校長不知道在對誰說話。

因為我高，往往站在班級隊伍的最後面。我像其他學生一樣，好奇地踮高腳張望，可是除了黑乎乎的人頭，我什麽也看不到。

不過很快，一個高高瘦瘦的男生爬上乒乓臺，雙腳合並，雙手板在身後，由始至終都低著頭，看不清臉上表情，但一副唯唯諾諾的樣子足以證明，他犯錯了，而且不輕，現在正在認錯。

他皮膚很黑，似乎常年在太陽底下曬，衣服不緊不松掛在身上，比起猴子，他更像一根直直的竹竿，看著讓人聯想到營養不良。理個平頭發，衣服上汙垢點點塊塊特別多，不知道是沒洗幹凈，還是洗不幹凈，看上去邋邋遢遢。

他給人最大的印象是那對雙眼皮。平日裏總是一副無精打采的樣子，像剛睡醒剛從床上爬上來的樣子，眼皮憔悴地垂著，好像千斤重，拼命地撐著不讓它墜下、合上。

他叫左橡，咱的同班同學。

我和他不熟，沒說過話，但放學後經常看見他。我家在大路邊。他去放牛或者放牛回家，都經過我家大門口。有時候，我看見，他會調皮且淡定坐在牛背上，一手拎著牽牛鼻的繩子，一手晃著不知從哪裏拾來的小木棍，把牛想象成馬，學著電視裏，駕駕駕。

大水牛，水靈靈大眼睛，尾巴拍蒼蠅甩來甩去，任憑背脊上的人叫得多著急，步驟由始至終都不緊不慢，淡定從我家門前晃過，或者“哞”地叫上一聲。聽說，牛是有靈性的,有些會拒絕所有人坐它的背脊，包括主人，有些會拒絕所有人坐它的背脊，唯獨不會拒絕它主人。

雖平時沒什麽交集，但在學校，他無傷大雅的調皮事跡我略有耳聞：下課鈴響剛響，老師還沒來得及說下課，他背上書包早已飛出校門口；他總是原封不動地抄他同桌的作業，次數多了，老師想只眼開只眼閉也難，結果他同桌被老師找去談話，他安然無恙；還有讓人哭笑不得的是，有人向老師打小報告，他丟芒果進廁所導致堵塞，老師火冒三尺逮到他頭上，他一臉無辜：“我原本打算洗洗吃掉的，沒想到手滑掉進去了。”

下面同學交頭接耳，也炸開了小鍋，都在討論是什麽事。

隔著幾個同學，我伸手去拍拍芳連的肩膀。芳連回頭見是我，兩步退下來。我嘴巴湊到她耳朵邊：“好像事情很嚴重，怎麽回事？”

芳連蚊子聲：“聽說是打架，早上回校，同學們熱火朝天地說這事。”

昨天周日，發生了一起嚴重的打架事件，差點釀成命案。打人者正是二年級的左橡，也就是站乒乓臺的他，被打者是六年級出了名的小惡霸的肖宋，現在應該綁著繃帶在家休養。

事情是這樣的：肖宋不小心用小石頭砸穿左橡家的瓦礫屋頂，這是小事，誠心道個歉就是了。但肖宋和對不起不沾邊，他是邊上出了名的以大欺小。他非但不道歉，還很囂張地指著左橡的鼻戈嚷嚷：有種你就打我。左橡一聲不吭，彎下腰去，肖宋以為左橡是怕他，給他弓腰道歉，欲要張嘴奚落他一番“沒用的小子，說兩句就嚇到腿軟”，“廢材一個”之類的話還沒飛出口，左橡拾起地上半塊紅磚頭，舉高高楞楞地朝他的腦袋門敲去，像菜刀剁砧板上的豬肉那樣敲，而且雙腳也沒閑過，往他肚子上一腳一腳地踹。

