第26章
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秋鋃哼著小調等公交車，上車前忽然想起手機還在身上，得回家一趟。
嘖，失算了。剛剛明明可以和畢夏乘同一趟車的。
秋鋃也不知道為什麽自己想和同桌多呆一會，他從小就是孩子王，走到哪都是一呼百應，朋友很多，但他從來沒有這樣迫切地想要和一個人成為朋友。
秋鋃想了一會覺得可能是因為畢夏比較特別。成績好得離譜喜歡打臺球還帶手機，而且長得好看。
“秋鋃。”
秋鋃剛下車就被人叫住了，他回頭就見一個穿著裙子的姑娘笑盈盈看著他。
他回憶了一下，這姑娘叫應雅容，初中一個班的，這丫頭當年悶聲不說話，現在看起來倒是開朗不少。
他點點頭算是打了招呼。
應雅容小跑著過來，秋鋃只好站在原地等她。
“你去買衣服了？”
秋鋃手上還拎著購物袋，很好猜。
“嗯。”
“我來請音樂老師。”
秋鋃想起老班說的合唱比賽的事，隨口接道：“你來請？當文娛委員了？”
“是啊。”
應雅容說話的時候一直在笑，和當初完全是兩個人，但秋哥跟女孩子一向沒什麽話講，他只想趕緊回家。
“那挺好，我還要回家一趟，先走。”
他說要走，應雅容立刻止住話頭跟他說再見。
秋鋃走出去幾步，應雅容又喊他名字：“秋鋃，謝謝你。”
秋鋃沒有回頭，隨意揮揮手，示意不用謝。
齊嘉樂可能說對了一半，這姑娘喜歡他，不管是不是他自戀過頭了，既然沒那個意思，還是保持距離的好。
應雅容站在原地看著他的背影一直到看不見了才轉身離開。
秋鋃回家翻箱倒櫃找相機，他加了學校的攝影協會但一直沒帶相機。他爸由於工作需求，對相機要求還挺高，家裏相機不少。
秋鋃對著窗戶隨意拍了張照，忽然覺得自己有點傻，俗話說想讓男人破產，就讓他玩單反，光憑他爸那點工資，怎麽可能買得起這些相機，加上各種項目收入也夠嗆。
他又看了一眼博古架，上面有一只罩著防塵罩的瓷碗，是他小時候拼起來的，他一直覺得他爸這是父愛如山保存兒子珍貴的成長印記，現在他覺得可能單純是因為貴。
秋鋃在家裏轉了一圈，再次真切地感到自己是個富二代，然後收拾了衣服拎上相機去學校。
富二代也要上學的。
秋鋃到教室時，文娛委員在統計班上同學的藝術特長。
秋鋃想起來他媽當初唯一逼他學的東西，小提琴，考完十級他再也沒碰過，他才不會說。
不過他還是過去看了一眼，發現畢夏的名字後面寫了蕭。
他居然會吹簫？
秋鋃十分意外，他以為畢夏這樣的都會學鋼琴，又覺得好像確實傳統樂器更適合他。
畢夏又在翻字典了，秋鋃剛想搭話，剛湊過去，畢夏頭也不擡說道：“你作業寫完了嗎？”
秋鋃：“……”
作業有點多，昨天沒寫完，今天上午在上競賽課，下午去逛買衣服還回了家當然也沒寫。
現在已經五點了，秋鋃一翻作業就知道來不及。
他把主意打到畢夏身上。
畢夏看了他很久，秋鋃以為他不會同意了，也正常，畢竟他就不像是會敢這種事的人。
然後畢夏就把作業本給他了。
秋鋃有點受寵若驚，他同桌居然給他抄作業了？這是不是說明他們的友誼有了質的飛躍？
抄作業不質疑是基本品德，秋鋃一本一本往下寫，寫到數學終於忍不住了同桌一眼。
數學作業依舊是一張卷子，最後一題有更簡單的方法，他們競賽課上講過，不過稍稍有些變化，畢夏用的卻是平時老師上課講的方法，寫了滿滿一頁紙。
秋鋃懶得寫那麽多字，這題他決定自己做，畢夏的答案是對的，秋鋃就沒跟他說。
