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“嗯。”神原立刻讚同，“但不要抱太高的期待。”
“為什麽？”健一反問道。臉上的熱度剛剛幵始減退。
“如果打過類似的電話，柏木的母親肯定會知道。他母親不是那種粗枝大葉的人。”
健一回想起《新聞探秘》節目中以及大家一起拜訪柏木家時見過的柏木功子，還有她那張因飽受精神折磨而變得憔悴蒼白的臉。
“在葬禮上，柏木的父親沒有斷言柏木是自殺的，只是給出暗示，聲稱柏木在死前確實不太對勁。”神原和彥分析道，“父母註意到了，也有為此擔心的理由，可這和大出他們沒有關系。”
“柏木恐怕隱瞞了什麽。”
很多孩子在學校受到欺負都會隱瞞。健一在新聞裏見過一些事例，其中之一，就是茂木記者曾經做過的一期《新聞探秘》。
“如果我遇到這種情況，恐怕也會隱瞞。”
“野田，你忘記自己是站在哪邊的了？”
神原和彥無意的提問，讓健一不禁在心中吶喊：都是你的插科打諢把我的思路攪亂了！
這樣也能算好朋友嗎？
“他隱瞞的可能是其他方面的聯絡。”神原用餘光看著心神不寧的健一，“如果柏木想隱瞞，便不會輕易使用家裏的電話。”
“那用什麽？”
“公共電話。他家附近就有一座合適的電話亭。”
知道得真多。難道是上次去拜訪時確認過的嗎？
“就在路邊，他應該會經常使用。這種情況並不少見吧？特別是女生之間，總喜歡用公共電話相互聯系。”
那倒也是。打給別人還是公用電話比較方便。
“不知道那個哥哥和柏木關系好不好。”神原和彥看著信封上一絲不茍的筆跡，繼續說，“只有他一個人不和家人一起生活，這點也挺讓人在意的。他是不是和父母鬧矛盾了？”
確實如此，當健一看到柏木宏之將筋疲力盡的父母撇在一旁，自己鬥志昂揚地沖上陣來時，心裏相當不痛快。
“他確實非常憤怒。但這種憤怒是完全出自正義感，還是帶有隱情，就不得而知了。”
怪了。直覺告訴健一，神原和彥有點不對勁。
在確實不明實情時，以及明明知道卻假裝不知道時，神原說話的方式有著微妙的區別。健一覺得，他現在的狀態屬於後者。
這就怪了。神原和彥怎麽會知道柏木宏之的事呢？
然而，野田健一的想法很容易表露在臉上。
神原瞟了一眼健一，目光立刻轉移到墻上的掛鐘上。
“不早了，必須去三中了。丹野老師還等著我們呢。”
健一感到，神原和彥在逃避責問。
·
在課堂外，健一還是第一次和丹野老師見面，因而新鮮感十足。
作為非常局勢下的會談，丹野老師給人的印象與平時稍有不同也在情理之中。可健一還是有些吃驚。
今天的丹野老師不像幽靈。毫無威勢，總顯得忐忑不安，因而經常被學生捉弄；瘦弱蒼白，不可依靠——這些印象依然如故，只是比平時多了幾分嚴肅。
有點老師的模樣了。
“你就是神原吧。初次見面，請多多關照。”說著，丹野老師居然主動伸出手來要和對方握手，“你擔任的角色似乎任務艱巨。”下一句話又暴露出他的本性，“你不怕大出嗎？”這哪裏是老師問學生的問題？那表情，那聲音，分明是在坦白“我很怕他”。
和丹野老師握手後，神原和彥微笑著回答：“雖說花了不少力氣讓他理解我們是站在他這一邊的，但總算沒挨過揍。所以應該沒什麽問題。”
美術教室裏充滿了揮發油和顏料的氣味。就算把門窗全部打開，深深滲入墻壁和地板的味道也很難一下子散盡。
三人在成排的課桌間隨意圍坐成一個三角形，這架勢比起師生間的談話，倒更像是同學間的閑聊。
“我聽北尾老師說，野田也很努力。”
反正只是順帶表揚一下，野田決定不作任何回應。
“不好意思，我們來，是聽說丹野老師您和柏木比較親近……”
