第三十八章 都怪它太大
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“算是吧。”蘇鳴倒不是很在意，“耿老師為什麽叫你小呆呆呢？”
“我媽媽就是這麽叫的啊。
他們說叫的笨一點，以後就可以變得很聰明。”
小呆呆很認真的回道。
“原來還有這樣的家長啊~”
安然忍著笑，低聲向著蘇鳴說道。
“但是，好像並沒有什麽用，每次考試還是倒數。”
小呆呆一副老成的樣子，聳了聳肩一副無奈的表情。
“你學的什麽樂器？”
蘇鳴莞爾，緊接著向著小呆呆問道。
“琵琶。
但是我不喜歡。”
小呆呆很認真的說道。
“為什麽不喜歡？”
“它太大了，我都抱不住。”
小呆呆一副很苦惱的樣子。
“沒有別的原因了？”
蘇鳴接著道，小呆呆看上去只有六七歲的樣子，似乎還是晚發育的那種。
對於眼前的小呆呆來說，想要用標準的姿勢抱著琵琶，的確有些太難了。
“老是找不對正確的弦，還有......”
小呆呆認真的說了半天，蘇鳴倒是聽出來小呆呆抱怨的地方了，一切都怪琵琶太大。
教室被陸陸續續進來的小朋友占滿，當第十四個小朋友進來之後，耿雨靈也走了進來。
“之前的幾節課給你們介紹過了琵琶的歷史，還有它的基本構造。
上節課也教給你們簡單版兩只老虎的彈奏方法了。
下面我可要提問咯~”
耿雨靈的聲音很溫和，畢竟整個班級裏面學生年齡最大的，可能也不會超過八歲。
如果說這裏是一個晚托中心，可能也不為過。
“啊~”
聲音最大的，當屬小呆呆。
安然看著小呆呆驚訝的表情，不禁捂嘴笑著，原來這個一直一副小大人模樣的小家夥，也會有怕的時候。
整個教室裏面，似乎因為小呆呆的帶頭，一時間有些“怨聲載道”。
當然淡定而胸有成竹的小朋友，還是有的，甚至有兩位小朋友正高舉著手臂，還在不斷的晃動著，好像生怕耿雨靈看不到一樣。
“欣然，你來說說，琵琶的組成吧。”
耿雨靈一圈，最後目光落在了一名小女生的身上，她的手臂也是舉的最高的。
“琵琶擁有梨形共鳴箱，面板背板，弦軸，還有品和相。”
“回答的很好，還有其他小朋友要補充的嗎？”
“一凡”
“還有琴頭和覆手。”
“很好。
我們一起來覆習一下。
琵琶由上到下，分別是琴頭，弦軸。
琴頸的最上端叫什麽？”
“山口”
......
在耿雨靈的引導下，所有的小朋友將琵琶的構造重新認識了一遍。
“琵琶大約從秦朝開始流傳，也就是說我們現在學習的樂器已經有兩千年了。
這麽長的時間，有很多詩人為它寫詩詞。”
“比如，尊酒相逢，樂事回頭一笑空，停杯~~”
“且聽琵琶語，細撚輕攏。”
“很棒哦，還有葡萄美酒夜光杯...”
“欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”
數十首詩詞，所有的小朋友全都對答如流。
之後耿雨靈用了整整半個小時的時間，讓這些孩子們重新回顧琵琶的歷史和文化。
至於琵琶的彈奏技巧，耿雨靈沒有提到半分。
“大家先休息一會兒，需要上廁所的小朋友記得排隊哦。
等一下，我們來一起彈奏琵琶。”
耿雨靈本想和蘇鳴交流一下，但這些孩子皮的很，耿雨靈不得不出去照看一下。
“她用了半個小時的時間，都不講琵琶的彈奏技巧。
這些孩子的家長如果知道的話，那不得造反嗎？”
安然看著房間內圍成一團的孩子們，心中滿是疑惑。
“她應該有自己的想法吧。”
蘇鳴搖搖頭，他大概懂耿雨靈的意思，但教給孩子們這些東西，是不是不太合適？
憑他們的小腦袋，應該理解不了耿雨靈教給他們詩句中的意思。
因為這些孩子的年齡，耿雨靈教的都是些非常簡單的技巧。
一個簡單到不能再簡單的兩只老虎，這群孩子還是學習了一個小時。
當然，他們在完整彈奏出曲子的時候，臉上的笑容的確感染到了蘇鳴。
“老師~”
耿雨靈正準備放學的時候，小呆呆卻是舉起了自己的手掌。
耿雨靈楞了一下，小呆呆平時可是從來都不會舉手的。
“有什麽事情嗎？”
“這兩個叔叔阿姨也是來學琵琶的，他們為什麽不表演呢？”
小呆呆很認真的說道。
“額....他們”
耿雨靈也被小呆呆的問題問住了。
“我們練習的比較差，老師才沒有讓我們表演。”蘇鳴善意的說道。
“可是你們都沒有琵琶，不練習的話永遠都彈不好啊。”
小呆呆接著說道。
“你看著辦吧~”
安然憋著笑，她沒想到到最後還會被這個小家夥給將一軍。
“額.....好吧。”
蘇鳴掃視一眼房間內的小朋友，他們都目光炯炯的看著自己，蘇鳴猶豫了一下，還是站起身來走到最前面。
“如果彈得不好，你們可不許笑話我哦~”
蘇鳴低聲向著所有小朋友說道。
蘇鳴沒有學過琵琶，不過耿雨靈教的東西很簡單，而且指法的動作上也很清晰，蘇鳴還是記得一些。
單單是這麽一個簡易版兩只老虎，蘇鳴照葫蘆畫瓢還是沒有什麽問題的。
“好~”
小朋友們齊聲道，
耿雨靈和安然都驚訝的看著坐在最前方的蘇鳴，她們還以為蘇鳴只是擺擺樣子。
但蘇鳴那抱著琵琶的姿勢還有認真的表情，又讓二人覺得不那麽簡單。
當琵琶聲響起的時候，耿雨靈楞了一下，她沒想到蘇鳴竟然真的會彈。
“兩只老虎，兩只老虎~跑得快.....”
耿雨靈的反應很快，帶著小朋友們和著曲子。
耿雨靈的想法很簡單，如果蘇鳴有什麽地方出問題的話，小朋友們的聲音說不定能蓋過去。
“好厲害。”
小呆呆一副崇拜的模樣看著蘇鳴，這只曲子可是難倒了他。
“各位小朋友，他彈得好不好啊？”
“好~”
耿雨靈趁著這個機會，趁熱打鐵接著叮囑小朋友們一些註意事項。
“琵琶入門已開啟。
支線任務已開啟。
任務內容：為孤兒院兒童準備一場完美演出。
任務目標：孩子滿意
任務獎勵：驚喜
任務失敗懲罰：古箏等級清零”
.................
小呆呆=呆丶卍解
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“但是，好像並沒有什麽用，每次考試還是倒數。”
小呆呆一副老成的樣子，聳了聳肩一副無奈的表情。
“你學的什麽樂器？”
蘇鳴莞爾，緊接著向著小呆呆問道。
“琵琶。
但是我不喜歡。”
小呆呆很認真的說道。
“為什麽不喜歡？”
“它太大了，我都抱不住。”
小呆呆一副很苦惱的樣子。
“沒有別的原因了？”
蘇鳴接著道，小呆呆看上去只有六七歲的樣子，似乎還是晚發育的那種。
對於眼前的小呆呆來說，想要用標準的姿勢抱著琵琶，的確有些太難了。
“老是找不對正確的弦，還有......”
小呆呆認真的說了半天，蘇鳴倒是聽出來小呆呆抱怨的地方了，一切都怪琵琶太大。
教室被陸陸續續進來的小朋友占滿，當第十四個小朋友進來之後，耿雨靈也走了進來。
“之前的幾節課給你們介紹過了琵琶的歷史，還有它的基本構造。
上節課也教給你們簡單版兩只老虎的彈奏方法了。
下面我可要提問咯~”
耿雨靈的聲音很溫和，畢竟整個班級裏面學生年齡最大的，可能也不會超過八歲。
如果說這裏是一個晚托中心，可能也不為過。
“啊~”
聲音最大的，當屬小呆呆。
安然看著小呆呆驚訝的表情，不禁捂嘴笑著，原來這個一直一副小大人模樣的小家夥，也會有怕的時候。
整個教室裏面，似乎因為小呆呆的帶頭，一時間有些“怨聲載道”。
當然淡定而胸有成竹的小朋友，還是有的，甚至有兩位小朋友正高舉著手臂，還在不斷的晃動著，好像生怕耿雨靈看不到一樣。
“欣然，你來說說，琵琶的組成吧。”
耿雨靈一圈，最後目光落在了一名小女生的身上，她的手臂也是舉的最高的。
“琵琶擁有梨形共鳴箱，面板背板，弦軸，還有品和相。”
“回答的很好，還有其他小朋友要補充的嗎？”
“一凡”
“還有琴頭和覆手。”
“很好。
我們一起來覆習一下。
琵琶由上到下，分別是琴頭，弦軸。
琴頸的最上端叫什麽？”
“山口”
......
