30

教室裏所有人的視線都被這一聲響給成功地吸引了過來。

包括姜嶼鹿的。

她的目光原本偏向於冷淡,是沒有絲毫情緒洩露的那種。

但是當這種目光落在後面拿著相機的那人身上時，有了改變。

多了一絲明顯的笑意。

“在拍我？”

姜嶼鹿直起身子，單手撐著講臺,模樣很是落落大方。

她對自己被拍這件事情看起來是一點都不介意,當著學生們的面就直接點出來了。

與之比起來予柯是羞窘到不行，她咬著紅唇，默不作聲的。

她剛剛居然習慣性地用了機械快門……

(っд`)。

“第一次上課，覺得很有意義，想拍張照留念一下。”

就算是被當場抓包,予柯也得給自己找個蹩腳的理由挽回一下。

予教授的顏面那可是相當的重要，可不能丟了～

姜嶼鹿不禁低頭失笑，她也沒拆穿予柯的謊言，語氣是相當的縱容。

“可以，想拍就拍吧，多拍幾張也沒關系的。”

“我不介意。”

姜嶼鹿是一幅任君擺弄的模樣。

啊！

姜教授笑得好寵。

啊！

姜教授好雙標！好喜歡！

啊！

臺下的學生們一個個臉漲得通紅，內心激動得又想錘桌子,砸椅子,咬鍵盤了。

但現在這會兒都沒那個膽敢造次,只能憋著不說。

最多和身邊的“同道中人”彼此對視一眼，用眼神交流交流情緒。

【哎，你也在磕糖啊？】

【好巧,我也在磕！】

誰能拒絕磕糖的魅力呢？誰都拒絕不了磕糖的魅力。

都給我磕！！！

講臺上的視野很好,學生們某些欲蓋彌彰的行跡想掩飾都掩飾不了。

姜嶼鹿站在臺上不動聲色地掃了她們一眼，彎彎唇角,倒是也沒說什麽。

只留著予柯一個人在後面郁郁寡歡,還在糾結她的“顏面”問題。

真是丟人丟大發了(=_=)……

她說她就是想試試新相機的功能會有人相信嘛？

一堂課下來姜嶼鹿也沒有一直在講,她更多的是讓學生們把理論用到實操中去。

這會兒,她就安排她們對照著臺上的課件和自己的教材，將相機的按鍵和功能一一摸索清楚。

“還在不好意思？”

姜嶼鹿從容不迫地走過來，和予柯肩並肩地站在一起。

“沒有。”予柯撇撇嘴角，反駁道：“誰不好意思了？”

“你呀。”

姜嶼鹿笑了一聲，語氣戲謔地說：“沒有不好意思你怎麽是一幅現在這樣的表情？”

予柯：“什麽表情？”

“像這樣。”姜嶼鹿模仿著予柯的表情。

(oí_ìo)。

“我沒有。”

予柯有點惱了，就算她是不好意思也不要當著別人的面說出來好不好。

還模仿她。

姜嶼鹿這人怎麽回事。

予柯剛有羞惱成怒的苗頭，姜嶼鹿此時就恰好到處地改了口。

“好吧，沒有。”

她說完還輕輕地嘆了一口氣，像是在遺憾些什麽，又像是在可惜些什麽。

“我倒是覺得這表情還挺可愛的。”

予柯：“……”

剛要說話，予柯目光一轉，又和一眾偷偷摸摸的視線對上了。

這群小崽子們表面上在摸索相機，實際上都是在遮遮掩掩地偷聽著這邊的動靜。

這是想幹嘛？

“都學會了嗎？”

予柯本意上真的只是想詢問一聲她們是不是都會了。

都會了的話，就可以接著繼續往下講了。

但這些小崽子們一個個不知道是做賊心虛還是怎麽的，“嗖”地一下就收回了視線。

然後又“嗖”的一下，都轉過了頭。

【欲蓋彌彰。】【此地無銀三百兩。】

予柯一頭霧水地看向姜嶼鹿：？

【她們怎麽回事？】

姜嶼鹿接收到她的信號，忍俊不禁地說：“時間還長，不著急。”

“多給她們一點時間，讓她們先好好適應適應。”

適應什麽？

相機？

予柯剛想問呢，這時候姜嶼鹿就先對她說：“下面的課程比較簡單，待會兒你想去講嗎？”

“可以。”

一說到正經事，予柯還是很靠譜的。

這本來就是兩個人的任務，讓姜嶼鹿一個人承擔所有的教學未免也太不公平了。

對於攝影方面這一塊她雖然沒姜嶼鹿那麽精通，但也有自己的一知半解。

予柯摘下脖子上掛著的相機，揉揉肩椎。：

“好重，你幫我拿一下吧，我準備準備去上課。”

姜嶼鹿：“好。”

不同的人授課的方式肯定有所差異。

為了方便學生們適應和理解，予柯按照姜嶼鹿的那一套流程在走。

先理論，後理論+實操。

但比起姜嶼鹿來說，她講解得更為的細致，風格也更為的溫和。

正當予柯講到一半時，又是輕輕的一聲：“哢擦”聲響起。

同樣的，貫徹到了整個教室。

予柯握著鼠標的手微微一頓，她擡頭，就看見姜嶼鹿站在她剛剛的位置。

以一種同樣的姿勢，拿著同樣的一臺相機在拍她。

這人真的是……

予柯無奈地笑出聲，這人真的是好嬌縱吶，怎麽連一點小虧都不願意吃。

拍了她就一定得拍回來。

她索性也大大方方的，任由著姜嶼鹿拍，還不忘記提醒著。

“記得用靜音快門。”

