“你還知道錯啦！這個學期你看看自己的表現，要是在這樣下去，明年看我怎麽給你分數、讓你畢業。”

林教授不客氣的教訓著她，這學期她的表現有目共睹，比起從前可真是差太多了，今天以為她良心發現註意起來了，卻不想還是他自作多情了。

“林教授、我知道我不夠努力，但我也保證以後絕不會再這樣，一定按時完成作業。”

章曉嵐苦著臉、她也清楚這些日子是自己耽誤了功課和工作，但這也不是她願意的，真的是分身乏術、只能犧牲自己功課時間。

知道對不起疼愛她的家人、辛苦的老師、還有自己的學業，卻僅如此糊弄自己和林教授了。

因為她真的有很多事要忙，但最最擔心的、就怕自己畢不了業，本意真是想努力的。

“哼！我看少請點假才是最重要的，你看你拉下多少課了，帶了你這麽久，今年確實有些令人失望了。”

林教授帶過多少學生，怎會被章曉嵐小伎倆糊弄，依舊專心教育她，希望章曉嵐認識到自己錯誤。

“對不起！”章曉嵐無言以對，只有低頭認錯，心裏也很沮喪，但也沒辦法、這些都是事實。

林教授見章曉嵐這樣、也有些於心不忍，畢竟是班裏唯一的女學生，還是會另眼相待一些的，決定暫時放過她，於是轉移事件問她：

“不是來交作業的，那過來找我做什麽啊！”

章曉嵐以為還要再接受一頓教育，沒想這事就這麽輕易過去，開始時還有些反應不過來，但很快就調整好說：“哦！我是來請教林教授一些問題的！”

“嗯！還算求學好問，那你就問吧！”林教授也表示讚許，這叫打一巴掌給個甜棗，軟硬兼施的教育方法。

“林教授知道血玉是什麽嗎！”章曉嵐就趕緊抓住機會，開始想林教授討教這問題。

“西藏的高原血玉？！你突然研究這做什麽。”

但林教授第一反應，也是想到的產於西藏的血玉，這讓章曉嵐有些失望，於是就跟林教授隱晦的解說了一下。

“不是、我想知道，另一種血玉的情況。”她怕這血玉的事不好講，因此有些試探性的語言，但出乎意料的、林教授似乎知道。

“另一種血玉？難道你說的是‘千年血玉’！”

他表情顯較為驚訝，因為一般人只認識高原血玉、而另一種千年血玉，則與之差別十萬八千裏，根本是兩個不相同的範疇了，就不清楚章曉嵐是怎麽知道的了。

“我就是想知道這個！那這‘血玉’有些神奇的傳聞，您知道嗎！”章曉嵐心裏也很高興，開始深入些問林教授了。

林教授表情做思想狀，將自己知道的情況說出來：“血玉我只是聽人說起過，但也沒深入研究過，不過你怎麽突然想起問這些。”

但說了也等於白說，他也不是研究這一方面的專家，所以沒能給出很好的解釋，但卻又反問起章曉嵐，等她楞怔一下，就胡謅出一個說法。

“啊！我在找新課題研究，想可能的話、畢業論文就引用這個。”

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