☆、回憶
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? 以寧把以沫送回家，就出去陪女友了，以沫看了會兒電視覺得無聊，就回房間找幾本書看看，卻意外的從抽屜裏翻出了以前的作文本，應該是奶奶收起來的，她總是會把自己和以寧的榮譽保存起來，以寧的榮譽是照片，很小的時候他就很會拍照，獲了很多獎。而自己的榮譽就是作文，當年，自己可是語文小天才。
“周以沫，陳老師讓你去辦公室。”來的人是曉峰，話帶到後剛想走，又補了一句，“是語文陳老師，不是數學陳老師。”
“知道了。”
以沫沒覺得有什麽不對，從初一開始自己就是語文課代表，老師喊自己是太正常不過的事，估計又是交代作業，以沫一路小跑的來到辦公室，
“報告。”
“進來。”
以沫剛走進辦公室，就看到張礫也在，一旁的陳老師喜笑顏開的。
“以沫啊，張礫認識嗎？”
以沫有些意外，自己雖然很喜歡張礫，但一直恪守學生本分，別人根本不知道啊。不過看老師臉色很好，應該不是什麽壞事。
“哦，知道。”
還是少說話為妙。
“他來借你的作文。”
“啊？”
陳老師拿著以沫的作文本，以沫眼尖的看到是周一時交的那篇，上面居然打了100分。周末在家，看完了《海底兩萬裏》，一時有感而發寫的，居然打了滿分。
“周以沫，是我老師讓我問你借的，想拿到班裏去讀一下，可以嗎？”
“哦，當然可以。”
原來是這麽件事啊，也虧陳老師的，還把自己叫過來。不過能見到張礫，還是挺高興的。以沫捧著一打作文本回到教室，趕緊打開鉛筆盒，在蓋子上做了個標記，在這個標記旁邊，已經有十幾條同樣的符號了。
這是以沫的秘密，從上初中後與張礫的每一次見面，自己都會做一個標記，因為這是她一個人的記憶，害怕會忘記。私下父母們也會見面，但並不是每次都會帶上孩子，所以以沫在學校之外見到張礫的次數很少，到了學校，張礫也很少和自己說話，他總是急匆匆的低頭走路，有時候正面碰上了，會和自己打招呼，還會叫自己“沫沫”，這個時候以沫是最開心的，不過很多時候還是不打招呼的，因為這才是張礫，他冷冷的，酷酷的，一貫如此。
以沫或多或少因為張礫而變得更愛寫作，初二的時候，還拿了市裏作文競賽的一等獎，學校頗為起勁的把大字報貼到了街上，以沫是覺得高興，但這回，張礫並沒有來和自己借作文，所以多少覺得有些失落。
有時候人得意久了，就容易在陰溝裏翻船，以沫的語文之好，作文之讚基本上是全年級聞名的，但有些事情，終究還是在自己的光輝歲月裏留下了一個汙點。
當時有次期中考，語文是統考。以沫也沒多緊張，反正就是要考試嘛，平常心面對就行。當時的作文給了段小故事，大致意思是愛因斯坦專註於科研，拒絕了女王的表彰，根據這件事寫一篇600字的作文，應該說99%的學生都會去歌頌愛因斯坦，認為他是我們學習的好榜樣，反正就是應該把愛爺爺往好裏誇。但以沫喜歡劍走偏鋒，但這回是真偏了，居然寫了篇批評愛因斯坦的文章，說他不入流，不懂如何提升自己，還語氣稍重的說他是傻瓜。以沫覺得當時的自己估計有點腦沖血，文章的結尾，自己確實還寫了句“依我看，在當今社會，愛因斯坦不是睿智，而是謙虛過了頭，簡直愚蠢至極。”其實也沒說錯不是嗎？愛爺爺多少有點書呆子啊，這麽好的打□□會幹嘛不抓住呢，但一個初中學生就這麽寫，多少還是讓人有點接受不了的。
