攏人心的第一步。學校的命名不是最重要的，能給魏海夫婦一個心靈上的寄托也是值得的。尤曉鶯不期待辦學校能盈利多少，所以更希望每個人都能齊心協力，勁往一處使，為學校添磚加瓦。

有了魏老師的協助，接下來的事情要順遂多了。學校的選址事宜都得等教委得審批下來，尤曉鶯面前還有個難關沒有攻克，她就是一個光桿司令，除了魏老師這個馬前卒，她還得招兵買馬網羅任課老師。

魏老師常年在明橋庫區，對安縣城裏的教師也不了解，更別提他們的目標是退休的老教師了。尤曉鶯對教師隊伍不熟悉，即使打聽到一二就貿貿然地登門拜訪也未必會有好結果，必須找個人牽線搭橋。

正好二嫂曾麗就是教師，她年紀和尤曉鶯相當，資歷相較也淺。尤曉鶯寄予厚望的當然不是她，而是二嫂在安縣中學當老師的父母。曾伯父雖然不是安縣本地人，但他是安縣中學數學教研組的組長，在安中教書三十餘年不說桃李滿門，在安縣教育界極有人脈。盡管中學和小學是兩個重量級差的遠，但他是尤曉鶯能想到的最好人選了。

曾伯父在聽尤曉鶯說明來意後，推薦了兩個的人選，只要勸服其中一個，憑他們的號召力其他老師不難找。一個是城一小的退休副校長，胡義，性格刁鉆，管理學校的一把好手，但不一定請得來。另一個是城二小的語文高級教師，白老師，待人和善、德高望重，年初剛退休，只要做足誠意請到人幾乎是板上釘釘的事。

不過曾伯父在最後悠悠地加上一句：一小、二小是縣城最好的兩所小學，經常在教育資源和地方財政上爭苗頭，兩所學校的老師幾乎勢成水火，有他沒我的狀態。

這無疑是出了難題讓尤曉鶯自己做選擇。一個是有管理經驗的副校長，另一個是高級教師。

尤曉鶯和魏老師商量後決定還是先從一小的胡老校長這邊入手試試，他們倆光有一腔熱血，都沒有管理學校的經驗，找個有經驗的領路人會穩妥得多。

這位一小的老校長至今還住在五十年代修建的黑暗老舊的筒子樓裏，外墻斑駁，狹窄的樓梯勉強容納兩個人通過。尤曉鶯和魏老師找到胡校長的住處時簡直不敢相信，堂堂一個副校長，幾十年的教齡的老前輩，一家人的居住條件會是這樣的。

敲門前尤曉鶯和魏老師對視一眼，心裏對如何說服這位性格古怪的老校長有了些頭緒。

開門的是給四十歲上下的大姐，面容和善，在尤曉鶯說明來意後，便禮貌笑笑地讓兩人進屋。

兩個大活人在真正踏進屋子，能感受到空間一下子變得狹小，舉目四顧，房間裏連個能坐下歇腳的位置都找不到。

和想象中的一樣胡老校長是個幹瘦的老頭，臉上的法令紋很深，眼窩深陷，露出的鬢角頭發花白，他正坐在向陽的窗戶下的搖椅裏，獨自沈浸在書籍的世界裏。尤曉鶯和魏老師上前向他問好，他卻仿佛沒聽見般，一動不動半點反應都沒有，果然性格古怪。

給他們開門的大姐上前不好意思小聲道：“我爸就這脾氣，他看書入了神，誰叫都不應。要不你們先坐著等會。”

說著便手腳麻利地騰出了兩個方凳，尤曉鶯接過凳子，和這位大姐一句兩句的搭上話。大姐性格直爽，通過聊天尤曉鶯才了解到原來這位大姐是胡校長的女兒。她高中畢業作為知青分配到農村，當時以為再也回不了安縣，便與插隊當地的農民成了家。後來趕上知青返城，因為舍不得孩子便留在了農村沒有回城。去年因為兒子考上了安中，一家人才進了城，暫時在父母家落腳。

“那胡姐，你進城以後在那裏工作？”

“在城裏工作那有那麽容易，我都四十好幾的人了，現在又是農村戶口，工廠裏招工人都不夠格。我家那口子還能在工地上當個小工幹力氣活，我就只能在街道辦事處接點掃馬路的活。”胡大姐嘆氣，湊近尤曉鶯耳邊道，“就這工作，還是我爸以前的學生肯幫忙才得來的，我爸知道了發了大半個月火。”

尤曉鶯安慰道：“胡姐你現在日子是苦了點，但辛苦這幾年把兒子栽培出來，他以後指不定還能考上大學，到時候享不完的福氣。”

