第842章 小玩具貪吃蛇
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“沈羨！”跑的最快的女生一把抱住她手臂，“讓我跟你一組吧。”
“當然可以，不過我現在也沒什麽思路。”
“沒事，咱們一起想。”
又有兩個同學過來，於是他們四人組成小隊，其他八人則組成兩隊。
大家熱絡的討論，榮老師滿意的點點頭。
沈羨他們組交上去的新設計思路是由宋露主張的，四輪車，中間大方塊搭載機器人的‘五臟六腑’，上面是四爪托著托盤。
沈羨：像個電子秤。
“除了運輸，我覺得可以加一個稱重功能。”
“可以啊！”眾人七嘴八舌，“要不要再加點別的功能？假如運輸的東西零散很容易掉下來，不如上面再加個套子？”
“但是加套子就會限制運輸物品的體積。”
“我覺得重點在於速度，機器人的身體形狀要不要在好好琢磨一下？換成圓形會不會好點？”
...
最終設計交到榮老師面前時，她再一次沈下臉，“這就是你們的水平？真是令人失望，盛名之下其實難副！”
周圍人都在隱晦的偷瞄沈羨，這句‘盛名之下其實難副’很明顯說的就是她。
誰知沈羨毫不在意，好像說的不是她一樣。
導致大家都有點懷疑是不是他們想多了，老師其實只是隨口一說。
又來了！榮老師心裏憋屈的難受，就是這幅風輕雲淡一點不在意的模樣，她要是站出來反駁自己，自己還能好好跟她爭辯一陣，問問她到底想不想參加設計大賽。
可自己說到這個份上她也不吭聲...
榮老師盯著沈羨，好一陣，“沈羨，這就是你的設計思路？”
沈羨：“哪裏哪裏，這是我們小組一起想出來的，還有很多不成熟的地方需要指正。”
榮老師：我沒誇你！你聽不出來別人說話的語氣嗎？
此時，眾人也察覺到兩人之間凝滯的氣氛，沈羨隨便一句就把榮老師氣的臉色難看，很顯然，榮老師根本不是對手。
榮老師暗暗磨牙，“你的設計確實還有不少問題，這段時間你繼續想新思路，其他人跟我一起把當前幾份設計研究下。”
這分明是要將沈羨排除在外。
然而讓眾人驚訝的是，她飛快的回道，“好的。”
榮老師：“新的設計思路出來先交給我看，不要自作主張。”
“沒問題。”
榮老師又是一噎。
她到底沒在說什麽，拉著眾同學圍坐一起開始研討。
“老師！”沈羨打斷他們的討論，在榮老師皺眉看過來的時候舉手，“我去圖書館看書，找找思緒可以嗎？”
榮老師：“沈羨，這麽緊張的時候，你不能認真一點嗎？說什麽去圖書館看書，你是跑出去玩吧？”
沈羨：“老師，我真的是要去看書。”
“那你可以把書借來在這看。”
“不行。”
“為什麽？”
“太吵了。”沈羨攤手，“老師，你討論的聲音有點大，我在這根本看不進去書，也想不出來什麽設計思路。”
“你！”
沈羨：“老師，時間這麽緊迫，不是你讓我抓緊時間想新的設計思路嗎？”
“好好好！”榮老師冷笑，“你去吧，想去哪就去哪，反正我是管不了你。”
沈羨無奈嘆氣，“那行，我不去圖書館了，我就在這聽著，行吧？”
她說著，就坐在眾人不遠處，一雙眼睛非常有威懾力的盯著所有人。
這一刻，眾人甚至感覺不是榮老師帶頭孤立她，而是她一個人，孤立了大家。
沈羨的視線太過明顯，一旦有人開口，她就用那種遺憾、譴責的眼神看去，偶爾還發出點‘嘖’‘唉’這樣的聲音，搞得大家都毛毛的，覺得自己哪裏說錯了。
榮老師也一樣，她一拍桌子，“沈羨同學！你什麽意思？故意給大家搗亂是嗎？”
沈羨驚訝的反問，“我哪裏搗亂了？明明是你們聲音太大，我都沒辦法想新思路，才只能坐在這聽，不然我總不能在這睡覺吧？”
榮老師怒道，“你哪怕睡覺也比搗亂要好！”
“我在這睡覺還不如回家睡。”
“那你就回家去睡！”
沈羨：“你這人怎麽這樣？一會兒說我偷懶不認真，一會兒又趕我回家睡覺，這也不行那也不行，你到底想怎樣？”
“我！”榮老師快要氣炸，捂著心口，“我教不了你，你走吧。”
“沒事，大家相互學習，人都有不擅長的地方，老師你不用覺得愧疚。”
榮老師恨不得在她耳邊大喊，我沒有愧疚！我讓你滾你聽到了嗎？
她直喘氣，看到沈羨那副無辜的模樣，只覺得對方在故意挑釁，再也忍耐不了，飛快跑出教室。
眾人：...