丹野老師像女生似的將兩手舉在面前搖了搖：“哪裏，根本算不得親近。”
他那蒼白的胳膊實在太細，短袖襯衫的袖子空蕩蕩地搖晃著。這一點上，健一和他一樣，還為此很自卑，討厭穿夏裝。
“一年級第二學期，大概在十月份吧。那天輪到他來美術教室打掃衛生。不知怎麽的，我們就聊起了繪畫。”
“當時有其他同學在場嗎？”
“還有兩個女生。別的男生全溜了。”
把打掃衛生的工作推給柏木卓也，全都溜去偷懶了。
健一有過相同的經歷。有些男生遇上老實可欺、受了欺負也會保持沈默的搭檔，就會把活兒全推給他，自己溜之大吉。在班級教室裏很難這麽做，而打掃美術教室、音樂教室時，這種現象更普遍些。即便事後遭到批評，也可以推說自己忘了，老師又能把他們怎麽樣呢？健一受類似的欺負時，總是跟向阪行夫一起幹活。但柏木卓也不一樣，往往只會剩下他孤零零一個人。就算有幾個女生在場，她們也是不頂用的。
回過神來時，健一發現丹野老師正看著自己。健一的這些經歷，丹野老師應該記得吧？不，是察覺得到吧？我擔任美術教室的值曰生時，倒沒受過這樣的欺負。
“柏木不偷懶嗎？”
“嗯，他打掃得很認真。”
你和向阪也一樣——健一仿佛聽到了丹野老師內心的聲音。
“還是不說這些了，”丹野老師又忐忑起來，“我不善於和學生溝通。其實我原本就不適合當老師。”
神原和彥悄悄轉動眼珠，看了健一一眼，似乎在問：他是這樣的老師嗎？健一用目光回答他：沒錯。不過健一沒想到，在面對外校學生時，他會從一開始就毫不設防。
“東都大附中裏也有我這樣的教師嗎？”
“有吧。”神原認真思考——假裝認真思考了一下，答道，“我不太喜歡那種公開聲稱自己適合當老師的人。”
“原來如此。”丹野老師很高興。
健一心想：既然對方如此毫無防備，這邊也很難發動攻勢。
“所以，有些話在上課時很難講出來。而我覺得那時是個好機會，就對柏木講了。”
你有繪畫天賦，很有靈氣。
“我早就這樣想了。一年級的學生上美術課就是學素描，而通過素描就能看出一個人是否有繪畫天賦。”
丹野老師撓了撓頭。他頭發花白，是個少白頭。他的一舉一動卻根本不像個三十出頭的人。
“柏木畫的素描線條幹凈利落，形狀把握準確，起筆落筆毫不猶豫。這很少見。有些學生的作業乍看也挺好，但仔細觀察筆法卻像是在畫漫畫。”
神原用眼神告訴健一：讓他隨心所欲地說下去，不進攻，不捕捉，也不誘導。
“我問他是否正式學過素描，他說沒有，只是喜歡看畫冊。”
他們的話題又轉到喜歡的畫和畫家上。
“那兩個女生呢？”
“打掃完了就回去了。這樣我和柏木的交談也更容易。”
或許她們會認為這是幽靈在親近幽靈吧。反正柏木在教室裏也是個幽靈。
我自己不也是這樣的嗎？想到這裏，健一悄悄垂下視線。
“說到畫冊，圖書室裏幾乎沒有，都在美術準備室裏，包括我個人擁有的畫冊。我就對他說，你方便的時候可以過來看。”
令人吃驚的是，他後來真的來看了。
“只有我一個人的時候，他才會來。這樣我也會比較輕松。我知道……”丹野老師又害羞起來，“按理說，我應該在課堂上表揚他。可是，我覺得這樣做反倒對柏木不利。被一個幽靈喜歡，只會遭到同學們的嘲笑，這也太可憐了。”
到底是老師，心裏不是挺明白嘛。健一想著，又覺得不妥。
不對。這種感受並非來自教師的工作經驗，而是根植於曾作為一名學生的親身體驗。估計丹野老師在學生時代也被同學硬塞過值日生的工作，一個人孤零零地在教室掃過地吧。
“這麽看，您和柏木關系不錯，對吧？”神原和彥問道。
丹野老師更害羞了：“哪裏哪裏，沒到那種地步。他就來過這裏四五次吧。”
