聖誕假期發生了很多事，回到霍格沃茨的生活卻同以前沒什麽不同。

遙還是存在感不強，還是人緣不錯，還是總跟格林格拉斯姐妹在一起，還是去哪兒都帶著大白貓。

唯一的區別，可能是她稍微多花了一點時間在圖書館。

要緊的事情在假期已經解決的差不多了。格林德沃精力轉移到歐洲大陸的騎士團那邊，最近正致力於發掘咒術的秘密。——這是五條悟的說法，遙沒有問五條他是怎麽安置的，一部分是因為相信自己老師，另一部分是她覺得得知具體細節後，自己可能會又那麽幾天睡不著，索性不問了。

另一位黑魔王的事也有了眉目，在溶洞裏，五條就已經和鄧布利多校長達成了共識，有需要會通知她。

這位校長是個了不得的人，或許如果不是九十九由基的攪局，他自己便能能處理好這個問題，如今一個不安定隱私暫且平息了，他應該也能騰出精力了。

遙和五條在盡可能避免直接參與。每一個“天”掌控的小區域是處於動態平衡中的獨立系統，外力的插手很可能會打破平衡，導致不可逆轉的改變，甚至毀滅。神明如果不是沒辦法了，也不會找上他們。

當平衡被打破，修補便是神明的職責。可祂沒有說謊，既不是創始者，也不被信奉的祂甚至不具備神的思維方式，早就沒什麽能力了。

對神明來說，這是一個非常冒險的決定。現在的局面其實不一定需要這種級別的力量才能平定。但如果找來的人有點能力，又不懂這套理論，百分之九十九點九的可能會把平衡扯的更糟糕，所以必須找懂行的，接近神明的人類來。

這樣的人類千年難遇，壽命還極短，祂還剛巧碰著兩個，開玩笑的說，要是這樣的人類出在祂的地盤，祂都想退位讓賢了。

他們不可能籍籍無名，硬搞的話可能吸引更多的麻煩……本來祂想跟另一個域的神靈串通一下，結果發現那邊的神明意志已經機械化了。

這下整挺好，招呼也不用打了，只是單憑祂根本弄不過來人啊！小心翼翼地設計提示，結果對方想不來就不來了。神明正犯著愁，想著要不祂再努力一點，結果天降獄門疆，祂還剛好在窺探，這邊天時地利神和，機會就來了。

作為一個丟人神明，四維生物，祂其實剛好有點擅長時間魔法。根據意志裏的殘留，祂判斷自己是作為人之時就在探索時間的秘密，好像是為了帶回什麽。

成為神明應該就可以做到了，這樣一條有些陌生的信息浮現在祂的思維領域裏，似乎也有些年頭了。但意志裏沒有記錄要找回的是什麽，那就是神明不需要的事情吧。

這段思考，其實也是不需要的，隨即就會消散在意識中。祂是神明，不再是人類。雖然可以模仿人類的性情，但神明並不是人類，祂不需要情感，也不需要自我意識，只做一個神明就夠了。

……

遙等啊等，沒等到鄧布利多，反倒是等到了盧平教授找她。

是在圖書館門口碰上的，貓貓跑去查布萊克的事情了，遙一個人無聊，正打算看看書消遣一下。

“我正打算教哈利守護神咒。”黑魔法防禦防禦教授耐心地解釋道：“記得你對這個咒語很感興趣，平斯夫人告訴我你在圖書館看了很多相關的書籍，我想，也許你願意旁聽一下？”

“當然，謝謝您，教授。”

遙沒有不願意的理由，只是有些疑惑：“但是為什麽呢？”

這問題把盧平問住了：“為什麽問為什麽？有好學的學生，解答他們的疑惑不是教授的職責嗎？”

遙能聽出來他的誠實。這回倒是她不知道說什麽好了，走到這個高度，她早就習慣了知識的明碼標價，倒是忘了世界上正直無私的老師居多。

按照約定時間到了黑魔法防禦教室，出於某些原因，她並沒有帶貓。哈利波特過了一會也到了，看到遙，他顯得有點局促。

火車上還相談甚歡，之後就沒有後話了。本來就差了兩個年級，哈利波特還同斯萊特林格外不對付，碰不到也是順理成章的，就是他莫名地感到一絲隱隱心虛。

遙倒是很正常地和他聊了兩句，化解了他的情緒，可能是遙的親和力太高，年輕的少年說著說著就說錯了話，吐槽起了斯萊特林的馬爾福，難聽的話都出了口，才反應這多尷尬。

某種意義上，遙覺得他說的也不算錯，但終究都是孩子，有些事情是說不清的。但哪怕是看在達芙妮的面子上，她也不能隨口應和。

她正慢悠悠思考著如何暖場，又突然意識到這不是工作，沒有義務照顧一切，於是幹脆不想了。

幸好盧平教授很快就到了，拯救了尷尬的場面。

旁聽也就是旁聽了，鄧布利多並沒有把她的事說出去——畢竟他自己也拿不準怎麽形容，盧平自然也沒指望一個一年級的小女孩能學會守護神這種高級咒語。

他指導哈利波特的時候，遙就在一邊安安靜靜地聽著。

不僅需要快樂的情緒，更需要堅定地，守護幸福的信念——這是盧平教授的心得。

遙其實還知道很多其他巫師的心得，細節由不同的心境決定，整體上都大差不差。

不要小看她搜集情報的能力，對於守護神咒，遙可以說是理論大師了，即使資料記載可能有誤，但在樣本量足夠大的情況下，這些誤差都是可以被識別和剔除的。

但是，放不出就是放不出來，不只是她，五條悟也完全放不出來。

也許是天的制約，但沒道理其他魔法都沒問題，唯獨這個不行。

也許她還漏了什麽東西，理論達標，那就看看實踐吧。

說白了，她唯一一次親眼見到這個咒語，還是火車上那短暫的一瞥。

觀察一個新手從無到有，學會釋放這個魔咒的過程，那些魔力波動和變化，才是最有價值的。

盧平教授不知道怎麽救回了那只博格特，作為教具，在哈利面前變成了攝魂怪。那體驗似乎不太好，第一次失敗之後，他緩了很長時間的神，而找到訣竅之後的第二次，他就成功了。

雖然尚且不是完全體，但也足夠遙得出一些信息了。而這些結論叫她更費解了——守護神咒這個魔法，跟神靈的聯系並不緊密。

這種不成型的不完全體，甚至可以在逍遙極樂境中釋放，這在咒術裏都是很罕見的情況。

按理說，這樣的術式她是可以輕松學習的。

難道說是因為咒術師真的難以調動正面情緒，等同於黑巫師了？

好吧，其實她真的不太理解如何從快樂中提取力量，以往需要正面情緒的能量時，她就簡單粗暴地使用反轉術式，也一直無往不利，味道到這裏碰了壁。

從負面情緒中提取咒力也是在無意識間覺醒，無師自通的，現在也想不起當你到底是個什麽感受了，沒有參考價值。

搞不懂。

遙沒有實踐，她的博格特不是攝魂怪——雖然實際上她可以騙自己是。

盧平教授也沒當回事，安慰了她幾句，見小女孩的心態很平和，就這樣下課了。

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