所以說老師你幹嘛非要招惹她，招惹了又說不過，自己被氣個半死。
沈羨在這等了半天，榮老師也沒帶著主任或是校長來找她算賬，她頗為無趣的搖搖頭，背著手慢悠悠走了。
隔天，她就發現榮老師的意圖。
她帶著學生們討論的熱火朝天，完全不理沈羨，沈羨也不至於熱臉貼上去，她在教室簽個到，轉頭就自顧自走了。
並沒有回家，而是拿著自己的設計圖回實驗室。
‘貪吃蛇’被嫌棄了，但沈羨仍然想把它做出來。
到時候拿回去給孩子玩，她這個老母親做飯不行、紮辮子不行、幹啥啥不行，好在還能給孩子做點小玩具。
為了讓‘貪吃蛇’方便運動，沈羨外殼采用許多小塊連接在一起的鏈條模式，這樣一個簡單的發動機就可以帶動它運動。
遙控式，內部嵌入一個簡單的系統模塊，使用手柄操作可以控制小蛇前進和轉向。
沈羨每天去科大那打個卡，跟眾人打個招呼，跟門衛聊兩句，然後便回去實驗室接著做玩具。
直到離初賽還有三天，沈羨再次來到教室，發現除了榮老師以及參賽學生外，還有幾個不認識的老師，以及趙大寶。
榮老師看她的眼裏帶著隱隱的得意。
到底年輕氣盛，自己幾句話就讓她不來教室參與討論和制作。
如今，也到了清算總賬的時候。
榮老師站在講臺前簡單講述了一下設計思路，制作流程等等。
“今天請大家來，還有一件事想要宣布。”
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“當然可以，不過我現在也沒什麽思路。”
“沒事，咱們一起想。”
又有兩個同學過來，於是他們四人組成小隊，其他八人則組成兩隊。
大家熱絡的討論，榮老師滿意的點點頭。
沈羨他們組交上去的新設計思路是由宋露主張的，四輪車，中間大方塊搭載機器人的‘五臟六腑’，上面是四爪托著托盤。
沈羨：像個電子秤。
“除了運輸，我覺得可以加一個稱重功能。”
“可以啊！”眾人七嘴八舌，“要不要再加點別的功能？假如運輸的東西零散很容易掉下來，不如上面再加個套子？”
“但是加套子就會限制運輸物品的體積。”
“我覺得重點在於速度，機器人的身體形狀要不要在好好琢磨一下？換成圓形會不會好點？”
...
最終設計交到榮老師面前時，她再一次沈下臉，“這就是你們的水平？真是令人失望，盛名之下其實難副！”
周圍人都在隱晦的偷瞄沈羨，這句‘盛名之下其實難副’很明顯說的就是她。
誰知沈羨毫不在意，好像說的不是她一樣。
導致大家都有點懷疑是不是他們想多了，老師其實只是隨口一說。
又來了！榮老師心裏憋屈的難受，就是這幅風輕雲淡一點不在意的模樣，她要是站出來反駁自己，自己還能好好跟她爭辯一陣，問問她到底想不想參加設計大賽。
可自己說到這個份上她也不吭聲...
