7.晨讀社
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“我們的‘同桌社’已經運營了快一個月了，也算是穩定下來了，在為我們積累了一定的經驗的同時，也給我們幾個打造了口碑。鑒於我們‘同桌社’的影響，我覺得我們可以創建一個新的社團。”亦飛說。
“他們大多是想加入‘同桌社’才這麽積極的，我覺得我們就繼續延續‘同桌社’的模式就行了，沒有必要在創建新的社團。”致遠說。
“我覺得這種嘗試不是沒有必要的，因為我們的目的不是創建社團，搞好社團，我們完全可以在完善了社團的體系和模式之後交給後來者－－就像亦飛說的，運營社團只是我們鍛煉自己的一個手段。我們最終目的是要搞創業的。所以我覺得我們可以嘗試創建不同的社團。”辰逸說。
他們三人看向何雷。何雷攤開雙手，說：“我無所謂啊，只要你們有想法，我就會跟著幹。”致遠說：“不行，你是關鍵的一票。”何雷說：“我棄權。”致遠瞪了何雷一眼，亦飛笑了笑說：“那好，我們可以著手創建下一個社團了。我下面給你們講一個我的構思，然後我們一起搭建這個社團的模型和流程。”幾人點頭。
“在開始之前，我先問你們一個問題。”亦飛看了看辰逸三人，說，“你有沒有覺得身邊的人起得都很晚。”
“對。我們宿舍沒課的時候能睡到十一點。這樣的話，吃個午飯，又他媽困了，再睡一覺，一兩點了。”何雷抱怨道。
“我們宿舍還可以，大家基本都能七點起來。”辰逸說。
“我們宿舍啊，兩極分化比較嚴重，學霸六點就起來了，學渣到了九、十點還在睡覺。”致遠說。
“看來這種晚起的情況很嚴重，所謂‘一天之計在於晨’，我覺得我們有必要做個好事，創建一個早起的社團。”亦飛搓搓手說道。
“這是個不錯的主意，”何雷點了點頭，把指頭捏得“啪啪”直響，說，“但是有什麽意義？我是說起那麽早有什麽意義？”
“起得早就可以幹自己想幹的事了啊，比如說背單詞，預習課文。因為我了解到很多同學其實都有早起的願望，但是因為各種原因擱淺了。”亦飛說。
“我覺得對於這個社團而言，難度更大，因為就咱們學校‘晨讀社’的情況來看，我們很難召集那麽多的社員。”辰逸說。
“我們又與‘晨讀社’不同，我們的初衷只是為了讓同學們早起去做自己喜歡做的事，而不是晨讀。”亦飛提醒道。
“那就做吧。大不了鎩羽而歸嘛。”何雷叫道。
“好，首先要解決這幾個問題。第一，宣傳問題，我想把他向盡量多的同學宣傳。第二，組織問題，同學數量太多給組織和領導帶來了麻煩。第三，形式問題，我覺得我們必須給他們制定一些必須完成的項目，以作為約束，再讓他們做自己喜歡做的事。”亦飛說。
“我們還要考慮到場地、天氣等因素。”辰逸補充道。
“首先是宣傳，我覺得這次我們除了貼海報，發傳單，在文學周刊上發布小廣告，在十大上推消息之外，可以向一些講座求助。”致遠說。
“什麽意思，你說的。”何雷問。
“咱們學校不是勵志講座特別多嗎？”致遠笑了笑，說，“我們可以和那些老師商量，在他講座結束的時候，插一下咱們的小廣告。”
“好主意。我和張正我老師比較熟，我可以請求在他的心理學講座上加一加小廣告。”辰逸高興地說。
“咦，張老師？我去過他那裏好幾次呢。”亦飛驚奇地說。
“是嗎？這麽巧。”辰逸笑著說。
“好，那就這麽定了，我們有一周的時間做宣傳。咱們還要建一個群，讓感興趣的同學都加進來，我們給他們推廣一下。”亦飛說。幾人點頭。
一周後，亦飛四人驚奇地發現，感興趣的人有三百有餘。於是，亦飛商量著給大家開個會。“三百人？我想想就覺得緊張。這可咋整啊。”何雷摸了摸額頭，捋出幾滴汗水來，眼神中露出恐懼的神情，說，“我們四個人都必須講嗎？亦飛你一個人講不就行了嗎？”亦飛笑著說：“你沒覺得這是一個很好的鍛煉機會嗎？你想想，如果你在三百人面前演講過，以後還會怯場嗎？”“這倒是啊。”致遠點點頭。
