第十八章 聞說
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林燈在上高中歷史課的時候,曾經聽歷史老師提過一嘴,說大文豪朱思危也就是姚啟安在新文化運動時期,在許多人為了在短時間內大幅度地提高國民文化素質、喊著“廢除漢字、改用字母”的口號時,他毅然決然地站了出來,猛烈地抨擊了這種思想,為保留漢字和白話文的普及做出了巨大貢獻。
不過看起來有些矛盾的是,姚啟安雖然大力推廣白話文,可他本人的國學功底十分深厚。或許正是因為這樣,他的思想有時候比較偏“右-派”,甚至過於保守,存有一些封建殘餘,尤其是他在女子教育方面的態度。
姚啟安這篇大名鼎鼎的《論女子教育》,林燈聽說過,但沒看過。準確地說,她只看過標題。
至於內容嘛……林燈也不太清楚。畢竟她高中是理科生,歷史這種科目只需要參加“會考”,學個差不多就行了。
現在倒是不用林燈自己去看了,姚啟安的忠實“粉絲”郝文華,已經通過他的實際行動生動形象地向林燈展示了這篇文章的精髓。
對於這種“女子學習就是為了輔助丈夫和孩子”的思想,林燈當然是不認同的。
但她得承認,在這個時代,身為男權社會長期利益既得者的男性肯支持女子讀書,本身就已經是一種進步了,她也不好對人家太過批判。
畢竟比起那些堅持認為“女子無才便是德”的人來說,他們已經好上太多了。
而且別說是在這個時代了,就算是在二十一世紀,還是有很多地方的女人上學工作的最終目的就是為了能嫁一個“好男人”,有一個“好歸宿”……
想到這些,林燈對郝文華還算客氣地說:“郝先生,不好意思,你對於女子教育的看法,恕我難以茍同。我承認,女子若是讀了書,會對孩子的教育有益,會給丈夫在新派人士面前添一些所謂的‘光彩’,但這不該是女子教育的最終目的。女子讀書的目的應該和男人一樣,是為了獲取知識,提升自我,為日後的生活和工作打下基礎……”
郝文華詫異地看向林燈:“可是女子天生柔弱,何須強行命她們去學習那些男人才會用到的知識呢?至於工作,則是更加沒有必要了。我相信受過良好教育的女子,一定不會嫁給養活不起她們的丈夫。”
林燈搖搖頭:“女子和男子一樣都是人,不應該存在附屬關系。您的說法表面上是在體貼、照顧女性,可實際上並沒有尊重女子的獨立人格。”
林燈是一時沒忍住自己的吐槽欲,話趕話地和郝文華說到了這裏,可這句話說完她就有些後悔了——她似乎已經表現得不像是一個文盲了。
好在郝文華完全沒有註意到這一點——此時此刻,他滿臉的震驚,關註點完全集中在了林燈剛才所展露出的思想上。
“你……你可是姚先生的妻子啊,怎麽能反對姚先生的教育理念呢?”郝文華不禁露出焦急的神色來,“你說的這些話,倒有些像是聞說寫的那些文章裏說的,實在是太不像話了!”
聞說?
這個名字,可以說是如雷貫耳了。
民國時期恰逢時代變革,英才輩出,有許多文學家、思想家、革命家的名字都為世人所熟知。
而在這其中,聞說絕對是最出名的一個。
他和姚啟安一樣少年成名,是新文化運動和五四青年運動的領軍人物。
不過和姚啟安不溫不火、甚至有點軟綿綿的文風不同的是,聞說的文風十分犀利,總是猛烈地抨擊著封建社會的弊端和種種封建思想的害人之處。
不僅如此,他還以筆為劍,看誰不順眼就“炮轟”誰,就連政府要員他也絕不手軟。
在民國期間的大大小小各種運動當中,幾乎都能看到聞說的文章,以他獨特的方式起著鼓舞人心的力量。
我國某位開國偉人曾經說過,聞說的一支筆,讓國人的思想進步了起碼十年。
如果沒有聞說,就無今日之中國。
林燈並不愛好文學,但聞說的影響力太大,以至於她很小的時候就曾聽說過他的名字。
隨著年齡漸長,她對聞說的了解也越來越多。
雖說聞說的文章除了課本上要求背誦的那幾篇之外,林燈基本都沒看過,但她知道聞說在文壇的地位有多高,甚至可以說是封神都毫不為過。
據說現代的許多作家,都是因為看了聞說的作品才會走上寫作這條路的。
只可惜……
林燈思緒飛轉的時候,郝文華突然打斷了她:“你這樣的思想,實在是很危險啊!不行,我一定要留下來拯救你,把你的錯誤思想及時改正過來!”
“不必了,郝先生,道……”她本想說“道不同不相為謀”,想到自己的文盲身份,林燈楞是忍住了,最後只道:“看來咱們沒有做師生的緣分,您還是請回吧。”
郝文華怎麽著也都是個讀書人,斷然不會像先前的李大江、葛秀蓮夫婦那樣給她下跪,所以林燈並沒有采取迂回戰術,而是直接了當地表達了自己的想法。
聽說林燈不要自己,郝文華很是驚訝:“姚夫人,你可考慮好了,剛才我都同你說過了,我可是教過好幾位名門閨秀的!再者來說,你給的薪水並不算高。我完全是看在姚先生的面子上才肯過來教你的啊!你可不要不識好人心!”
