第五十章 你自求多福吧
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蘇鳴這一休息，樂興可就遭了殃，孩子們已經把它團團圍在中央。
數只小手不斷的抹在樂興的身上，一邊的安然小心的看照著，她也怕樂興會突然撩出一爪子。
萬一給這些孩子抓傷了，那事情就大了。
但平時很活躍的樂興，卻是異常的安靜，根本沒有任何反抗的意思，任由孩子們的手指撫摸。
蘇鳴還在搗鼓著帶音的指法，他已經盡可能的將帶音的彈奏放慢，甚至給簡化了不少。
雖然簡化後的帶音，和正常帶音比較會有差別，但是只要學會了這簡化版的動作，有了基礎之後再改進，事情會變得很容易。
蘇鳴思考著，手上的動作也沒有停下，不斷撥動琴弦，或許還有其他更能讓這些孩子們理解並掌握的簡單辦法。
“喵~”
“休息一會兒吧。”
一個有些老氣的童音響起，蘇鳴瞬間從思考的狀態出來。
“謝謝。”蘇鳴結果小呆呆遞過來的水杯，“你不喜歡貓嗎？”
“喜歡啊，不過我覺得你應該休息一會兒。”
小呆呆認真的點著頭，小孩子都喜歡毛茸茸的生物。
“我可不能休息。”蘇鳴還是忍不住，輕捏了一下小呆呆那有些肥嫩的臉蛋兒，“這是今天的教學任務。
完不成的話，耿老師可是要生氣的。”
蘇鳴誇張的向著小呆呆說道，耿雨靈當然不會生氣，只是蘇鳴覺得自己不應該連帶音都教不好。
“啊~那你自求多福吧~”
小呆呆似乎是想到了什麽不好的回憶，用著有些同情的目光看著蘇鳴。
“哈哈哈哈。”
蘇鳴被小呆呆逗樂了，他沒想到耿雨靈在這小家夥的眼中，居然會是一個可怕的存在。
“我媽媽說，不能一直想一件事情，得會放松。”
小呆呆不知道蘇鳴在笑些什麽，但這並不影響他想幫助蘇鳴的心。
“我之前就不會耿老師教的技巧，被我爸逼著練，但就是學不會。
後來我媽媽把我爸打了一頓，帶我出去玩了。
後來，就會了。”
“............”
蘇鳴看著小呆呆，雖然他清楚小呆呆想講的內容，但他總覺得小呆呆說話的核心，是他媽媽把爸爸打了一頓。
小呆呆只是安靜的和蘇鳴對視著，純凈的目光中沒有任何別的想法。
“好，我也休息一下。”
小呆呆有時候說話會嗆著別人，但是心還是很好的，他或許只是不知道如何恰當的使用一些詞匯罷了。
“樂興今天好乖啊，不像它在家裏面的風格啊~”
安然看了好一會兒，發現樂興真的沒有任何反抗的動作之後，悄悄的跑到了蘇鳴的身邊。
“可能是地方不熟。”蘇鳴笑道，“耿雨靈給的教案，今天還有多少沒有教的內容？”
蘇鳴問了一聲，距離孩子們放學，還有不到二十分鐘的時間，他想趁著剩下的時間再嘗試嘗試。
“基本已經結束了。”安然想了想，“這節課說的內容比較多，需要動手的就只有這幾個虛音教學。”
“誒”蘇鳴嘆了口氣。
帶音並不難，但是他卻教不會這些孩子，對他來說也算是一個小小的打擊。
“你覺得帶音難點在什麽地方？”
蘇鳴看向安然，或許她能說出什麽自己沒有註意到的細節。
“我覺得都很難~”安然苦惱的說道，“但如果詳細一點的話，應該是撥弦的時候了。
不論是力道的大小，還是應該撥開琴弦的程度，感覺都不好把控。
你是怎麽每一次這麽準確撥弦的？”
安然回想著自己剛剛學習時候的情形，有些好奇的看著蘇鳴。
“憑感覺唄。”
“...........”
