第四章 牧場風雲
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跟翔哥結識後的那幾天，我過得郁郁寡歡。一直很努力的成為父母師長眼中的乖孩子、好學生，結果竟被女孩子用鄙夷的眼光相待……雖然這女生並不是我喜歡的對象，但任何人對我的評價我都在意呀！於是，我開始埋怨起這國中對待我的不公平！
“我哪裏比不上那些教職員子女呀？”我在心裏忿恨不平地吶喊：“會念書的人生出來的就比較會念書喔？！走著瞧……”那時候的我，表面上只是針對這學校的分編班級感到不滿，實際上是在對整個教育制度的“非常態編班”燃起戰意！
只是，處在大時代裏的平凡人，是很難去改變既定的時勢：學校裏所謂的王牌老師是不會任教於放牛班的，而放牛班的老師也真的就像牧童一樣放牛吃草，讓牛群自生自滅……牛群也都挺認命地“逍遙”的生活著。
結果，我成了放牛班裏少見的書呆子，牛兒們也因為聽說我與翔哥戰成旗鼓相當，對我畢恭畢敬起來，芭樂三不五時還邀請我參與他們的“聚會”。剛開始我總是推諉有事，直到一次翔哥親自邀約，我才抱著“反正挺無聊”的心態參加。
翔哥他們的聚會，其實也不是什麽壞事，就是一群人窩在撞球間裏，有的哈草、有的敲桿，也是那時候，我學會了抽煙跟撞球。
對我來說，我是抱著學習的心態參與那些活動：“反正這世界人生百態都看看沒啥大礙！”我是這麽對自己說。所以抽煙？我會，但是非到“必要”的時刻我還是不沾。撞球？我會，但也不是挺熱衷，技術平平。
就這樣，我成了牛群裏的新焦點。“會幹架的好學生”，那時候牛兒們都這樣稱呼我。
第一次段考結束，我的成績擠進了全校排名三十裏，在那時的海山一屆兩千多人的競爭裏，算是相當了不得的舉動。一進學校的穿堂墻上，張貼著前三十名的學生姓名、班級與成績，在清一色不是一二三就是五十幾班的學生裏，夾雜著一只二十六班的牛便顯得相當醒目。
成績公布那天，翔哥還弄了個“厭祝會”，把我當成替兄弟掙了囗氣般，開心的猛灌我啤酒，那一天我挺自豪的，也跟著大家一起大叫痛快！
回家的路上，我一個人緩緩的在鐵軌邊走著（我上學的路若沿鐵路走可以節省將近一公裏）。遠遠地聽到平交道的燈在嗚響著，我突發奇想的拿出十元硬幣，放置在鐵軌上，然後躲在旁邊，等火車碾過。等火車駛遠，我搜尋著殘骸，然後發現了比原來要大一圈的“銅板”。
“哈哈！爽！看誰以後敢瞧不起我！”用力一扔，我把硬幣回擲到遠方的鐵路上。
不過，我的成績卻受到學校的質疑。
“你是不是在考試的前一天，撬開了教務處大門，進來竊取了考題？”教務處裏一位職員，用嚴厲的囗氣對我問話。
“怎麽回事呀？”我那時候還很納悶。
“段考前一晚，教務處門鎖被撬開，看樣子有人來偷竊過第二天要考的題目。”那名職員冷冷的說著。
“你這是懷疑我了？”明白了怎麽回事後，我的火氣開始上來了。
“不然呢？我們的編班都是經過過濾的，憑一個二十六班的學生要考到全校前三十根本不可能！”那人傲慢的態度，擺明了一囗咬定我就是小偷！
“哼！什麽嘛！就憑這樣的理由就咬定我是小偷！不要以為放牛班的學生就只會糜爛！我是沒怎麽用功念書！但是那樣的題目要難倒我？省省吧！”說完我轉身就走，我覺得實在沒必要站在那裏給人家侮辱我的智慧。
中午時，訓導處也傳喚我。
“我說過了，教務處考卷失竊不幹我的事，不然你們想怎樣呢？”對於那一套推論，我已經懶得發火了，隨便這些自以為是的大人去搞吧！
“那你敢重考嗎？”一位不知道啥身份的訓導處人員提出這樣的問題。
“有何不敢？現在就來呀！我還懶得準備！”我滿肚子大便，覺得這些人根本就不相信學生，幹脆就讓他們知道是自己作業上的疏忽！才會將我流放到放牛班去。
於是，教務處簡單的拿了一張考卷，裏頭每一科的題目都有幾題，要我作答。不到一個鐘頭的光景，我丟下筆，大聲嚷著：“我寫完了，可以滾了嗎？”
回到班上，芭樂問我怎麽回事：“是不是前幾天在撞球間扁中山的，學校在查呀？”
“不是啦！是我的事……放心！就算是我也不會抖你出來的！我不會‘報馬仔’啦！”
第二天，我又被傳喚到教務處去。
“調班？”我被通知要調到一班去。
“對，你國小的時候是校長獎畢業的不是？那是作業上的疏忽，把你遺漏掉了……”
“哼哼……不怕我去帶壞那些書呆子嗎？我現在抽煙、吃檳榔、打架都會喔！不怕其他好學生被我帶壞就調吧！”帶著嘲弄的語氣，我提醒那人因為“作業疏失”造成我的改變。
“既然你這麽說，我會請導師好好註意你的！”那人對我的諷刺蠻不在意，一副什麽學生沒看過，要制住我輕而易舉的態度。
就這樣，我離開了二十六班，轉到了Ａ＋班……
只是，習慣了牧場逍遙的我，對有人執鞭的生活，短時間不太能適應。
