“聖人既是讓你抄寫經書, 必然有深意, 若是立文幫您抄寫，這就是欺君之罪。”

接下去的話不用說，小殿下也能明白。

五皇子癟癟嘴, 最終還是自己執筆開始抄寫經文。

旁邊大皇子二皇子相視一眼，也規矩的坐下, 認真抄寫。

大皇子之前便抄過一次，再次拿起經書似乎也沒有之前那麽排斥了，就像是立文說那句“聖人必然有深意”，讓他給自己找了個心理安慰似的。

見著三位皇子規規矩矩開始抄經書，站在門外的吳典也是松了一口氣。然而他這口氣還沒松完, 就看到長廊盡頭冒了幾顆小腦袋出來。

感覺頭更痛了怎麽辦？

“吳大伴, 我五哥跟二哥還在打架嗎？”

“小公主。”吳典看了面前這個圓潤潤還帶著奶香的小姑娘，一張老臉盡量放松露出笑容，“五殿下跟大殿下二殿下都在抄書呢。”

“為什麽要抄書？抄書好玩嗎？”

為什麽抄書？當然是聖人命令的！好玩嗎？你抄抄就知道了！

吳典心裏苦笑，卻還得好聲好氣的跟小公主解釋這是聖人布置的任務，不管好不好玩都得抄。

“小公主若是好奇，不如跟下官進去看看？”

身後傳來傅子寒的聲音。

吳典回頭, 見他慢步過來, 臉上的表情很輕松, 心裏也松了口氣。

“吳大伴，聖人那邊沒你在可不太妥當, 這邊交給本官就好。”傅子寒上前牽著小公主的小手，引領她進入偏殿。

立文正坐在五殿下身邊, 在他抄寫的時候，跟他講經文的涵義。這篇經文是老子所著《道德經》中第八、第九章。

字數不多，抄十遍下來還是要費點手勁的。對大皇子二皇子來說沒什麽，對五皇子來說就有些艱苦了。

這經文幾位皇子自然都學過，立文給五皇子釋義的時候，他們也聽了一耳朵，跟夫子們講的都差不多，也就沒再關註那邊。

轉頭看到剛到書案高的小公主被傅子寒牽著進來，三位皇子都放下了筆。

小公主這次沒被哥哥姐姐們帶著玩，主要是她實在太小，也沒有拉攏的必要。但是因為小公主長得萌萌噠，兩個發髻被彩色的小緞帶綁在腦袋兩邊，留下幾縷絲絳合著發絲，看上去跟觀音身邊的小玉女一般可愛。

“傅大人，哥哥抄的什麽？”

“抄的經書，小公主想要知道寫的什麽？”

“嗯，母親說我可以學著識字了，我也要讀書，跟哥哥一樣。”

傅子寒微微笑，正苦惱怎麽入手呢，小助攻就自動送上門了。

傅子寒拿起大皇子抄寫的經文看了之後，點頭。

“大殿下這手字寫得真好，看得出下了一番苦工。”

再看二皇子的，明顯就要飄一些，但是也不能說不好。傅子寒給指出了幾處用力不當的地方，讓他多照著名帖臨摹。至於五皇子，字只能說能見人，還沒有一點自己的風格。當然，他年紀小，還在從描紅到臨摹的過渡中，也不能強求太多了。

看著三位皇子寫完經文之後，傅子寒讓小內侍將書案收拾幹凈，又搬來一張放置在他跟小公主面前。

“剛才在前殿，聖人說五皇子你是因為寫詩作對不如二皇子，被嫌棄了一兩句就生氣？”

“二哥說我寫的狗屁不通，我看他才是！”

立文扯了扯五皇子的衣袖，對著他輕輕搖頭。知道自己又失言，五皇子鼓著包子臉坐下，還是氣呼呼的模樣。

“可是下官剛才看了五皇子做的，實在是不太好，二皇子說的也不完全錯。”傅子寒對寫詩作對不拿手歸不拿手，可品鑒的功力還是有的，“在很多對仗用詞，乃至韻腳上，五皇子還欠缺得很。今日不如就讓下官給五皇子講講聲律對仗如何？”

傅子寒給他們講聲律，自然是照著他前世學過的《聲律啟蒙》這本書來的。他雖天資不咋樣，但該背的一本沒少背。這種啟蒙國學書他不說倒背如流，卻也輕易不能忘卻。

《聲律啟蒙》的作者是清朝車萬育。全書分為上下兩卷，原是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。（引自度娘）

對大皇子二皇子來說，這個《聲律啟蒙》顯得有些雞肋，但是對五皇子以下的小豆丁們來說，這書正正好。讀起來朗朗上口，又便於記憶，還能當識字書用，可謂一舉數得。

傅子寒隨手寫下兩篇，從“雲對風”到“須憑詩酒養踈慵”為止，正好第一卷 的前兩篇，也就是前兩個韻腳：東和冬。

給皇子公主們啟蒙的都是大學士，他們或許是進入了一個誤區，總想將自己最擅長的方面教授給皇子公主們，但卻疏忽了他們的貴人學生身份再尊貴也是小孩子，對那些之乎者也的文章同普通孩子一樣會頭痛會厭惡。

