38.文學社的游戲（一）
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遠處天闌像湖水一樣靛藍，天空如同畫布一樣橫鋪著，東邊的日出漲紅了臉氣喘籲籲地緩緩上升。幾縷帶著淡淡涼意的陽光從樓宇之間斜射下來，空氣中迷茫著一層若有若無的霧氣，在光帶之間，色彩變得斑斕起來。操場上早起的同學、老師已經在晨練了，幾個老頭脫光了上衣在足球場來回傳球，不時發出嘹亮的、傳入雲霄的吟嘯，似乎連空氣都震動得顫抖了，一個精壯的中年男子光著腳丫只穿了一條短褲在操場慢跑著，幾名女同學紅著臉馬上把視線轉到了別處。宿舍樓在晨曦下顯得安詳靜謐，裏面的同學大多都在夢境中流連。
轉眼間，日光變得耀眼起來，校園一下子醒了過來，廣場的電子鐘懶散地敲擊了七下。不一會兒，主幹道上人潮湧動，等跨過了主樓，這股人流分為四股分別向著教一、教二、教三、教四洶湧而去。
辰逸早上沒課，依舊去燭光社上自習。剛一進門就看見了睡眼惺忪的王靜趴在桌子上，一副無精打采的樣子。剛要打招呼已經舉起手來的辰逸靜悄悄地來到自己的桌前，默默地看起書來。
“嗨，你沒有課嗎？”王靜一只手在空中無力的擺動了一下，無精打采地問道。
“沒有，”辰逸擡起頭問道，“王靜學－－靜姐，你怎麽了？昨天沒睡好嗎？”
“昨天沒有睡覺，舍友過生日，嗨了一通宵。”王靜瞇著眼睛，睡意朦朧的樣子。
“額……”辰逸皺皺眉頭，舔舔嘴唇，說道：“那你先瞇一會吧，看把你困的。”
“嗯……哦，對了，給你說個事……一會兒說吧……”
“格裏高利和阿克西妮亞怎麽回事？怎麽突然之間阿克西妮亞不見了？”辰逸托起下巴，仰著頭，口中嘀咕。
“你在說什麽？”王靜閃著寶石一樣晶瑩的眼睛看著辰逸。
“說什麽？”辰逸看了看近在咫尺王靜的美麗面龐－－臉上的疲憊早已一掃而光－－說道，“沒什麽……靜姐，你剛才說要給我說什麽來著。”
“是這樣的，為了讓咱們新入社的同學相互熟悉，咱們要搞一次活動。”
“咱們兩個組織嗎？”
“對啊。你先寫個簡單的活動策劃，寫完我給你審查審查。”
“沒寫過。怎麽寫？”
“你可以想幾個或者上網搜幾個學生游戲，然後寫出他們的游戲規則和活動的流程就行啦。我相信你可以的。”王靜擠了擠眼睛。
過了大概半個小時，辰逸交給王靜一份文件，只見上面寫著：
燭光文學社活動策劃
秋風涼，秋風爽。為了讓大家能夠更好的互相認識，互相熟悉，燭光文學社將舉行本學年第一次社團活動。
活動步驟：
主持人：王靜李辰逸
一、分組
由主持人組織到場同學通過抽牌分為四組。
二、游戲
1、名詞連成故事
規則：每組成員在一張紙上寫出一個名字，收在一起，最後每組選出一個成員代表，來抽取三個紙條，給予一分鐘思考時間，把這三個名詞連成一個故事或者一段邏輯暢通的話。
2、接詩
規則：以每個小組為單位進行接詩。接歌要求主持人提供一個字，比如“天”，每個小組就要輪流想出帶有“天”字的詩句，比如“天長地久有盡時”，並唱出來，若是某個小組無法給出包含關鍵字的詩句，則淘汰。
3、分享自己的故事３分鐘
規則：每組選出一個代表成員進行主題分享，分享時間３分鐘。主題不限。
4、逃生
規則：由主持人劃定一個區域，區域包含一個小的開放區域。每個小組選出一名指揮者，而小組的其他成員需要按照支持人的要求閉著眼睛站在區域內。每個小組的指揮者在不說話的情況下指揮區域內的成員從出口出來，看每個組“生還”的成員數以及使用時間給出得分。
5、叫你做，你就做
規則：組內選出兩名代表，主持人讓每個小組的成員做出一些動作或行動，成員必須服從指令，比如“公主抱”。
三、記分規則
根據小組數，如分為四組，則每一輪游戲完成最好的小組得4分，按完成的好壞分數依次遞減，最後一小組得1分。最後按照每個小組累計得分發放獎品。
“不錯不錯，確實不錯。”王靜臉上洋溢著笑意說道，“看來我都不用教你了。”
“那什麽時候舉行？哦，對了，那個獎品錢。”
“現在咱們的文學社的群問一下大家什麽時候有空，至於禮品錢，可以報銷。”
“好的。”
“現在沒事了。你在看什麽書？”
“《靜靜的頓河》。這本書寫得太好了。”
王靜莞爾一笑，問道：“哪裏寫得好？”
“不愧是諾獎作品，對環境和氣氛的描寫十分逼真，給我一種身臨奇境的感覺。我覺得這種大師的筆法真的是很奇特，就比如寫日出，寫了好多次日出了，每次都有不同。寥寥數語就能勾勒出一個很有畫面感的空間來。”辰逸笑著說道。
“我也看過這本書，你覺得語言有什麽特點？”
“語言，我發現這些世界級文學大師的作品都有這麽一個特點－－那就是，辭藻似乎並不那麽華麗，但也並不那麽平凡普通，似乎處在介於兩者之間的一種狀態，或者說兼具這兩種特點。”
“這是作者高超的文學水平提煉的語言，其實到了他們這種水平，文字在他們手中游刃有餘，而且又不失靈性。你就會感到他們的語言是那麽的真實，卻又帶有感染力。”王靜認真地說道。