以沫考完也沒覺得怎樣，照舊上課學習，下課跳皮筋。有次課間，自己正啃著雞腿面包，發現有個大人和自己說話，仔細一看居然是副校長。
“校長好。”
“你作文寫得好的麽！”
這語氣無關表揚，更像是在嘲諷，以沫覺得情況不對，就跑辦公室找陳老師，陳老師也沒多解釋，只是和自己說了句，
“以後別這麽寫了。”
以沫覺得心裏空空的，自己的作文從來都是拿來表揚的，現在居然被要求別這麽寫。
以沫回到家才知道，自己的作文在區裏批閱的時候就被拿出來讀了一遍，老師們都很驚訝一個學生為什麽能寫出這樣立場的文章。爸爸媽媽倒是沒說什麽，因為按照以沫的性格，寫出這樣叛逆的文章是很正常的，只是傳統的爺爺奶奶就有點接受不了，批評完了還做思想教育。其實現在想想，不過是大人們太在意小孩子的一舉一動，他們希望自己的孩子是天使，還要是白色的，純凈的。
以沫這回是不敢盼著張礫來借作文了，有時候還躲著他，因為副校長是張礫的班主任，聽說很多老師都在教室裏念以沫的作文了，副校長肯定也念了。所以嘛，這是一種什麽樣的現象，明明都說以沫寫跑題了，思想不對，但幹嘛還在教室念啊，不怕把更多的人帶偏嗎？
不過，和張礫碰面也是躲不過的事，做課間操的時候，張礫就看到自己了，還當著好多同學的面和自己說話，
“沫沫，你作文寫的真好。”
他是很善意的在說這句話，而且還面帶微笑，冰窟窿臉笑開了，是件挺令人感動的事。以沫很意外，也很高興，這幾天自己心情不好，但張礫這麽一說，自己就豁然開朗了。原來什麽都沒改變，自己還是語文小天才。
唯一改變的是自己的心，以前對張礫的那種很自然的喜歡，現在變得有些捉摸不透了，每次再見面，總是伴隨著臉紅、心跳，不敢看他的眼睛。
以沫翻著手裏的作文本，仔細翻到滿分作文那一頁，一字一字的往下看，恍惚能看到當年的自己，捧著《海底兩萬裏》，坐在小板凳上，一眼不眨的讀著。
抽屜裏還有折疊起來的獎狀，小時候都被貼在墻上，現在家裏重新裝修了，獎狀被小心的揭下，仔仔細細的疊了起來。有三好學生，優秀學生，還有考的不好時拿到的學習積極分子，拿到這種獎狀，往往一個假期都不會好過，媽媽會不斷的問你作業情況，同時還夾雜著一點看你不順眼。接著往下翻，以沫有些意外的看到運動會時的獎狀，好多張800米第三名，還有唯一的一張200米第一名。
以沫從小運動細胞就很好，大概是遺傳吧，當年爸爸可是被選到體校去的。以沫從小學開始就知道自己擅長短跑，但因為張礫的緣故，偏偏總要去參加長跑。
“你跑的動嗎？”說話的是自己同村的好友，許靜。
“跑不動也只能跑啊，我已經報800米了。”
以沫基本上是在許靜的鄙視下報的800米，許靜很擅長長跑，還是校隊的，以沫短跑很快，快到何種程度呢，自己也不是很清楚，因為每次報了名都像是去打醬油的。
“你每次200米預賽都跑第一，決賽跑最後。好端端的，幹嘛報800啊。”許靜看著和自己一起訓練的以沫有些生氣。
“張礫他跑800米啊。”
“啊喲，真是個傻子。”
許靜是唯一知道以沫心思的，因為她無心學習，每天只在意跑步和男生，剛好又是自己的好姐妹，所以以沫碰到這方面的問題，總會和她溝通一下。
“比賽那天，拽我一把唄，我肯定跑不動。”以沫才跑了500米，已經快喘的不行了。
“關鍵我跑太快，你能跟上嗎？別到時候我還得回去拉你。”
“不會的...不會的...我一定跟牢了。”
“請參加男子800米，女子800米的同學到檢錄處檢錄”