“我們幾天後開會啊？我認為請一個教授來給我們助陣會比較好。”致遠說。
“三天吧。”亦飛說。
“為什麽是三天？”何雷問。
“因為我想給你們講一講一些基本的演講技巧。”亦飛說。
“****，亦飛，我發現我是越來越佩服你了。你怎麽什麽都會啊？”何雷吃驚地說。
“我參加過一個為時三個月的職場技能培訓，學到了很多東西。”亦飛說。
亦飛說罷，來到桌前，雙腳站定，雙腳呈筆直平行狀，他說：“首先，演講時要有站姿，也可以說是‘三定’，腿定、眼定、心定。兩腳可以叉開一定的距離，盡量不要呈八字，要不然在觀眾看來會很難看。”辰逸三人也站起身來，走過一塊空地上，分別站好。
“‘三定’說起來容易，做起來難。做到‘三定’的關鍵是自信，源於內心深處的自信。”亦飛說。
“我一看見黑壓壓的人群，就害怕，怎麽辦？”何雷問。
“一是保持自信，二是多尋找機會表現自己、鍛煉自己。”亦飛說。
看著三人都站好後，亦飛說：“我們演講的時候要註意兩點，一是眼神交流，也就是不要一直低著頭看稿子，最好是我們不要帶稿子；二是身體要定住，上半身不要前後左右搖晃，保持氣場。”
“手應該怎麽放？”致遠問。
“如果不做手勢，雙手自然下垂或者放在肚子附近，一只手壓著另一只手。”亦飛給辰逸三人示範了一下。
“那如果要做手勢呢？”辰逸問。
“手勢越自然越好。當然，一開始的時候，因為不熟練的原因，我們想做出一些手勢，但是因為拘謹，放不開，手勢就會看起來很別扭。”亦飛說。辰逸幾人點點頭。
“對於演講的話，我們盡量要做到流暢，語速合理，不要重覆，不要包含太多個人習慣的詞，比如說‘啊’、‘嗯’、‘然後’等等。當然，三天之內不可能達到很完美的效果，但至少可以避免一些錯誤出現。”亦飛說。
“那我們那天宣講的時候，需要做ppt嗎？”辰逸問。
“這個隨意，但是盡量脫稿，下次把自己要說的多練。哦，還有，演講時盡量使用‘分論式’。”亦飛說。
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“我覺得這種嘗試不是沒有必要的，因為我們的目的不是創建社團，搞好社團，我們完全可以在完善了社團的體系和模式之後交給後來者－－就像亦飛說的，運營社團只是我們鍛煉自己的一個手段。我們最終目的是要搞創業的。所以我覺得我們可以嘗試創建不同的社團。”辰逸說。
他們三人看向何雷。何雷攤開雙手，說：“我無所謂啊，只要你們有想法，我就會跟著幹。”致遠說：“不行，你是關鍵的一票。”何雷說：“我棄權。”致遠瞪了何雷一眼，亦飛笑了笑說：“那好，我們可以著手創建下一個社團了。我下面給你們講一個我的構思，然後我們一起搭建這個社團的模型和流程。”幾人點頭。
“在開始之前，我先問你們一個問題。”亦飛看了看辰逸三人，說，“你有沒有覺得身邊的人起得都很晚。”
“對。我們宿舍沒課的時候能睡到十一點。這樣的話，吃個午飯，又他媽困了，再睡一覺，一兩點了。”何雷抱怨道。
“我們宿舍還可以，大家基本都能七點起來。”辰逸說。
“我們宿舍啊，兩極分化比較嚴重，學霸六點就起來了，學渣到了九、十點還在睡覺。”致遠說。
“看來這種晚起的情況很嚴重，所謂‘一天之計在於晨’，我覺得我們有必要做個好事，創建一個早起的社團。”亦飛搓搓手說道。
“這是個不錯的主意，”何雷點了點頭，把指頭捏得“啪啪”直響，說，“但是有什麽意義？我是說起那麽早有什麽意義？”
“起得早就可以幹自己想幹的事了啊，比如說背單詞，預習課文。因為我了解到很多同學其實都有早起的願望，但是因為各種原因擱淺了。”亦飛說。
