第51章 科研大佬爸(十)
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江斯嶼這周在C市有一個研討會要參加, 所裏將名額分到了他這裏。
往日裏沒有事情?時,參加下倒也沒什麽影響。
可最近他忙著芽芽的事情?,就把這個名額, 推讓給了自己組裏的一個實習生。
那個被?他點名的實習生, 對於能夠獲得這次機會感到欣喜若狂。
畢竟那個研討會上大佬雲集,對他這樣一個還沒做出成就的新人來?說, 參加一次都算是見到了大世面。
但所長卻對江斯嶼的做法很不理?解,在下班之前特意來?尋江斯嶼聊了下。
“斯嶼,聽說你?把這次研討會的名額, 讓給你?組裏的小劉了?”所長對江斯嶼的態度很溫和,完全不帶半點上級的架子。
江斯嶼手中還在忙著計算實驗數據,聞言也沒擡頭,只是淡淡嗯了一聲。
“家裏有事,抽不出時間去參加。”
所長皺眉:“你?不是一直一個人生活嗎?家裏能有什麽事?”
江斯嶼低頭在草稿紙上寫得飛快, 回覆道:“帶我女兒出去玩。”
所長嘴角抽搐兩下:……
“這可是兩年?一度的國際生物學研討會, 你?如果錯失這次機會, 那就太可惜了。”
他也知道林教授將09號仿生人實驗品, 交給江斯嶼撫養的事情?。可在他眼裏,這無親無故、只占個虛名的女兒,哪比得上這個研討會來?的重要。
所長苦口婆心地規勸, 想讓江斯嶼改變主意。
“帶女兒出去玩任何?時候都可以,可參加這次研討會的機會, 實在難得啊。”
江斯嶼終於在他的話中,停下了計算的動?作。
青年?的眼眸隱在透明鏡片之下,卻還可以讓人看出他眸色的黑沈。
“研討會對我來?說並不重要, ”他說話的神?情?淺淡,卻可以讓人看出其?中的堅持, “但帶女兒出去玩這件事,我是應允過她的,不能失約。”
所長楞了幾秒,一時間竟不知道該接什麽話比較好。
最後,他尷尬地笑?了兩聲,對江斯嶼說:“那...祝你?們玩的開心。”
“謝謝。”
江斯嶼說完這句話,又接著埋頭算起了實驗數據。
周末的時候,芽芽還在睡覺。
江斯嶼起得早,卻沒有特意叫醒她。
他一個人坐在客廳裏,手裏拿著一本生物學方面的書在看。
時針慢悠悠地走到了八點半,客房的門終於被?打開了。
芽芽穿著件暖黃色的海綿寶寶連體睡衣,瞇著眼睛朝江斯嶼坐著的地方蕩過來?。
她小腦袋往前一紮,就撲進了江斯嶼的懷抱。
江斯嶼順勢將書放到一邊,伸手攬住她。
“怎麽了?”他低頭問埋在身前的小團子。
芽芽迷迷瞪瞪地說話,撒嬌的聲音都軟軟的:“芽芽困。”
江斯嶼將蓋住她臉蛋的頭發?撩到耳後,問她:“那要不要再睡會兒?”
