“林雨晴，請你起來回答第三題。”

語文陳老師拿著書站在講臺邊看著林雨晴，雙眉緊皺，眼如銅鈴，一看就知道是在生氣，如果他是哥斯拉，似乎就要噴出火來。

林雨晴擦了擦嘴角的口水，還有一股沒刷幹凈的高露潔牙膏味，真是邋遢的女生，完全不符合她在自己心目中的形象。

她雙眼茫然的站起來，上一秒還在急速跌落，下一秒就回到教室睡大覺。不帶這麽坑人的，我都還沒想起來是怎麽來到學校的。林雨晴使勁的撓了撓後腦勺，完全不清楚老師讓她回答什麽問題。她看了看鄰桌，對了，她是一個人坐的，同桌是空氣，無法給出她要的任何答案。

林雨晴急忙低下頭來看書，陳老師說的好像是第三題，但是是哪一頁第三題呢，書被她翻得“嘩嘩”作響，像一只沒頭蒼蠅在密封的玻璃瓶亂鉆，找不到通往正確答案的路口。

“第78頁的第三題。”陳老師見林雨晴嘩嘩的翻書，心疼起那本被林雨晴折磨的語文書。

她趕緊翻到78頁，看著第三題，《範進中舉》這篇課文似乎還沒有學過。只知道是一個叫做範進的糟老頭考了很多次科舉，在上線的那一次瘋掉了，以實際行動證明了應試教育害死人。

“我，我不知道。”

“哈哈”，“哈哈。”全班同學哄堂大笑，他們在笑什麽，林雨晴完全不知道。

“安靜，有什麽好笑的。你當然不知道，因為這篇課文我還沒教。我只是提醒你上課不要睡覺。你坐下。”陳老師拿著書扶了扶眼鏡，“下面，我們繼續講課文《故鄉》。”

林雨晴坐到座位上，她不想去看，知道肯定都是些鄙夷和哂笑的表情。這能怪誰呢？如果她以前表現得和善點，多為同學們著想一些，興許她也不會淪落到沒有任何人想和她同桌的境地。

翻開書，《故鄉》這篇課文她在課餘的時候讀了很多遍，小學的時候還學過這篇課文的節選叫做《少年閏土》。曾經一起放學回家時，張曉亮給他講了個笑話：“魯迅走在路上，突然聽到有人叫‘迅哥兒！’回頭只見一個唇紅齒白的美少年。魯迅問：‘你是？’少年說：‘迅哥兒，你忘了那金黃的圓月、碧綠的西瓜地、鋼叉、項帶銀圈的少年了嗎？’魯迅興奮的抓住他：‘閏土！你是閏土！’‘不，我是猹。閏土亂擺攤被城管抓走了。’”當時林雨晴笑得多開心啊，雖然這個笑話不怎麽好笑，好笑的是張曉亮擠眉弄眼的表情。

後來，張曉亮和她漸漸疏遠，再也不給她講笑話，在記憶中似乎那是和他玩耍的時候笑得最開心的一次。看著課本上魯迅拉著成年閏土的圖畫，林雨晴竟然有些傷感。人似乎長大了就不再那麽可愛了。天真和快樂其實才是每個人心靈的故鄉，長大了，遠離了故鄉，也就遠離了天真和快樂的土壤。

“呵呵，又傷心了？感到孤獨了？來陪我們玩吧，來到我們的世界，你不再感到孤獨。”一雙黑色的手從教室門口伸進來，像兩條黑色的蛇，旋風般靠近林雨晴。

“玩？你沒有時間玩？你是我們的祭品，你要跟我們回去，你的義務就是恢覆我們往日的光輝。”手執拐杖的長須老人坐在林雨晴身邊的座位上，威嚴地說。

“怎麽回事，你們怎麽能無視學校的規章制度呢？隨意的闖進人家聽課的課堂。啰啰嗦嗦的有完沒完，這裏是學校。”林雨晴站起身來，指著身邊的老人。

全班同學目光看著林雨晴，眼睛裏全是驚訝的表情，似乎她做了一件驚世駭俗的創舉。陳老師的臉色非常難看，像是吃了一公斤的榴蓮，也或者是被榴蓮紮到了滿是滄桑的臉龐。總之，如果法律允許，他會把林雨晴吃下去。

