? 6

錢，沒人不喜歡。

有人說它是萬惡之源，有人說它是通向天堂的階梯，褒貶不一眾說紛紜。有人拜金有人淡利，有人被錢傷過有人被錢救過，孰是孰非也沒有標準的定律。

只能說，錢不是萬能的，但缺了它的日子也的的確確不會好過。

曲令缺錢嗎？無疑是缺的，而且很缺，但他現在還能溫飽，可以自給自足，雖說離自己的目標還有很長的道路要走，但也不會只是依靠十萬塊錢躲在角落裏過一陣舒心安逸的日子。

其實這裏已經不關錢多錢少的問題，給他一百萬一千萬曲令就會接受了嗎？

他會動搖，也會向往，但他還是不會去拿。

錢，很多的錢確實可以改善家庭改善村民的生存條件，但是這種生拉硬拽式的安排，村民的安逸日子又能享受多久？這畢竟是個無底洞，用火車拉來的錢也不一定能填的滿。

最重要的還是讓村民們有事可做，依靠自己的雙手創造美好的未來，這樣做或許會很辛苦，但卻是實實在在的，會讓他們安心。

曲令自然是他們中的先行者，他們祖祖輩輩都過著靠山吃山的日子，想要走出大山，總要有一個人帶領著他們前進。

而曲令現在正肩負著這樣的重任，寄托著他們的希望。

榮炳森最終沒有再堅持讓曲令把錢拿去，聽說曲令還有家教的兼職要做，就讓司機開車送了一程，一路上兩人又談了談關於榮薏的話題，多是榮炳森在說，曲令在聽，這讓曲令對這個新同學有了一個基本的了解，也讓他對於配合改善她心理陰影有了一個基本的設想。

到了地方，曲令正要打開車門下車，咕咕叫的肚子卻讓他好不尷尬。是啊，沒吃晚飯可不是要餓肚子。

榮炳森呵呵笑著，“沒吃晚飯吧，正好我也沒吃，一起吃點？”他在征詢曲令的意見。

曲令看了看手表，又想起來自己最後的十五塊錢都給了剛才那個小女孩了，他真沒錢吃飯了。

“你剛才說家教六點半開始，現在還不到六點，我們就在附近吃點，不會耽誤你的工作。”榮炳森見曲令看表，自然知道他在擔心什麽，於是順口說道。

榮炳森見曲令沒有表態，就自己做了決定，領著曲令下車走到了路對面的一家小飯館。

的確是很小的一間飯館，只有六張桌子，五張都已經坐了客人，只餘下最靠裏的一張，不過上面的殘羹剩盤還沒來得急收拾。

服務員見有客人進來，趕忙收拾了桌子，送上了菜單。榮炳森也不介意桌子還沒有被清理幹凈，就整理了一下椅子坐了下來，至於曲令就更不會在意了。

榮炳森把菜單遞給曲令，讓他喜歡什麽就點，曲令哪好意思，最終只點了一份西紅柿炒雞蛋。榮炳森拿過菜單又點了兩個家常小炒，一份湯，菜很快就上來，期間兩人默默吃飯，沒有任何交流。

三菜一湯，兩個人吃正正好，曲令沒想到榮炳森作為堂堂榮氏企業的大老板，竟然也能在這樣不起眼的小飯店裏吃的這麽香。

飯錢自然是榮炳森付的，他的錢包裏夾著一張照片，燈光反射看的並不清楚，曲令只是一瞥，並沒有留意。

出了小飯館，曲令和榮炳森揮手告別，看著司機給他打開車門，他仿佛又變成了那個高高在上的企業老總。

家教的對象是一個十二歲的男生，這個年齡正是向青春期過渡的階段，孩子也有了一些叛逆的心理。

男孩剛開始對於父母找來的家教老師有抵觸情緒，怎麽也不願意跟在曲令後面學，曲令也用了不少的辦法，始終不見效果。

就在前兩個月前的這一天，曲令決定，如果男孩真的不願學，他就辭去這份兼職。那天六點半，曲令依然開始正常的程序，男孩沒有再表現的無所謂，只是一副無精打采的樣子，曲令停下手中的動作問他怎麽了，原本一直和他不對眼的男孩竟然向他訴說了緣由。

他們班的學習委員在全市的小學生作文比賽中獲得了一等獎，全班同學都在班會上給了她祝賀，男孩當然也不例外，老師在做最後總結的時候說，希望全班同學都能向學委學習，尤其是個別同學更是要抓緊提高作文水平。

