餘夢在副本中被npc發現外來人的身份, 滿打滿算也沒幾次，並且能發現外來人的只有覺醒後的智能npc。

但是這個副本中，講臺上的女老師, 明顯是按照劇情設定行動, 不是智能npc。

那麽就是副本原因了嗎？

餘夢迅速得出結論，坐得端正，等女老師繼續上課。

女老師在黑板上寫下標題後，掃視一圈道，“外來人這個知識點不用我再重覆了吧，班長你說說什麽叫外來人。”

一個紮著馬尾的女生起立回答道, “外來人，就是從別的世界進入學校的人, 他們身份各異, 分布在不同的班級中, 掌握著各種神奇的能力。”

“很好，”女老師點點頭, “班長說得沒錯, 外來人的身份正是如此。”

“外來人會影響我們爭奪班級第一, 但是每個班的外來人也能幫助本班級爭奪第一, 所以我們要做的是摸清別的班級的外來人, 然後讓他們消失。”說著，女老師竟然咯咯笑了起來, 像是想到了什麽好玩的事。

“至於咱們本班的外來人, 老師希望你們能主動站出來，承擔起自己的責任, 同時老師也會幫你們開發特質, 戰勝其他外來人哦, ”女老師的眼神滑過每個學生，似乎在判斷誰是外來人。

半晌，沒有人露出破綻，吳奇在逐日的控制下，低著頭沒有和女老師對視，破夢的其他人經歷過隱藏身份的團隊副本，更是毫無破綻。

“那我們現在正式開始上課，下課前，我會抽選人提問，這次其他班級外來人的特質是什麽。”女老師攤開書，準備開始教學。

餘夢盯著女老師，她居然真的一本正經地分析外來人的特質能力，聽起來這些特質是真實存在的。

餘夢佯裝做筆記，飛快思考女老師是怎麽知道這麽多特質的，難道是這個副本的npc能保留之前經歷的記憶？

真要是這樣，副本難度會拔高好幾個臺階。

副本npc對他們非常了解，甚至還會開課分析，但是他們卻對副本一無所知。

而且，女老師看似對本班的外來人相對友好，實際上，她目光裏表露的野心可稱不上正常。

女老師邊講課邊在過道中轉來轉去，路過餘夢時，突然敲了敲她的桌子，“這位同學，我好像沒見過你，你不會是...外來人吧？”

女老師的姿勢幾乎趴在桌子上，臉貼著課桌，從下往上地打量餘夢。

餘夢的頭本是微微下垂看著筆記本，聞言，沒有和女老師對視，反而站起身，看著前面，認真回答道，“老師，我一直都坐在這個位置。”

餘夢自認沒有露出任何破綻，女老師可能只是試探她。

女老師除了記住外來人的特質，估計也沒有記下來外來人的外形，不然他們這些被選拔者一進入副本就會因為年齡長相不符合身份，直接被抓出來。

所以餘夢大膽推測，只要不使用特質，女老師就沒法確認他們的身份。

“是嗎？”女老師扭曲的身子一點點恢覆正常，“那你說說，上節課我們介紹了哪些特質，這次又會有什麽新的特質出現呢？”

“來了，隨堂提問，”餘夢看著黑板，剛才女老師介紹的特質無非是攻擊、防禦等等，核心獨特的特質沒有涉及到，也可能是，哪些被選拔者利用特質通關了，沒有被留在副本中，所以沒有成功分析他們的特質。

餘夢思考了一下，根據女老師的說法，回答道，“上節課，介紹了有關速度的特質，這次不一定每個外來人都有特質。”

速度特質的說法，相對比較萬金油，無論是攻擊還是防禦都能和速度掛鉤，也可以有合理的解釋，至於這次會出現的特質，餘夢看到出現的吳奇，隱約有答案。

果然，女老師冷哼一聲，沒有反駁餘夢的說法，直接離開她身邊。

餘夢慢慢坐下，提問通過了。

下課鈴聲很快響起，女老師最後說道，“下課後，同學們要盡快找出外來人，記住我們的目標是第一。”

說完，女老師踩著高跟鞋，伴隨著“噠噠”聲走遠了。

教室在女老師離開後恢覆喧鬧，學生們離開座位結伴去上廁所，還有的趴在桌子上睡覺，就是普通的校園場景。

餘夢站起身往外走去，逐日攬著吳奇跟在她身後，從滿輕輕拍了拍杜利，“小杜子發什麽呆，走啊。”

杜利恍然初醒，視線聚焦到從滿，胡亂應道，“啊？...哦哦，好，走吧。”