“你是熟能生巧，我是新手欸，那怎麽憑感覺嘛？”
安然沖著蘇鳴翻了個白眼，同時瞄了一眼還被圍著的樂興。
“就，就這麽一撥啊~”
蘇鳴也有些無奈，說著還向著安然做了個示範。
“嘁，就這麽一撥！我要是能彈出來這個聲音，我就把它吃了。”
安然輕拍著自己手中的琵琶說道，然後也學著蘇鳴的樣子，隨意的撥動了一下琵琶的琴弦。
但讓兩個人都沒有想到的是，這一聲竟然有了七分像。
“額.........”安然也楞住了，她想問問，自己可以不吃琵琶嗎？
“別停啊，再來一次。”
蘇鳴完全沒有在意安然剛剛立的旗，他很關心安然彈出來的這一聲，是不是很巧合的情況。
安然見蘇鳴期待的樣子，又隨便彈了一聲。
只是這一次卻是差了很多。
“別這麽隨意啊，稍微模仿一下試試~”
蘇鳴看著有些著急，而後重新向著安然演示了一遍。
“可能只是湊巧了，不要抱太大的希望啊~”
安然怕蘇鳴接著失望，低聲的提醒道。
“彈了再說，不行我再想想別的辦法。”
蘇鳴低聲向著安然說道，既然剛剛安然已經彈出了那麽像的一聲帶音，那就有機會再彈出來。
安然抱著琵琶想了想，然後左手輕撥琴弦，只是這一聲離著帶音還差的遠。
“我再試試！”
安然並沒有失落，反而有些躍躍欲試的感覺。
接連嘗試了十多下之後，安然指下的琴弦，終於發出了帶音的聲音。
“哈哈哈哈哈...嗝”
安然的笑聲將孩子們目光吸引了過來，安然下意識的收住自己的笑聲，卻是打了個嗝。
“哈哈哈哈哈哈”
孩子們的笑聲讓安然想找個地縫鉆進去。
“好了，大家安靜一下。”
蘇鳴也跟著笑了幾聲，但很快將場面控制了下來。
“剛剛練習的時候，她彈出了帶音，所以有些開心。”
“啊~真的嘛？”
“可以說一說怎麽彈得嗎？”
“好厲害哦~”
蘇鳴話音未落，孩子們已經把安然給圍了起來，一邊的樂興終於有了機會離開。
“大家回到位置上做好，下面我們來嘗試一下別的方法。”
蘇鳴見著安然投過來求援的目光，不禁開口讓所有的孩子回到原地。
果然孩子們最關心的還是帶音的彈奏，剛剛還圍著安然的孩子們幾秒鐘就坐回了原位。
“捺音和擻音都有部分固定的手勢，但是這帶音可能位置不太好尋找。”
蘇鳴稍微總結了一下。
“所以我們幹脆先不要想手法的問題。”
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萬一給這些孩子抓傷了，那事情就大了。
但平時很活躍的樂興，卻是異常的安靜，根本沒有任何反抗的意思，任由孩子們的手指撫摸。
蘇鳴還在搗鼓著帶音的指法，他已經盡可能的將帶音的彈奏放慢，甚至給簡化了不少。
雖然簡化後的帶音，和正常帶音比較會有差別，但是只要學會了這簡化版的動作，有了基礎之後再改進，事情會變得很容易。
蘇鳴思考著，手上的動作也沒有停下，不斷撥動琴弦，或許還有其他更能讓這些孩子們理解並掌握的簡單辦法。
“喵~”
“休息一會兒吧。”
一個有些老氣的童音響起，蘇鳴瞬間從思考的狀態出來。
“謝謝。”蘇鳴結果小呆呆遞過來的水杯，“你不喜歡貓嗎？”
“喜歡啊，不過我覺得你應該休息一會兒。”
小呆呆認真的點著頭，小孩子都喜歡毛茸茸的生物。
“我可不能休息。”蘇鳴還是忍不住，輕捏了一下小呆呆那有些肥嫩的臉蛋兒，“這是今天的教學任務。
完不成的話，耿老師可是要生氣的。”
蘇鳴誇張的向著小呆呆說道，耿雨靈當然不會生氣，只是蘇鳴覺得自己不應該連帶音都教不好。
“啊~那你自求多福吧~”
小呆呆似乎是想到了什麽不好的回憶，用著有些同情的目光看著蘇鳴。
“哈哈哈哈。”
蘇鳴被小呆呆逗樂了，他沒想到耿雨靈在這小家夥的眼中，居然會是一個可怕的存在。
“我媽媽說，不能一直想一件事情，得會放松。”
小呆呆不知道蘇鳴在笑些什麽，但這並不影響他想幫助蘇鳴的心。
“我之前就不會耿老師教的技巧，被我爸逼著練，但就是學不會。
後來我媽媽把我爸打了一頓，帶我出去玩了。
後來，就會了。”
“............”