芽芽卻又搖頭,掙紮著又爬起來?,“爸爸,出去玩。”
江斯嶼看了眼表,說:“現在距離俱樂部活動?開始的時間還有一個小時,你?還可以再睡會兒。”
這所俱樂部是沈醫生推薦給江斯嶼的,裏面主要招收一些自閉癥兒童,讓他們通過參加一些活動?,逐漸舒緩與其?他人的相處狀態。
因為業務水平很高,這所俱樂部在S市裏也算是頗有聲譽。
江斯嶼上周在那邊預定?好了名額,正打算今天就帶芽芽去參加一下俱樂部裏舉辦的活動?。
但如果孩子太困,他想,下次去也不是不可以。
江斯嶼現在,願意為了芽芽,在生活上做出一些小讓步。
芽芽揉了揉眼睛,努力瞪大讓自己變得清醒。
“不行,要、今天去。”
江斯嶼只好依她,緊趕慢趕地給芽芽洗漱完穿好衣服後,在九點前走出了家門。
來?不及吃早餐,江斯嶼順道在小區門口的包子鋪裏,給芽芽買了一籠小籠包和一袋豆漿,讓她在路上吃完。
芽芽將裝著塑料袋的包子掛在自己手腕上,用筷子戳起一個,放在嘴邊慢慢地咬。
啃一口包子,再喝一口豆漿,在出門玩的路上吹著清晨的風。
最近總是萎靡的團子,終於因此高興了幾分,小腳丫子在半空中小弧度地晃蕩著。
江斯嶼開車的速度不快,但在九點半之前,也帶著芽芽準時到達了俱樂部所在的大樓底下。
這家俱樂部位於市中心的少年?宮大樓裏,來?來?往往的人群中,大多?都是家長和小孩的組合。
芽芽牽著江斯嶼的手,進到大樓裏時還對密集的人群感到有些不適。
最近入秋,江斯嶼早上給芽芽穿了一件打底毛衣,然後在外面給她套了一件毛絨衛衣。下半身則是打底褲加小裙子的搭配。
毛絨衛衣的帽子上綴著兩只兔耳朵,跟著芽芽走動?的動?作一起晃啊晃的。
她人小腿又短,一直粘在江斯嶼身邊,像只進入人群的怕生小兔子一樣。
江斯嶼帶著小兔子進了電梯。
少年?宮的電梯在圓形大樓的中央,外層是透明玻璃,可以望見外面的景象。
電梯使用時長過久,剛啟動?時,地板上還會傳來?幾絲震動?感。
芽芽立刻就被?嚇得一激靈,圓溜溜的黑眼睛都瞪大了。
江斯嶼將她的衛衣帽子給她帶上,小聲安慰她:“沒事的,別怕。”
芽芽的小臉蛋掩在帽子裏,兔耳朵跟著她點頭的動?作一起搖擺。
電梯漸次升高,芽芽透過玻璃窗,看見底下的人逐漸變得跟螞蟻一樣小。
她伸出手戳了下身邊的江斯嶼,在江斯嶼側身來?聽她說話時,仰著腦袋神?神?秘秘地跟他說:
“爸爸,我們、飛起來?了誒。”
小孩子的眼睛亮晶晶的,充溢著對這個世界的好奇心與新鮮感。
江斯嶼應和她的話:“嗯,飛起來?了,還飛得高高的。”
芽芽微不可察地露出一個很淺很淺的笑?容。
他們的飛行旅程在三秒鐘之後停止,因為“叮咚”一聲,電梯到達了目的地。
江斯嶼牽著芽芽,從電梯裏走了出去。
“飛飛、結束了。”小團子有些失望。
江斯嶼摸摸她的頭:“我帶你?去其?他地方玩。”
但令芽芽感到更?不高興的是,她期待了好久的俱樂部之行,開展的第一個活動?居然是家長講座。
一名關於兒童自閉癥的特邀講師,站在最前方的講臺上,嘴裏滔滔不絕地講述一些關於兒童自閉癥的註意事項。
四周大多?都是婆婆媽媽帶著小孩的組合,江斯嶼這個男青年?就顯得尤為出眾。
至少在講師想請底下的家長起來?回答問題時,他第一眼就註意到了江斯嶼。
“這位家長,”講師伸手朝江斯嶼坐著的方位,做出了邀請手勢,“能不能請你?來?回答一下,你?家孩子在日常生活中,最為令你?感到困擾的問題是什麽?”