左橡人小，力道也小，但是每一個動作都往致命的地方打，場面很慘，很血腥，很暴力，聽著心理都蒙上一層陰影。

肖宋被打得狗血淋頭，使出吃奶的力氣落荒而逃，左橡好像並不打算罷休，舉著沾滿血跡的磚頭在後面窮打猛追，幸好有大人經過看到並及時阻止送醫，要不真鬧出人命。

我聽得膽戰心驚，張著嘴巴。

左橡看上去純屬呆笨憨厚型，雖然有點不沾邊的小調皮，但舉著磚頭追著別人跑，怎麽聽得，聽得那麽懸呢。

我忍不住打量站在乒乓臺上的左橡，穿著一雙破洞的布鞋，露出一只腳趾頭，褲腳挽起兩圈，低著頭一副很虔誠的樣子，看上去瘦瘦弱弱。很難想象，追著六年級胖子暴打是怎樣的一個場面。

校長要求他當著全校師生檢討。

全校人盯著他。他緊張兮兮，聲音細如蚊：我，二年級，名叫左橡——

“聽不見，大聲點。”校長說，幹脆將喇叭塞給他。

他的臉黑黑，看不到難堪後困囧的漲紅，他似乎深呼吸一口氣，大聲，近乎吶喊：“我，左橡，二年級，於某年某月某日某時刻，在我家門前——”

當他喊完，空氣一片死寂。

我有點怔住，直勾勾盯著他看，他的眼神裏，沒有膽怯，沒有害怕，沒有迷惘，反倒多了一種類似堅強的情緒，好像剛才不是在念檢討，而是在演講。當著全校念檢討，很丟臉的一件事，他不是第一位，也不是最後一位，但從他的神情來看，我相信，他是有史以來最理直氣壯的一位。

很快，大家回過神來，頓時炸開小鍋的討論起來。校長又拎過專屬自己的小喇叭，清清嗓子，簡單再總結幾句，然後紛紛退場。

第一節課，當張老師進門口講的第一句話是檢查作業的時候，我才醒起周末過得太瘋了，壓根就忘記作業這一茬事了。

我望望同桌，同桌掏書包，不緊不慢攤開作業本，擺在臺角等待老師檢查。

“借作業我抄抄。”我蚊子聲，說完埋頭快速翻找書包，找出作業本，提起筆，字歪歪斜斜地快速對照抄，字本來就不漂亮，又要快，真正到了潦草境界。

“你又沒做作業？”同桌已經不大驚小怪了。

“嗯。”

“現在還來得及嗎，老師都開始檢查了。”

“有字總比沒字好。”我說，馬不停蹄地趕。

老師到我前面兩三臺的時候，怕老師發現，同桌揪過作業本，擺回臺角。我不得不認命，放下筆，攤平作業本，忐忑不安地等待，心情就像等待判刑的犯人。

張老師來到桌邊，淡淡瞥了一眼同桌的作業本，視線轉移至我的作業本，皺眉盯了一會，然後擡頭瞟我一眼，淡淡說：“拎著課本到黑板尾站著聽課。”

我拎著數學書乖乖站到後面去。

待老師檢查完，站在後面的同學上升到兩個，除我之外，還有一個，左橡！

老師回到講臺：“後面站著的兩個，中午放學再留堂。”

我站在黑板尾，老師在黑板頭，老師的聲音被空氣削弱很多，傳到我耳邊的時候，感覺來自很遙遠，中間還隔著一條潺潺大江。

上午放學鈴響響起，教室的同學們慢慢離開，我趴在窗邊，望著窗外一窩蜂朝校門口湧去的學生，芳連從我的身邊走過，拍了拍我的肩膀：“我回去了。”我用世界上最可憐的目光盯著她，盯著她的背影。

不一會，寬敞的教室只剩下我和左橡兩個。

教室很安靜，我望向窗外，校園很安靜。我看見張老師和其他幾個老師說說笑笑，提著飯盒正往學校廚房方向走去，拐進小胡同裏，身影消失在盲區。

有動靜，我轉臉朝左橡望去，看看他在搞什麽鬼。他坐在座位上，呼啦啦地收拾課本，筆盒，塞進書桌肚子裏，完成一連串的動作後，起身離開座位，朝門口行去。

教室安靜能聽見他篤定的腳步聲，以及窗外面風吹樹葉的聲音。

今早短會上，全校的人都知道二年級有一個天不怕地不怕，打架舉著磚頭的左橡。教室是原來熱鬧的教室，同學是原來嘻哈的同學，只不過在左橡的身邊，以他為中心，大家自動自覺保持距離，形成了一層安全隔離帶。他成為了被拉入黑名單的人，大家對他都有一種畏懼。