榮老師盯著沈羨，好一陣，“沈羨，這就是你的設計思路？”
沈羨：“哪裏哪裏，這是我們小組一起想出來的，還有很多不成熟的地方需要指正。”
榮老師：我沒誇你！你聽不出來別人說話的語氣嗎？
此時，眾人也察覺到兩人之間凝滯的氣氛，沈羨隨便一句就把榮老師氣的臉色難看，很顯然，榮老師根本不是對手。
榮老師暗暗磨牙，“你的設計確實還有不少問題，這段時間你繼續想新思路，其他人跟我一起把當前幾份設計研究下。”
這分明是要將沈羨排除在外。
然而讓眾人驚訝的是，她飛快的回道，“好的。”
榮老師：“新的設計思路出來先交給我看，不要自作主張。”
“沒問題。”
榮老師又是一噎。
她到底沒在說什麽，拉著眾同學圍坐一起開始研討。
“老師！”沈羨打斷他們的討論，在榮老師皺眉看過來的時候舉手，“我去圖書館看書，找找思緒可以嗎？”
榮老師：“沈羨，這麽緊張的時候，你不能認真一點嗎？說什麽去圖書館看書，你是跑出去玩吧？”
沈羨：“老師，我真的是要去看書。”
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“不行。”
“為什麽？”
“太吵了。”沈羨攤手，“老師，你討論的聲音有點大，我在這根本看不進去書，也想不出來什麽設計思路。”
“你！”
沈羨：“老師，時間這麽緊迫，不是你讓我抓緊時間想新的設計思路嗎？”
“好好好！”榮老師冷笑，“你去吧，想去哪就去哪，反正我是管不了你。”
沈羨無奈嘆氣，“那行，我不去圖書館了，我就在這聽著，行吧？”
她說著，就坐在眾人不遠處，一雙眼睛非常有威懾力的盯著所有人。
這一刻，眾人甚至感覺不是榮老師帶頭孤立她，而是她一個人，孤立了大家。
沈羨的視線太過明顯，一旦有人開口，她就用那種遺憾、譴責的眼神看去，偶爾還發出點‘嘖’‘唉’這樣的聲音，搞得大家都毛毛的，覺得自己哪裏說錯了。
榮老師也一樣，她一拍桌子，“沈羨同學！你什麽意思？故意給大家搗亂是嗎？”
沈羨驚訝的反問，“我哪裏搗亂了？明明是你們聲音太大，我都沒辦法想新思路，才只能坐在這聽，不然我總不能在這睡覺吧？”
榮老師怒道，“你哪怕睡覺也比搗亂要好！”
“我在這睡覺還不如回家睡。”
“那你就回家去睡！”
沈羨：“你這人怎麽這樣？一會兒說我偷懶不認真，一會兒又趕我回家睡覺，這也不行那也不行，你到底想怎樣？”
“我！”榮老師快要氣炸，捂著心口，“我教不了你，你走吧。”
“沒事，大家相互學習，人都有不擅長的地方，老師你不用覺得愧疚。”
榮老師恨不得在她耳邊大喊，我沒有愧疚！我讓你滾你聽到了嗎？
她直喘氣，看到沈羨那副無辜的模樣，只覺得對方在故意挑釁，再也忍耐不了，飛快跑出教室。
眾人：...
所以說老師你幹嘛非要招惹她，招惹了又說不過，自己被氣個半死。
沈羨在這等了半天，榮老師也沒帶著主任或是校長來找她算賬，她頗為無趣的搖搖頭，背著手慢悠悠走了。
隔天，她就發現榮老師的意圖。
她帶著學生們討論的熱火朝天，完全不理沈羨，沈羨也不至於熱臉貼上去，她在教室簽個到，轉頭就自顧自走了。
並沒有回家，而是拿著自己的設計圖回實驗室。
‘貪吃蛇’被嫌棄了，但沈羨仍然想把它做出來。
到時候拿回去給孩子玩，她這個老母親做飯不行、紮辮子不行、幹啥啥不行，好在還能給孩子做點小玩具。
為了讓‘貪吃蛇’方便運動，沈羨外殼采用許多小塊連接在一起的鏈條模式，這樣一個簡單的發動機就可以帶動它運動。
遙控式，內部嵌入一個簡單的系統模塊，使用手柄操作可以控制小蛇前進和轉向。
沈羨每天去科大那打個卡，跟眾人打個招呼，跟門衛聊兩句，然後便回去實驗室接著做玩具。
直到離初賽還有三天，沈羨再次來到教室，發現除了榮老師以及參賽學生外，還有幾個不認識的老師，以及趙大寶。
榮老師看她的眼裏帶著隱隱的得意。
到底年輕氣盛，自己幾句話就讓她不來教室參與討論和制作。
如今，也到了清算總賬的時候。
榮老師站在講臺前簡單講述了一下設計思路，制作流程等等。
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