“看這本書，我感覺在作者的心中有一個文字鼎，鼎裏面是沸騰的靈感和滾燙的文字，它們是擁有靈性的，作者信手拈來，也是妙文佳作。在作者的心中，根本就不缺少素材和詞語，他只是尋找最合適的詞語，句子。”
王靜笑了笑，說道：“我的一個老師說了，寫作的狀態有三：第一是能寫，第二是會寫，第三是像大文豪這樣把死的能寫成活的，白的寫成黑的，隨心所欲神韻猶存。”
辰逸點點頭，低聲道：“看來我只是處於第一境界。”
王靜笑笑說道：“我相信有一天，你會到達第三境界的。”
“你也是！”辰逸露出自信的一笑，眼神中流露出憧憬的光芒說道。
“哈哈哈哈。”
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轉眼間，日光變得耀眼起來，校園一下子醒了過來，廣場的電子鐘懶散地敲擊了七下。不一會兒，主幹道上人潮湧動，等跨過了主樓，這股人流分為四股分別向著教一、教二、教三、教四洶湧而去。
辰逸早上沒課，依舊去燭光社上自習。剛一進門就看見了睡眼惺忪的王靜趴在桌子上，一副無精打采的樣子。剛要打招呼已經舉起手來的辰逸靜悄悄地來到自己的桌前，默默地看起書來。
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“說什麽？”辰逸看了看近在咫尺王靜的美麗面龐－－臉上的疲憊早已一掃而光－－說道，“沒什麽……靜姐，你剛才說要給我說什麽來著。”
“是這樣的，為了讓咱們新入社的同學相互熟悉，咱們要搞一次活動。”
“咱們兩個組織嗎？”
“對啊。你先寫個簡單的活動策劃，寫完我給你審查審查。”
“沒寫過。怎麽寫？”
“你可以想幾個或者上網搜幾個學生游戲，然後寫出他們的游戲規則和活動的流程就行啦。我相信你可以的。”王靜擠了擠眼睛。
過了大概半個小時，辰逸交給王靜一份文件，只見上面寫著：
燭光文學社活動策劃
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活動步驟：
主持人：王靜李辰逸
一、分組
由主持人組織到場同學通過抽牌分為四組。
二、游戲
1、名詞連成故事
規則：每組成員在一張紙上寫出一個名字，收在一起，最後每組選出一個成員代表，來抽取三個紙條，給予一分鐘思考時間，把這三個名詞連成一個故事或者一段邏輯暢通的話。
2、接詩
規則：以每個小組為單位進行接詩。接歌要求主持人提供一個字，比如“天”，每個小組就要輪流想出帶有“天”字的詩句，比如“天長地久有盡時”，並唱出來，若是某個小組無法給出包含關鍵字的詩句，則淘汰。
3、分享自己的故事３分鐘
規則：每組選出一個代表成員進行主題分享，分享時間３分鐘。主題不限。
4、逃生
規則：由主持人劃定一個區域，區域包含一個小的開放區域。每個小組選出一名指揮者，而小組的其他成員需要按照支持人的要求閉著眼睛站在區域內。每個小組的指揮者在不說話的情況下指揮區域內的成員從出口出來，看每個組“生還”的成員數以及使用時間給出得分。
5、叫你做，你就做
規則：組內選出兩名代表，主持人讓每個小組的成員做出一些動作或行動，成員必須服從指令，比如“公主抱”。
三、記分規則
根據小組數，如分為四組，則每一輪游戲完成最好的小組得4分，按完成的好壞分數依次遞減，最後一小組得1分。最後按照每個小組累計得分發放獎品。
“不錯不錯，確實不錯。”王靜臉上洋溢著笑意說道，“看來我都不用教你了。”
“那什麽時候舉行？哦，對了，那個獎品錢。”
“現在咱們的文學社的群問一下大家什麽時候有空，至於禮品錢，可以報銷。”
“好的。”
“現在沒事了。你在看什麽書？”
“《靜靜的頓河》。這本書寫得太好了。”
王靜莞爾一笑，問道：“哪裏寫得好？”
“不愧是諾獎作品，對環境和氣氛的描寫十分逼真，給我一種身臨奇境的感覺。我覺得這種大師的筆法真的是很奇特，就比如寫日出，寫了好多次日出了，每次都有不同。寥寥數語就能勾勒出一個很有畫面感的空間來。”辰逸笑著說道。
“我也看過這本書，你覺得語言有什麽特點？”
“語言，我發現這些世界級文學大師的作品都有這麽一個特點－－那就是，辭藻似乎並不那麽華麗，但也並不那麽平凡普通，似乎處在介於兩者之間的一種狀態，或者說兼具這兩種特點。”
“這是作者高超的文學水平提煉的語言，其實到了他們這種水平，文字在他們手中游刃有餘，而且又不失靈性。你就會感到他們的語言是那麽的真實，卻又帶有感染力。”王靜認真地說道。
“看這本書，我感覺在作者的心中有一個文字鼎，鼎裏面是沸騰的靈感和滾燙的文字，它們是擁有靈性的，作者信手拈來，也是妙文佳作。在作者的心中，根本就不缺少素材和詞語，他只是尋找最合適的詞語，句子。”
王靜笑了笑，說道：“我的一個老師說了，寫作的狀態有三：第一是能寫，第二是會寫，第三是像大文豪這樣把死的能寫成活的，白的寫成黑的，隨心所欲神韻猶存。”
辰逸點點頭，低聲道：“看來我只是處於第一境界。”
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