“請參加男子800米，女子800米的同學到檢錄處檢錄”
說實話，每一年聽到這個聲音，以沫都有種想死的沖動，但又有點興奮，畢竟能碰到張礫。檢錄完畢，以沫和許靜坐在一旁休息，
“別跑丟了啊。”
“別說了別說了，我緊張的快不行了，都想吐了。”
“讓你犯傻。”
“這叫堅持。”
“堅持把自己累死嗎？”
以沫和許靜聽到有女生的叫聲，不出意外，張礫過來了，他已經初三了，這是他最後一次參加初中組的比賽，即使是深秋，他也習慣性的換上短褲，依舊是白色T恤，一個人在一旁做著暖身運動。
“他不冷吧？”以沫又像自言自語，又像在問許靜。
“放心吧，他沒事的，他每天和我一塊兒訓練，教練說，只要他接著往下練，能成國家一級運動員。”
“真的呀。”
“真的，你幹嘛喜歡這麽完美的人啊？”
“嘿嘿。”
以沫有點得意，看到所有人都排隊出發了，趕緊和許靜跟了上去。
張礫他們先跑，以沫的眼睛從張礫踏上跑道的那刻起就沒有從他身上挪開過，預備，出發，張礫起跑就快的離譜，
“開始就跑那麽快啊。”以沫擔心的問許靜。
“放心吧，他有實力的。”
許靜沒有說錯，張礫真的越跑越快，而且呼吸很正常，一點沒有其他人那樣喘不過氣時的醜態，因為風太大，跑太快，張礫白皙的皮膚有點泛紅。以沫覺得張礫跑過的時候，整個人都是發光的，他頭發比以前長了，隨著風肆意的擺動著，像極了王子。全場都瘋狂了，都在為張礫加油，張礫沖到終點的那刻，排在第二的同學還差了他將近200米。以沫看著站在終點的張礫，正插著腰在喘氣，他在笑，和同學握手慶祝。以沫覺得，人生的美好，不過就是看著自己喜歡的人，一如既往的優秀。
“別發呆了，輪到咱們了。”許靜拉著以沫往跑道上走。
“靜靜，等下你就使勁跑，別管我。”
“幹嘛呀！咱不是練的好好的嗎？”
“你肯定跑得和張礫一樣快。”
以沫知道許靜的水平很高，平時她成績不好，老師們都不喜歡她，好不容易有個讓她出風頭的機會，可別因為自己拖累她了。
“放心吧，我肯定會沖進前三。”以沫在出發前對著許靜說道。
跑800米真的是件讓人抓狂的事，許靜陪著以沫跑了前400米，整個人的呼吸還可以，腳還算聽使喚。
“我要沖啦。”許靜低聲說了一句，以沫點點頭，不說話，這樣能省點力氣。跑到600米的時候，以沫已經改用嘴呼吸了，胸口壓的難受，但腳還算有力，以沫緊跟著前面的一位同學，她現在是第四，無論如何，一定要跑進前三。以沫覺得風又大了，跑道外的學生開始沸騰起來，還有100米，許靜應該已經沖線了。果真，只是許靜到了終點之後又立刻往回跑，以沫腦子蒙蒙的，她還是排在第四個，前面的同學已經沒力氣了，但自己也快不行了。
“沫沫，加油啊，超過她。”
是許靜，她回來陪自己一起跑了。
“進前三就能一起領獎了，沫沫，加油。”
許靜沒有拉自己，但她一直在旁邊給自己加油，還有50米，以沫的呼吸聲音越來越大，已經喘不過氣了，但還是咬牙，沖，用盡全身的力氣從第三名身邊超過，耳邊許靜的聲音開始變得興奮起來，同學的加油聲也越來越大。終於，最後一刻，差點超過第二名，以沫一下子癱坐在跑道上。
“馬上200米，沫沫，你還參加嗎？”
許靜很激動，但聽到廣播裏又在喊著200米檢錄，頓時覺得頭都大了。
“去，跑最後也得跑。”
以沫一直覺得很對不起自己的200米，所以哪怕是許靜背著自己去檢錄，哪怕跑最後，自己也會去參加。
最後頒獎的時候，所有800米的同學一起站在領獎臺上。