在柏木卓也拒絕上學之前的一年多時間裏，能和他單獨交談四五次也不算少了。
“看畫冊時，他會問我問題，我就提出一些自己的意見。我也會聽聽他的意見。我們之間的交談大致如此，時間不會超過一個小時。對柏木卓也來說，他很少在放學後如此消磨時間。”
“他都問些什麽呢？”
丹野老師眨了眨小眼睛，好像在說：還能問什麽？
“當然是繪畫方面的問題。”
老師的學生時代是怎樣的？城東三中的工作又如何？類似的問題從沒問過。
“柏木怎麽看都不是個感情豐富的學生。”丹野老師眨著眼睛，“可他來這兒時，至少看上去挺放松的，只是戒備心有點強。”
“戒備什麽？”
“不讓其他老師和同學知道他和我在這裏一起看畫冊。”
“哦。”神原和彥輕聲應道。
丹野老師似乎沒有註意到他的反應。
“他很孤立吧？”丹野老師問健一，“他沒有朋友嗎？”
“反正我不是他的朋友。”
“他跟野田你這樣的同學，就更難做朋友了。”
好像話中有話。神原也察覺到了。
“什麽樣的學生容易和柏木成為朋友呢？”他問道。
“堅強又開朗的女生吧。”
“啊，是這樣啊。”
“柏木曾經提到過一個，叫古野章子。”丹野老師說，“是戲劇社的女生。認識嗎？”
健一心裏“噗通”了一下：“她和藤野涼子很親密。”
“對，就是她。她參加校內審判了嗎？”
“沒有。神原和彥答道。
“是嗎。我還以為關系親密的女生做什麽都要在一起呢。”
哪有這麽簡單？也許正因為是好朋友，藤野涼子才不願意把古野章子也卷進來。
“柏木是怎麽提到古野章子的？”
“他問起那女孩畫畫好不好，我告訴他，天賦不錯。”
“舞臺藝術也是藝術。”
柏木卓也是這麽說的。
“柏木知道古野章子是戲劇社的？”
“好像對她挺感興趣。他還說，語文課上，古野章子寫的讀後感很有意思，但老師似乎不太欣賞。”
“所以說，石野是個笨蛋。”
柏木說起他的語文老師都不加敬語。
“柏木有沒有提到過其他同學？”
丹野老師又撓撓頭頭露出一絲歉意：“很遺憾，他沒有提到過大出他們的名字，一次也沒有。”
沒有提並不意味著沒有關系。而沒有提及本身是否也有什麽含義呢？
“他提到過名字的同學好像只有古野章子。”兩條細細的胳膊抱在胸前，丹野老師思考片刻，“不過呢，“他註視著神原和彥，臉上又多了幾分歉意，“你是神原，對吧？”
“是的。”事到如今還耍確認？
“你才是柏木的朋友，對吧？”
神原和彥縮了縮肩膀：“那是在上小學的時候。後來上補習班，有段時間也跟他在一起。”
“但你們是朋友，不然你也不會做辯護人，來參與這種麻煩事吧？”
“這確實很麻煩，不過我可不是為了柏木才來的。”
丹野老師顯得很吃驚：“那是為了誰？”
“是為了……大出吧。”
“你這樣的學生，怎麽會對大出感興趣？”
神原反擊道：“那老師您會怎樣呢？您的學生被指有殺人嫌疑，您難道就無動於衷嗎？”
丹野老師又撓了撓頭：“如果我是你，我不會當辯護人。”
這不是丹野作為老師的回答，而是他個人的回答。健一心中暗忖著，神原肯定也是這麽想的。所以盡管反擊吧。
可神原和彥只是嘟噥了一聲：“是嗎？”
“神原，我想問個難以啟齒的問題，可以嗎？”
神原似乎有些迷惑，他看了健一一眼。
“如果是跟柏木有關的話……”健一說道。
“有啊。嗯，有關系的。大概有吧。”最後一句有點心虛，不過丹野老師的眼睛從未離開過神原和彥的臉，“除了古野章子，柏木還提到過一個朋友。他沒有說出那個人的名字，我也不方便問。”
那位朋友的家境有些特殊——不，是非常特殊。
健一知道他接下去要說什麽。估計神原也知道了吧，看他臉上的表情都凝固了。