芽芽就坐在江斯嶼的身旁,雙手捧著他的手機,沒有開聲音地看著海綿寶寶。
江斯嶼看了團子一眼,然後應邀回答:“她一直都很聽話,所以我並不困擾。”
他說的確實是真話。
芽芽雖然被?確診為自閉癥,但在他面前一直都很乖,不會像其?他小孩子一樣哭鬧吵叫,因此也不會讓他產生困擾之類的負面情?緒。
很簡短的一個回答,但卻引來?了在場所有人的側目而視。
有些稀碎的聲音在四周響起:
“這個爸爸真負責,我還是頭回見到是爸爸來?參加這種活動?的。”
“對呀,而且他說自家孩子沒有給自己帶去困擾哎。一看就知道,是在生活中對孩子關愛體貼的那種爸爸。”
講師的眼神?中也透露出欣慰的神?色,誇讚道:
“在場各位都應該向這位家長學習啊。雖然我們的孩子或多?或少都會存在一些問題,但請你?們不要焦慮,也不要驚慌。
“孩子是一棵正在成長的小樹苗,我們作為家長該做的,就是盡力呵護這棵小樹苗成長,為它免去風雨,遮蔽苦難。”
一場演講在作文式必備抒情?結尾中,落下了帷幕。
有專門的老師走進來?,領著三三兩兩的家長往外走。
接下來?的時間是屬於孩子自己的。
俱樂部裏有很大一塊游樂區,可以提供給家長帶著孩子一塊玩。
而負責老師需要做的事情?,就是在旁協助家長,帶領孩子完成一項屬於自己的任務。
負責人老師拿出圖畫單子,讓芽芽挑選想要完成的任務類型。
可芽芽卻一直緊張地揪著江斯嶼的衣袖,像是不知道該要如何?反應。
江斯嶼拍拍她的後背,舒緩她的情?緒。
他粗略地掃了一眼單子,有積木類、剪紙類、猜謎類等,大部分都是適合孩子進行的手工活動?。
他替芽芽選了積木類的活動?,在負責老師要去取積木時,特意叮囑了一句:“我女兒很喜歡海綿寶寶,就那個黃色小方塊。”
負責老師心領神?會,取來?了一個海綿寶寶的積木玩具。
這一項很考驗孩子的耐心,稀碎的積木塊零散地擺在桌面上,亂糟糟一片。
負責老師坐在他們對面,循循善誘地引導芽芽如何?操作。
“芽芽還記得海綿寶寶的腳是什麽樣的嗎?能在這些積木裏把它找出來?嗎?”
因為江斯嶼一直陪在身邊,芽芽的心神?得到了幾分放松。
她伸出小手,在積木堆裏扒拉出一個黑色的小方塊。
她小聲地說:“寶寶的、皮鞋。”
負責老師對她的行為做出表揚:“芽芽真棒!居然一眼就把海綿寶寶的小皮鞋給找了出來?!”
芽芽不說話了,小臉蛋染上淡淡的薄紅。
江斯嶼沒有出聲打擾她們之間的互動?,只是默默地坐在一旁,在芽芽因為力氣太小扣不上積木時,伸手幫她一把。
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往日裏沒有事情?時,參加下倒也沒什麽影響。
可最近他忙著芽芽的事情?,就把這個名額, 推讓給了自己組裏的一個實習生。
那個被?他點名的實習生, 對於能夠獲得這次機會感到欣喜若狂。
畢竟那個研討會上大佬雲集,對他這樣一個還沒做出成就的新人來?說, 參加一次都算是見到了大世面。
但所長卻對江斯嶼的做法很不理?解,在下班之前特意來?尋江斯嶼聊了下。
“斯嶼,聽說你?把這次研討會的名額, 讓給你?組裏的小劉了?”所長對江斯嶼的態度很溫和,完全不帶半點上級的架子。
江斯嶼手中還在忙著計算實驗數據,聞言也沒擡頭,只是淡淡嗯了一聲。
“家裏有事,抽不出時間去參加。”
所長皺眉:“你?不是一直一個人生活嗎?家裏能有什麽事?”
江斯嶼低頭在草稿紙上寫得飛快, 回覆道:“帶我女兒出去玩。”
所長嘴角抽搐兩下:……
“這可是兩年?一度的國際生物學研討會, 你?如果錯失這次機會, 那就太可惜了。”
他也知道林教授將09號仿生人實驗品, 交給江斯嶼撫養的事情?。可在他眼裏,這無親無故、只占個虛名的女兒,哪比得上這個研討會來?的重要。
所長苦口婆心地規勸, 想讓江斯嶼改變主意。
“帶女兒出去玩任何?時候都可以,可參加這次研討會的機會, 實在難得啊。”
江斯嶼終於在他的話中,停下了計算的動?作。
青年?的眼眸隱在透明鏡片之下,卻還可以讓人看出他眸色的黑沈。
“研討會對我來?說並不重要, ”他說話的神?情?淺淡,卻可以讓人看出其?中的堅持, “但帶女兒出去玩這件事,我是應允過她的,不能失約。”
所長楞了幾秒,一時間竟不知道該接什麽話比較好。
最後,他尷尬地笑?了兩聲,對江斯嶼說:“那...祝你?們玩的開心。”
“謝謝。”
江斯嶼說完這句話,又接著埋頭算起了實驗數據。
周末的時候,芽芽還在睡覺。
江斯嶼起得早,卻沒有特意叫醒她。
他一個人坐在客廳裏,手裏拿著一本生物學方面的書在看。
時針慢悠悠地走到了八點半,客房的門終於被?打開了。
芽芽穿著件暖黃色的海綿寶寶連體睡衣,瞇著眼睛朝江斯嶼坐著的地方蕩過來?。
她小腦袋往前一紮,就撲進了江斯嶼的懷抱。
江斯嶼順勢將書放到一邊,伸手攬住她。
“怎麽了?”他低頭問埋在身前的小團子。
芽芽迷迷瞪瞪地說話,撒嬌的聲音都軟軟的:“芽芽困。”
江斯嶼將蓋住她臉蛋的頭發?撩到耳後,問她:“那要不要再睡會兒?”