“值嗎？”許靜站在以沫前面，扭頭問她，200米剛剛頒完獎。
“值啊。”
“要是200米先跑，你就能拿兩張獎狀了。”
“那可不行，萬一導致我800米跑不動了怎麽辦。”
從來都是註定的，在這場暗戀裏面，以沫永遠是那個負責追隨的人，再累再喘，只要能站在張礫的身邊，一切都值得。
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以沫沒覺得有什麽不對，從初一開始自己就是語文課代表，老師喊自己是太正常不過的事，估計又是交代作業，以沫一路小跑的來到辦公室，
“報告。”
“進來。”
以沫剛走進辦公室，就看到張礫也在，一旁的陳老師喜笑顏開的。
“以沫啊，張礫認識嗎？”
以沫有些意外，自己雖然很喜歡張礫，但一直恪守學生本分，別人根本不知道啊。不過看老師臉色很好，應該不是什麽壞事。
“哦，知道。”
還是少說話為妙。
“他來借你的作文。”
“啊？”
陳老師拿著以沫的作文本，以沫眼尖的看到是周一時交的那篇，上面居然打了100分。周末在家，看完了《海底兩萬裏》，一時有感而發寫的，居然打了滿分。
“周以沫，是我老師讓我問你借的，想拿到班裏去讀一下，可以嗎？”
“哦，當然可以。”
原來是這麽件事啊，也虧陳老師的，還把自己叫過來。不過能見到張礫，還是挺高興的。以沫捧著一打作文本回到教室，趕緊打開鉛筆盒，在蓋子上做了個標記，在這個標記旁邊，已經有十幾條同樣的符號了。
這是以沫的秘密，從上初中後與張礫的每一次見面，自己都會做一個標記，因為這是她一個人的記憶，害怕會忘記。私下父母們也會見面，但並不是每次都會帶上孩子，所以以沫在學校之外見到張礫的次數很少，到了學校，張礫也很少和自己說話，他總是急匆匆的低頭走路，有時候正面碰上了，會和自己打招呼，還會叫自己“沫沫”，這個時候以沫是最開心的，不過很多時候還是不打招呼的，因為這才是張礫，他冷冷的，酷酷的，一貫如此。
以沫或多或少因為張礫而變得更愛寫作，初二的時候，還拿了市裏作文競賽的一等獎，學校頗為起勁的把大字報貼到了街上，以沫是覺得高興，但這回，張礫並沒有來和自己借作文，所以多少覺得有些失落。
有時候人得意久了，就容易在陰溝裏翻船，以沫的語文之好，作文之讚基本上是全年級聞名的，但有些事情，終究還是在自己的光輝歲月裏留下了一個汙點。
當時有次期中考，語文是統考。以沫也沒多緊張，反正就是要考試嘛，平常心面對就行。當時的作文給了段小故事，大致意思是愛因斯坦專註於科研，拒絕了女王的表彰，根據這件事寫一篇600字的作文，應該說99%的學生都會去歌頌愛因斯坦，認為他是我們學習的好榜樣，反正就是應該把愛爺爺往好裏誇。但以沫喜歡劍走偏鋒，但這回是真偏了，居然寫了篇批評愛因斯坦的文章，說他不入流，不懂如何提升自己，還語氣稍重的說他是傻瓜。以沫覺得當時的自己估計有點腦沖血，文章的結尾，自己確實還寫了句“依我看，在當今社會，愛因斯坦不是睿智，而是謙虛過了頭，簡直愚蠢至極。”其實也沒說錯不是嗎？愛爺爺多少有點書呆子啊，這麽好的打□□會幹嘛不抓住呢，但一個初中學生就這麽寫，多少還是讓人有點接受不了的。
以沫考完也沒覺得怎樣，照舊上課學習，下課跳皮筋。有次課間，自己正啃著雞腿面包，發現有個大人和自己說話，仔細一看居然是副校長。
“校長好。”
“你作文寫得好的麽！”