“柏木是怎麽說的？”
神原和彥的語氣很平淡，但健—明白，他其實非常緊張。
“那位朋友的父母……”丹野老師慢慢蠕動著嘴。
健一的手心開始冒汗。
“鬧出了殺人事件，又自殺了。”
果不其然。
神原和彥張開嘴，啞口無言。
成許是意識到了神原的反應，丹野老師放低了聲音：“聽柏木說，那朋友的父親殺死了母親。這說的不會是你家吧？”
健一再也忍不住了。他從椅子上站起身來：“你怎麽會覺得那是在說神原家的事呢？”
“哎？啊，這個……因為柏木很在意那位朋友，他們的關系應該很親密吧。我還察覺到，那位朋友不是城東三中的學生。如果我們學校有這種家境的學生，我們老師應該都會知道的。”丹野老師快速地補充道，“所以，我聽說神原主動報名當辯護人時，馬上就想到，他應該就是柏木說的那位朋友。作為外校學生，他特意來參加這場活動，因為他們是好朋……”
最後一個字沒出口，看到神原和彥臉上偶硬的表情，丹野老師停了下來。
“您說‘很在意’，那家夥是如何在意的？”對柏木的稱呼都換成了“那家夥”。神原擡起頭，說道：“具體講了些什麽？”
“具體？這個……”丹野老師相當狼狽，頭發被他撓得一團糟，“這個，所以說……就是……一定活得很艱難吧。”最後，丹野老師用勉強能夠聽到的聲音說了出來，“雙親都那樣了……”
“他是在擔心嗎？”
仿佛一座裝滿狼狽之沙的沙漏被倒置，丹野老師越來越狼狽，而原本相當狼狽的神原和彥正漸漸覆原。
“是啊，擔心，擔心著呢。”似乎在感激對方為自己找到一個合適的詞匯，丹野老師重覆著，“非常擔心。說如果換做自己，那根本無法忍受，會痛苦一輩子。還有、還有……”
沙漏的底部脫落了。
“孤零零一個人留在世上，那孩子能善待自己的生命，找到活著的意義嗎？諸如此類。”
說完後，丹野老師看了看健一，臉上的表情似乎在問：我不該說出來吧？健一的向答很簡單：當然不能說，怎麽能直接問他本人呢？
可事實上，首先提出問題的正是健一自己。
“那不是我，丹野老師。”神原和彥的話語幹脆利落，不帶半點猶豫。不知何時，微笑回到了他的臉上。“您的推理失敗了。我不是那個會讓柏木如此擔心的人。他說的是別人。”
“是、是這樣嗎？”丹野老師臉上的汗水混合著“放心”和“沮喪”兩種成分。
“首先，如果我是個要為柏木覆仇的摯友，就不會當辯護人，而是去當檢察官了。”
“說、說得也是。”
“就是這樣。”
“可是，有覆仇的必要嗎？”
總算說到點子上了。
“聽說柏木自殺，我感到很遺憾。我會想，像他這樣單純的孩子確實有自殺的危險，而絕不會想到大出他們。了解柏木的人大概都會很自然地這樣考慮。”丹野老師說道，“神原同學，你也一樣吧？所以你才當了辯護人，不是嗎？”
“老師，”健一插話道，“柏木自殺讓您覺得遺憾，是嗎？”
看到健一氣勢洶洶的模樣，丹野老師縮起身子：“是，是啊。”
“就沒想到別的？”
“別的？什麽別的？”
“譬如，老師您當初是否能做些什麽來阻止他自殺？”
你們不是一起看畫冊嗎？不是一起談論喜歡的畫作和畫家嗎？你不是覺得他很單純嗎？也許你就是柏木卓也在城東三中最親近的人。既然這樣，他自殺了，你難道不覺得後悔嗎？
丹野老師的身子縮成了一團。
“所以說，我不適合當老師。”
·
簡直是浪費時間！我們像兩個傻瓜！我們不該來的！
健一罵罵咧咧地在走廊上快步走著。他想跑，但神原和彥磨磨蹭蹭地落在了後面，還說：“我們還是有收獲的。”
“沒有！”
“有的，重要的證言……”
或許是這樣吧。
“對、對不起。”聲音聽起來像堵在了喉嚨口。神原和彥停了下來，一眨眼就沒了影子。他閃進了一旁的男廁所。