“你也知道這是學校，這是課堂。那好，我現在不啰嗦了，林雨晴同學，請你來講。”陳老師把書放在講臺上，怒氣沖沖的看著手足無措的林雨晴。

“老師，不是，他，他，他還有那個黑色煙霧，我，我，我不是說您。”林雨晴結結巴巴的指著課桌旁邊的老人和教室裏黑色雙手，手舞足蹈的無法解釋她所看到的一切。回過神來，她所指的地方全是空氣，並沒有看到的老人和黑霧。

幻覺，在生理學上稱之為“視覺神經失調”，是神經疾病的一種，嚴重了會導致精神病。陳老師和同學們對於林雨晴的失常行為開始帶有偏向性的聯想。

林雨晴站在課堂上，坐下老師不允許，站著又顯得尷尬。金庸在《□□訣》裏寫了戚長發，他的外號叫做“鐵鎖橫江”，意思就是一根鐵索鎖住大江，讓人上也上不去，下也下不來。此時，陳老師就有這種氣勢。

“林雨晴，上講臺來講。”

陳老師八分生氣，兩分懊惱。本來上課思維講得非常清晰，自我滿意度達到百分之九十，應該是全班同學聽得津津有味，哪知林雨晴卻在睡覺。教師和演員最自豪的一點就是，需要觀眾在適當的時候給予積極的互動。

睡覺當然不算互動。

原諒了林雨晴憨頭大睡，陳老師自我感覺講到了課堂上的□□，就像一場接連進球的足球比賽，他渾然成為場上的巨星。學生們個個聚精會神，又是這個林雨晴，在陳老師組織新一輪進攻的時候，臨門一腳吹響了哨聲，沒有犯規的哨聲。

精彩戛然而止。

話雖然說得非常狠，但陳老師內心卻不忍。林雨晴同學上課從不積極回答問題，也不積極擾亂課堂，不是老師眼中的乖學生，也不是壞學生。性格貌似有點孤僻，不喜歡和同學們交往，所以班主任調整位置的時候同學們都不願意和她坐。

但從外貌上看，林雨晴瓜子臉，雙眼皮，小片嘴唇，皮膚微白，身材瘦弱。有十五歲少女的紅潤。上個月還剪著大部分女生都喜歡的齊劉海發型，這個月把額頭前的頭發推到頭上，露出偶爾冒出幾顆青春痘的額頭，看起來成熟了些。

初三階段正是叛逆性格的高峰，這個階段的學生誰都不服誰，林雨晴的性格內向，不願與同學們打交道，難怪同學們不願意和她坐。

陳老師隔著厚厚的帶著圈的眼鏡仔細的審視著站著的林雨晴，突然又有些不忍。畢竟，教育的目的是讓學生展翅，而不是出醜。

他搖搖頭，二十多年的教學經歷讓他沈住了氣，畢竟，學生不是成年人。成年人有時候都管不住自己，何必非要苛求一個平時本來就不會搗亂的學生呢？

陳老師看著林雨晴，她的表情是歉疚的，說明她知錯了。子曰：“知錯能改，善莫大焉。”教育鼻祖孔聖人都這麽說，更何況陳老師呢。

“林雨晴，上課註意力要集中，你坐下吧。”陳老師身處左手，手腕帶動手掌上下移動，做了一個讓她坐下的動作。

林雨晴站著沒動。

“林雨晴同學，坐下。”陳老師再次重覆了要求。

林雨晴站著還是沒動，所有同學的眼光註視著站著不動的林雨晴，窗外烏雲密布，似乎有一場暴風雨將要到來。

“林雨晴，坐下。”陳老師提高了嗓門。

“你讓我坐下，我就要坐下嗎？我偏不坐下。”林雨晴這句話擲地有聲，在平靜的教室裏如雷貫耳。

暴風雨終於來了，同學們嬉笑的，竊喜的，皺眉的，嘆息的，擔心的，形成了一幅十九世紀的油畫。

“你這是什麽態度？以後我的語文課，你別來了。”陳老師雙手發抖，努力的控制住自己的情緒。學生挑戰老師這種事情在二十幾年的教學生涯中出現過很多次，但林雨晴是唯一的女生。

現在的學生，叛逆的不成樣子，把老師的好心好意當成狼心狗肺；現在的學生，不好教啊。這些話是教師們在辦公室經常談起來的語言，此時陳老師頭腦裏不斷地蹦出這些話，像是跳跳糖一樣，只是，是苦的。