胡大姐也笑：“我和他爸現在就指著兒子能出息了。”

……

過了將近兩個小時，房間裏日光減弱了，胡老校長才合上了書頁，雙手放在書的扉頁上，轉頭搭理尤曉鶯他們。

有了胡大姐的幫腔，這位不近人情的老人臉上的表情也和緩了些，耐著性子聽尤曉鶯將來意講清楚。之後，又問了尤曉鶯幾個很專業的教育的問題，尤曉鶯準備不及，回答得磕磕絆絆的，他的臉色一下就黑了。

這情況尤曉鶯只好連忙補救：“胡老，我們年紀輕、空有一腔熱血，始終欠缺經驗。即使學校辦起來，也怕因為自己的疏忽耽誤了學生的學業，才想到找您這個德高望重、教學經驗豐富的老教師，幫我們把把關，提提醒！”

所謂千穿萬穿馬屁不穿，性格再古怪的人，也喜歡聽別人說自己好話。

胡大姐也在一旁熱心幫忙：“爸，小尤他們做的是好事。你不知道現在農村的孩子要在城裏上學有多困難，鄉村學校老師本來就少，如果不是靠你給小野（胡姐的兒子）整理的學習資料，小野再聰明也不見得能考進安中。”

胡校長的神態有了松動，作為幾十年的教育工作者，城鎮和農村教育資源分配不均勻的現實他很清楚。

尤曉鶯繼續加砝碼，她把說服的對象轉移到胡大姐身上。

“胡姐，你也是高中畢業，現在的工作太屈才了。等學校建好了，後勤崗位上有空缺，我看你正好合適，而且我們學校為職工提供住宿。”

這是尤曉鶯臨時間想到的對策，魏老師完全沒有準備，他暗暗給尤曉鶯使眼色。

尤曉鶯假裝沒看見，現在是緊要關頭，成敗在此一舉了。她心中早有主意，說服一個人最好的辦法就是“動之以情，曉之以理，誘之以利”。尤曉鶯在進屋後的觀察中得出，胡老校長和他女兒的感情很好，為人父母總得為子女將來的生計考量。

只要胡老校長能答應，即使代價大一點也是值得的，一個有經驗閱歷的掌舵人，能讓他們少走許多冤枉路。

胡大姐躊躇不安，她開始用眼神詢問父親的意見，顯然她想把握這樣一個好機會。胡校長的面色為難，他低頭思忖了一陣，才對尤曉鶯道：“你們很有誠意，辦學的事情我可以考慮。但是沒必要特意為我開後門，我的女兒我知道，她能夠自食其力的。”

胡大姐嘴唇顫抖，她眼底有失落，但始終沒有出聲反駁父親的話。

尤曉鶯為老人的固執暗嘆口氣：“胡老，我尊重你的意見，但你不用急著拒絕！學校想留住你們這些老教師，會有適當的福利，這不關是針對你一個人。可以等學校開學後，先讓胡姐試試，如果她的能力能勝任這份工作，就不該你一個人決定。”

胡校長點頭表示認同，胡大姐蹲在父親的手邊喜極而涕，尤曉鶯與魏老師對望一眼在彼此的眼中發現了喜意。

“你們不要急著高興，有些事情我得先問清楚才答應。”胡校長幹枯的手指在書皮上輕點，語氣鄭重。

尤曉鶯的嘴角微勾：“胡老，您問吧！”

“你剛才說，你們成立學校不以盈利為目的,那辦學的資金從哪來”

“對，學校初步計劃只收取就讀學生少量的學費和書本費，就不會有其他的費用。除此之外，對於家庭特別困難的同學，每個學期會有一定的補助，而且在期末成績優異的也能有獎學金。”眼角的餘光註意到胡校長微微頷首，尤曉鶯心下鼓舞款款而談，“至於學校的運營成本，包括教職工的工資，這個都由我一個人承擔。胡老，不瞞你說，我在安縣還有一個建築工程隊，我會把收入的一部分用在學校上。但我一個人的能力有限，學校的日常事務主要要靠我身邊的這位魏海、魏老師，和您一起管理……”

魏老師適時地上前，向胡老校長問好。

胡老校長一拍扶手站起了，渾濁的眼神格外地光亮：“既然你們年輕人都有‘初生牛犢不怕虎’的勇氣，這股子闖勁，我這把老骨頭也陪你們瘋一把，為後輩學生娃娃做點實事！”

在這間破舊擁擠的居民房裏，明橋小學的三名創始人第一次聚首，對學校未來的初步雛形達成一致……

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