畢夏這數學……秋鋃摸摸下巴覺得自己應該是沒有猜錯，畢夏數學不太好。當然這個不太好是對他自己來說，和別人比，還是秒殺一大片。
交了作業秋鋃拿著美工刀在切英語作業——英語也要求做錯題集，他懶得抄，能貼都貼。
貼著貼著開始玩起了固體膠，老班來的時候秋鋃手上糊滿了膠水，畢夏稍稍離他遠了一些。
老班讓他們排隊去音樂教室，合唱比賽在即，這段時間估計全縣的音樂老師都被請到一中來了。
他們班據說跟十三班請了同一位老師。
他們到音樂教室的時候音樂老師還沒到，老班打了個電話然後讓王曉芳去校門口接人，剩下的先排隊形。
合唱的隊形和體育課有些不一樣，身高最高的站中間的，秋鋃和畢夏相緊挨著站在最後一排中間。
音樂老師姓張，他到的時候給他們一人發了一張歌詞，帶簡譜的那種。
“咱們先練習發聲。”
第一次接觸合唱，大家的發聲方式多少有些問題，張老師帶著他們唱音階，唱完了一個個糾正。
練了一會讓大家坐下休息，自己練習。
同學們立刻原地坐下，然後開始聊天，練習？不存在的。
張老師看到應雅容就有些詫異：“你們班不是下節課嗎，怎麽這時候過來了？”
“我練習時間可能不太夠，就早點下來練習。”
“這個曲子確實有點難，你們這個時間有點緊。”
“嗯，所以我跟班主任請了假，以後您過來帶八班的時候我也下來練琴，您看這樣行嗎？”
“可以，你自己練著，有什麽問題再找我。”
張老師跟她說完話去跟老班交流了。
王曉芳走到鋼琴邊跟她說話：“謝謝你了啊，要不是你把張老師聯系方式給我，我都不知道去哪找音樂老師。”
“不用謝，你們也不是白請，張老師過來一趟帶兩個班也方便。”她說著眨了眨眼睛，王曉芳也露出個笑。
音樂老師都是別的學校請來的，不免費，大部分老師確實都帶了不止一個班。
王曉芳看了一眼她的琴譜：“這是你們班的歌？”
“嗯。”
“真好，我們班就沒個會彈鋼琴的。”
“沒關系，張老師會伴奏的。”
“能自己來當然還是自己來，據說伴奏和指揮也是個加分項。”
“也不一定就要鋼琴吧。”
“問題是我們班都是學民樂的，據說民樂社高一新招的成員，一半是我們班的。我們班那個歌，不行。”
“嗯？秋鋃不是會小提琴嗎？”
“啊？我統計的時候他沒說。”
“那他可能是不想吧，他好像不太喜歡。”
“你對他很了解的樣子。”
王曉芳神色間多了幾分探究，直覺告訴她，應雅容就是故意把話題往秋鋃身上引。
“我們是初中同學啊，他當初幫過我。”
“哦哦，說起來我們都叫他秋朗，你倒是喊他秋鋃。”
“他本來就叫秋鋃啊。”
“話是這樣說，但這麽喊總覺得怪怪的，不過我們學委也這麽喊。”
應雅容笑容凝滯片刻，很快掩飾好，王曉芳確定了自己的猜想，她就是喜歡秋鋃。
她就說哪有那麽好心的人，就因為在一個社團，還給她介紹音樂老師，醉翁之意不在酒嘛。
“你們學委是……”
“就是他同桌啊，”王曉芳給她指了一個方向：“噥，你看。”
這間音樂教室很大，放著兩架鋼琴，還有一整面覆蓋著鏡子的墻。
此刻鏡子前，秋鋃拽著畢夏在比身高：“我比你高那麽多。”
秋鋃伸著手比劃，畢夏懶得理他，秋鋃又跟他說別的，邊上齊嘉樂委委屈屈插不上話，秋哥什麽時候跟學委關系這麽好了？
應雅容看到是男生，臉色好看了一點，臉上帶著笑，還有興致誇一誇畢夏：“他同桌也好帥。”
“是啊，我們班兩大男神。”