蘇鳴看著小呆呆，雖然他清楚小呆呆想講的內容，但他總覺得小呆呆說話的核心，是他媽媽把爸爸打了一頓。
小呆呆只是安靜的和蘇鳴對視著，純凈的目光中沒有任何別的想法。
“好，我也休息一下。”
小呆呆有時候說話會嗆著別人，但是心還是很好的，他或許只是不知道如何恰當的使用一些詞匯罷了。
“樂興今天好乖啊，不像它在家裏面的風格啊~”
安然看了好一會兒，發現樂興真的沒有任何反抗的動作之後，悄悄的跑到了蘇鳴的身邊。
“可能是地方不熟。”蘇鳴笑道，“耿雨靈給的教案，今天還有多少沒有教的內容？”
蘇鳴問了一聲，距離孩子們放學，還有不到二十分鐘的時間，他想趁著剩下的時間再嘗試嘗試。
“基本已經結束了。”安然想了想，“這節課說的內容比較多，需要動手的就只有這幾個虛音教學。”
“誒”蘇鳴嘆了口氣。
帶音並不難，但是他卻教不會這些孩子，對他來說也算是一個小小的打擊。
“你覺得帶音難點在什麽地方？”
蘇鳴看向安然，或許她能說出什麽自己沒有註意到的細節。
“我覺得都很難~”安然苦惱的說道，“但如果詳細一點的話，應該是撥弦的時候了。
不論是力道的大小，還是應該撥開琴弦的程度，感覺都不好把控。
你是怎麽每一次這麽準確撥弦的？”
安然回想著自己剛剛學習時候的情形，有些好奇的看著蘇鳴。
“憑感覺唄。”
“...........”
“你是熟能生巧，我是新手欸，那怎麽憑感覺嘛？”
安然沖著蘇鳴翻了個白眼，同時瞄了一眼還被圍著的樂興。
“就，就這麽一撥啊~”
蘇鳴也有些無奈，說著還向著安然做了個示範。
“嘁，就這麽一撥！我要是能彈出來這個聲音，我就把它吃了。”
安然輕拍著自己手中的琵琶說道，然後也學著蘇鳴的樣子，隨意的撥動了一下琵琶的琴弦。
但讓兩個人都沒有想到的是，這一聲竟然有了七分像。
“額.........”安然也楞住了，她想問問，自己可以不吃琵琶嗎？
“別停啊，再來一次。”
蘇鳴完全沒有在意安然剛剛立的旗，他很關心安然彈出來的這一聲，是不是很巧合的情況。
安然見蘇鳴期待的樣子，又隨便彈了一聲。
只是這一次卻是差了很多。
“別這麽隨意啊，稍微模仿一下試試~”
蘇鳴看著有些著急，而後重新向著安然演示了一遍。
“可能只是湊巧了，不要抱太大的希望啊~”
安然怕蘇鳴接著失望，低聲的提醒道。
“彈了再說，不行我再想想別的辦法。”
蘇鳴低聲向著安然說道，既然剛剛安然已經彈出了那麽像的一聲帶音，那就有機會再彈出來。
安然抱著琵琶想了想，然後左手輕撥琴弦，只是這一聲離著帶音還差的遠。
“我再試試！”
安然並沒有失落，反而有些躍躍欲試的感覺。
接連嘗試了十多下之後，安然指下的琴弦，終於發出了帶音的聲音。
“哈哈哈哈哈...嗝”
安然的笑聲將孩子們目光吸引了過來，安然下意識的收住自己的笑聲，卻是打了個嗝。
“哈哈哈哈哈哈”
孩子們的笑聲讓安然想找個地縫鉆進去。
“好了，大家安靜一下。”
蘇鳴也跟著笑了幾聲，但很快將場面控制了下來。
“剛剛練習的時候，她彈出了帶音，所以有些開心。”
“啊~真的嘛？”
“可以說一說怎麽彈得嗎？”
“好厲害哦~”
蘇鳴話音未落，孩子們已經把安然給圍了起來，一邊的樂興終於有了機會離開。
“大家回到位置上做好，下面我們來嘗試一下別的方法。”
蘇鳴見著安然投過來求援的目光，不禁開口讓所有的孩子回到原地。
果然孩子們最關心的還是帶音的彈奏，剛剛還圍著安然的孩子們幾秒鐘就坐回了原位。
“捺音和擻音都有部分固定的手勢，但是這帶音可能位置不太好尋找。”
蘇鳴稍微總結了一下。
“所以我們幹脆先不要想手法的問題。”
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