林燈完全不為所動,只對彤雲道:“送客。”
又對著郝文華說了一句“先生慢走”之後,林燈便起身往後院走去。
她的身子還沒好利索呢,說了這麽多話,她真的有些累了。
除了身體勞累之外,更多的還是心累。
找個合適的老師,可真難啊……
林燈不是沒有想過放低自己的要求,接受這個郝文華做自己的老師,畢竟他的三觀雖然和她不同,但他的文化水平確實要比之前的葛秀蓮要高,而且還有一些實際教學經驗。
可林燈一想到自己要和這樣的人朝夕相處,還要忍受他的那些言論,林燈就覺得自己要窒息了。
人生苦短……還是不要讓自己活得那麽憋屈了吧。
況且她現在才剛開始招老師,後頭未必沒有更加合適的,她不能這麽早就妥協。
林燈抱著這樣的想法,又面了幾個前來應聘的老師,但很遺憾的是,不知道是流年不利還是她的要求太高,三天過去了,林燈還是沒有找到合適的老師。
就在她幾乎感到絕望,想要在兩個相對還算不錯的人選裏挑選一個時,朱氏突然氣勢洶洶地來了,開口便是劈頭蓋臉地一頓罵:“林淑婉,你到底是怎麽一回事?!天天讓這麽多人在家裏進進出出,還有男人,你要不要臉啊你?!你不要臉我還要臉呢!”
朱氏會來找麻煩,完全在林燈的意料之中。所以她雖然有些煩躁,但並不驚慌,只是故意用氣聲虛弱地說:“母親息怒,我只是在挑選合適的先生而已,身邊一直都有彤雲跟著,並無任何逾越之舉。”
朱氏估摸著林燈也沒這個膽子在自己眼皮子底下偷人,但她還是很看不慣林燈這種讓外男進出家門的行為:“你說沒有就沒有了?我看不見,外頭的人也看不見,人家可都不知道怎麽想呢!不行,我不能讓你再這樣敗壞我們姚家的名聲!”
作者有話要說: 本章掉落10個紅包~
那誰就是男主……你們曉得的吧~(▽)
楊哲思
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姚啟安這篇大名鼎鼎的《論女子教育》,林燈聽說過,但沒看過。準確地說,她只看過標題。
至於內容嘛……林燈也不太清楚。畢竟她高中是理科生,歷史這種科目只需要參加“會考”,學個差不多就行了。
現在倒是不用林燈自己去看了,姚啟安的忠實“粉絲”郝文華,已經通過他的實際行動生動形象地向林燈展示了這篇文章的精髓。
對於這種“女子學習就是為了輔助丈夫和孩子”的思想,林燈當然是不認同的。
但她得承認,在這個時代,身為男權社會長期利益既得者的男性肯支持女子讀書,本身就已經是一種進步了,她也不好對人家太過批判。
畢竟比起那些堅持認為“女子無才便是德”的人來說,他們已經好上太多了。
而且別說是在這個時代了,就算是在二十一世紀,還是有很多地方的女人上學工作的最終目的就是為了能嫁一個“好男人”,有一個“好歸宿”……
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郝文華詫異地看向林燈:“可是女子天生柔弱,何須強行命她們去學習那些男人才會用到的知識呢?至於工作,則是更加沒有必要了。我相信受過良好教育的女子,一定不會嫁給養活不起她們的丈夫。”
林燈搖搖頭:“女子和男子一樣都是人,不應該存在附屬關系。您的說法表面上是在體貼、照顧女性,可實際上並沒有尊重女子的獨立人格。”
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好在郝文華完全沒有註意到這一點——此時此刻,他滿臉的震驚,關註點完全集中在了林燈剛才所展露出的思想上。
“你……你可是姚先生的妻子啊,怎麽能反對姚先生的教育理念呢?”郝文華不禁露出焦急的神色來,“你說的這些話,倒有些像是聞說寫的那些文章裏說的,實在是太不像話了!”
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他和姚啟安一樣少年成名,是新文化運動和五四青年運動的領軍人物。
不過和姚啟安不溫不火、甚至有點軟綿綿的文風不同的是,聞說的文風十分犀利,總是猛烈地抨擊著封建社會的弊端和種種封建思想的害人之處。
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林燈並不愛好文學,但聞說的影響力太大,以至於她很小的時候就曾聽說過他的名字。
隨著年齡漸長,她對聞說的了解也越來越多。
雖說聞說的文章除了課本上要求背誦的那幾篇之外,林燈基本都沒看過,但她知道聞說在文壇的地位有多高,甚至可以說是封神都毫不為過。
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林燈不是沒有想過放低自己的要求,接受這個郝文華做自己的老師,畢竟他的三觀雖然和她不同,但他的文化水平確實要比之前的葛秀蓮要高,而且還有一些實際教學經驗。
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林燈抱著這樣的想法,又面了幾個前來應聘的老師,但很遺憾的是,不知道是流年不利還是她的要求太高,三天過去了,林燈還是沒有找到合適的老師。
就在她幾乎感到絕望,想要在兩個相對還算不錯的人選裏挑選一個時,朱氏突然氣勢洶洶地來了,開口便是劈頭蓋臉地一頓罵:“林淑婉,你到底是怎麽一回事?!天天讓這麽多人在家裏進進出出,還有男人,你要不要臉啊你?!你不要臉我還要臉呢!”
朱氏會來找麻煩,完全在林燈的意料之中。所以她雖然有些煩躁,但並不驚慌,只是故意用氣聲虛弱地說:“母親息怒,我只是在挑選合適的先生而已,身邊一直都有彤雲跟著,並無任何逾越之舉。”
朱氏估摸著林燈也沒這個膽子在自己眼皮子底下偷人,但她還是很看不慣林燈這種讓外男進出家門的行為:“你說沒有就沒有了?我看不見,外頭的人也看不見,人家可都不知道怎麽想呢!不行,我不能讓你再這樣敗壞我們姚家的名聲!”
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