健一為自己毫不顧及他人的態度感到震驚。他也站定身子，臉色再次變得慘白。他想追到廁所裏去，雙腿卻動彈不得。
等了五分多鐘，神原從廁所裏出來了。他額頭上貼著濕漉漉的頭發，下巴也是濕的。
“真是嚇我一跳。”神原大口大口地喘著氣，用顫抖的聲音說道。他剛才真是面如死灰。“真服了他。簡直一語中的。”
我這時該說什麽好呢？健一心想。
“你沒事吧？”
這話也太平淡無奇了。我的心智已經枯萎得不成樣子了吧？
“柏木他……”健一也開始直呼柏木的姓氏。他咬緊牙關，努力嚼爛對自己的厭惡。“他怎麽會知道你父母的事？”
神原和彥搖了搖頭，什麽也沒說。
“就算是偶然得知，也不能對別人亂說啊。他居然在神原不在場的情況下告訴別人……”
“算了算了，別說這個了。”
“怎麽能算了呢？”
“我只是為柏木居然會擔心我而感到吃驚……”
逞什麽強呢？
“走啊。”健一揪住神原的衣袖。先到外面再說，我可不想待在這裏，還是呼吸一下外面的空氣吧。
健一二話不說，拉著神原和彥跑下臺階，穿過大樓的正門，來到操場上。盛夏的陽光一下子毫無遮攔地射進健一的眼睛。
朝校門走去時，健一的後背被神原重重地拍了一巴掌。
“別這樣。”神原面朝下，臉上掛著自然的笑，“哭什麽呢？”我哭了？健一眨巴著眼睛，還以為是太陽太晃眼呢。
一個人留在世上，那孩子……
能善待自己的生命嗎？
能找到活著的意義嗎？
用得著你管？多管閑事！健一用拳頭擦著眼睛，在神原和彥前頭一個勁兒地往前走。
神原自己都無所謂了，要你擔心什麽？說到底，你這根本不叫“擔心”。
一定活得很艱難吧。
這哪是朋友會有的想法？
“餵，你等一下。”
“怎麽了？又要上廁所？”健-沒好氣地說著，停下了腳步。他後脖的領子被神原和彥一把抓住。
“叫你等一下嘛。”
健一故意誇張地皺起眉頭，回過頭去。
誰知，神原卻若無其事地問道：“剛才提到的古野章子，你有她的聯系方式嗎？”
·
野田健一以前經常看到古野章子，對她一點也不陌生。在學校裏，古野章子總是和藤野涼子在一起。
不過，健一和她說話還是第一次。也許古野章子的視線認真聚焦在野田健一身上，也是第一次吧。對從前的古野章子而言，野田健一這樣的男生不過是“學生生活”這個程序自動生成的背景。
現在，神原和彥、野田健一和古野章子三人身處區圖書館外，占領了背陰處的長凳，以古野章子為頂點坐成等邊三角形。古野章子穿著花格子無袖襯衫，下身是白色棉布褲子，顯得十分涼爽。
接到野田健一的電話時，古野章子正要出門去圖書館。健一說他們兩人也去圖書館，古野章子不冷不熱地表示：要來就來吧。
“說吧，你們想問我什麽？”古野章子的語調有點盛氣淩人，兩眼直勾勾地怒視著野田健一。健一覺得，剛才打電話時的交談，和眼下這樣的說話語氣，都與自己腦海中的古野章子對不上號。她應該是個溫柔的女生。
“這個，就是說……”
古野章子不顧健一的驚慌失措，堅決發起攻擊：“實話告訴你吧，你這是在給我添麻煩！”
健一像是受到了重創。“添麻煩”的說法也太不留情面了。
“沒聽涼子說過嗎？我不想涉足校內審判，也不希望涼子涉足。這簡直是在浪費時間，一點好處也沒有。可她還是被卷了進去。”
“藤野可不是被卷進來的。她是中心人物。”
似乎沒想到野田健一會糾正自己，古野章子的眼神愈發憤怒了：“我說你這個人真怪。這攤子事和你太不相稱了，幹嗎勉強自己呢？”
勉強自己。健一張口結舌，心慌不已。
你幹不了這種活，還是老老實實退回背景裏去吧。