在耿雨靈的引導下，所有的小朋友將琵琶的構造重新認識了一遍。
“琵琶大約從秦朝開始流傳，也就是說我們現在學習的樂器已經有兩千年了。
這麽長的時間，有很多詩人為它寫詩詞。”
“比如，尊酒相逢，樂事回頭一笑空，停杯~~”
“且聽琵琶語，細撚輕攏。”
“很棒哦，還有葡萄美酒夜光杯...”
“欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”
數十首詩詞，所有的小朋友全都對答如流。
之後耿雨靈用了整整半個小時的時間，讓這些孩子們重新回顧琵琶的歷史和文化。
至於琵琶的彈奏技巧，耿雨靈沒有提到半分。
“大家先休息一會兒，需要上廁所的小朋友記得排隊哦。
等一下，我們來一起彈奏琵琶。”
耿雨靈本想和蘇鳴交流一下，但這些孩子皮的很，耿雨靈不得不出去照看一下。
“她用了半個小時的時間，都不講琵琶的彈奏技巧。
這些孩子的家長如果知道的話，那不得造反嗎？”
安然看著房間內圍成一團的孩子們，心中滿是疑惑。
“她應該有自己的想法吧。”
蘇鳴搖搖頭，他大概懂耿雨靈的意思，但教給孩子們這些東西，是不是不太合適？
憑他們的小腦袋，應該理解不了耿雨靈教給他們詩句中的意思。
因為這些孩子的年齡，耿雨靈教的都是些非常簡單的技巧。
一個簡單到不能再簡單的兩只老虎，這群孩子還是學習了一個小時。
當然，他們在完整彈奏出曲子的時候，臉上的笑容的確感染到了蘇鳴。
“老師~”
耿雨靈正準備放學的時候，小呆呆卻是舉起了自己的手掌。
耿雨靈楞了一下，小呆呆平時可是從來都不會舉手的。
“有什麽事情嗎？”
“這兩個叔叔阿姨也是來學琵琶的，他們為什麽不表演呢？”
小呆呆很認真的說道。
“額....他們”
耿雨靈也被小呆呆的問題問住了。
“我們練習的比較差，老師才沒有讓我們表演。”蘇鳴善意的說道。
“可是你們都沒有琵琶，不練習的話永遠都彈不好啊。”
小呆呆接著說道。
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“額.....好吧。”
蘇鳴掃視一眼房間內的小朋友，他們都目光炯炯的看著自己，蘇鳴猶豫了一下，還是站起身來走到最前面。
“如果彈得不好，你們可不許笑話我哦~”
蘇鳴低聲向著所有小朋友說道。
蘇鳴沒有學過琵琶，不過耿雨靈教的東西很簡單，而且指法的動作上也很清晰，蘇鳴還是記得一些。
單單是這麽一個簡易版兩只老虎，蘇鳴照葫蘆畫瓢還是沒有什麽問題的。
“好~”
小朋友們齊聲道，
耿雨靈和安然都驚訝的看著坐在最前方的蘇鳴，她們還以為蘇鳴只是擺擺樣子。
但蘇鳴那抱著琵琶的姿勢還有認真的表情，又讓二人覺得不那麽簡單。
當琵琶聲響起的時候，耿雨靈楞了一下，她沒想到蘇鳴竟然真的會彈。
“兩只老虎，兩只老虎~跑得快.....”
耿雨靈的反應很快，帶著小朋友們和著曲子。
耿雨靈的想法很簡單，如果蘇鳴有什麽地方出問題的話，小朋友們的聲音說不定能蓋過去。
“好厲害。”
小呆呆一副崇拜的模樣看著蘇鳴，這只曲子可是難倒了他。
“各位小朋友，他彈得好不好啊？”
“好~”
耿雨靈趁著這個機會，趁熱打鐵接著叮囑小朋友們一些註意事項。
“琵琶入門已開啟。
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