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第216章 主導項目

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原本以為這是一個有天賦的學生,可是現在他已經是傾囊相授,自己已經沒有什麽能夠教給紀軟軟的了。

“老師永遠是老師。”紀軟軟笑著說道。

兩個月的時間已經足夠紀軟軟和幾位老師足夠熟悉,在她的心裏老師永遠都是老師。

“果然未來是要交給年輕人的!”井意遠高興的笑道。

任振奇瞥了他一眼,“是誰最開始還不高興來著?”

“誰?是誰?在哪兒?”井意遠東張西望的裝糊塗。

任振奇‘呵呵’一笑,很是嘲諷。

隨後他踏過滿地的電線和各種工具湊到紀軟軟面前,“怎麽說我也是教過你的,你都叫左丘棟老師,那我也算是你老師的是吧!”

“怎麽?想和我搶學生們!你問過我答不答應了嗎?”左丘棟沒好氣的扯開他,一臉護犢子的樣子。

“是誰最開始還覺得人家是來搗亂的?現在想當老師?那就要看你們的誠意了!”

紀軟軟想要推行新的計算機語言體系,他已經看過紀軟軟整理出來的東西了,如果能夠推行,單單只是這一方面他們就能超過國外。

很多曾經冗餘的指令在經過新的語言體系之後能夠節省運行時間,最重要的是,很多以前只是計劃的程序也可以實現了!

左丘棟這話就是要幫紀軟軟討好處。

原本只是他一個人想要幫紀軟軟推行這一套還有些困難,但是有這兩人的話,這件事就好辦多了!

井意遠和任振奇對視一眼,“你是說新的語言體系?”

左丘棟點點頭,等著他們的選擇。

“這還用說嗎!一個人或許不敢開啟這場革命,但是我們三個人足夠了!”井意遠說道。

任振奇:“這件事就包在我們身上了。”

“謝謝各位老師。”紀軟軟高興的對三人鞠了一躬。

這是她準備了半年的東西,所有的都準備好了,就差推廣的計劃了。

這兩個月的時間不只是三位老師對她的教導,三位老師也從紀軟軟這裏學到了這種新的更簡便的計算機語言。

其中的好處幾位老師自己也深有體會。

井意遠擺擺手,“用不著感謝我們,是你的這套體系值得。”

任振奇解釋道:“一開始計算機才出來的時候我們國家也有研究一套語言體系,但是運用起來太過冗餘,指令語法太過詳細,無法成為主流,很快就棄置不用,你這一套來的正好!”

左丘棟:“現在使用最廣泛的c語言是m國的語言體系。其他國家也自主推出了各自的語言體系,但是都沒有c語言的運用廣泛。誰不想自己的語言體系成為主流呢?那能帶來的不只是表面上的使用率,更重要的是使用者的交流發展,有交流才有發展。”

“最重要的是,這套語言體系,能夠壓倒現在市面上大部分的語言體系,成為使用最廣泛的語言。”

說到這裏左丘棟有些激動!

這才是最重要的啊!

內部的語言體系發展,未來他們能夠做的事情也就越多。

這件事很快敲定下來。

因為紀軟軟作為主要且唯一的語言研發人員,這次的計劃她要全程參與。

井意遠和任振奇答應下來還有一個原因。

此時他們看向紀軟軟,任振奇一張臉擠出了一個期待的笑容,“現在是不是應該叫我們一聲老師了?”

她很感激三位老師對她毫不藏私的教導,最重要的是為她撥開了迷霧,讓她升起了自己全權主導帶動科技發展的決心。

這很重要,她不可能等到二、三十年後電腦發展蓬勃的時候才開始做她想做的事情。

科技的發展和智能化她必須自己親手推動!

“井老師,任老師,其實在我的心裏,你們三位早就是我的老師了,師者,傳道受業解惑,這段時間的三位老師對我傾囊相授早就已經是我的老師了。”

在她的心裏三人早就是她的老師了,並不是一句稱呼,一個名義上的老師那麽簡單。

她很幸運,自己接觸的第一個項目就能遇到這樣的老師,更慶幸遇到了他們。

聽到紀軟軟的話幾人笑了起來。

“好徒弟!”井意遠和任振奇哈哈笑了起來。

老師將一身本事教授給徒弟,最重要的就是要看到這個徒弟學會自己的所有本事,將自己的一身本事發揚光大!

無疑紀軟軟是做到了,甚至青出於藍而勝於藍!

紀軟軟這樣的徒弟,這一生他們都不確定還有沒有機會遇到第二個!

左丘棟笑了笑,打斷了他們:“你們是不是忘了什麽?徒弟的水平我們知道,但是別人不知道!她現在還沒有任何的建樹,語言體系的推廣會受到質疑,會惹出不必要的麻煩,所以我們要先把這次的項目做好,有了這個背書,語言體系的推廣也會順利很多。”

“是是是!時要謹慎一點,木秀於林風必摧之,是該謹慎一點!”井意遠立刻也意識到了。

雖然他看不上那些沒有真本事走後門的人,若是那些人想要對付一個人給人使絆子,那是真的很煩人啊!

任振奇看了看現在才剛剛起了個頭的項目組,他們自己團隊的人嚴格的按照他們的指令在做事,但是每天的進度還是緩慢。

他的眼珠子轉了轉,想到了一個好主意。

“既然是要給徒弟做背書,不如就把這次的項目全部交給徒兒來做,主導過一次項目也比參加過一次項目更具有說服力!”任振奇越說越覺得可行,“反正我們也不需要這樣的項目來增加履歷,倒不如給徒兒!一是練手,二也是給她的履歷添上一筆!”

“這……真的可以嗎!”

她有些意動,她確實有想要將這次的項目作為練手。

但一切的打算都只是建立在自己參與項目這個立場而已。

如果能夠主導的話!她能做更多的事情!

她也想要試試自己現在的水平和能力夠不夠主導一次項目。

左丘棟和井意遠聞言也是眼前一亮。

更何況徒弟看著呢!

紀軟軟眼裏的期待他們也看得出來。

到現在為止,左丘棟還是這次項目的主要負責人,只要他點頭,這件事就沒有問題。

左丘棟點頭:“以你現在的水平完全可以主導這一次的項目,要不要試試?就當是練手了?”

紀軟軟又驚又喜,連忙點頭:“要!我想試試!”

“好!那就交給你,其他的老師們幫你解決!”井意遠說著他用胳膊肘撞了撞左丘棟。

左丘棟點頭,“人員變更報告我去處理,你只需要做好這次項目就好了!”

將項目交給紀軟軟不是因為這個項目不重要,而是幾位老師都信任紀軟軟。

現在的紀軟軟可是深得三人真傳,實力絕不弱於他們。

紀軟軟興奮過後反而沈寂了下來,“三位老師,我畢竟是第一次主導一個項目,很多事情還需要三位老師指點,如果有做的不好的請三位老師一定要指出來。”

“當然,你可是我們的徒弟!師父訓徒弟不就是天經地義的嗎!”井意遠一臉傲嬌。

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