健一只得低下頭。古野章子毫不松懈，繼續進攻道：“其實你自己也不想幹吧？野田你來做大出的辯護人，真是太可笑了。你不是一直受他的欺負嗎？”
“不是這麽回事。”神原和彥開口了。他一直想插話，可在古野章子眼裏，眼下的場面並非一個等邊三角形，只有古野和野田之間的直線。
“辯護人？還是算了吧。你一退出，校內審判就辦不成了。這樣不是很好嗎？我看涼子也不想辦了，只是她自己說不出口罷了。”
健一完全被她的火力壓倒了。他們坐的長凳，能從閱覽室的窗口裏看得清清楚楚。這正中古野章子的下懷，戲劇社的同伴此刻就在閱覽室裏，她不希望自己被想象成正和這兩人鬼鬼祟祟地交談。
想到自己正被他人看笑話，健一就更是縮成了一團。
然而，他依然要抗辯。
“我可是主動提出要參加的。”他低著頭，一副沒出息的模樣，但反駁仍在繼續，“沒有受到任何人的威脅。哪怕是面對大出，作為辯護方該說的話我照樣會說，該提的要求也照樣會提。”
健一邊說邊慢慢擡起頭，像是被自己的聲音支撐起來一樣，最後竟能面對面平視古野章子了。眼睛的一角映出了神原和彥的臉。不用向他確認，他一定認為我應該這麽做。
“藤野同學真正的心思，我不明白。可看她到目前為止的表現，很難認為她不是真心想召開校內審判。我們也不能斷定校內審判是浪費時間。”
這次輪到古野章子啞口無言了。她的嘴角微微顫抖，額頭上流下了汗水。
“還有，我只是辯護人的助手。辯護人是這位神原同學。”說著，健一轉頭看向神原和彥。
古野章子頑固地堅持無視神原和彥。
神原眨了眨眼睛，對健一說：“她好像很討厭我。”
這句話像是觸動了某個開關，古野章子猛地扭過頭來，狠狠地盯著神原和彥，一副馬上要一口咬上去的模樣。
“你、你這人是怎麽回事？一個毫不相幹的外校生！”古野章子惡狠狠地說。
健一第一次看到“惡狠狠”這個字眼的標準範例。
“就因為有你這樣的人，才弄到這個地步的吧？要是沒有你，涼子什麽也不會做！裝什麽正義化身，明明只顧自己痛快，是不是？”
一顆炸彈爆炸了。炸彈裏還藏著一千根鋼針、一萬根鐵釘。
遭受攻擊的神原和彥呆若木雞，可作為攻擊方的古野章子也好像洩了氣似的，臉色一片慘白。即使如此，她仍然用足以灼痛皮膚的銳利目光，狠狠地瞪著神原。
一陣清風從兩條長凳間吹過。
神原又眨起了眼睛，竟像個傻瓜似的端正了坐姿，低下頭，說了一聲：“對不起。”
健一終於緩過氣來。
就在時，古野章子突然雙手掩面，“哇”的一聲哭了起來。
辯護人和他的助手不禁面面相覷。回過神來一看，只見閱覽室的窗戶口擠滿了看熱鬧的人。還有幾名男生離開窗口，朝圖書館的大門沖去。很明顯，他們是來解救古野章子的。
“我、我們快逃吧。”健一戰戰兢兢地站起一半身子，“我對自己的臂力完全沒自信，保護不了你。”
“這方面我跟你還不是半斤八兩！”神原嘴上這麽說，身子卻紋絲不動。就在他們說話的當兒，幾名男生已經沖了過來。
古野，你怎麽樣？沒事吧？餵，你們對章子做了什麽？
古野章子的騎士們已然進人戰鬥狀態，一共有三、四、五個，一個個摩拳擦掌，怒發沖冠。
“他們可是玩真的啊！”健一跳起身，一把揪住神原和彥背後的襯衫。
這時，古野章子舉起雙手，大喊一聲：“煩死人了！”
她一邊高喊一邊站起身，兩腳重重地跺著地，不停地喊“煩死了、煩死了、煩死了”。她雙眼緊閉，兩只拳頭在身前亂揮一氣，簡直像個幼兒園的小孩。
“我能有什麽事？他們又沒對我做什麽！是我自己要哭的！看看不就知道了？一群笨蛋！”
她站得筆直，像男孩子一樣用手背用力擦著眼淚。古野章子環視一周她的騎士團，她的騎士們像洩了氣似的，全都呆呆地站著。
