王毅是平安村一組的人，就住在平安小學的對面，隔著一條河，現在就讀於平安小學五年級。而王毅卻是每天上學害怕又期待，因著王毅現在是多麽渴望讀書，這已經成為了他心中的魔障，不讀書還不如叫他去死，另一邊卻又不停的擔心著，擔心這一切都是夢，摔下階梯，摔倒在地，小腿一蹬，眼兒一睜，自己還是在那低矮潮濕，下雨天連癩□□都要光顧的小屋子裏，挨過一陣又一陣的疼痛。

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季兮上了幾個小時的幼兒課程，聽得腦袋都大了，跑去上廁所，也就是糊弄糊弄老師，想出去玩兒。教室裏小班的孩子都妖魔化了，呆著影響三觀。出了教室，四處走走，除了草，就是樹，隨手扯了一根掉在地上的樹杈，朝著路邊的草叢“啪啪啪”的一陣打，就又感覺好玩了，這是季兮最近想到的新方法，不能把負面的情緒一點一點的積在身體裏，只要有了一點不好的感覺，就要發洩出去，不然如若積攢過多，又有了一個可以爆發出來的契機，那樣事情就大發了。

之所以有這個結論是因為前前後後季兮認真算過自己的情況，剛回家時後山發現自己的癥狀，新年裏被激出來的情緒，以及在幼兒園遇見怪人爆發出來的怒氣，怎麽想怎麽不正常。害怕、煩躁這都是正常的情緒，但是如果靠著折騰自己把郁氣發散出去就有點不好了，最關鍵的是，自己發洩完了之後，渾身透出的舒爽和立馬截然不同的情緒，季兮轉頭看看自己身邊四周，因為是上課時間，並沒有什麽人，便悄悄給自己下了一個結論―“我不會是害病了吧？”

季兮有點害怕，如果自己生病了，一就不會是身體方面的病，這一點，季兮很肯定，長這麽大，季兮就沒病過。那除開這個可能，那麽就可能是精神層面的了，那如果去看病的話，就繞不過季堯和朱秀，那事情就大了，在20世紀的平安村莊裏，季兮就可能成為這個村第二個精神病了，然後季兮=五組瘋子，那就不好玩了，要知道五組的瘋子，吃飯成問題，受人排擠就是簡單的了。上一次闖入學校的事情發生後，就叫人關了起來，送飯去的人，直接把米飯倒進篩子裏，到了門口，也不進去，就這麽往裏一扔，也不管那米飯被撒在了地上。那瘋子也不嫌棄，倒在地上的米和了泥抓起來一把就往嘴裏噻，幹咽下去，打個嗝兒，再接著吃。季兮想著起大媽陽華說那話的神情，帶笑的嘴角和不自覺散出來高高在上，就感覺一陣寒意。

打了個抖兒，季兮再不深想了，現在自己能想到辦法，慢慢發散，說不定以後也就可以悄悄的多了解一些東西，自己就好了也說不定了。

季兮收回漫無邊際的想頭，感覺時間差不多了，就想回教室去了，秋老虎在平安村這個地界兒也是特厲害的。沿著布滿小石頭的小路回學校（廁所在學校外面），到了半途卻看見一個身影蹲在河溝邊。季兮定睛看，確實學校的同學，看著有點眼熟，大約五、六年級的樣子，穿的衣服整整齊齊，鞋子也是幹幹凈凈，就算是蹲在河溝邊上，也是不住的動著腿，一開一合顯得有點詭異，更叫人吃驚的是，他在正在用中午的吃飯用的飯盒舀著河裏的水喝，一盒又一盒，也沒停下來，就是飯盒刮到了河裏石頭上的青苔，也照樣吃下去。季兮看了多長時間，那人就喝了多久，這人是誰呀？季兮難得有點好奇，剛才想著自己有可能患了病，現在這個看著就有點不對。

季兮不想多呆，總覺得叫那人發現，自己就有點不好過了。便轉頭回了教室，教室裏依然亂哄哄的，老師還是沒在，季兮不理一直沖自己招手，邀請自己加入小團體聊天的王願和陳曦，自己趴在桌上想著自己的心思。

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王毅在河邊喝了許久的河水，才感覺好一點，心裏的那股渴意才叫壓了下去。最近不知是不是自己的錯覺，越來越容易渴了，才醒過來的時候，只是想喝點水，慢慢的小杯水已經不能滿足自己了，便拿著水瓢舀著水缸裏的水喝，叫家裏負責挑水的爸爸抱怨了好幾次，王毅壓著自己不叫家裏起疑，到了學校，王願就更不好過了，讀書的欲望和渴意交纏著自己，一個是心魔一個是身體欲望。在學校加減法每次考試，每道題不檢查個百八十遍是不會放手的，盡管那些東西對現在的王毅來說是再簡單不過的知識，然而那並不能使自己放心，對自己的不信任已經深入到王毅的骨子裏，只有這麽一遍又一遍的折騰著。然而另一方面的問題，學校是不提供水的，就是中午的湯也是剛夠學校的學生喝的，並且那管廚房的王奶奶也是個厲害到嚴厲的人，不能夠僥幸。