這語氣無關表揚，更像是在嘲諷，以沫覺得情況不對，就跑辦公室找陳老師，陳老師也沒多解釋，只是和自己說了句，
“以後別這麽寫了。”
以沫覺得心裏空空的，自己的作文從來都是拿來表揚的，現在居然被要求別這麽寫。
以沫回到家才知道，自己的作文在區裏批閱的時候就被拿出來讀了一遍，老師們都很驚訝一個學生為什麽能寫出這樣立場的文章。爸爸媽媽倒是沒說什麽，因為按照以沫的性格，寫出這樣叛逆的文章是很正常的，只是傳統的爺爺奶奶就有點接受不了，批評完了還做思想教育。其實現在想想，不過是大人們太在意小孩子的一舉一動，他們希望自己的孩子是天使，還要是白色的，純凈的。
以沫這回是不敢盼著張礫來借作文了，有時候還躲著他，因為副校長是張礫的班主任，聽說很多老師都在教室裏念以沫的作文了，副校長肯定也念了。所以嘛，這是一種什麽樣的現象，明明都說以沫寫跑題了，思想不對，但幹嘛還在教室念啊，不怕把更多的人帶偏嗎？
不過，和張礫碰面也是躲不過的事，做課間操的時候，張礫就看到自己了，還當著好多同學的面和自己說話，
“沫沫，你作文寫的真好。”
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唯一改變的是自己的心，以前對張礫的那種很自然的喜歡，現在變得有些捉摸不透了，每次再見面，總是伴隨著臉紅、心跳，不敢看他的眼睛。
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抽屜裏還有折疊起來的獎狀，小時候都被貼在墻上，現在家裏重新裝修了，獎狀被小心的揭下，仔仔細細的疊了起來。有三好學生，優秀學生，還有考的不好時拿到的學習積極分子，拿到這種獎狀，往往一個假期都不會好過，媽媽會不斷的問你作業情況，同時還夾雜著一點看你不順眼。接著往下翻，以沫有些意外的看到運動會時的獎狀，好多張800米第三名，還有唯一的一張200米第一名。
以沫從小運動細胞就很好，大概是遺傳吧，當年爸爸可是被選到體校去的。以沫從小學開始就知道自己擅長短跑，但因為張礫的緣故，偏偏總要去參加長跑。
“你跑的動嗎？”說話的是自己同村的好友，許靜。
“跑不動也只能跑啊，我已經報800米了。”
以沫基本上是在許靜的鄙視下報的800米，許靜很擅長長跑，還是校隊的，以沫短跑很快，快到何種程度呢，自己也不是很清楚，因為每次報了名都像是去打醬油的。
“你每次200米預賽都跑第一，決賽跑最後。好端端的，幹嘛報800啊。”許靜看著和自己一起訓練的以沫有些生氣。
“張礫他跑800米啊。”
“啊喲，真是個傻子。”
許靜是唯一知道以沫心思的，因為她無心學習，每天只在意跑步和男生，剛好又是自己的好姐妹，所以以沫碰到這方面的問題，總會和她溝通一下。
“比賽那天，拽我一把唄，我肯定跑不動。”以沫才跑了500米，已經快喘的不行了。
“關鍵我跑太快，你能跟上嗎？別到時候我還得回去拉你。”
“不會的...不會的...我一定跟牢了。”
“請參加男子800米，女子800米的同學到檢錄處檢錄”
“請參加男子800米，女子800米的同學到檢錄處檢錄”
說實話，每一年聽到這個聲音，以沫都有種想死的沖動，但又有點興奮，畢竟能碰到張礫。檢錄完畢，以沫和許靜坐在一旁休息，
“別跑丟了啊。”
“別說了別說了，我緊張的快不行了，都想吐了。”
“讓你犯傻。”
“這叫堅持。”
“堅持把自己累死嗎？”