傅子寒有給孩子們上國學課的經驗，拿來用的都是迎合了孩子們的口味的，朗朗上口的啟蒙書。現在面對小團子一樣的皇子公主，他依然游刃有餘。

傅立文學詩文對子的時候，已經到縣學去了，他父親拿出來的這個《聲律啟蒙》他也是第一次系統的接觸。倒是靜姝反倒學的還要多一些，但也是傅子寒教授彈琴的時候，偶爾教了一些。用唱的方式教授，也是一種很新穎的教學方式了。

“雲對雨，雪對風，晚照對晴空……”

小公主的聲音奶聲奶氣的，跟著傅子寒念的時候特別好聽。連大皇子二皇子都忍不住坐了過來，伸著腦袋看傅子寒寫下的字。

這個時候立文突然擡頭，看到門口那一列小腦袋，莫名想笑。

被他動作嚇了一跳的小公主下意識的抱住傅子寒的胳膊，也朝門口看去。

“你們怎麽都跑過來了？”

大皇子很有長兄的威嚴，眉頭一皺，頓時讓那幾個小家夥心裏害怕，可又不想離開，畢竟他們也聽到七妹妹的聲音，很好聽！詩文也很好聽！

幾個小皇子小公主還不知道那不是詩文，但是聽上去跟念詩似的，特別有味道。

幾個小公主看到小妹妹坐在傅子寒身邊朝她們笑，於是也拎起裙擺蹬蹬蹬的跑了進來，圍著傅子寒的書案坐下。皇子們則無奈的後退了一步。

傅立文聰明，在他爹寫的時候，就默默的背了下來，這會兒已經抄了三份出來，分別放到三位皇子的書案上，這樣一來，看不看傅子寒面前的原稿都無所謂。

見到姐姐妹妹們跑了進去，小皇子也忍不住了，跟著進來，但是很規矩的各自選了位兄長的身邊坐下。

教一個也是教，放一群也是放。傅子寒倒沒有計較，當然也由不得他計較。

學了差不多一個時辰，連小公主都能把這兩個韻腳的對仗背下來之後，傅子寒才帶著兒子出宮，順便也把五皇子給帶了出去。

現在皇後倒沒有之前那麽防備傅家父子了，加之她怕是早就知道聖人的打算，所以這次出宮只讓一個小內侍陪著，其餘伺候的宮女和嬤嬤會跟著五皇子的行禮一起去別莊。

等到出了宮門上了車，傅立文眼疾手快的扯開堆放在角落的墊子，露出一張圓乎乎的小臉。

“小公主？”這下子好玩了！

“傅大人，我也要去，為什麽五哥可以去我不能去，我要去嘛要去嘛。”

小公主牛起來也是一般人拉不住的。五皇子對這個小妹妹也是心有餘悸，打不得罵不得又頭痛她的十萬個為什麽，只恨不能有多遠滾多遠，哪裏還願意幫她說項。

沒讓傅子寒頭痛太久，不見了小公主可是大事兒，負責照顧她的宮仆們已經殺到了宮門口，看到傅子寒的馬車後，齊刷刷的上前圍了個牢實。

緊跟其後過來的是聖人，在看到躲在傅子寒懷裏不肯下車的小公主後，聖人氣得心塞。

小公主能深受聖人寵愛也是很有一手的，她在看到聖人之後，伸出小胖胳膊要抱抱，過去就窩在聖人的懷裏，頭一陣亂拱，嘴裏嚷嚷著也要出宮去跟著傅先生讀書。

“傅先生教的那些可好聽了，比父親要兒讀的好聽多了。兒都背下來了，背給父親聽好不好？”

不等聖人同意，她就啪啦啪啦的背了一通。小小的身子大大的聲音，還帶著濃濃的奶味，可正因為如此，這聲律啟蒙由她讀來更覺美妙。

教授孩子對仗的訓誡不是沒有，但是像小公主背誦的這樣工整又極有韻味的卻不多見。

宮門口除了聖人之外，還有皇城中位高權重的老臣們。因此小公主背誦的這些也被他們聽了個仔細。

“這是傅先生教授的？”聖人看了傅子寒父子一眼，轉頭看向懷中的小甜心。

他知道傅子寒在偏殿教了幾個孩子讀了一個時辰的書，但是沒想到教的是這樣的文章，一時之間也有了興趣。但終歸地點不合適，也不能追問太多，只能強行抱了女兒回去，打算找個時間把傅子寒拉來好好訓誡一番。

有如此好的文章居然從沒聽他教導過學生，這是什麽意思？留著給立文開小竈？

等聖人帶著小公主離開之後，太傅頂著一張笑得滿是褶子的老臉走了過來。

“傅大人若是不嫌老夫年邁，可否予杯茶水？”

好嘛，這是明擺著要跟他回去好好說道的節奏了。

允了太傅，跟著過來的幾位大人自顧自的牽了馬，二話不說的跟上，很一副不請自來的匪氣。

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