班主任定定地看他兩秒，拉開副駕駛的車門坐進去：“先開車。”

優秀家長動作麻利地調轉車頭，從校門前離開，問：“有什麽想去的地方？”

“隨便。”

班主任降下車窗點了根煙，語氣平平。看來在校長那兒沒受什麽好氣。優秀家長觀察著他的反應，眼角睇笑地問：“我家？”

“……”班主任扭頭看他：“你就沒有正經的時候麽？”

“有吧。”

班主任眼角一抽：“別……”

“每次跟你說想你的時候，我都挺正經的。”優秀家長道。

“……”班主任無力地吐出一口煙：“不，你不想。”

假話不愛聽，實話還聽不得。優秀家長噙著笑他，正巧趕上一個紅燈，他把車停下，也點了根煙，問班主任：“校長說什麽了？”

班主任盯著手上燃燒的煙頭看了一會兒，突然答非所問道：“有那麽一刻，我懷疑這一切是不是都是你在背後搗鬼。”

優秀家長挑了挑眉。

校長見到班主任時的反應跟上午大不相同。

他之前其實沒看班主任的小說內容，年級主任資歷老，說難聽點，有倚老賣老的毛病，說話喜歡誇張，這是其一；二來，他也確實沒覺得班主任私下裏寫寫小說有什麽不妥，管他什麽內容呢，沒影響到學校，他也管不著。

誰知道能攪起這麽大的浪？

現在已經不止是網上和學校裏的問題了，他今天下午一直在局裏開會，整個局都看了這出笑話，已經有幾家視頻蹦著要來學校采訪了。

班主任進門時他正在看校長信箱，還挺饒有興致的樣子，不等班主任說話，直接招手讓他過來看。

“班老師，這到底是怎麽回事？”

校長信箱的內容跟網上的內容差不多，班主任大概跟他解釋了一番，強調班長今天的事跟他完全是兩碼事，也不知怎麽就稀裏糊塗都趕到一起去了，亂成一鍋粥。

校長也不了解網上那些大大二二的，隨口道：“你是不是在網上得罪什麽人了啊？”從頭到腳掃一眼班主任，他又嘆氣：“這一出鬧的，平白惹出一身騷。”

班主任腦子裏一下就蹦出了優秀家長的面孔。

最初的掉馬，後來的采風，陰差陽錯的座談會，和那個亂七八糟的親吻……不，沒有親吻的事。

班主任逼迫自己頭腦清醒，一切都是由座談會流出的照片引起的。

雖說去采風是他自己同意的，座談會救場也是自己答應的，可一切的一切的源頭，都是由於優秀家長扒了他的馬甲。

如果沒有優秀家長……

校長往椅背上一靠，兩只手交叉著擺在肚皮上，道：“班老師啊，我看這個事你還是先避避嫌的好，畢竟鬧到網上去了，家長們反應很激烈，學校得先給個解釋。”

班主任的思緒被打斷，眉間有些發緊，他反問校長：“是給我停職的意思麽？”

“沒有那麽嚴重。”校長擺擺手，“給個解釋，就是給個態度。他們要的就是個結果，過陣子就都忘了。”

“我已經在想通過什麽樣的方式跟家長們解釋，如果我不來學校，反而會……”

校長擺擺手：“這樣也能保護你自己，你解釋也難啊，你想想如果以後你的孩子在……相當於公開出櫃？這樣一個老師班裏，那不管老師說什麽，你也不會放心吧？”

他用“公開出櫃”來代替“同性戀”，仿佛在尊重班主任，仿佛那三個字是什麽見不得光的細菌，無法宣之於口，無法正大光明。

如果在以前，哪怕只在這學期開始前，班主任都不會覺得這種避諱有什麽不妥，畢竟“同性戀”在生活中的現狀就是如此，即便他相信很多人同他一樣，在心裏覺得任何性向都很正常，也無法坦然、公然去聊這個話題，也無法做到在街上見到一對暧昧的同性時，不去多看兩眼。

能坦然討論“同性戀”的環境仍是少數。

這就是現狀。

班主任以往從不是個會跟現實較勁的人，但那一刻他莫名感到很“叛逆”，面對著圓滑成熟的校長，他想到的卻是班長面對教導主任時不卑不亢的背影；想到優小秀又慌又怕，不停回頭，仍抓著班長不放手；想到班長清亮的聲音——“如果人人都不表達自己的觀點，都搪塞敷衍，那要由誰來發出聲音呢？”“現在的社會沒有那麽不包容。”；甚至連優秀家長臭不要臉的樣子也趁機湧現出來。

能坦坦蕩蕩表達自我，真的不是每個人都有的勇氣。

“校長。”班主任緩緩開口：“我確實不是同性戀，這沒什麽可解釋的。”

“但即便我是同性戀，我有著被質問的'義務'，就也有為自己辯解的資格。”

“偏見也許難以消除，至少我問心無愧。”

校長費解地看著他，他到底是開放的，能夠理解班主任的意思，但不明白班主任何必這麽“較真”，跟現實過不去。他很美式地聳了聳肩：“所以，你準備好怎麽跟家長們'出櫃'了麽？”

班主任：“……”真他媽一報還一報啊。

“你說有一刻。”

綠燈亮了，優秀家長往窗外彈彈煙灰，發動汽車，“那是哪一刻，讓你打消了這個想法？”

班主任斜著眼仁看他：“你怎麽就知道我打消了？”

優秀家長厚顏無恥：“我跟你心意相通。”

“……”

“在我這兒就別想那堆破事了。帶你去喝酒放松放松？”

班主任把煙屁股扔出去，迎著風擼了一把頭發。

“走吧。”

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