☆、偶然
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這樣突然的開始也許只能用命中註定來解釋吧。
G城的秋天需要慢慢地體會，它來時沒有一絲征兆，離開時亦無跡可循，有些像《再別康橋》裏的詩人，他輕輕的來了，又悄悄的離開了，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。不過，即使沒有人證明，也不能否認他曾經來過。
她，一個純情傲世女。他，一個成熟文藝男。在這樣一個地方，他們很偶然的相識了。
專業課上，她滿懷激情的講著她的PPT，這次老師沒有限制主題和形式，所以冉希選擇了自己喜歡的文學，其實她也不排斥英語這個專業，因為她很享受用另一種語言演繹文學的魅力。“······You are your own light !The world always makes way for the dreamer.I believe myself.Thank you!”在冉希講完後，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，她真的很感動，也有了信心和熱忱堅定地繼續追尋她喜歡的文學。老師戲謔地說到：“冉希，你怎麽沒去學文學而是學了英語呢？”這是她決策上的失誤，不過她不後悔，因為再“一心二用”地過兩年，她就能投進文學的懷抱了。
她很孤僻，也很懷舊，不願認識陌生人，往往□□裏請求添加為好友的陌生人她都一概拒絕了，而他，是個例外。他通過朋友圈找到了她，她對他的Q名（佚然）很好奇，覺得應該有很多含義在裏面，而冉希對他的簽名（“淡泊明志，寧靜致遠，走在光的正前方。”）也很是欣賞，最後她同意了，她一直認為其實從一個人的簽名是能看出他會是怎樣的人。而他，其實僅僅是因為她的頭像和Q名而加了她，多麽虛幻的東西。然而後來的她以為，在他眼裏她是特別的，這是另一個美麗的錯誤。
他們在□□裏聊了很多，原來他的真名叫沐夏，和她是同校同級，一個文藝的理科男，很巧，是她喜歡的類型，更巧的是，他們的生日居然在同一天，不過他大她一歲。
······
“為什麽你的Q名叫佚然呢？”□□裏她問他。
“它有很多含義的，以後再慢慢跟你說吧。”他回答道。
“好吧，沐夏，你最喜歡的作家有誰呢？”
“我比較了解沈從文。”
她很驚訝，所以回覆了他一個驚訝的表情符號。
“嗯，他的文章自然，含蓄，語言平淡樸實。”他繼續說道。
“那你肯定知道《邊城》吧，美麗得令人感覺憂傷的邊城。”
“嗯知道的。”
······ ······
他不知道的是，沈從文其實是她最喜歡的作者，她喜歡《邊城》，也一直在找尋，那個存在在過去的邊城，她向往邊城裏那種純粹，不含有任何雜質的愛情。在他說“比較了解沈從文”的時候，一種莫名的好感已經產生了。
“在？明晚去自修室學習怎樣？”他在約她！
“嗯，可是明晚我有一節選修課。”
“是什麽課呢？”
“‘唐宋詞欣賞’，我很喜歡的。”
“那下課後再去自習怎樣？”
“嗯好啊。”
他已經約過她幾次，因為害怕什麽所以她都拒絕了，不過在他講了一個自己的經歷後，她對他有了不同的看法，原來他也單戀過，喜歡一個女生喜歡了四年，這讓冉希有一種同是天涯淪落人的感覺，不過她沒有他那麽深沈。她喜歡專一的男生，只做彼此的唯一，所以冉希鐘愛桔梗花，特別是藍色的，然而這種花除了代表永恒的愛外，也代表絕望的愛。
······ ······
下午四點，某人不淡定了！今天晚上就要見到了，第一次見面，穿什麽好呢？她平時穿著隨意，也從不打扮，如今遇到了一個特別的他，她不得不承認，還未見面她就已經受他影響了。在糾結半個小時後，她終於決定穿那件藍色的連衣裙，桔梗花的顏色，她不會想到，最後的他們竟也像是桔梗花那樣······
選修課上，激動的心情難以平覆，老師確實講得很有激情，不過她的激動是因為再過二十多分鐘她就要見到他了！他提醒她“記得一會兒自修室噢。”
“還有二十分鐘，最後我們一起來欣賞他的詞《鵲橋仙》。”老師對我們說道。
老師這節課講的是秦觀——唐宋八大家之一。
“同學們先一起朗讀一遍。”老師要求道。
“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”
······ ······
冉希心虛地想著，為什麽老師最後講的是他的這首詞。聽著老師講解秦觀的《鵲橋仙》，看著□□裏沐夏發的信息，伴隨著時間一分一秒地過去，激動，忐忑，興奮，緊張的情緒將她圍繞。終於等到了下課，冉希裝好書包向自修室走去。她不是很高，158cm，所以她穿上了高跟鞋，5厘米，也是藍色。
冉希真的還很不成熟，而且她活得太感性，活得太虛幻；她太容易相信，也太容易被感動；她不迷信，卻相信命中註定。偶然其實只是單純的偶然，可冉希卻不那樣想，當沐夏對她說“比較了解沈從文。”的時候，當她知道他們的生日在同一天的時候，其實只是恰巧的事，冉希卻把它們定義為命中註定。
然而真有像命中註定這樣的事嗎？不到最後，沒人能知道。那既然這樣，還不如隨心而去，隨遇而安。
作者有話要說：