我的視線隨著他移動而移動，我看著他走出教室門，陽光透過樹葉的嫌隙射落，斑斑駁影投在他的身上，我繼續發楞地看著他走出大門口，我才突然醒悟，他走了，老師的留堂呢？

☆、一磚成名（二）

我聽著窗外沙沙沙竹葉摩擦的聲音，望著窗欞邊灑落竹葉子，隨著微風吹拂晃動，像一只只調皮的小精靈。

一個人的教室，安靜得讓人發瘆。

我也趕緊收拾書桌，塞回臺肚子裏面，老師要罰的話也有人陪著，怕啥。

我做賊似的伏在門口，探動靜，一人也沒有，校園靜悄悄，就連天上鳥兒飛過煽動幾下翅膀也能清晰聽到，我抓緊機會，一灰溜沖出教室門口，一灰溜沖出學校大門，直奔家的方向。

我一邊吃飯，一邊忐忑不安地想著老師發現我開溜後會是什麽心情，什麽表情，又是怎樣找我秋後算賬。想著想著，越想越擔心，越想越害怕。

我沒那些人厲害，犯錯事了一點害怕之心也沒有。

吃完飯，我隨在姐姐身後一起回校。路上，姐走在前面，越走越急促，我遠遠落在後面，越走越慢。每走一步，離學校越近一步，我的心就越慌，直至站在校門口外，我像洩氣的氣球，腳步僵住在那裏，盯著校門口生畏。實在拿不出一小時前開溜的勇氣邁進，然後面對暴跳如雷的張老師。

我在校外徘徊，直至學校鈴聲蕩起，我還是沒膽量進去，跑出遠遠一邊躲在大樹後面怕被值日生看見。

突然，一只手從後面拍了拍我的肩。

我被嚇得跳起半米。拍我的人也被我的反應重重嚇住，芳連說：“做賊吶。”

“連芳，是你。”我撫了撫咚咚跳的心，好一會才緩過來，“幹嘛啦，人嚇人會嚇死人的。

芳連也摸摸心胸：“應該我問你吧，發什麽呆，校門快關上了還不進去，待會遲到扣分，扣分就沒流動紅旗了。”

我囁囁嚅嚅地交代實情，芳連靜靜站著聽我說。待我一口氣說完，她安慰地拍拍我的肩膀，眼角卻閃著調皮說：“大錯已鑄成，沒後悔藥吃，拯救的辦法是錯就錯到底，咱們翹課吧，去玩，我知道哪裏有漂亮的荷花，我想摘一朵，聽說蓮子能生吃的，也不知道是什麽味道。”

當我反應過來，我已經被她拽著離學校越來越遠的方向走。

翹課，我時常和芳連翹課，以前翹的都是午睡時間，但是整整一個下午，今天還是第一次。

我們兜兜轉轉，大概走了十零分鐘左右，來到一個魚塘邊，魚塘的一角，確實鋪滿大片大片青綠的荷葉，粉紅色的荷花，有些絢麗綻放，亭亭玉立於水中央，有些含苞，羞答答地藏在荷葉後面。

我們正興奮之餘，聽到一陣細碎收音機廣播的聲音。收音機的聲音似乎從那屋子裏面傳出來。

魚塘邊上，有一棟泥磚屋，雖陳舊，但打掃得幹幹凈凈，給人一種安然舒適感。向著魚塘邊有一條小走廊，廊上隔空砌著矮圍墻，而且旁邊，隨意搭著一條竹篙，竹篙上晾著大人小孩的衣服，密密麻麻。屋子的邊緣，長著幾棵樹木，黃皮樹，芒果樹，荔枝樹，龍眼樹，高高矮矮，大小不一。

