宋思在第二節 課鈴響之後就翻開了課本, 他根據自己被叫到語文辦公室的事推測自己可能是語文課代表。

那麽數學課就需要他提高警惕，不知道老師之間的關系是不是也存在競爭。

看著手中的數學課本，熟悉的知識點讓宋思更加有把握, 他本人在現實生活中也是個學霸, 數學題對他來說只是小菜一碟。

小飛和大武乖乖坐好，等著宋思的指示，秦治默不作聲地觀察周圍的一切。

等了好一會，數學老師姍姍來遲，他沒有什麽故弄玄虛的開場白，簡單展示了怎麽樣用數字召喚怪物後, 就讓學生自由活動，自己則匆匆離去。

宋思若有所思的看了看手中的課本, 又看了看數學老師在黑板上寫出的課程內容, 輕輕笑了。

“宋大哥, 怎麽了？”小飛回過頭恰好看到宋思的笑容，奇怪地問道, “我們要去找數字嗎？”

宋思搖頭道, “我們先探索整個樓層, 找數字不著急。”

他不可能選擇跟著副本npc的節奏走。

小飛似懂非懂乖乖點頭。

宋思摸著手中的數學課本, 慢慢梳理思路。

首先副本中強調的是, 他們需要和不同班級爭奪第一，其次, 馬上提供爭奪第一可能使用到的武器。

那如此看來, 第一是不是指只能存活下來一個團隊？

宋思摘下眼鏡擦了擦又重新戴上，假如真的是這樣, 他就更不能按照副本期望的那樣走。

他發現了, 副本中所謂的提示, 或者安全點，任務之類的，都有可能是陷阱，用於誤導進入副本的被選拔者們。

被選拔者進入新的副本，很容易代入角色，然後跟著npc的思路走。

但其實他們的身份只有一個，那就是通關的被選拔者。

宋思推了推眼鏡道，“走吧，我們出去逛逛。”

見宋思態度輕松，小飛和大武也表現得十分輕松，起身跟在他身後。

“小秦，你想留在這裏，還是跟我們一起行動？”宋思看似民主的隨意問了一句秦治，他想通第一的含義後，就大致懂的秦治現在算是他們團隊的臨時成員，最好跟他們一起行動。

如果秦治執意想一個人，那就不能怪他采取特殊手段了。

“宋大哥，我聽你的，跟你們一起走，”秦治立即表態道，他看到數學老師召喚出尖刺怪物的瞬間，就意識到此刻自己肯定已經不在現實生活中，盡管他沒有感覺自己在做夢。

“嗯，那就一起行動吧，”宋思點點頭，沒有多說什麽。

宋思一行人浩浩蕩蕩地在樓道中尋找線索，跟餘夢的選擇一樣，宋思也選擇從走道的一頭開始。

他註意到他們所處的樓層是三樓，又往下看了一眼，樓下可能因為是上課原因，一個人都沒有。

他們所在的班級是三班，走道第一間教室是一班，而此時大門緊閉。

上課時間，別的班級班門緊閉也實屬正常。

不過宋思卻屈指敲了敲門，他去過語文辦公室，看到了一模一樣的語文老師，心中有猜測，很可能五個班級的課程表是一樣的，所以每個班的老師也是一樣的。

並且如果班級所上課程順序不同，掌握的信息不同，不利於班級間的競爭。

但是課程內容一樣的話，現在應該所有班級所上數學課在自由活動階段，走道裏只有他們三班的學生。

綜合思考下，宋思選擇直接敲門試探一班的情況。

畢竟剛才下課時間，他路過他們旁邊的四班時，看到裏面的門是打開的，每個班裏都會有對應的npc。

一班的門應聲打開，開門的是個紮著馬尾的女生。

她上下打量了一番宋思問道，“你是幾班的？有事嗎？”

宋思笑呵呵地道，“我是三班的宋思，想和你們班討論一下數字。”

數學老師說過別的班級裏面也會有數字存在，甚至可以將別的班級的數字據為己有。

一般人的想法都會是偷偷摸摸找出別的班級裏的數字，而宋思不一樣，他不按照副本設定走，幹脆直接找個理由光明正大的與一班的學生討論。

馬尾女生皺著眉猶豫了一下道，“不行，我們是競爭關系，而且我們也要找數字。”

“我們可以先合作，淘汰其他三個班級，”宋思絲毫沒有面對副本npc的輕視，誠懇地說。

“你們班的外來人找到了嗎？”馬尾女生突然問了這麽一句話。

宋思面不改色道，“還沒有，不知道是誰。”

“我們也是...”馬尾女生想了想道，“先把外來人找出來再合作。”