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G城的秋天需要慢慢地體會，它來時沒有一絲征兆，離開時亦無跡可循，有些像《再別康橋》裏的詩人，他輕輕的來了，又悄悄的離開了，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。不過，即使沒有人證明，也不能否認他曾經來過。
她，一個純情傲世女。他，一個成熟文藝男。在這樣一個地方，他們很偶然的相識了。
專業課上，她滿懷激情的講著她的PPT，這次老師沒有限制主題和形式，所以冉希選擇了自己喜歡的文學，其實她也不排斥英語這個專業，因為她很享受用另一種語言演繹文學的魅力。“······You are your own light !The world always makes way for the dreamer.I believe myself.Thank you!”在冉希講完後，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，她真的很感動，也有了信心和熱忱堅定地繼續追尋她喜歡的文學。老師戲謔地說到：“冉希，你怎麽沒去學文學而是學了英語呢？”這是她決策上的失誤，不過她不後悔，因為再“一心二用”地過兩年，她就能投進文學的懷抱了。
她很孤僻，也很懷舊，不願認識陌生人，往往□□裏請求添加為好友的陌生人她都一概拒絕了，而他，是個例外。他通過朋友圈找到了她，她對他的Q名（佚然）很好奇，覺得應該有很多含義在裏面，而冉希對他的簽名（“淡泊明志，寧靜致遠，走在光的正前方。”）也很是欣賞，最後她同意了，她一直認為其實從一個人的簽名是能看出他會是怎樣的人。而他，其實僅僅是因為她的頭像和Q名而加了她，多麽虛幻的東西。然而後來的她以為，在他眼裏她是特別的，這是另一個美麗的錯誤。
他們在□□裏聊了很多，原來他的真名叫沐夏，和她是同校同級，一個文藝的理科男，很巧，是她喜歡的類型，更巧的是，他們的生日居然在同一天，不過他大她一歲。
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“為什麽你的Q名叫佚然呢？”□□裏她問他。
“它有很多含義的，以後再慢慢跟你說吧。”他回答道。
“好吧，沐夏，你最喜歡的作家有誰呢？”
“我比較了解沈從文。”
她很驚訝，所以回覆了他一個驚訝的表情符號。
“嗯，他的文章自然，含蓄，語言平淡樸實。”他繼續說道。
“那你肯定知道《邊城》吧，美麗得令人感覺憂傷的邊城。”
“嗯知道的。”
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他不知道的是，沈從文其實是她最喜歡的作者，她喜歡《邊城》，也一直在找尋，那個存在在過去的邊城，她向往邊城裏那種純粹，不含有任何雜質的愛情。在他說“比較了解沈從文”的時候，一種莫名的好感已經產生了。
“在？明晚去自修室學習怎樣？”他在約她！
“嗯，可是明晚我有一節選修課。”
“是什麽課呢？”
“‘唐宋詞欣賞’，我很喜歡的。”
“那下課後再去自習怎樣？”
“嗯好啊。”
他已經約過她幾次，因為害怕什麽所以她都拒絕了，不過在他講了一個自己的經歷後，她對他有了不同的看法，原來他也單戀過，喜歡一個女生喜歡了四年，這讓冉希有一種同是天涯淪落人的感覺，不過她沒有他那麽深沈。她喜歡專一的男生，只做彼此的唯一，所以冉希鐘愛桔梗花，特別是藍色的，然而這種花除了代表永恒的愛外，也代表絕望的愛。
······ ······
下午四點，某人不淡定了！今天晚上就要見到了，第一次見面，穿什麽好呢？她平時穿著隨意，也從不打扮，如今遇到了一個特別的他，她不得不承認，還未見面她就已經受他影響了。在糾結半個小時後，她終於決定穿那件藍色的連衣裙，桔梗花的顏色，她不會想到，最後的他們竟也像是桔梗花那樣······
選修課上，激動的心情難以平覆，老師確實講得很有激情，不過她的激動是因為再過二十多分鐘她就要見到他了！他提醒她“記得一會兒自修室噢。”
“還有二十分鐘，最後我們一起來欣賞他的詞《鵲橋仙》。”老師對我們說道。
老師這節課講的是秦觀——唐宋八大家之一。
“同學們先一起朗讀一遍。”老師要求道。
“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”
······ ······
冉希心虛地想著，為什麽老師最後講的是他的這首詞。聽著老師講解秦觀的《鵲橋仙》，看著□□裏沐夏發的信息，伴隨著時間一分一秒地過去，激動，忐忑，興奮，緊張的情緒將她圍繞。終於等到了下課，冉希裝好書包向自修室走去。她不是很高，158cm，所以她穿上了高跟鞋，5厘米，也是藍色。
冉希真的還很不成熟，而且她活得太感性，活得太虛幻；她太容易相信，也太容易被感動；她不迷信，卻相信命中註定。偶然其實只是單純的偶然，可冉希卻不那樣想，當沐夏對她說“比較了解沈從文。”的時候，當她知道他們的生日在同一天的時候，其實只是恰巧的事，冉希卻把它們定義為命中註定。
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