芽芽卻又搖頭,掙紮著又爬起來?,“爸爸,出去玩。”
江斯嶼看了眼表,說:“現在距離俱樂部活動?開始的時間還有一個小時,你?還可以再睡會兒。”
這所俱樂部是沈醫生推薦給江斯嶼的,裏面主要招收一些自閉癥兒童,讓他們通過參加一些活動?,逐漸舒緩與其?他人的相處狀態。
因為業務水平很高,這所俱樂部在S市裏也算是頗有聲譽。
江斯嶼上周在那邊預定?好了名額,正打算今天就帶芽芽去參加一下俱樂部裏舉辦的活動?。
但如果孩子太困,他想,下次去也不是不可以。
江斯嶼現在,願意為了芽芽,在生活上做出一些小讓步。
芽芽揉了揉眼睛,努力瞪大讓自己變得清醒。
“不行,要、今天去。”
江斯嶼只好依她,緊趕慢趕地給芽芽洗漱完穿好衣服後,在九點前走出了家門。
來?不及吃早餐,江斯嶼順道在小區門口的包子鋪裏,給芽芽買了一籠小籠包和一袋豆漿,讓她在路上吃完。
芽芽將裝著塑料袋的包子掛在自己手腕上,用筷子戳起一個,放在嘴邊慢慢地咬。
啃一口包子,再喝一口豆漿,在出門玩的路上吹著清晨的風。
最近總是萎靡的團子,終於因此高興了幾分,小腳丫子在半空中小弧度地晃蕩著。
江斯嶼開車的速度不快,但在九點半之前,也帶著芽芽準時到達了俱樂部所在的大樓底下。
這家俱樂部位於市中心的少年?宮大樓裏,來?來?往往的人群中,大多?都是家長和小孩的組合。
芽芽牽著江斯嶼的手,進到大樓裏時還對密集的人群感到有些不適。
最近入秋,江斯嶼早上給芽芽穿了一件打底毛衣,然後在外面給她套了一件毛絨衛衣。下半身則是打底褲加小裙子的搭配。
毛絨衛衣的帽子上綴著兩只兔耳朵,跟著芽芽走動?的動?作一起晃啊晃的。
她人小腿又短,一直粘在江斯嶼身邊,像只進入人群的怕生小兔子一樣。
江斯嶼帶著小兔子進了電梯。
少年?宮的電梯在圓形大樓的中央,外層是透明玻璃,可以望見外面的景象。
電梯使用時長過久,剛啟動?時,地板上還會傳來?幾絲震動?感。
芽芽立刻就被?嚇得一激靈,圓溜溜的黑眼睛都瞪大了。
江斯嶼將她的衛衣帽子給她帶上,小聲安慰她:“沒事的,別怕。”
芽芽的小臉蛋掩在帽子裏,兔耳朵跟著她點頭的動?作一起搖擺。
電梯漸次升高,芽芽透過玻璃窗,看見底下的人逐漸變得跟螞蟻一樣小。
她伸出手戳了下身邊的江斯嶼,在江斯嶼側身來?聽她說話時,仰著腦袋神?神?秘秘地跟他說:
“爸爸,我們、飛起來?了誒。”
小孩子的眼睛亮晶晶的,充溢著對這個世界的好奇心與新鮮感。
江斯嶼應和她的話:“嗯,飛起來?了,還飛得高高的。”
芽芽微不可察地露出一個很淺很淺的笑?容。
他們的飛行旅程在三秒鐘之後停止,因為“叮咚”一聲,電梯到達了目的地。
江斯嶼牽著芽芽,從電梯裏走了出去。
“飛飛、結束了。”小團子有些失望。
江斯嶼摸摸她的頭:“我帶你?去其?他地方玩。”
但令芽芽感到更?不高興的是,她期待了好久的俱樂部之行,開展的第一個活動?居然是家長講座。
一名關於兒童自閉癥的特邀講師,站在最前方的講臺上,嘴裏滔滔不絕地講述一些關於兒童自閉癥的註意事項。
四周大多?都是婆婆媽媽帶著小孩的組合,江斯嶼這個男青年?就顯得尤為出眾。
至少在講師想請底下的家長起來?回答問題時,他第一眼就註意到了江斯嶼。
“這位家長,”講師伸手朝江斯嶼坐著的方位,做出了邀請手勢,“能不能請你?來?回答一下,你?家孩子在日常生活中,最為令你?感到困擾的問題是什麽?”