就這麽想來想去，總算讓王毅想出了辦法，要知道食堂的水都是來自河溝的（？），就證明那水是沒問題的，要知道在平安村的許多的河溝裏面都是放養的鴨子，那水可沒法兒喝，又是泥又是鴨子的排洩物。

而學校前的河溝可是清澈見底，王毅就找了個機會，放學後人都走光了，才悄悄翻過圍欄，小心翼翼的下了那彎彎曲曲的小路，在小河溝底喝了個底朝天，才總算喝了個夠，至此以後就一發不可收拾，每天必須這麽喝不說，還必須在喝水後再把課本再背個幾遍才總算平衡了。

而在今天是實在忍不住了，喉嚨裏像是火在燒一樣，幹渴的說不出話來，發出的聲音嘶啞無力，全身酸軟，攤在桌上奄奄一息，仿佛馬上自己就要隨風而去了，只有請假出來，到學校食堂拿了個多餘的飯盒，來到河溝邊，舀起水就是“咕噥咕噥”一陣喝，水帶著淡淡的腥氣順著自己的喉嚨流下來，像是幹涸已久的土地突然遇見暴雨一樣，渾身酸軟、精神卻又十分的亢奮，只有軟軟的接受。到終於夠了的時候，從心底深處湧上的那種感覺，季兮不清楚那種發發洩後的感覺是什麽，王毅是經過事的人，立刻就沈迷下去了，是那種完事後的酸軟又舒服的感覺，這是王毅這樣大規模的喝水後才發現的事情，原來還可以這樣，至此王毅是不想壓抑自己了。

想到那坑爹的上輩子，王毅自覺自己是個再生人，上輩子沒有享受到的，自己這輩子就一定不會放棄，誰又能和自己這樣幸運呢？當自己躺在那潮濕的床上，什麽也不能幹，天天只有疼痛、疼痛的時候，怎麽能想到，原來自己可以再生，記住上一輩子的事，避開自己的劫難，豈不是可以好好的度過這新的一生。想到這裏王毅陰陰的扯著嘴角笑起來。那些事王毅默默的發誓再也不會發生，再也不會重覆了，那些對不起自己的人沒想到自己還可以再回來吧？盡管自己早不是原來的自己了，而現在的我叫王毅，一副健全的身體，還有用不完的精力。

季兮好不容易要進入狀態開始想事情了，王老師回來了，拿了老大一個收錄機，插上電源才開始講話，“大家都停一停啊，大中小班的同學都有，今天大家一起來上音樂課，每個人必須跟著磁帶一起唱，等我覺得可以了，就叫人上來單獨唱，誰沒有唱好，就要多做兩篇作業，聽清楚了就要開始了哈。”頓時教室裏一片鬼哭狼嚎，都跟著亂喊亂叫。季兮心裏也是十分緊張，要知道自己唱歌走調不說，歌詞都從來記不住，那還是長大以後的事，更不用說現在自己這個小豆丁的樣子根本就不在狀態。

而王老師不管同學們的反應，就按了播放，教室裏頓時安靜下來，聽著歌聲一起跟著和，“嗡嗡翁”的聲音不絕於耳，季兮沒聽到大家在唱些什麽，但王老師搖頭晃腦的聽得很是自在，季兮張開耳朵認真聽著唱機裏的歌聲，聽了好大一會兒才聽出來是唱的“池塘的水滿了……”，這是捉鱔魚，還是捉黃鱔，季兮抓著腦袋也想不起來，只有張著嘴跟著大家一起打醬油。

唱了沒到二十分鐘就開始要抽唱了，季兮默默祈禱不要抽到自己，緊張到就想又去上個廁所，而當季兮聽到王老師叫道“季”字時，心都快跳到嗓子眼兒了，身體又開始有火開始拱了，幸好後面一個字念出來是“雲”字。不過“季雲”那不是自己姐姐嗎，果不其然全教室就她一人叫做季雲，季雲大大方方的站起來，開口便唱，聲音清脆好聽，歌聲也不賴，關鍵是，她唱歌沒走調。

季兮默默挨到放學也沒聽到叫自己的名字，小班就陳曦一個人被叫道了，唱的跟rap似的，但是掌聲就是沒停，這一天可著真累呀，季兮悄悄的抹抹汗，頭放到一個不上不下的位置，力求溶於集體。

可這事沒完，到了家，季堯聽說學校教了唱歌，非讓季兮唱一遍，朱秀也來湊熱鬧，沒多會兒，連季壽和陶華都過來了，叫著“小兮快唱”。季兮只有皺著眉頭開始唱了，唱了沒兩句，季堯就“撲哧”一聲笑出來，這一下就再也沒停過，朱秀勉強忍著笑，爺爺奶奶則茫然的看著季兮。

季兮卻是滿臉認真的唱著，“河溝裏的水滿了，□□子哥哥捉黃鱔，小麻子哥哥也來捉黃鱔……”這有什麽問題嗎？

作者有話要說： 周日噠~

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