從滿看了杜利一眼，他似乎進入副本後就有些心神不寧，和平常積極通關的模樣完全不一樣。

不過從滿也沒有立刻問杜利是怎麽回事，他想再觀察觀察，最好能幫杜利解決問題，也不白讓杜利叫自己從滿大佬。

杜利沒有發現從滿的心思，他盯著腳尖，無意識地跟在從滿身後。

餘夢在樓梯間找了個沒人的位置等隊友趕上來，課間時間應該是留給被選拔者們討論的時間，沒有npc會問他們到哪去，也不會跟上來。

“夢夢，這個人一點都不聽話，一直在掙紮。”逐日一把將吳奇推到墻角，自己倚著墻沖餘夢告狀道。

“辛苦你了，”餘夢順著逐日的話誇了誇他，對付熊孩子，餘夢還是有一套的。

等到從滿和杜利來到樓梯間後，餘夢也發現杜利的反常，不過還是優先正事道，“這個副本目測是團隊對抗副本，但是每個班級npc的立場不能確定。”

“嗯，”從滿緊了緊手套道，“不確定的話，我們能不能控制住一個npc，我使用特質判斷她的話是否可信。”

從滿開始有意識的鍛煉自己的特質，這也是餘夢的要求，熟練掌握自己的特質，在某些情況下會有奇效。

“可以考慮，不是現在，”餘夢看向墻角的吳奇，真要問話的話，從老師那裏套話會更加合適，不過他們現在什麽線索都沒有，直接去找老師，那是自投羅網。

還是先搞清楚吳奇為什麽會出現在團隊副本中，還和他們一個班級比較重要。

餘夢示意逐日解除特質，從滿上前一步，和逐日一左一右鉗著吳奇。

解除特質後，吳奇被二人架在中間，瑟瑟發抖，意識到自己能張嘴說話後，哆哆嗦嗦問道，“你們是什麽人，這是哪裏，你們想要多少錢？”

吳奇把破夢當做綁架他索要贖金的劫匪了。

餘夢也沒有反駁，若有所思道，“你清醒前是在哪？”

“我知道你們把我從車裏揪出來是求財，我不會報警的，只要你們放了我，我一定老老實實交贖金。”吳奇快速求饒道。

確定了，吳奇就是純純的新人，沒有經歷過任何一個副本，也不會有什麽特質。

按照女老師透露的信息，在同一個班級的外來人屬於一個集體的話，他現在是臨時加入了破夢。

把新人投入團隊副本，是要增加團隊的通關難度嗎？

這麽看來，其他班級的團隊，也會有這樣什麽都不知道的新人。

那麽如果團隊沒有第一時間反應過來保護住新人，會發生什麽呢？

餘夢皺了皺眉，估算了一下時間，快上第二節 課了，她必須長話短說讓新人意識到現在是什麽情況。

每節課都可能會有隨堂提問，試探他們的身份，最好還是不要這麽快暴露自己外來人的身份。

餘夢直接雙手握住吳奇的肩膀，手背上花紋亮起，川離吸收動物園副本的本源力量後，餘夢發現自己的特質也有提升，她似乎可以把自己腦海中的畫面直接傳送到其他人腦海裏。

當然，她這次也只是嘗試，失敗的話，讓逐日再控制吳奇一節課，緘默可以讓他保持安靜。

好在成功了，吳奇腦海裏出現了諸多畫面和概念，受沖擊過大，他一下子宕機了，眼神呆滯。

“好了，先回去，”餘夢松開手，“下節課是數學課，不知道會上什麽內容，如果有提問，小心應對，暫時不要使用特質。”

課堂上是最容易暴露的。

逐日和從滿拖著吳奇走在前面，餘夢落後一步和杜利並排而行。

“小杜，我們是一個團隊，”餘夢溫和地說，“無論曾經發生過什麽，現在你不是一個人。”

盡管餘夢不知道杜利為什麽會表現異常，但是她明白，在杜利不想說出來的時候，她只要給他支持就夠了。

杜利側頭看著餘夢，抿了抿嘴唇道，“我知道了，謝謝你，大佬。”

餘夢拍了拍杜利的肩膀，進教室了。

距離上課還有一會，餘夢繞到馬尾班長的桌子前，對方正在認認真真的看書做筆記。

“班長，我能借你筆記抄抄嗎？”餘夢微笑著問道，班長這個角色在學校副本中，應該是比較重要的。

而且他們的班長是模範生，筆記想必也有不少信息。

馬尾班長擡頭看了餘夢一眼，“你想借哪一門課的筆記？”

“除了下一節課的筆記，我都想借，畢竟，我們快考試了，”餘夢眨眨眼睛，她篤定馬尾班長不會拒絕她的請求，並且女老師多次強調第一，說明他們快到考試時間。

馬尾班長猶豫了一下，還是從課桌內找出幾本筆記，遞給餘夢道，“筆記是次要的，還是得上課認真聽講。”

餘夢點點頭，“好的班長，謝謝班長了。”

剛回到座位，沒來得及翻開筆記本，上課鈴響了。

餘夢將筆記本放進課桌抽屜，攤開新的筆記本，她沒有忽視，班長說得話，上課要認真聽講。

作者有話說：

還是老話，這個副本不覆雜，至於我會不會寫覆雜，就不知道了orz...

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