“我覺得對於這個社團而言，難度更大，因為就咱們學校‘晨讀社’的情況來看，我們很難召集那麽多的社員。”辰逸說。
“我們又與‘晨讀社’不同，我們的初衷只是為了讓同學們早起去做自己喜歡做的事，而不是晨讀。”亦飛提醒道。
“那就做吧。大不了鎩羽而歸嘛。”何雷叫道。
“好，首先要解決這幾個問題。第一，宣傳問題，我想把他向盡量多的同學宣傳。第二，組織問題，同學數量太多給組織和領導帶來了麻煩。第三，形式問題，我覺得我們必須給他們制定一些必須完成的項目，以作為約束，再讓他們做自己喜歡做的事。”亦飛說。
“我們還要考慮到場地、天氣等因素。”辰逸補充道。
“首先是宣傳，我覺得這次我們除了貼海報，發傳單，在文學周刊上發布小廣告，在十大上推消息之外，可以向一些講座求助。”致遠說。
“什麽意思，你說的。”何雷問。
“咱們學校不是勵志講座特別多嗎？”致遠笑了笑，說，“我們可以和那些老師商量，在他講座結束的時候，插一下咱們的小廣告。”
“好主意。我和張正我老師比較熟，我可以請求在他的心理學講座上加一加小廣告。”辰逸高興地說。
“咦，張老師？我去過他那裏好幾次呢。”亦飛驚奇地說。
“是嗎？這麽巧。”辰逸笑著說。
“好，那就這麽定了，我們有一周的時間做宣傳。咱們還要建一個群，讓感興趣的同學都加進來，我們給他們推廣一下。”亦飛說。幾人點頭。
一周後，亦飛四人驚奇地發現，感興趣的人有三百有餘。於是，亦飛商量著給大家開個會。“三百人？我想想就覺得緊張。這可咋整啊。”何雷摸了摸額頭，捋出幾滴汗水來，眼神中露出恐懼的神情，說，“我們四個人都必須講嗎？亦飛你一個人講不就行了嗎？”亦飛笑著說：“你沒覺得這是一個很好的鍛煉機會嗎？你想想，如果你在三百人面前演講過，以後還會怯場嗎？”“這倒是啊。”致遠點點頭。
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“三天吧。”亦飛說。
“為什麽是三天？”何雷問。
“因為我想給你們講一講一些基本的演講技巧。”亦飛說。
“****，亦飛，我發現我是越來越佩服你了。你怎麽什麽都會啊？”何雷吃驚地說。
“我參加過一個為時三個月的職場技能培訓，學到了很多東西。”亦飛說。
亦飛說罷，來到桌前，雙腳站定，雙腳呈筆直平行狀，他說：“首先，演講時要有站姿，也可以說是‘三定’，腿定、眼定、心定。兩腳可以叉開一定的距離，盡量不要呈八字，要不然在觀眾看來會很難看。”辰逸三人也站起身來，走過一塊空地上，分別站好。
“‘三定’說起來容易，做起來難。做到‘三定’的關鍵是自信，源於內心深處的自信。”亦飛說。
“我一看見黑壓壓的人群，就害怕，怎麽辦？”何雷問。
“一是保持自信，二是多尋找機會表現自己、鍛煉自己。”亦飛說。
看著三人都站好後，亦飛說：“我們演講的時候要註意兩點，一是眼神交流，也就是不要一直低著頭看稿子，最好是我們不要帶稿子；二是身體要定住，上半身不要前後左右搖晃，保持氣場。”
“手應該怎麽放？”致遠問。
“如果不做手勢，雙手自然下垂或者放在肚子附近，一只手壓著另一只手。”亦飛給辰逸三人示範了一下。
“那如果要做手勢呢？”辰逸問。
“手勢越自然越好。當然，一開始的時候，因為不熟練的原因，我們想做出一些手勢，但是因為拘謹，放不開，手勢就會看起來很別扭。”亦飛說。辰逸幾人點點頭。
“對於演講的話，我們盡量要做到流暢，語速合理，不要重覆，不要包含太多個人習慣的詞，比如說‘啊’、‘嗯’、‘然後’等等。當然，三天之內不可能達到很完美的效果，但至少可以避免一些錯誤出現。”亦飛說。
“那我們那天宣講的時候，需要做ppt嗎？”辰逸問。
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