“你，站到外面去。”陳老師手指教室門外。

“陳老師，我，我不是······我，”林雨晴緊張的說不出來話，辯解是最失敗的承認錯誤的方式，她只能走向教室外，站到教室門口。

陳老師搖搖頭，為自己針對林雨晴的性格評估錯誤而感到自責，同學們不願意和她坐是正常的。

不守紀律的學生，應該接受懲罰。

“餵，你們老師讓你坐下，你還不坐下，你坐下吧。”長胡須老頭又出現了，他笑著對林雨晴說，似乎這句話也是出自他的命令。

在林雨晴耳邊只有老頭的話，沒有老師的話，盡管他們兩人的稱呼只相差一個字。林雨晴非常不爽老頭的命令，你只是我夢中造出來的一個人，我憑什麽要聽你的命令。倔強的她就是不坐下。

老頭“嘿嘿”笑了兩聲，不再說話。

教室的半空中又出現了兩只黑漆漆的手，他們像兩條蛇在空中飛舞，發出鬼魅一般的喊聲：“坐下吧，坐下吧，要聽老師的話。不然你會被老師拋棄，成為一個被所有人拋棄的人。你只能和我們一起玩，哇哈哈哈。”

林雨晴忍無可忍，向半空中旋轉的黑蛇一樣的手臂喊出了有力地控訴。

五秒鐘後，意識恢覆正常，老人和黑影都不在教室裏，眼中滿是同學們各色的表情。她知道，自己終於還是被老師拋棄了。

站在教室外面，聽著陳老師將自己作為反面教材在班上進行思想品德教育，這應該算是中學階段最難忘的事情了。也許我們記不住當年曾考多少分，但我們依然記得罰站的那個下午。

看著教學樓邊翠綠的槐樹，樹葉伸進走廊，樹影在陽光下貼著教學樓的墻壁，像是一串鬼手，抓住了林雨晴寂寞的靈魂。

老頭子拄著水晶拐杖走了出來，臉上奸詐的笑容讓林雨晴很想一口唾沫吐在他的臉上，但這種行為不利於社會主義精神文明建設。黑手也游了出來，在林雨晴面前跳著柔媚的舞蹈。

“你現在被所有人拋棄，只能跟著我回去。”

“你沒有朋友了，跟我交朋友吧。”

老人抓著林雨晴的左手向左拉扯，手臂粗壯而有力；黑色雙手抓著林雨晴的右手向右拉扯，細長而有勁。兩股力量拉扯著林雨晴，身體似乎承受著前進的重擔，她盡力回拉，不讓左右兩股力量將自己扯成兩截，車裂的感覺，只有傻子才會想要嘗試。

“放開我，放開我，我哪裏也不去，我就要呆在學校。”

“不可能了，你已經被老師拋棄，你註定是被所有人拋棄的人。”老頭和黑手異口同聲的說，林雨晴的手臂被越扯越長，遠看像一根蘭州拉面。

任何人都不願意自己變成一根拉面，林雨晴也是。她奮力掙紮，可是沒用，手臂越來越長，身體裏像是儲藏了兩百公斤的炸藥，痛得十分厲害，身體急速膨脹，漲得和教學樓一般大小，變成一個人體氣球。

手臂還在被拉長，林雨晴受不了身體膨脹的折磨，閉著眼睛大聲喊叫起來，叫聲響徹天空。

像一支利劍，穿透湛藍的天空，將痛苦送入太空。

睜開眼，視線模糊，眼前一片藍色，像是身處海洋中。視線清晰之後，還是藍色頭發的人群，聚集在廣場上，議論紛紛。

原來剛才是個夢，那麽現在是身處於現實中，還是夢中呢？如果是現實，就是無法從他們手上逃脫的現實。

林雨晴掙紮了一下，身體動不了。雙手雙腳被綁在白玉石柱頂端，廣場上看來，她就是一個被綁著的將要成為神的祭品的人。

白玉石柱旁邊一邊一處高臺，高臺上各站著兩名魁梧的武士，剃成光頭，發端在頭皮上印成藍色，上身□□，腹肌線條明顯，下身穿著一件棕色虎皮裙，強壯的手臂拿著一根火把。如果有時尚雜志的編輯在場，絕對會讓他們充當模特拍一輯，銷量肯定不錯。這時候，花癡精神似乎也高漲。

遠處的黑色高臺上，長胡須老人舉著手杖，“神賜予我們靈力，卻又收走靈力。神遷怒於我們，派遣使者懲罰我們。神的懲罰，就是神的寬恕。祭品就是神的恩賜，我們要將恩賜還給神，換回神族的光輝。歐拉！”