沒有依山，但有種傍水的世外桃源感覺。

這是不是魚塘主人的家？？我和連芳猜想。

我不放心拍拍芳連的肩膀，很小聲提醒她：“這裏畢竟不是你家的青棗樹，咱們還是不要摘了吧，被抓住多不好。”

芳連的膽子比我想象中要大，對我的話她不以為然，反而是越挫越勇，一陣風跑到荷花邊上，我只能灰溜溜地跟過去。

荷花亭亭玉立於水中，離我們很遠，我看到近岸邊的，有很多被折斷的新舊梗幹。唯有一朵離我們很近，只不過很低，幾乎浮在水面上，我們需要蹲下，或者趴在地面上伸長長手才能夠著或者也夠不著。

芳連伸出手夠不著，轉臉不死心地盯著我：“你手臂比我長，你來。”

芳連在後面拉著我一只手。我身子前傾，幹脆坐下來。芳連半弓著身子，屁股翹得老高，姿勢很古怪，在後面揪我揪得很緊，很用力，我感覺我的手腕被勒得血液不流通了，憋得紫紅紫紅發麻。

“撲通。”突然響起，什麽東西掉進水裏了。

我嚇得臉色慘白，心驚肉跳，還以為是自己掉下去了，我不會游水，幸好不是我掉下去。

“撲通。”又一聲，還傳來男生怪叫，“那裏那裏，快。”“撲通。”又一聲。

荷葉長得好高，蓋住了蹲著的我們，我們兩人身體靠在一塊，半仰著頭，看看對面那頭的究竟。

有兩個高高大大的男生，應該是社會閑蕩青年，沒上完初中就綴學那種。一個留著細碎頭發，蓬蓬松松，好幾天沒洗過沒梳過的樣子，穿得吊兒郎當，趿著一雙人字拖。他手裏拎著半只面包，撕掉一塊，丟入水裏引魚兒上來吃東西。他貪婪的目光，低頭搜刮著魚群，似乎在盯哪一條大，哪一條小，然後手舞足蹈地拍拍旁邊男生：“那條大，快快。”

旁邊的男生陽光頭發，帶著一副斯斯文文的眼鏡，襯衫胸前兩粒紐扣沒有系上，露出被曬得黑黑的胸膛，打扮倒似個人樣，卻有著禽獸不如的行為。他手裏拎著一只橡皮弓，一手握柄，一手握橡皮筋，拉開，半瞇著眼睛，瞄準池塘裏的魚，然後松手，小石頭朝水裏快速射去。

“撲通。”

魚兒受到驚嚇，四處竄開，隱沒水底。被射中的那條，有一瞬間失去意識和平衡，翻起白肚子，幾秒後，神志清醒過來，尾巴微微拍拍水面，游向水底。

芳連嘴巴湊到我耳邊：“好惡劣哦，他們居然在砸魚，你說旁邊屋子是不是魚塘主人，外面動靜那麽大，都不出來瞧瞧。”

他們洋洋得意跳起來，樣子很猥瑣，相互嘿嘿呵呵地嚷嚷幾句話，又丟面包，又撿小石頭。眼看他們又在等待魚兒浮上來，繼續瞄準。我實在忍不住，血液沖破理智，突然站起來，沖那邊嚷嚷：“嘿，你們在幹嘛，沒病吧，一點教養也沒有，知不知道這樣的行為很差勁。”

我一口氣說完，心裏落空空：完蛋了。

其實我是很害怕的，和芳連勢單力薄，小女孩怎敵得過大男生。心裏發慌得很，想逃跑，腳使不上力氣，像被釘子釘在原地動彈不得。旁邊的芳連，依舊蹲著，害怕地拉拉我的衣角，使使眼色，叫我不要再說了。

