看到排名一點點上升，蘇瑾覺得這一個月的辛苦總算沒有白費。

這一個多月來每天起早貪黑地學習，睡前還要在腦裏過一遍當天記的東西，壓力有點大，差點又失眠了。

上輩子的時候，蘇瑾她在高三那年就沒睡過一次好覺，幾乎每天都失眠，頭發都掉了好多。

離高考越近壓力就越大，再加上當時又不會自己調整排解壓力，自然就失眠了，所幸當時都熬過來了。

當時宿舍裏其他人和蘇瑾差不多，有的下晚自習後還在宿舍學習到一兩點，那時是真的苦。

不過現在蘇瑾心理成熟，能及時調整心態，當失眠的跡象出現時，蘇瑾就沒有逼自己那麽緊了，適當地玩一下，休息一下，放松一下，把失眠的幼苗徹底扼殺在搖籃裏。

而方儀在蘇瑾的幫助下，以及自己的努力下成績也提高了很多，至少達到方儀的目標線了。

蘇瑾成績的回升徐老師只是感慨一下，畢竟在徐老師眼裏蘇瑾是很聰明的學生，成績提升的快是理所當然的事。

但方儀的成績卻引起了徐老師的註意，成績出來後徐老師就找方儀過來問話了。

方儀在短短一個月內提高了50多分，實在是太厲害了。要知道高考1分就可以幹掉一操場的人，何況是50多分，在這個節骨眼，徐老師當然很心動了 。

班上有些學生的成績和方儀的差不多，她想找出方法然後分享給其他學生，在高考前能提高一分是一分吧。

而方儀被叫去辦公室的時候還很驚訝，她既不是班幹部也不是尖子生，平時和老師打交道的機會不多，突然被叫去問話還挺讓人緊張的。

“方儀，進來吧。”徐老師看到方儀在門外沒有進來就招手讓她進來了。

“別緊張，不是什麽大事，老師找你來就是想了解一下你這段時間是怎麽學習的，這次進步非常快有什麽方法嗎？”徐老師先安撫方儀後，就說明自己這次談話的緣由。

“嗯，沒什麽特別的，平時該背的背，該記的記，然後每天完成老師發下來的試卷，就這樣。”方儀撓了撓頭講述了自己這段時間的覆習生活。

“真的，沒什麽特別的嗎？”

“嗯，我再想想。”方儀回想一下這段時間發生的事。

“噢，要說特別的話，那就是蘇瑾給我講題，每次有不懂的話，我都問她，她還給我覆印了她整理的筆記，我做題的時候會對著她的筆記做題。”方儀回想了一會後，突然啪桌面說到。

“筆記？”徐老師覺得自己好像找到了方儀成績提升的原因了。

“是的，是筆記，這是蘇瑾自己整理的，非常詳細，我看著她的筆記做題感覺很順手。”方儀極力讚美蘇瑾給她的筆記。

“怎麽說，是特別簡單易懂嗎？”

“也不是，就是她的筆記不管是知識點還是題型都歸納的很全面，試卷上的題都能在上面找到相應的類型題，我只要照著那種題都解答步驟去做幾乎都能做出來。”

“蘇瑾在題目旁邊把解題的方法步驟很清晰明了地總結，模仿那個方法去解答就行了，不用再分析對應例題，很省時間。”

“這樣啊，能老師了解了，你先回教室學習吧。”

方儀離開後，徐老師在辦公室裏糾結了一下午，自己該不該去找蘇瑾。

每個學生的學習方法和筆記都是自己摸索整理的心血，讓蘇瑾無私奉獻出來無疑是在為難她。

他們不僅是同學，在高考考場上也是對手，讓蘇瑾把自己的筆記奉獻出來，徐老師覺得太為難蘇瑾了。

但如果真的是蘇瑾的筆記讓方儀的成績提升的話，錯過這個又讓徐老師很遺憾。

糾結了一下午，最終徐老師還是去找蘇瑾，借了蘇瑾整理的筆記來看。

看完之後，徐老師有一個很大膽的想法，先把這些資料拿去給年級上資深的老教師看，問他們的意見。

一通下來大家都覺得好，還想讓徐老師覆印一份給他們，不過徐老師並沒有答應。

之後徐老師就找到蘇瑾，問蘇瑾有沒有意願售賣這份筆記的想法。徐老師覺得校長看過這份資料的話，覺得會同意的，這一點她很有把握，對一個學校來說，這一份資料絕對是值得的，而且六中並不差錢。

說真的，徐老師找到蘇瑾，問這個問題之前，蘇瑾是絕對沒有想過這樣的事情的。

她現在生活富足，手裏的錢也不少，並不缺這個錢，這些資料是自己辛辛苦苦整理的心血，她並不想出售。

不過想想自己班上一直以來支持她的同學，還有這三年來的同學情，最後蘇瑾還是同意了。

蘇瑾同意後，徐老師就去找校長了，徐老師給蘇瑾極力爭取，最後確實給蘇瑾的筆記談了一個好價格。

這些事情都是徐老師處理的，蘇瑾並不關心這一塊。

而徐老師以極快的速度弄好，很快六中的高三學生就人手一份蘇瑾的筆記。

作者有話要說：

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