芽芽就坐在江斯嶼的身旁,雙手捧著他的手機,沒有開聲音地看著海綿寶寶。
江斯嶼看了團子一眼,然後應邀回答:“她一直都很聽話,所以我並不困擾。”
他說的確實是真話。
芽芽雖然被?確診為自閉癥,但在他面前一直都很乖,不會像其?他小孩子一樣哭鬧吵叫,因此也不會讓他產生困擾之類的負面情?緒。
很簡短的一個回答,但卻引來?了在場所有人的側目而視。
有些稀碎的聲音在四周響起:
“這個爸爸真負責,我還是頭回見到是爸爸來?參加這種活動?的。”
“對呀,而且他說自家孩子沒有給自己帶去困擾哎。一看就知道,是在生活中對孩子關愛體貼的那種爸爸。”
講師的眼神?中也透露出欣慰的神?色,誇讚道:
“在場各位都應該向這位家長學習啊。雖然我們的孩子或多?或少都會存在一些問題,但請你?們不要焦慮,也不要驚慌。
“孩子是一棵正在成長的小樹苗,我們作為家長該做的,就是盡力呵護這棵小樹苗成長,為它免去風雨,遮蔽苦難。”
一場演講在作文式必備抒情?結尾中,落下了帷幕。
有專門的老師走進來?,領著三三兩兩的家長往外走。
接下來?的時間是屬於孩子自己的。
俱樂部裏有很大一塊游樂區,可以提供給家長帶著孩子一塊玩。
而負責老師需要做的事情?,就是在旁協助家長,帶領孩子完成一項屬於自己的任務。
負責人老師拿出圖畫單子,讓芽芽挑選想要完成的任務類型。
可芽芽卻一直緊張地揪著江斯嶼的衣袖,像是不知道該要如何?反應。
江斯嶼拍拍她的後背,舒緩她的情?緒。
他粗略地掃了一眼單子,有積木類、剪紙類、猜謎類等,大部分都是適合孩子進行的手工活動?。
他替芽芽選了積木類的活動?,在負責老師要去取積木時,特意叮囑了一句:“我女兒很喜歡海綿寶寶,就那個黃色小方塊。”
負責老師心領神?會,取來?了一個海綿寶寶的積木玩具。
這一項很考驗孩子的耐心,稀碎的積木塊零散地擺在桌面上,亂糟糟一片。
負責老師坐在他們對面,循循善誘地引導芽芽如何?操作。
“芽芽還記得海綿寶寶的腳是什麽樣的嗎?能在這些積木裏把它找出來?嗎?”
因為江斯嶼一直陪在身邊,芽芽的心神?得到了幾分放松。
她伸出小手,在積木堆裏扒拉出一個黑色的小方塊。
她小聲地說:“寶寶的、皮鞋。”
負責老師對她的行為做出表揚:“芽芽真棒!居然一眼就把海綿寶寶的小皮鞋給找了出來?!”
芽芽不說話了,小臉蛋染上淡淡的薄紅。
江斯嶼沒有出聲打擾她們之間的互動?,只是默默地坐在一旁,在芽芽因為力氣太小扣不上積木時,伸手幫她一把。
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