再漫長激動的夜晚也會結束,回到宿舍都快十點半了，大家搶在樓管阿姨鎖門的那一刻沖進去，還好，有驚無險。

“明天是不是又要上形體課呀，真煩人，”玉玉躺在床上懊惱的抱怨。

暴風雨總是要來臨的，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

小珠躺在溫暖舒適的被窩裏，卻不敢太快睡著，打開p4調到視頻《撥浪鼓》上，開始覆習動作。雖然今天下午吃飯前，排練了一遍，但以防萬一再看看還是比較好的，小珠睡前的記憶力是很好的，可是，看著看著就睡著了。。。。。。。

第二天，小珠因為緊張，上了幾次廁所，通知提前去排練，大家早飯匆匆在路上解決，就趕去了，小珠因為肚子疼，所以不敢吃早飯。

“怎麽今天的人數是原來的二倍呢？”小珠邊換鞋，邊問。

“今天一班和二班一起上課，人有點多，大家快點行動，找到位置排練，一會老師就來了。”學習委員站在中間大聲吼道。

人群中，有拿扇子的，有拿手絹的，還有拿小柳條的。。。。。。

好吧，小珠覺得自己很慶幸，在一個跳少兒舞蹈的組裏，就不用做那些橫叉之類的高難度動作了。

人很多，也很吵，每個組都在放自己組的音樂。汶言把手機聲音開到最大，可還是聽不清。

這樣吧，咱們十幾個人一塊唱，自己跟著節奏練一遍。大家也都覺得這是個好主意。前奏就省了，直接轉傘，上場。

天晴朗，看花兒朵朵綻放，

聞花香，我想起年幼時光，

我的家，那甜蜜好似風糖

。。。。。。。。。。。

練完一遍之後，因為作業會算做平時成績的一部分，所以昨天晚上有人提議大家統一上身穿黃色的短袖，下身穿黑色短褲，跳起來也比較方便。這樣的話，看起來比較整齊好看。可以加點分。於是，

18個人一起站在衛生間裏換衣服的擁擠壯觀景象就誕生了。。。。

時間很趕，一班的跳完了，二班的接著跳，道具啊，音樂這些都提前準備好，而且上下場的順序不能弄錯，一句話：一切按正規要求走。

換完了衣服，小珠她們班的就先坐在教室最後面的地上，觀看一班的表演，演完後要給以熱烈的掌聲。輪到哪一組了，就提前準備，在旁邊站好等待。

雖然老師很嚴肅，前面也有錄像，地板很涼很硬，但總的來說

小珠還是挺喜歡這節課的，相比而言，沒有壓腿、仰臥起坐、蹦跳、下腰、橫叉之類的熱身運動，又可以看別人跳舞真是一件賞心悅目的事情。

人很多，無形中，小珠覺得有一種安全感，雖然不是想渾水摸魚，但人多也可以壯膽啊。小珠她們組是倒數第二組，開始的時候小珠有點緊張，因為大部分人都跳完了，意味著看的人多了，老師可能認不出來你是誰，但同學們的火眼金睛。。。。。。（我這頭豬真是每天糾結的活著，吃的多，想的也多。。。。。）

真正跳的時候，就會發現，根本想不起來是什麽動作，有點類似英語課文讀多了，做閱讀的時候就會有語感這個東西存在一樣。所以，小珠就是按照感覺一步一步的跳，那一刻，真的什麽都會不去想，也想不起來。

結束時，小珠也並不知道大家跳的怎麽樣，後來看錄下的視頻才知道，那些記憶真該值得她珍藏一生。

後來同學偷偷去看老師打的分，發現我們組的都很高，大家一陣歡呼，有付出就會有收獲滴！

下課了，小珠覺得這一個星期壓在心中的悶氣一掃而光。不過生活也並不是一帆風順，下午的鋼琴課，小珠表現的並不好，不過沒關系，大家的狀態似乎都不是太好，老師也並沒有生氣，只是作業重做。。。。。。

作者有話要說：

☆、第 27 章

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