? 我能寫下去的動力無外乎就是我之前堅持寫完了這個故事，誠如你能預測的那樣我是在修改我的稿子，而此刻所有的動力就是我去年的動力，加起來只是個心願，我無法給出一個標準來衡量自己，和大多數中國人一樣我是自信的，另外我還是快樂的，我想有的人會留下傷心的眼淚，但是不要怕，你生活在溫帶，這意味著不會一直寒冷下去。

小時候我們掰著手指老師唾沫紛飛地教導說：一三五七八十臘，三十一天永不差。

隨意的說是這些日子讓我們有了我們所實現的東西，也正是這些所實現的東西讓我們在日子裏更加溫馨地活著，並且活得好好的。

抽出個日子回憶點那個日子裏發生的事兒，在此刻是我要做的事情。我也會熬夜，但不傻，會早早地睡去，然後準時在七點半刻起床，八點半刻吃飯。回到正題上，說說大七月已是燃眉之急，只好先獻上我的袖珍景物描寫了。

蟬與燥熱混合在一起，下不出雨，雲層也顯示出它的沈悶，怎麽飄都飄不動，離太陽離得太遠，擋不下來部分燥熱，蟬叫嚷的更厲害了。

接著看看《雲帆點點》怎麽樣了，有沒有半路夭折，悄然放棄？原文是這樣的：

考畢試回到家，羅陽光將書包裏的書一一退出來，退著退著退出了所有的書，包括《我的勞動成果共分享》和小說模型。良久，羅陽光一扭頭一皺眉才把自己從傻楞中扯回現實，整個過程中扯傷了整個神經。

羅陽光開始思索陳雲帆是怎麽在自己不知情裏把東西還給自己的，噢，此類話題過於喧囂而孤獨，就不難為羅陽光了。平常課桌都會上鎖——代守表就是一個習慣於給自己課桌上鎖的人，羅陽光學來憂患意識，懂得保護書籍。

羅陽光心思耿直，不曉得陳雲帆為啥把東西還了回來，自己被坑的樣子頗不好看，在這樣的背景下，生了怨氣。氣流一來熱血沸騰，當天就躲在屋子裏，創作古體詞，旁邊放了本《宋詞三百首》。

男主人公一氣呵成寫了六首古體詞，怨氣全無，身心舒暢。內心冷靜下來，考慮自己應該學習林肯，建議將自己的發洩書信毀掉。轉念一想，在另一個角度裏，自己寫得還算可以，出於舍不得羅陽光留下了它們。

把課桌從教學樓搬去實驗樓的途中立雪松幫助陳雲帆搬了一段距離，他是在中途遇到陳雲帆的。

介紹說這又是一個暑假補課的開端，在過往裏已經被英語課嚴重摧殘的人總是希望能有些許美好留下的。整個藍圖看不出來新穎，大概日子並不是一成不變地轟轟烈烈，炮火連天。

羅陽光的英語經不起折騰，幾經動顫得來極度害怕英語對話。看第一排倆座位沒人要，直沖去了，妄圖挽救自己別太虛了脫。

已是深夜，你知道一個夜晚承載了多少個想法麽，或者說你想沈沈睡去，可是不能，理由是還有一絲事情還沒完成，可是你想沈沈睡去，可是不能，可是已是深夜，但更像一天初更時刻，靜謐不已。

你呆望空間四維，而我收起《雲帆點點》，揉揉眼，呼呼睡掉，夢話裏一聲晚安劃破天際。

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