她還是那個樣子，仿佛石化了一樣。還課代表呢，一點面子都不給我這個老師啊。

我也沒有繼續註視她的眼睛，轉而研究起她的身材起來，嗯，這麽長的小腿，乖乖，短裙完好的附在大腿上，誘人的線條，嗯，旁邊那個人真討厭，擋得這麽緊，害我不能更精確的丈量她的腿長……一個不小心，口水竟然順著嘴角淌了下來，糟糕，原形畢露！我趕快停止 “羅素的辯論哲學對裏查茲測定元素原子量的幫助”的胡謅，嘴角一陣抽動，就快成為河流的口水被我又吸了回來……好險啊！

我正準備繼續著藝術化學調侃下去的時候，突然發現肖老師雙手背著，立在教室門口。

巡視？可是她臉上的笑容怎麽那樣的怪異呢？

一看到肖那樣，同學們大驚失色，反應快的人大叫道：“糟糕，又來了，大家快，一級警戒！”

其餘的人也幡然醒悟，全都雙手抱頭鉆到桌子底下去了。

怎麽？要地震了？

我莫名其妙的望著眼前這個紅發的女人。猜不透。

“哇哈哈哈哈！”肖的一聲怪笑終於打破了僅僅維持片刻的寧靜，寒意頓時入骨三分，我不自覺的一顫。她突然從懷裏取出一塊大紅布，用力一揚，展開披在肩上——就像蝙蝠俠的披風一樣。隨後又從腰間掏出兩把……兩把手槍？真的假的啊？

她是黑社會在我們學校的臥底？搶劫？索命？玩兒真的啊？糟糕，這下死傷慘重了，阿彌陀佛，善哉善哉……

我也只好大叫一聲：“大家臥倒！”一個鯉魚翻身，準確無誤的鉆進講臺裏面去了。

然後就是唰唰的聲音……奇怪了。有人興奮的叫了起來：“太好了，今天是水槍，大家不要驚慌，按A計劃行事。”

這時候的肖，已經閑庭信步的在教室裏，握著兩把水槍拼命灌水了，那張冷艷的臉，好似“毀滅者”，又有點花木蘭上戰場的感覺……

突然她踢開一張桌子，下面那個同學嚇得大叫饒命，肖兇狠的笑道：“看你往哪躲，求饒？想跑？一切都太遲了！”於是水柱發射，那同學捂著被打濕的衣服，倒地淒慘的嚎叫兩聲：“啊，我死了，我死了。”

汗，簡直是一出鬧劇。

“游戲該結束了。”我以一個自信超酷的動作從昏暗的講臺裏跳出來，對她宣布。這時候的我，儼然以救世主自居。當然是得知水槍以後。

講臺下面的老鼠也配合的“吱吱”叫了幾聲。

“笨蛋，快趴下。”離我近的學生急得竊竊私語起來。

“嘿，你也想陪我玩玩？”談笑間，兩條水柱已經以迅雷不及掩耳之勢向我噴射過來，我立時中招，被水柱逼得節節後退，終於我退到墻角，沒地方退了。

看來是背水一戰。

肖對我輕拋媚眼，爾後又惡狠狠的說：“快說，說你死了。”

我想反抗，無奈水柱噴力過於強大，連眼睛睜不開，我只好捂住胸口：“啊，我死了，我真的死了。”然後順著墻邊慢慢滑下來，繼而撲地。

“妙啊，這個家夥躺下的動作無論從形體講，還是從動作來講，都是最有動感美學，最優秀的。”肖愉快的眨了下眼睛。

“她松懈了，就是現在，同學們，把握時機，布陣！”估計是班長下達的命令。大家都從桌下站起來，有的還從包裏掏出張紙……

歌聲頓時響起：“光明女神聖潔美麗，燦爛光芒照大地。我們懷著火樣的熱情，來到你的神殿裏。你的威力能把人類重新團結在一起。在你溫柔翅膀之下，一切人類成兄弟。”

這不是貝多芬的《歡樂頌》嗎？……

歌聲停下，不一會兒，肖老師猛然一抖，眼神逐漸明亮起來，醒悟過後的她，看到教室成了游泳池，眨巴眨巴眼睛又看看我：“是不是我老毛病又犯了？唉喲，這，這不是武老師嗎?真是對不住……”

我苦著臉搖搖頭，拍著打得透濕的襯衣，從地上爬起來。

原來肖老師有周期間斷性精神分裂，好像是過去遭受了某些打擊。而《歡樂頌》則可以讓她恢覆神智，具體原因暫時也沒人清楚。

不過，由於學校的師資力量太過單薄，像肖這樣的人才辭退了太可惜了，本著利大於弊的原則，學校還是讓她任教。

原來這就是那個可怕的傳言。我弄明白了。

我似乎感覺到什麽，瞟瞟她的位置，嗯？人沒了？之前還是在那好好的坐那兒發呆的啊。

“哎，接下來自習吧。班長下課了想辦法把水弄出去……”看到教室裏大家狼狽的樣子，無心講課的我宣布道。

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