練習再次開始，張老師說：“咱們繼續練發聲方式，歌詞和簡譜大家自己回去背，能考上一中，背個譜子肯定是很快的。
班老師說你們預賽的時候要先唱國歌，那我們今天練國歌，國歌大家都會的吧？”
他讓大家先唱一遍，同學們一唱到會唱的，把剛剛老師教的發聲技巧全扔到了腦後，唱的一個比一個大聲。
張老師幾度想讓他們停下，奈何同學們唱得太忘我，沒人註意到他的手勢，或者說故意不看。
張老師有些無奈，只能聽他們唱完。
“我感受到大家的愛國熱情了，但是我們想要拿高分光有激情是不夠的。”
前功盡棄，張老師又帶著大家練音階，糾正發聲方式：“我們唱歌的發聲位置比平時說話不一樣，大家感受一下，剛剛不是挺好了嗎？”
練了一會張老師喊停：“最後一排中間那個小帥哥，你怎麽回事？”
畢夏從頭到尾只張嘴，沒聲音的，秋鋃以為是他假唱被發現了，笑得很開心。
老師說：“你笑什麽？因為我誇你帥？帥是帥，這個歌唱得真的不怎麽樣。長得好看也要會唱歌啊，將來練兩首吉他曲子去跟喜歡的姑娘告白，事半功倍。”
所有人都笑了起來，張老師說：“認真點。”
其實秋鋃態度十分端正，音高也沒錯，但是發聲位置不對，怎麽糾正都糾正不過來，到今天的練習結束，秋鋃依舊是原來的唱法。
張老師很無奈，秋鋃也很委屈。
“不是說你不認真，你發聲方法不對，全班就你一個，很明顯……邊上那位同學對，就是你，你有空教教他，大家回去記得背歌詞。”
畢夏：“……”
秋鋃笑他：“你教我怎麽對口型嗎？”
“不會唱你不會閉嘴嗎？”
“那怎麽行，老班說了，全班每個人都要參與，要不我教你？”
“……”
“你這是什麽眼神？我跟你說，其實我已經摸到門道了，我唱給你聽啊。咳咳……起來——”
畢夏默默加快了腳步。
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秋鋃也不知道為什麽自己想和同桌多呆一會，他從小就是孩子王，走到哪都是一呼百應，朋友很多，但他從來沒有這樣迫切地想要和一個人成為朋友。
秋鋃想了一會覺得可能是因為畢夏比較特別。成績好得離譜喜歡打臺球還帶手機，而且長得好看。
“秋鋃。”
秋鋃剛下車就被人叫住了，他回頭就見一個穿著裙子的姑娘笑盈盈看著他。
他回憶了一下，這姑娘叫應雅容，初中一個班的，這丫頭當年悶聲不說話，現在看起來倒是開朗不少。
他點點頭算是打了招呼。
應雅容小跑著過來，秋鋃只好站在原地等她。
“你去買衣服了？”
秋鋃手上還拎著購物袋，很好猜。
“嗯。”
“我來請音樂老師。”
秋鋃想起老班說的合唱比賽的事，隨口接道：“你來請？當文娛委員了？”
“是啊。”
應雅容說話的時候一直在笑，和當初完全是兩個人，但秋哥跟女孩子一向沒什麽話講，他只想趕緊回家。
“那挺好，我還要回家一趟，先走。”
他說要走，應雅容立刻止住話頭跟他說再見。
秋鋃走出去幾步，應雅容又喊他名字：“秋鋃，謝謝你。”
秋鋃沒有回頭，隨意揮揮手，示意不用謝。
齊嘉樂可能說對了一半，這姑娘喜歡他，不管是不是他自戀過頭了，既然沒那個意思，還是保持距離的好。
應雅容站在原地看著他的背影一直到看不見了才轉身離開。
秋鋃回家翻箱倒櫃找相機，他加了學校的攝影協會但一直沒帶相機。他爸由於工作需求，對相機要求還挺高，家裏相機不少。
秋鋃對著窗戶隨意拍了張照，忽然覺得自己有點傻，俗話說想讓男人破產，就讓他玩單反，光憑他爸那點工資，怎麽可能買得起這些相機，加上各種項目收入也夠嗆。
