一高的校訓是“治學、尚道、樹人”，雖然大部分學生都不太明白是什麽意思，但由於校訓來源於現任校長方國軍的著作，還是被一高學子口耳相傳。

在一高學子看來沒什麽作為，崇尚中庸的校長最近做了一件事，他請來了著名的李陽團隊！

校長方國軍經常神龍見首不見尾，別說學生連老師都很少見到他，這個時候的教師考勤制度十分松散，老師只要上課時間出現在教室就可以，其他時間隨自己支配。

之前的查手機、查早點什麽的，都是幾個年級主任倒騰出來的，校長完全當的甩手掌櫃。

這次他出馬去請來了在很多人眼裏厲害得不得了的李陽，那個“瘋狂英語”的創始人，讓許多學生看到了他的存在。

林夏記憶中也是有這麽一件事的，但這不是說明方國軍開始有作為了，相反，這是他在為離開一高鋪路，她記得這件事過後沒多久，方國軍就被調到區教育局去了。

難得的一次全校大集合，連高三都出動了，大清早的，每個學生拿著提前被發下來的單詞紙往體育館走去。

林夏看到有部分班級每個學生手裏還拿著自己的板凳，慶幸自己班沒有被抽中。因為體育館雖然位置夠大，可容納的學生人數也夠多，但卻沒有那麽多的座位。

一高的體育館是全區最好的體育館，又大又高，十分寬敞，中間的場地平時用來打球，最裏面是一個大型舞臺，舞臺所對的另一邊則是觀眾席了，舉行講座之類的活動時，觀眾席可以坐幾百個學生，而剩下的學生只能帶著自己的板凳在舞臺前坐下。

１１班的學生在觀眾席找到自己班的位置，坐定後興奮地看向舞臺，等待李陽的出現。

李陽在□□瘋狂讀英語的場面，深深地印在許多人腦海中，想著這個傳奇的人出現在他們學校，都有些興奮。

等到全場差不多到齊後，疑似李陽助手的人上來介紹了一番，然後請出了李陽，頓時全場掌聲雷動。

林夏瞇了瞇眼，還是看不清楚長什麽樣，他們的觀眾席離舞臺太遠了，只見一個衣著休閑的中年男子拿過話筒，第一句話就大聲地飆了一句英語：“Ｇｏｏｄ ｍ！”

聽到他的發音，掌聲又響了起來，發音聽起來就很標準，每個人都懷著一種尊敬的態度在鼓掌。

李陽之後用中文問候一高的學生老師，感謝一高對他的邀請，還提到了校長方國軍，方國軍從邊上上臺和他握了握手，兩人在臺上相互寒暄了一番。

之後李陽介紹自己學英語以及開創“瘋狂英語”的經歷，林夏隨著身邊的人一起聽著，思緒卻不知飄到哪去了。第一次經歷的時候她也覺得很厲害，覺得很了不起，但後來卻覺得並不是每一個人都適合“瘋狂英語”的學習方式，也就不再那麽崇拜了。

低頭看了看手中綠色的英語單詞卡片，這是李陽團隊為一高學生準備的，紙質不錯，印著一些諸如“ｎｏｗａｄａｙｓ”的單詞。

李陽慷慨激昂的演講持續了很長時間，中間說到某些單詞還與學生互動，讓學生起來回答，答對送小禮品，很多外向勇於表現自己的學生都積極舉手。他們班的嚴柯還被點到了，輕松地回答出來，拿到了一只帶ｌｏｇｏ的鋼筆。

不過大部分被點的人都在臺下，實在是主席臺離得太遠了，人家工作人員遞話筒都不方便。

還有一些學校的英語老師也參與了互動，李陽把全場氣氛都帶動了，時不時體育館就傳出一陣笑聲。

等到他演講完，終於進入正題，那就是他親自帶領全校學生讀單詞卡上的英語單詞。

“ｎｏｗａｄａｙｓ！”李陽的聲音很激昂，學生讀得也很認真很大聲，聲音一遍蓋過一遍，林夏掃了掃周圍有些人都讀得臉紅脖子粗了，心虛地低頭看著自己的單詞本，繼續用平常的聲音讀，原諒她實在做不到那麽．．．有活力。