對面兩人表情似乎很驚訝，可能是想不到對面居然有人。但那種驚訝表情只是停留一瞬，後面被不悅的情緒代替，兩人紛紛彎腰，拾地上的小石頭。

下一秒，理所當然的是朝我這邊砸來，邊砸邊呵呵呵地嘲笑。

小石頭如槍林彈雨落下，不愧是玩橡皮弓的，精準得很。我的胳膊上，手臂上，頭頂上，身體上，各處被砸得生疼。芳連用手頂著頭頂，手背被砸到一塊兩塊通紅通紅。

芳連揪著我，我憋屈地揪著芳連的衣服，正準備逃離現場。

“誰在外面鬧事？”一把聲音終止了這場鬧劇。

如雨般下的石頭沒有了，我想知道到底是誰路見不平拔刀相助。我往聲音的方向尋去，一個熟悉的身影撞進視野。

左橡站在泥磚屋的走廊上，表情及其不耐煩，似乎有一股怒氣憋在心中，正等待爆發，手裏握著一把閃著寒光的菜刀。

昨天，左橡可謂一磚成名，在小村裏，聞風喪膽，誰都不敢去惹他家，以前和他家有過節都兜路走，兜不走撞上的扮笑臉禮讓三分。

左橡冷不丁掃一眼我這邊，最後與對面兩男對望，氣勢絲毫不輸，重覆一遍：“誰鬧事？”

那兩人看著左橡手中菜刀散發著鋒利的光芒，氣場明顯退下去，面面相窺，很默契地轉身離開。他們不是玩命的人。

我看著他們走遠，對左橡，充滿了一種難以言狀的感激，雙手放在嘴邊，做成喇叭狀，對著左橡喊：“嘿，原來你家在這裏？謝謝你。現在上課時間，你不去學校嗎？”

我說三句，左橡才不耐煩地回答一句：“你們煩不煩吶？”

“魚塘是你家的？”芳連問。

“不是”左橡的臉像打了雞血，忽地紅起來，轉身回到屋裏，“砰”地關上門。不知道是不是關門聲太大嚇著小朋友的緣故，屋裏面立馬傳出小孩子的哭聲。

☆、習慣不習慣

下午沒去上課，我們知道自己兇多吉少了，但還是等到放學的時間，我和芳連才分別回家。

媽子裝模作樣問我：“你書包呢？”

我撒謊，眼睛也不眨一下：“今天老師沒布置作業，留在學校沒帶回來。”

“沒帶？是沒帶還是沒去上課？”媽子的臉霎時像包公一樣黑，拍一掌飯桌，我嚇退一步。媽子繼續說：“今天下午張老師開車上門找人了，你今天下午沒去上課，說，去哪了。”

我囁嚅，心虛，聲音變小：“遲到不敢進去。”

媽子兇神惡煞地轉入廚房，出來時手上拎著一根折斷的小柴棍，氣勢洶洶朝我逼近：“平常膽子不是大的很嗎，怎麽這會就小了呢，送你去念書不好好念，還學人逃課，你和誰逃課？以後還敢不敢？”媽子的鞭子朝我不客氣揮來，跟著芳連多了，我竟然大膽地躲開後退，轉身撒腿就跑遠。

“翻天了。”媽子在後面沒有追上，她揚起手中的木棍，大喊：“別回來了，回來看我怎麽收拾你。”

我站在遠遠的望著媽子，這撒腿一跑吧，竟不知道該怎麽辦了。

在我發楞時，我看見芳連又從我家門前跑過，經過媽子身邊時卷起一陣小微風，朝我在的方向跑過來，不用想，後面肯定又是追著她奶奶，這畫面都發生了好幾回，見慣不怪了。

芳連和我一樣，都被張老師告狀了。

她奶奶在後面氣喘籲籲大喊：“每次要挨打就跑那麽快，也沒見你上學跑那麽快。”然後在媽子的身邊停下，時不時指著遠處的我們一人一句地聊了起來，但肯定的是，和我們逃課有關。