“好，”宋思答應下來，沒有再勸說，隨後馬尾女生將門重新閉起。

短短的交流已經讓宋思確認幾條消息。

第一，在副本npc眼中，找出外來人的優先級最高，也可能因為只有外來人才能幫助他們奪得第一。

第二，每個班級的確實一樣，但是所處空間卻不一樣，副本隔絕了被選拔者之間的合作溝通。馬尾女生說的是他們也要找數字，說明他們也上了數學課，同樣自由活動，不過走道裏卻只有副本npc，不見其他團隊的被選拔者，就能證明他們互相之間被隔絕。

第三，一班的被選拔者沒有被找出來，新人也被他們隱藏的很好，說明一班的被選拔者實力不弱，是值得接觸的存在。

想清楚這幾點後，宋思並不在意馬尾女生將門關起來拒絕溝通。

既然團隊之間被隔絕開，又要求他們互相競爭，肯定會有重合的部分方便他們溝通。

而且隔絕的空間，很大程度上也是為了保護實力較弱的團隊避免在一開始就出局吧。

不過，宋思又想起路過四班時語文老師交給他的學生，那個學生肯定不是npc，也不像是被選拔者的樣子，那麽只有一種可能性，他是其他團隊臨時加入進來的新人。

四班的團隊沒有意識到新人也是屬於他們團隊的一員，錯過了保護新人的機會，導致他被語文老師發現慘遭毒手。

這麽一來，又出現了新的疑問，為什麽語文老師等人要針對沒有特質的新人呢？

宋思把疑惑記下，他現在線索不全，所掌握的信息和其他團隊也不同，他們進入副本的時間不同，激活的劇情也不同。

只有盡快聯系上其他團隊的人，互相交換信息，才能對副本有更加清楚的認識。

至於爭奪第一，他雖然不會照著做，但是，他總會是第一。

宋思帶頭走在前面，一路上到處摸摸碰碰，似乎在尋找什麽。

小飛和大武跟在他身後，秦治綴在最後，眉頭緊鎖。

餘夢帶著隊伍離開衛生間，目標直指辦公室。

三層一共有兩個教師辦公室，分別是語文辦公室和數學辦公室。

根據黑板上的課程表，餘夢推測其他樓層可能存在別的科目辦公室。

語文辦公室在左邊，數學辦公室在右邊，餘夢站在中間。

“大佬，怎麽了？”杜利小聲問著湊到餘夢身邊。

盡管餘夢知道此時的杜利不對勁，但看著他亮晶晶的眼睛，還是回道，“我在想，我們能不能直接進入辦公室。”

“放心夢夢，普通副本boss想打敗我還是有點困難的。”逐日不留痕跡地隔開杜利。

“小夢姐，要不我先探探路。”從滿主動請纓道，他看出杜利已經恢覆平常的活力，原本有些擔心，此時也放下心來，權當逐日幫他解決了問題。

“不，我們需要找一個合理的借口進入辦公室。”餘夢想了想，決定還是遵循校園本身的邏輯。

普通學生進入辦公室找老師，絕大多數都是需要問問題。

而他們現在作為學生，沒有理由在原定的上課時間去找老師，就算是數學老師說的自由活動也一樣。

小心為上，打定主意的餘夢沒有直接敲門，而是開始思考數學老師所說的數字究竟會藏在哪。

她在語文老師和數學老師中，選擇先探探數學老師的底。

原因也在於語文老師想要他們找出其他團隊的被選拔者，並且把他們的特質告訴她。

光就這一條要求來說，餘夢是不可能做的。

她不會把被選拔者的特質告訴明顯不懷好意的副本npc，即便這樣做更簡單——槍與玫瑰的人在副本中，她們的特質餘夢知道的清清楚楚。

所以她只有選擇找出數字的秘密，再進入數學老師的辦公室。

“走吧，”餘夢帶頭向前走去，她想回教室看看。

剛才第一時間離開教室是為了合群，不讓周圍的npc發現他們沒有自由活動。

現在回去則是清理之中，自由活動過程中總有提前回教室的學生。

而教室，按照數學老師的提示，肯定會存在他們所需要的數字。

果然重新回到一班教室，整個教室空空蕩蕩，除了還在走道中的學生npc，也不知道其他學生npc去哪了。

餘夢站在講臺上往下看去，逐日隨手將門關上，靠在門邊守著前門，他知道他們要開始搜索整間教室，不能讓其他npc看到。

從滿輕車熟路的選了一列準備開始，杜利選擇了另一邊，吳奇意識到自己也要做點什麽，也選擇了一列。

“註意看看每個學生的抽屜有沒有與學習無關的物品，他們的筆記本上有沒有記錄有關數字的線索。”餘夢簡單提示了兩句，三人開始動手。

她自己則站在講臺上，模擬數學老師的想法。

如果本班教室中有數字，會藏在哪呢？

作者有話說：

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