被老師壓著出黑板報而苦練了一段日子，所以林錦麒的三筆字的確在師範生的平均水準智之上。

“大家註意，答題的時候不求字體漂亮，但是一定要寫清楚。不要自己解題解得死去活來，結果手上一亂而導致閱卷老師看不清楚或看不懂，那你們都沒地兒哭去。接下來，你來說說你的思路，順帶點評下林小子的思路。”

何教授用粉筆一點，點到了香樟一中一個叫徐承禮的學生。

徐承禮也沒有害怕，拿著自己的草稿紙走到黑板旁邊，他先寫了自己的思路，然後也點評了林錦麒的思路。林錦麒對這個人沒啥印象，但是就他的點評來說，林錦麒覺得他學得非常紮實，評得也非常可觀。重要的是，他敢承認自己的解題方法沒有林錦麒這麽優秀。

“你們兩個都答得挺好的。”何教授最後總結道，“我對你們的期待是，集訓結束之後，你們最起碼能達到這樣的解題程度。”他點了點徐承禮的解題思路，“至於這邊，看的是天賦，不強求你們。別不服氣，有些人就是老天爺賞飯吃，我們能做的就是努力讓祖師爺賞飯吃。”

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