芳連跑到我身邊停下來，眼睛通紅通紅，在緊張被挨罵被挨打的情況下，我實在忍不住偷笑起來，蓮花摘不到還惹上一身禍。她埋怨地打我一下：“還笑。”接著她自己也轉哭為笑。

天色慢慢暗下來，我們兩個小孩和大人就這樣僵著，打我們就不回去，不打就回去。最後是大人妥協了。

我記得那段時間是我人生最調皮的時光，三姐妹中，數我最無法無天，不但周末跑出去玩通日，就連放學後書包一扔，撒腿跑去找芳連玩得天黑也舍不得回家吃晚飯。我不怕媽子，媽子罵我打我，最後還是管不著我，那時老爸經常沖我發火，嚇唬我，還曾拎著煙筒說要打斷我的腿。

我不怕媽子，但怕老豆。老豆一發脾氣，我有所收斂，但是待風頭過去，我又恢覆原來的野本性。

第二天，上張老師的數學課。

我，芳連，以及左橡，三人逃課，被罰到校園草地內拔雜草。

校內的花圃已經有好久沒有修剪了，旁枝斜逸出，看上去淩亂，但有種淩亂美。

我和芳連蹲在草地一角一塊拔草，一邊聽著教室內傳出的朗朗讀書聲，一邊低頭竊竊私語。

早上微風涼颼颼的，吹得人生冷，不過無所謂，早上的陽光普照下來，很暖和，溫度與涼風相互抵消。

左橡從草地裏拾起一塊泥，突然朝我旁邊的花圃扔過來，然後緊張地大叫起來，“有馬蜂，飛起來了，快趴下。”

我和芳連連發楞的時間也沒有，來不及回頭張望究竟，連忙雙手抱頭匍匐在地，一動不敢動。

久久沒動靜，耳邊傳來一陣壓低的竊笑聲，我和芳連好奇擡頭，朝左橡望去，左橡裝作一臉無辜樣，我們再望望身後的花圃，一個馬蜂也沒有，好像明白被捉弄了。我們沒好氣地瞪著他，左橡再也壓抑不住了，肆無忌憚地哈哈哈大笑起來。芳連拍拍我的肩，我識趣把耳朵湊近。

“咱們用草砸他，狠狠砸，砸他一身草，一身泥。”芳連說的時候，牙齒咬得咯咯響。

我讚同，拼命地點點頭表示同意。

左橡還在捂著肚子哈哈大笑。我和芳連站起來，裝腔拍拍身上的灰層，有意無意的一人走一邊，在他毫無防備下，高舉著拔來的草，劈頭蓋臉地朝他砸去，扔去，丟去，草根還粘有泥土，有的在空中撒開來，有的落在左橡的身上，衣服上，頭頂上。

“別扔了。”左橡逃跑到哪裏，我們就窮追到哪裏。只要他一張嘴說話求饒，話還沒說出口，就吃上一口泥土。

他在那裏呸呸呸地吐口水，撥頭發，抖衣服，跳呀滾呀，輪到我和芳連蜷在一邊笑痛肚子，笑抽筋臉。

入冬的一個周末。天沒有完全亮，大家還在被窩裏捂被子，我早早爬起床跑去找芳連。芳連說了，她這周周末在她曾祖母家過。

我屁顛屁顛地往三婆祖家趕。門口敞開著，三婆祖起得很早，在天井坐著搓衣服，我不想驚動她，躡手躡腳地晃過，入到大廳。

大廳的兩邊是房間，芳連的房間在右邊，她好像剛剛睡醒，可能看見門口晃過一個身影，就擡起頭看見了我。

我單薄穿著一件透風的校服，褲子是粗糙的麻布，薄薄透風嚴重，穿著一雙高頸襪子，一雙破涼鞋。入冬的天氣冷，雖然穿著襪子，但還是感覺腳趾頭很冰，甚至麻痹，一股蕭瑟的冷，從腳底延至心胸，不禁打了一個冷顫，我凍得牙齒打架，嘴唇發紫，雞皮聳起。

芳連窩在暖暖的被子裏面，朝我眨眼眨眼：“快上來。”