聲音縱容又軟和，如沐清風，聲如其人。

姜嶼鹿揚揚眉，整個人是愈發地驕矜了：“好”。

她沖著予柯眨眨眼睛，然後當著她的面，拿著相機又對著她拍了一張。

這次沒有“哢擦”的一聲響了，她聽予柯的話，用的是靜音快門。

這人究竟是怎麽做到的，能又乖又調皮。

予柯眼裏漾著輕輕的笑意，雖輕，但深。

不似平常那般淺淺地停留在表面，而是貫徹到了眼底。

啊！

予教授笑得好寵！

啊！

予教授笑得好雙標，好喜歡！

啊！

學生們的臉又漲紅了，這是妥妥的互寵，妥妥的雙向奔赴有沒有！

她們好幸福，被正主摁著磕糖。

【她們這是愛情吧愛情吧！】

【肯定是，絕對是，一定是！】

為了控制住激動的情緒，有些學生居然隱忍地咬起了手臂。

強行將喉管裏的尖叫聲給咽回到肚子裏。

予柯看著她們這怪異的舉動，皺皺眉，表示難以理解。

她不再年輕了，有時候也不知道這群小崽子們究竟是怎麽想的。

考慮到後面的課程和時長問題，她也不多問。

咬一咬手臂正好能活絡活絡筋骨，應該沒問題。

予柯清清嗓子：“好了，我們繼續。”

下課後予柯收拾好東西，和姜嶼鹿一起出了教室門。

回辦公室的路上路過了操場，姜嶼鹿便問：“要不要一起走走？”

“嗯，好。”

回辦公室閑著也是閑著，予柯索性便應下來。

這個點操場上的人不多，除了幾個上體育課的班級以外，顯得是異常空曠。

予柯脖子上掛著個單反，隨意地拍拍，走走，悠閑得很。

姜嶼鹿跟在她旁邊，雙手插著兜，也是一幅自在的模樣。

有時候心血來潮了予柯會給姜嶼鹿看看她拍的照片。

都是精挑細選過的，本意上是想得到幾句誇獎，但姜嶼老是在挑毛病。

“這樣構圖是不是會更好一點？”

“換一個角度拍會不會更好一點？”

“色彩不是很強，光線也需要調整一下才會更好一點。”

更好一點更好一點，全是更好一點，這人真煩。

予柯撇撇嘴：“我又不是你的學生。”

“嗯，你不是。”

姜嶼鹿順著她的話往下接：“你和我一樣，都是老師。”

予柯：“那你教訓我？”

感情是有情緒了，姜嶼鹿試著打一下圓場：“其實有幾張拍得還是挺好的。”

予柯沒好氣地“嘁”了一聲，不領情：“剛剛不還說有問題？”

她揚揚眉，嘴上是一頓數落：“不要說這種違背自己內心的話。”

姜嶼鹿笑：“才沒有，我說的都是真的。”

予柯照樣輕“哼”一聲，擺明了是不相信。

她不在這個話題上多和姜嶼鹿糾結：“下一次課你準備帶她們做什麽？”

“還沒想好。”

姜嶼鹿歪了一下頭，這時候略微想了一下：“先帶她們在學校的周邊逛逛吧。”

“但是我有一個想法。”

予柯擺弄著相機，隨意地問了一句：“什麽想法？”

姜嶼鹿：“我想帶她們出去研學。”

予柯一楞，步子停了，擺弄相機的手也沒擺了：“研學？”

姜嶼鹿：“嗯。”

“正好之後有一段小長假，帶著她們出去玩玩也不錯。”

予柯：“可是選修課程在我們學校可是沒有研學這一說法的。”

“嗯，我知道。”姜嶼鹿微擡下顎：“我想和校長爭取爭取。”

“難度很大的，你確定你要這樣做？”

予柯也不是想打擊姜嶼鹿，這攝影在衡州大學本來就不受重視，成功的概率幾乎為零。

姜嶼鹿：“沒事，就試試。”

試試就試試。

予柯咬咬唇：“那我和你一起去。”

怎麽說她也是另外一位副講老師，姜嶼鹿想去的話，她就陪著一起去好了。

“好。”姜嶼鹿笑。

她對予柯的這個決定沒有感到絲毫的意外，如果予教授不去，那就不是予教授了。

沿著操場的跑道兩人又走了走，這一會兒的時間裏，上體育課的學生也到自由活動的環節了。

此刻又盯著她們在瞧。

予柯看著鏡頭裏一眾好奇的視線，放下相機，皺著眉。

“她們怎麽又在看我們？”

這次不用姜嶼鹿提醒，予柯自己就先拿手機打開了論壇。

入目飄著的熱帖就是：

【驚！數一數那些年我們學院“姜教授”和“予教授”的神仙愛情！】

【驚！經濟學院兩大女神在課堂居然作出如此舉動！】

【驚！你今天磕cp了嗎？新鮮出爐的“予鹿”cp要不要了解一下？】

這，

就是傳說中從一個極端，走上來另一個極端嗎？

……?

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