“歐拉。”廣場上千萬人歡呼，呼聲形成的聲波震動石柱，林雨晴的身體隨著柱子搖晃，比感受地震還要強烈。

“死了死了，沒想到自己會是以祭品的方式完結掉生命。真是極品的生活壯舉啊。”林雨晴左顧右盼，看著身邊兩名武士的火把，想著被燒死的痛苦，全身起滿了雞皮疙瘩。

“神會賜予我們往日的光輝，就在今晚。”老人手杖舉過頭頂，藍色的頭發在火光的照耀下形成一圈光暈。

兩名武士的火把交叉在空中，在林雨晴的頭頂形成了一個火光十字。

這是要進行燃燒前的某種儀式嗎？等等，我還什麽都不知道就要被你們稀裏糊塗的燒死，找不到爸爸媽媽，不允許我唱主唱，根本沒有在課堂上搗亂，第一次學會分享就被拒絕。剛過了十五歲就要在一個不知名地方被一群莫名其妙的人用火把燒死，美其名曰為了野人們的光輝。都沒有人給我說一句生日快樂，這是什麽世界，什麽邏輯啊？

夢還不醒來。

林雨晴的思維飛逝，畫面如照片一樣從大腦皮層一層層的切割，一層層的閃現。即將面臨痛苦的恐懼在內心逐漸擴展，情緒上升到喉嚨，終於控制不住哭了起來。

淚水代表著悔恨和懊惱。

十字火逐漸下移，點燃了她最喜歡的純棉粉色睡衣，渾身炙熱。火勢在衣服外延燃燒，皮膚感受到熱量，再有幾分鐘，林雨晴白皙的皮膚就會被火燃燒成一堆黑炭。

“歐拉！”藍發人匍匐在地，祭拜燃燒的祭品，神聖而莊嚴。

林雨晴絕望的流下淚水，夢中也有疼痛，也許並不是夢，探討是不是夢還有什麽意義呢？四百年前，布魯諾宣傳宇宙論，日心說而被燒死在羅馬廣場。四百多年後，什麽學說都沒提出的普通中學生林雨晴不知道什麽原因就被一群怪物原始人燒死在不知名的廣場上。

真是有夠絕望。

“嘩啦！”

一大坨水像球一樣砸在林雨晴身上，火勢在水球猛烈地沖擊下被撲滅。石柱高臺兩邊站著的武士從高臺上摔了下去。水侵入身體，感受到一絲絲涼意。

“呼——呼——呼！”廣場上人聲鼎沸，匍匐在地的人們紛紛站起來，指著林雨晴，臉上盡是憤怒的表情。黑色高臺上的長須老人，驚恐萬分，拿著水晶手杖的手停在半空中，遲遲沒有放下來。目光如炬，註視著林雨晴。

火勢撲滅，林雨晴渾身濕透，絕望中看到了希望。來自四面八方的目光讓她感到驚恐，再仔細一看，目光向往更高處。她擡頭一看，□□上反射出看到的景象，希望的光芒。

白玉的頂端站著一個人，被一個深色鬥篷披風包裹住全身，頭發在風中吹拂，月色下，看不清臉，一團黑影。

黑影從石柱頂端跳下來，順勢將綁著林雨晴的繩索扯斷。林雨晴失去重心，墜落廣場。黑影下落速度和林雨晴一樣快，在半空中解開披風鬥篷，裹住林雨晴。在半空中抱著她沿著石柱向下墜落，快到接近廣場地面時，騰出另一只手抱著石柱，減緩下墜的速度。

兩人平穩的站到廣場的地上。黑影一落地就放開林雨晴，向前邁一步，擋在她前面。

被披風鬥篷包裹的林雨晴驚喜萬分，站在她面前的是一個頭發淺藍色和銀白色交錯的少年，上身穿一件淡黃色坎肩背心，下身一條深藍色燈籠褲，腳上套一雙鹿皮長筒靴，像是UGG的雪地靴。背對著她，看不到面貌。

可能，林雨晴這輩子也沒有想過“英雄救美”這種狗血的事情會發生在她的身上。英雄救美之後，我該怎麽報答呢？這是落地以後她首先想到的問題，這是個很頭疼的問題。

在古代，還有著以身相許的美談，但在現代社會，給點錢意思意思就可以了。可是，除了被燒爛了的睡衣，她身無分文，況且這是人情債，物質計算不了。

世界上最不好還的就是人情債。

林雨晴看著滿臉怒氣的藍發人們，似乎，他們對這少年的憤恨比自己更甚。敵人的敵人就是朋友，這是亙古不變的真理。

哎，人情債又上升一個等級。

作者有話要說：

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）