冷得我什麽也沒想，脫了涼鞋一跳上去，床是木板床，“嘭”的一聲，床板吱吱咋咋響。

看不見的人，耳朵特別的敏銳。三婆祖在外面喊，聲音大，在安靜寬闊的屋子裏面回蕩：“睡覺這麽不安分，拆床吶？”在三婆祖的眼裏，女孩子就應該是大家閨秀的樣子，養在深閨，端莊，典雅，矜持，不能冒冒失失，但是芳連和這些斯文的字眼完全不沾邊，這使她很懊惱。

芳連緊張朝我做了一個“噓”的手勢，然後脖子仰得高高傾聽外面的動靜，待沒有動靜後，她露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成彎月，被子一掀分我一半，我蜷縮在暖暖的被窩裏面，呲牙咧嘴地笑。

“今天你去哪裏玩不。”一會，我的身體被捂暖了些少，牙齒不再打架了。

雅晴側睡盯著我，頭枕在手臂上：“今天不去玩了，聽說中午會有親戚要來，曾祖母哪裏也不許我去。”那時候電話也很稀缺，不是家家戶戶都有的，只是哪個鄰居家有就打到鄰居家，再讓鄰居轉傳。

我苦惱地皺著眉：“那我呢，我要回去麽？”

“你留下來，沒關系。”

我望著她，滿意地笑笑。

我倆聚在一起都會變得非常瘋癲。我伸手挑逗她，撓她的胳膊窩，她忍不住癢，哈哈大笑；她也撓我，我也忍不住癢，也哈哈大笑。我倆動靜太大，驚動了外面的三婆祖。

三婆祖在外面大喊：“是子葉來了麽，子葉什麽時候來的？”

我們笑聲很大，淹沒了三婆祖的聲音，誰也沒聽見。我們嘻嘻哈哈，更為放肆，在床上你打我鬧、滾來滾去，床板嘭嘭嘭的響翻天，一鬧不可收拾。

好一會，芳連突然很機警地朝我噓一聲，半仰著腦袋，耳朵動動。我安靜了下來，奇怪地問：“怎麽啦。”

“噓。別說話。”

房間外面，遠遠傳來開門吱喳的聲音。

“快起床，躲到床底下去。”芳連的聲音緊張，小得只能貼近耳朵才聽到。

“為什麽。”我依舊卷著暖暖的被子不願離開。

“別問了，趕緊，再不躲就遲了。”芳連掀開被子，用力拉著我的手爬下床。雖然不知道怎麽一回事，但看她緊張兮兮，我還是跟著她爬到床底下。

床底下，滿是灰層，還有蜘蛛網，我們身板小，縮著脖子蹲著剛剛好。

剛穩定下來，一雙黑色老人鞋就出現在門口，緩緩朝床邊靠近。我屏住呼吸，望了望蹲在旁邊的芳連，她眼睛閃著調皮的光芒，雙手捂住嘴巴在偷笑，而且是抑制住盡量不笑出聲的那種。

我好奇的時候，上邊如湧潮般傳來劈裏啪啦燒炮的聲音，好像是鞭子抽打床、床框和一窩淩亂被子的聲音。

三婆祖一邊揮鞭一邊教訓人：“一大清早，鬧騰什麽，叫也叫不住，像瘋丫頭似的，以為我真治不了你嗎，還有子葉，以後還是這樣子的話，別來了，我這不歡迎你。”

三婆祖看不見，以為我們還躺在床~~上睡覺乖乖等著被打。可她不知道，我們早就躲在床底下避難了，她揮著鞭子在空中亂打一團，動作慢了點，力道卻不比年輕人小，啪啪啪的落在床上，如果我倆現在還躺在上面，應該被打得左閃右避，或者痛得跪地求饒吧。

頭頂上啪啪啪響，旁邊也沒閑過偷笑著。芳連蹲在床底下咯咯咯笑著，手使勁地捂住嘴巴，不發出聲，難受極了。

我頭上一大滴冷汗流下，望了望床邊的雙腳，再望望芳連。明明入冬，涼颼颼的天氣，她忍著笑忍得滿臉通紅，差點缺氧冒汗。而我，看著她一副憋到要抽筋的樣子，也忍不住捂著嘴巴嘻嘻地笑起來。