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跟翔哥結識後的那幾天，我過得郁郁寡歡。一直很努力的成為父母師長眼中的乖孩子、好學生，結果竟被女孩子用鄙夷的眼光相待……雖然這女生並不是我喜歡的對象，但任何人對我的評價我都在意呀！於是，我開始埋怨起這國中對待我的不公平！
“我哪裏比不上那些教職員子女呀？”我在心裏忿恨不平地吶喊：“會念書的人生出來的就比較會念書喔？！走著瞧……”那時候的我，表面上只是針對這學校的分編班級感到不滿，實際上是在對整個教育制度的“非常態編班”燃起戰意！
只是，處在大時代裏的平凡人，是很難去改變既定的時勢：學校裏所謂的王牌老師是不會任教於放牛班的，而放牛班的老師也真的就像牧童一樣放牛吃草，讓牛群自生自滅……牛群也都挺認命地“逍遙”的生活著。
結果，我成了放牛班裏少見的書呆子，牛兒們也因為聽說我與翔哥戰成旗鼓相當，對我畢恭畢敬起來，芭樂三不五時還邀請我參與他們的“聚會”。剛開始我總是推諉有事，直到一次翔哥親自邀約，我才抱著“反正挺無聊”的心態參加。
翔哥他們的聚會，其實也不是什麽壞事，就是一群人窩在撞球間裏，有的哈草、有的敲桿，也是那時候，我學會了抽煙跟撞球。
對我來說，我是抱著學習的心態參與那些活動：“反正這世界人生百態都看看沒啥大礙！”我是這麽對自己說。所以抽煙？我會，但是非到“必要”的時刻我還是不沾。撞球？我會，但也不是挺熱衷，技術平平。
就這樣，我成了牛群裏的新焦點。“會幹架的好學生”，那時候牛兒們都這樣稱呼我。
第一次段考結束，我的成績擠進了全校排名三十裏，在那時的海山一屆兩千多人的競爭裏，算是相當了不得的舉動。一進學校的穿堂墻上，張貼著前三十名的學生姓名、班級與成績，在清一色不是一二三就是五十幾班的學生裏，夾雜著一只二十六班的牛便顯得相當醒目。
成績公布那天，翔哥還弄了個“厭祝會”，把我當成替兄弟掙了囗氣般，開心的猛灌我啤酒，那一天我挺自豪的，也跟著大家一起大叫痛快！
回家的路上，我一個人緩緩的在鐵軌邊走著（我上學的路若沿鐵路走可以節省將近一公裏）。遠遠地聽到平交道的燈在嗚響著，我突發奇想的拿出十元硬幣，放置在鐵軌上，然後躲在旁邊，等火車碾過。等火車駛遠，我搜尋著殘骸，然後發現了比原來要大一圈的“銅板”。
“哈哈！爽！看誰以後敢瞧不起我！”用力一扔，我把硬幣回擲到遠方的鐵路上。
不過，我的成績卻受到學校的質疑。
“你是不是在考試的前一天，撬開了教務處大門，進來竊取了考題？”教務處裏一位職員，用嚴厲的囗氣對我問話。
“怎麽回事呀？”我那時候還很納悶。
“段考前一晚，教務處門鎖被撬開，看樣子有人來偷竊過第二天要考的題目。”那名職員冷冷的說著。
“你這是懷疑我了？”明白了怎麽回事後，我的火氣開始上來了。
“不然呢？我們的編班都是經過過濾的，憑一個二十六班的學生要考到全校前三十根本不可能！”那人傲慢的態度，擺明了一囗咬定我就是小偷！
“哼！什麽嘛！就憑這樣的理由就咬定我是小偷！不要以為放牛班的學生就只會糜爛！我是沒怎麽用功念書！但是那樣的題目要難倒我？省省吧！”說完我轉身就走，我覺得實在沒必要站在那裏給人家侮辱我的智慧。
中午時，訓導處也傳喚我。
“我說過了，教務處考卷失竊不幹我的事，不然你們想怎樣呢？”對於那一套推論，我已經懶得發火了，隨便這些自以為是的大人去搞吧！
“那你敢重考嗎？”一位不知道啥身份的訓導處人員提出這樣的問題。
“有何不敢？現在就來呀！我還懶得準備！”我滿肚子大便，覺得這些人根本就不相信學生，幹脆就讓他們知道是自己作業上的疏忽！才會將我流放到放牛班去。
於是，教務處簡單的拿了一張考卷，裏頭每一科的題目都有幾題，要我作答。不到一個鐘頭的光景，我丟下筆，大聲嚷著：“我寫完了，可以滾了嗎？”
回到班上，芭樂問我怎麽回事：“是不是前幾天在撞球間扁中山的，學校在查呀？”
“不是啦！是我的事……放心！就算是我也不會抖你出來的！我不會‘報馬仔’啦！”
第二天，我又被傳喚到教務處去。
“調班？”我被通知要調到一班去。
“對，你國小的時候是校長獎畢業的不是？那是作業上的疏忽，把你遺漏掉了……”
“哼哼……不怕我去帶壞那些書呆子嗎？我現在抽煙、吃檳榔、打架都會喔！不怕其他好學生被我帶壞就調吧！”帶著嘲弄的語氣，我提醒那人因為“作業疏失”造成我的改變。
“既然你這麽說，我會請導師好好註意你的！”那人對我的諷刺蠻不在意，一副什麽學生沒看過，要制住我輕而易舉的態度。
就這樣，我離開了二十六班，轉到了Ａ＋班……
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