老師說完這句話，全班的目光刷的一下全部都看向了男孩，他則羞愧的低下了頭。

於是，男孩決定不能讓別人看不起他，他要努力，可是他對曲令還不是完全的信任，於是他對曲令說，你也是學習委員，而且還是大學的，我們明天正好有一篇作文要交，題目是我看見了……你就照這個題目寫一篇，我明天帶到學校交上去給老師，如果我們老師認可了，我就認真的和你學習寫作文。

曲令二話沒說，思考了一會而就開始動筆，不到一個小時，八百字的作文完成，又從到到尾檢查了一遍，修改了個別的句子和詞語，最後讓男子照著謄寫到作文簿上。

沒有等到第二個星期的家教日，男孩就給曲令的宿舍打電話，說老師一眼就看出來作文不是他寫的，還說這篇作文的質量非常高，他對他是徹底信服了，願意踏踏實實的跟著曲令學寫作文。

兩個月的時間，男孩的作文水平有了明顯的提高，而他和曲令也演化成亦師亦友的關系，輔導時間兩人經常相互開玩笑，曲令認為，這樣一個輕松的氛圍對於男孩的提高也是有幫助的。

今天的輔導任務在一個半小時內就完成了，剩下的時間自然是談天說地，以往這個時候男孩總是很活躍，今天卻有些懨懨的。

“怎麽了？”曲令問。

男孩搖了搖頭沒有回答。

“是不舒服嗎？”曲令開始伸手摸男孩的額頭。

男孩躲過，無精打采的說，“沒有不舒服，但也確實不舒服。”

曲令輕拍了一下男孩的頭，笑著說，“你這是前後矛盾，我是怎麽教你的啊！這麽快就忘了！”

“曲老師，你有女朋友嗎？”男孩的思維的跳躍讓曲令有些吃驚，但這個問題該怎麽回答他呢。

“沒有。”曲令想到了柳青青，他也只能想到柳青青，可柳青青並不算他的女朋友，她是他的老師。

“真的？”男孩有些不相信。

“真的。”曲令答。

“我聽好多同學說，上了大學就可以不用那麽用功的學習了，就可以談戀愛了，你為什麽不談？”男孩還在追問。

“誰告訴你這些的，大學也是學校，學校就是學習的地方，怎麽可以不用功學習呢。大學裏是有很多人在談戀愛，但並不是所有人都會在大學裏談戀愛啊，這些你長大了上了大學就會知道的。”曲令耐心的解釋，他當然不會說，我喜歡上了自己的老師，現在正在受著煎熬。

“哦，原來是這樣。”男孩若有所思的點點頭。

“你今天有些反常哦，是遇到什麽事了嗎？”現在換曲令好奇了。

“嗯，……嗯，我告訴你你可不能告訴我爸媽，你答應我我就說。”男孩有些糾結，但他實在想找個人傾訴，曲令無疑是最好的對象。

“好，我答應你。”曲令笑著說。

男孩又和曲令拉了鉤鉤，曲令被他的認真勁激發的越來越好奇了。

只聽見男孩說，“我喜歡班上的一個女生，就是獲得作文比賽一等獎的那個女生，我們的學習委員，我今天向她表白了。”

“然後呢？”曲令看著男孩認真的表情，已經聯想到他和柳青青的關系，下意識的問出來。

“她說她不喜歡我，但是不會把這件事告訴老師，要我以後好好學習，然後就走了。”男孩的話語中已是濃濃的失落之情。

“然後呢？”曲令仿佛被編了程式。

“哪還有什麽然後，你不是都看到了嗎，我現在這麽低潮，你就不能安慰我兩句。”男孩還有自嘲的精神，看來還不錯。

“我是說，接下來你打算怎麽辦？”曲令有些哭笑不得。

“還能怎麽辦，當然是好好學習，爭取和她考上同一個中學，那樣我就可以繼續和她在一起了啊。”男孩越說越有精神，眼睛裏都仿佛有了光一樣。

曲令收拾好書包背上，拍了拍男孩的肩膀，“小夥子有志氣，不錯！希望你可以成功。”

曲令走在街上，想起男孩最後那堅定的眼神，莫名的就感到了一陣欣慰，怎麽會這樣呢？曲令不知道。

十二歲的男孩是否能理解喜歡的真正含義，曲令也不知道。

曲令希望男孩能跟他喜歡的人走到一起，但結果會怎麽樣，曲令仍然不知道。

他現在唯一知道的就是，他身無分文，要趕在10點鐘之前回去。

看來只能用步行了，早知道剛才問那小子借一塊錢坐公交車的。曲令攏了攏背包，加快了步子。

他不知道的是，這一路上一直有一個人跟在他的後面陪他走到了學校。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）