“以後還鬧嗎。”三婆祖畢竟是老老人，不一會就有點氣喘籲籲，一貫改不了的依然是她的強勢。

芳連松開手，長長噓了一口氣，捏著鼻子，從牙縫中擠出兩個字，聲音很小：“不鬧了，不敢了。”

三婆祖囁嚅幾句才消氣地轉身，手一邊沿著墻壁慢慢摸索出去，一手執著長長的鞭子探路。

九十幾歲的老人，身體依舊硬朗，脾氣也依舊好硬朗。

我們看見三婆祖的腳消失在門口，才慢慢從床底爬出來。

芳連躡手躡腳跑到門口，朝外面伸頭探探風。

我拍了拍身上粘著灰層的衣服，說：“太令我吃驚了，你是不是經常這樣？”

“噓，小聲點，會被聽到的。”芳連又噓了一下，才說，“是呀，我屋頭說話傳到屋尾，她就會說女孩子要有女孩子樣，沒幾個女孩子像我這樣瞎嚷嚷的；我平時調皮搗蛋，她說我我聽不進去，就從門縫裏拿出棍子來抽我，那棍子是她探路用的，現在都變成專門伺候我了。第一次我被抽，疼哭了，第二次我學會耍些小聰明，反正她看不見，我可以躲遠遠。”

“既然看不見，那幹嘛非要躲床底，靠邊站不就得了？”我問。

“那不行，曾祖母雖然看不見，但又不是完全看不見。怎麽說，她眼睛能捕捉到一丁點光，或者說在日光很大的條件下，她能看見超級朦朧的影子，我試過好幾次，她打我我閃開，她再打我又閃開，反正我閃到哪她都大概能打到哪裏。”

“可能是她聽到你的腳步聲。”

“不是，她真能看見一丁點。”

期末，芳連蹲在地上，手抓著小木棍在地上比劃，她同我說：“暑假我可能到我爸身邊去，不回來了。”

她的語氣很平靜，我聽後也很平靜地點點頭。

那時候，沒有電話，沒有□□，寄信？我們還小，不懂那種聯系方式。

二年級過去，中間隔著一個漫長的暑假，三年級到來。來到一個陌生的教室，坐在陌生的桌子上，聽著陌生的老師在講臺上自我介紹，我坐立不安，眼睛時不時地掃視教室。很久，我才不得不接受：哦！芳連真的轉學了。

沒有她的教室，沒有她的周末，我變得乏味，我變得無處可去，異常安靜得都不習慣，感覺生活少了很多東西，少了很多樂趣，心裏更像騰出一塊空地，無論怎樣也填塞不了。

班主任是一個男性，教語文，他說：“三年級是一個過渡，一二年級是學習基礎，三年級之後課本難度會逐漸加深，考試的試卷難度也會加深,,,,,,”

我翻了翻暫新的書本，難不難我不知道，我只知道這確實是一個過渡期，一二年級習慣用鉛筆寫字和考試，三年級之後，必須使用圓珠筆，而且修改盡量不要用膠布和塗改液。

我垂頭喪氣地回到家，伸手問媽子要錢買圓珠筆。媽子說：“不用買，姐有筆，筆芯姐也有。”

我握著圓珠筆低頭寫字，田字格薄上的字寫得歪歪斜斜，大小不一，筆芯顏色是藍色，散發出淡淡聞久了令人暈眩的香味，久而久之在空氣中揮發得一幹二凈。

我寫錯了一個字，從筆盒裏面掏出一小塊橡皮擦，習慣性擦擦，拎橡皮的手突然僵住在半空，橡皮擦蘸著藍色的筆液，田字格裏面的字被擦得模糊一片。

不習慣用圓珠筆寫字，不習慣聞著圓珠筆液的淡香，可是，我必須要學會習慣，就像要習慣平日裏沒有芳連的日子一樣。

☆、鼻梁上的一輪彎月

老豆早出晚歸工作，有時候一天也見不到老豆的面，所以媽子擔子很重，不但要照顧我們三姊妹，還要一個人攬下家裏所有的農活。碰上周末

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