持續了大約２０分鐘，單詞終於讀完了，值得佩服的是李陽一直保持著那麽高的音量，一遍一遍地帶讀，林夏默默感嘆肺活量真好。

他提到以後會經常來一高帶著大家讀單詞，說得信誓旦旦，學生們都相信了，然而林夏卻是知道的，人家只是說說而已，起碼上一世她從高一到高三都沒再見到他來過。

而等到最後居然還有一個小驚喜，當然不是對所以學生，李陽讓全校的英語老師還有各班的英語課代表去排隊領取英語資料。

林夏他們班的英語課代表是一個比較靦腆的女生，聽到消息後還不好意思去，還是塗班過來催她去，她才往舞臺方向走。

李陽團隊帶過來的效果卻還沒完，等到上英語課時，眾人就明白了。

英語老師易新玲宣布每個人都可以抽時間去她那裏背單詞，只要那張單詞卡片上的單詞都能背出來，就可以得到一個帶李陽團隊ｌｏｇｏ的紀念手環。

之後零零散散的課間時間，許多人都跑去找易新玲背單詞，不止１１班，最後的結果是，許多人手腕上都有一個純色的手環，各種顏色的都有。

李琦回來後催林夏去背，“你看，還蠻好看的，你也快去背吧，那幾個單詞對你來說還不是小意思。”她把手腕伸到林夏面前，林夏瞟了眼，是個紫色的手環。

“不想去，算了吧。”林夏懶懶地說道。

“懶死你。”李琦翻了個白眼，也不再慫恿她去。

林夏對這個手環沒什麽興趣，她的單詞紙早就丟了，而最主要的是她懶得去找英語老師。

不過林夏沒想到的是，她不去找英語老師，英語老師卻來找她了。

被叫到門外，看著易新玲，林夏有些莫名其妙，但還是禮貌地問了問：“老師，請問有什麽事嗎？”

易新玲皺著眉看著面前的學生，“林夏，你是對我有意見嗎？”

“啊？”林夏被這突如其來的一句話給弄得茫然了，“沒有啊。”

“那你怎麽不來背單詞？餘文哲蘇涵嫣他們都來背了，你作為學習委員怎麽不來？”易新玲繼續皺著眉，語氣有些咄咄逼人。

林夏有些不爽，但沒有表現出來，只是淡淡地反問了句，“老師，這個應該是自願的吧？我只是不想背而已。”

這句話似乎就打開了某個閥門，易新玲開始滔滔不絕地教育起林夏：“林夏，你這就不對了吧。學習怎麽能夠是這種態度呢？特別是學英語，應該主動積極地去學．．．．．．做人不能太任性，在學校裏要知道收斂自己的脾氣，不要想幹嘛就幹嘛．．．．．．等一下來我這裏把單詞背了。”

一開始林夏還耐心地聽著，聽到後面越來越覺得惡心，這說的都是些什麽話，她不就沒去背這個明明屬於自願的單詞，都能扯到做人上去了。

等到她說完，林夏面無表情地看向她：“說完了嗎？說完了我就進去上課了。老師就沖你說的話，我更加堅定了，我絕對不去背單詞。”

說完林夏沒看易新玲的反應，轉身就進了教室。

班上的同學都看向林夏，一層墻而已，根本就不隔音，剛剛易新玲來了之後他們都沒有再吵鬧，於是全班都聽到了易新玲巴拉巴拉的那段話，也聽到了林夏最後甩給她的那句。

不想分辨班上同學眼中的神色，林夏心裏冒著火氣，快步走到座位上坐下。

李琦對著她說了句：“夏夏，帥氣！說得好！天，那個易新玲也太自以為是了吧，簡直扯．．．．．．”

林夏沒有回應李琦的話，隨便抽了一本書翻了起來。

而被留在原地的易新玲傻了傻，她沒想到她苦口婆心地說了半天，這個學生就這麽回應她，實在是太叛逆了！易新玲心中對林夏下了這麽一個定義，生氣了找去塗芳的辦公室，她必須要跟塗芳說說這個學生，太過分了！

意料之中，林夏被叫到塗芳辦公室，林夏進去時發現易新玲居然不在。

塗芳要她把事情原委說一遍，林夏如是說了，沒有偷工減料，也沒有添油加醋，把前因後果說清楚了。

塗班聽後沒什麽反應，只問了句：“這個活動是自願的是吧？”

林夏點點頭。

塗班讓她回去了。

等林夏回到教室，李琦張紫薇她們都湊過來，李琦說：“夏夏，大家都是支持你的！是易新玲說話太過分了，如果塗班問，我們都替你作證。”

眾人紛紛點頭讚成李琦的話，連餘文哲和蘇涵嫣都是看著林夏點點頭。

林夏看著他們認真的神色，笑著應了，雖然她覺得自己並沒有錯，也不怕什麽，但看著朋友們這麽挺她，還是蠻開心的。

後來這件事就這麽不了了之了，易新玲和塗班都沒有找過她，她也最終還是沒去背單詞，但從易新玲上課時看著她怨懟的表情，恐怕塗班是說過她的，可能還是用訓的。

林夏知道塗芳不是是非不分的人，雖然有點遺憾塗芳沒有讓易新玲給她道歉，她覺得易新玲那天說得很過，都有點人身攻擊了，但想想畢竟是高中，老師給學生道歉基本不太可能吧，也就罷了。

作者有話要說：

作者菌今天是不是更得還是蠻早的啊？~(～￣▽￣)～

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