他又看了一眼博古架，上面有一只罩著防塵罩的瓷碗，是他小時候拼起來的，他一直覺得他爸這是父愛如山保存兒子珍貴的成長印記，現在他覺得可能單純是因為貴。
秋鋃在家裏轉了一圈，再次真切地感到自己是個富二代，然後收拾了衣服拎上相機去學校。
富二代也要上學的。
秋鋃到教室時，文娛委員在統計班上同學的藝術特長。
秋鋃想起來他媽當初唯一逼他學的東西，小提琴，考完十級他再也沒碰過，他才不會說。
不過他還是過去看了一眼，發現畢夏的名字後面寫了蕭。
他居然會吹簫？
秋鋃十分意外，他以為畢夏這樣的都會學鋼琴，又覺得好像確實傳統樂器更適合他。
畢夏又在翻字典了，秋鋃剛想搭話，剛湊過去，畢夏頭也不擡說道：“你作業寫完了嗎？”
秋鋃：“……”
作業有點多，昨天沒寫完，今天上午在上競賽課，下午去逛買衣服還回了家當然也沒寫。
現在已經五點了，秋鋃一翻作業就知道來不及。
他把主意打到畢夏身上。
畢夏看了他很久，秋鋃以為他不會同意了，也正常，畢竟他就不像是會敢這種事的人。
然後畢夏就把作業本給他了。
秋鋃有點受寵若驚，他同桌居然給他抄作業了？這是不是說明他們的友誼有了質的飛躍？
抄作業不質疑是基本品德，秋鋃一本一本往下寫，寫到數學終於忍不住了同桌一眼。
數學作業依舊是一張卷子，最後一題有更簡單的方法，他們競賽課上講過，不過稍稍有些變化，畢夏用的卻是平時老師上課講的方法，寫了滿滿一頁紙。
秋鋃懶得寫那麽多字，這題他決定自己做，畢夏的答案是對的，秋鋃就沒跟他說。
畢夏這數學……秋鋃摸摸下巴覺得自己應該是沒有猜錯，畢夏數學不太好。當然這個不太好是對他自己來說，和別人比，還是秒殺一大片。
交了作業秋鋃拿著美工刀在切英語作業——英語也要求做錯題集，他懶得抄，能貼都貼。
貼著貼著開始玩起了固體膠，老班來的時候秋鋃手上糊滿了膠水，畢夏稍稍離他遠了一些。
老班讓他們排隊去音樂教室，合唱比賽在即，這段時間估計全縣的音樂老師都被請到一中來了。
他們班據說跟十三班請了同一位老師。
他們到音樂教室的時候音樂老師還沒到，老班打了個電話然後讓王曉芳去校門口接人，剩下的先排隊形。
合唱的隊形和體育課有些不一樣，身高最高的站中間的，秋鋃和畢夏相緊挨著站在最後一排中間。
音樂老師姓張，他到的時候給他們一人發了一張歌詞，帶簡譜的那種。
“咱們先練習發聲。”
第一次接觸合唱，大家的發聲方式多少有些問題，張老師帶著他們唱音階，唱完了一個個糾正。
練了一會讓大家坐下休息，自己練習。
同學們立刻原地坐下，然後開始聊天，練習？不存在的。
張老師看到應雅容就有些詫異：“你們班不是下節課嗎，怎麽這時候過來了？”
“我練習時間可能不太夠，就早點下來練習。”
“這個曲子確實有點難，你們這個時間有點緊。”
“嗯，所以我跟班主任請了假，以後您過來帶八班的時候我也下來練琴，您看這樣行嗎？”
“可以，你自己練著，有什麽問題再找我。”
張老師跟她說完話去跟老班交流了。
王曉芳走到鋼琴邊跟她說話：“謝謝你了啊，要不是你把張老師聯系方式給我，我都不知道去哪找音樂老師。”
“不用謝，你們也不是白請，張老師過來一趟帶兩個班也方便。”她說著眨了眨眼睛，王曉芳也露出個笑。
音樂老師都是別的學校請來的，不免費，大部分老師確實都帶了不止一個班。