以沫和許靜聽到有女生的叫聲，不出意外，張礫過來了，他已經初三了，這是他最後一次參加初中組的比賽，即使是深秋，他也習慣性的換上短褲，依舊是白色T恤，一個人在一旁做著暖身運動。
“他不冷吧？”以沫又像自言自語，又像在問許靜。
“放心吧，他沒事的，他每天和我一塊兒訓練，教練說，只要他接著往下練，能成國家一級運動員。”
“真的呀。”
“真的，你幹嘛喜歡這麽完美的人啊？”
“嘿嘿。”
以沫有點得意，看到所有人都排隊出發了，趕緊和許靜跟了上去。
張礫他們先跑，以沫的眼睛從張礫踏上跑道的那刻起就沒有從他身上挪開過，預備，出發，張礫起跑就快的離譜，
“開始就跑那麽快啊。”以沫擔心的問許靜。
“放心吧，他有實力的。”
許靜沒有說錯，張礫真的越跑越快，而且呼吸很正常，一點沒有其他人那樣喘不過氣時的醜態，因為風太大，跑太快，張礫白皙的皮膚有點泛紅。以沫覺得張礫跑過的時候，整個人都是發光的，他頭發比以前長了，隨著風肆意的擺動著，像極了王子。全場都瘋狂了，都在為張礫加油，張礫沖到終點的那刻，排在第二的同學還差了他將近200米。以沫看著站在終點的張礫，正插著腰在喘氣，他在笑，和同學握手慶祝。以沫覺得，人生的美好，不過就是看著自己喜歡的人，一如既往的優秀。
“別發呆了，輪到咱們了。”許靜拉著以沫往跑道上走。
“靜靜，等下你就使勁跑，別管我。”
“幹嘛呀！咱不是練的好好的嗎？”
“你肯定跑得和張礫一樣快。”
以沫知道許靜的水平很高，平時她成績不好，老師們都不喜歡她，好不容易有個讓她出風頭的機會，可別因為自己拖累她了。
“放心吧，我肯定會沖進前三。”以沫在出發前對著許靜說道。
跑800米真的是件讓人抓狂的事，許靜陪著以沫跑了前400米，整個人的呼吸還可以，腳還算聽使喚。
“我要沖啦。”許靜低聲說了一句，以沫點點頭，不說話，這樣能省點力氣。跑到600米的時候，以沫已經改用嘴呼吸了，胸口壓的難受，但腳還算有力，以沫緊跟著前面的一位同學，她現在是第四，無論如何，一定要跑進前三。以沫覺得風又大了，跑道外的學生開始沸騰起來，還有100米，許靜應該已經沖線了。果真，只是許靜到了終點之後又立刻往回跑，以沫腦子蒙蒙的，她還是排在第四個，前面的同學已經沒力氣了，但自己也快不行了。
“沫沫，加油啊，超過她。”
是許靜，她回來陪自己一起跑了。
“進前三就能一起領獎了，沫沫，加油。”
許靜沒有拉自己，但她一直在旁邊給自己加油，還有50米，以沫的呼吸聲音越來越大，已經喘不過氣了，但還是咬牙，沖，用盡全身的力氣從第三名身邊超過，耳邊許靜的聲音開始變得興奮起來，同學的加油聲也越來越大。終於，最後一刻，差點超過第二名，以沫一下子癱坐在跑道上。
“馬上200米，沫沫，你還參加嗎？”
許靜很激動，但聽到廣播裏又在喊著200米檢錄，頓時覺得頭都大了。
“去，跑最後也得跑。”
以沫一直覺得很對不起自己的200米，所以哪怕是許靜背著自己去檢錄，哪怕跑最後，自己也會去參加。
最後頒獎的時候，所有800米的同學一起站在領獎臺上。
“值嗎？”許靜站在以沫前面，扭頭問她，200米剛剛頒完獎。
“值啊。”
“要是200米先跑，你就能拿兩張獎狀了。”
“那可不行，萬一導致我800米跑不動了怎麽辦。”
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