王曉芳看了一眼她的琴譜：“這是你們班的歌？”
“嗯。”
“真好，我們班就沒個會彈鋼琴的。”
“沒關系，張老師會伴奏的。”
“能自己來當然還是自己來，據說伴奏和指揮也是個加分項。”
“也不一定就要鋼琴吧。”
“問題是我們班都是學民樂的，據說民樂社高一新招的成員，一半是我們班的。我們班那個歌，不行。”
“嗯？秋鋃不是會小提琴嗎？”
“啊？我統計的時候他沒說。”
“那他可能是不想吧，他好像不太喜歡。”
“你對他很了解的樣子。”
王曉芳神色間多了幾分探究，直覺告訴她，應雅容就是故意把話題往秋鋃身上引。
“我們是初中同學啊，他當初幫過我。”
“哦哦，說起來我們都叫他秋朗，你倒是喊他秋鋃。”
“他本來就叫秋鋃啊。”
“話是這樣說，但這麽喊總覺得怪怪的，不過我們學委也這麽喊。”
應雅容笑容凝滯片刻，很快掩飾好，王曉芳確定了自己的猜想，她就是喜歡秋鋃。
她就說哪有那麽好心的人，就因為在一個社團，還給她介紹音樂老師，醉翁之意不在酒嘛。
“你們學委是……”
“就是他同桌啊，”王曉芳給她指了一個方向：“噥，你看。”
這間音樂教室很大，放著兩架鋼琴，還有一整面覆蓋著鏡子的墻。
此刻鏡子前，秋鋃拽著畢夏在比身高：“我比你高那麽多。”
秋鋃伸著手比劃，畢夏懶得理他，秋鋃又跟他說別的，邊上齊嘉樂委委屈屈插不上話，秋哥什麽時候跟學委關系這麽好了？
應雅容看到是男生，臉色好看了一點，臉上帶著笑，還有興致誇一誇畢夏：“他同桌也好帥。”
“是啊，我們班兩大男神。”
練習再次開始，張老師說：“咱們繼續練發聲方式，歌詞和簡譜大家自己回去背，能考上一中，背個譜子肯定是很快的。
班老師說你們預賽的時候要先唱國歌，那我們今天練國歌，國歌大家都會的吧？”
他讓大家先唱一遍，同學們一唱到會唱的，把剛剛老師教的發聲技巧全扔到了腦後，唱的一個比一個大聲。
張老師幾度想讓他們停下，奈何同學們唱得太忘我，沒人註意到他的手勢，或者說故意不看。
張老師有些無奈，只能聽他們唱完。
“我感受到大家的愛國熱情了，但是我們想要拿高分光有激情是不夠的。”
前功盡棄，張老師又帶著大家練音階，糾正發聲方式：“我們唱歌的發聲位置比平時說話不一樣，大家感受一下，剛剛不是挺好了嗎？”
練了一會張老師喊停：“最後一排中間那個小帥哥，你怎麽回事？”
畢夏從頭到尾只張嘴，沒聲音的，秋鋃以為是他假唱被發現了，笑得很開心。
老師說：“你笑什麽？因為我誇你帥？帥是帥，這個歌唱得真的不怎麽樣。長得好看也要會唱歌啊，將來練兩首吉他曲子去跟喜歡的姑娘告白，事半功倍。”
所有人都笑了起來，張老師說：“認真點。”
其實秋鋃態度十分端正，音高也沒錯，但是發聲位置不對，怎麽糾正都糾正不過來，到今天的練習結束，秋鋃依舊是原來的唱法。
張老師很無奈，秋鋃也很委屈。
“不是說你不認真，你發聲方法不對，全班就你一個，很明顯……邊上那位同學對，就是你，你有空教教他，大家回去記得背歌詞。”
畢夏：“……”
秋鋃笑他：“你教我怎麽對口型嗎？”
“不會唱你不會閉嘴嗎？”
“那怎麽行，老班說了，全班每個人都要參與，要不我教你？”
“……”
“你這是什麽眼神？我跟你說，其實我已經摸到門道了，我唱給你聽啊。咳咳……起來——”
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