“對不起。我沒事。”古野章子朝他們恭敬地鞠了一躬，“我只是在跟神原和野田說話。真的沒事，你們回去吧。”
五騎士回歸初中生的狀態，一個個垂頭喪氣地走開了。
閱覽室的窗口依舊人頭攢動，其中有幾個還是圖書館的管理員。健一發現自己正半靠在神原身上，慌慌張張地趕緊分開。
“好家夥。”神原發出一聲感嘆，“古野同學真有人望。”
“才不呢。”古野章子一屁股坐在長凳上，滿臉疲憊，“剛才他們只是一時沖動。你們應該懂的。”她笑了笑，這笑容令她顯得更加疲憊，“之後他們又要煩我了。我平時可不是這樣。”
“嗯，剛才你確實有點反常。”
“你覺得這是誰的錯？”話語聽來似乎怒氣未消，臉上卻已是笑容滿面。神原和彥和古野章子交談起來，心臟依然怦怦直跳的野田健一倒被晾在了一旁。
“野田，坐下吧，用不著這麽害怕。”
一個人傻站著也不是個事兒。
“我打架不行的。”
“嗯，我知道。”
古野章子的眼眶還是紅紅的。
“我心裏積了太多郁悶。”她很不好意思地咕濃道，“在校內審判提出之前，我一直計劃在這個暑假裏和涼子一起覆習迎考。現在倒好，全泡湯了。都快無聊死了。剛才這些郁悶一下子爆發了出來。”
健一惴惴不安的心此時已經差不多平靜下來了。
“不過，我真的和涼子說過，讓她不要搞校內審判。”
神原和彥恢覆了嚴肅的神態：“對不起。”
“神原來參加，可不是為了好玩。”健一趕緊插話道，“這是個誤解。如果你真的這麽認為，我……”
“行了，行了。”
健一不顧神原的制止，繼續對古野章子說：“我是他的助手，離他最近，也最了解他，現在大出也很信任他。因為大出一直沒有朋友，應該有人能成為他的朋友。”
古野章子恢覆平靜後，用平穩的聲音說：“我可不這麽認為。”
健一沈默了。
古野章子嫣然一笑：“我理解野田的心情，但又覺得，大出沒有朋友，責任不全在他自己嗎？反正我挺煩他的。他的想法無法理解，我也根本不想靠近他。不管自己願不願意，都要和這種家夥當三年同學，真是討厭透了。有時甚至覺得，要是能考上私立中學該多好。啊，對了……”說著，古野章子明亮的眸子看向了神原和彥，“神原同學是東都大附中的，對吧？你們學校怎麽樣？”
“怎麽說呢……”很難得地，神原也含糊起來了，“古野同學，你現在說的話，也對柏木說過嗎？”
古野章子微微瞪大眼睛。神原將自己與丹野老師的對話簡要地轉述一遍後，她的眼睛瞪得更大了。
“哎，這種事我還是頭一次聽說呢。真是完全想不到。”
柏木原來和丹野老師關系不錯啊。
“還會和丹野老師談論我，簡直難以置信。”
“柏木好像很在意你。”神原和彥輕輕點了點頭，糾正了自己的說法，“嗯，應該是喜歡你，或者說是對你有好感。”
“可我們連朋友都不是。”古野章子語速飛快，像是要對方打消這種看法似的。她又突然豎起手指，擋在嘴唇上。“啊，對了！”
“想起什麽來了？”
“嗯，這事我跟涼子說過。”
古野章子對兩人說起戲劇社的高年級成員用關西方言改編契科夫話劇的事。正在記筆記的健一註意到，閱覽室窗口看熱鬧的人群消失了，這才感到放心。
“後來，柏木真的來看我們的教室公演了。”緩緩點了兩次頭，古野章子擡起頭來，“我們還不是朋友，可如果再多一些時間，說不定會成為朋友。”
“這說明，柏木不是完全無法交往的人，對吧？”
“是啊。”古野章子點點頭，笑容相當可愛，“我不知道大家如何評價他，反
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“為什麽？”健一反問道。臉上的熱度剛剛幵始減退。
“如果打過類似的電話，柏木的母親肯定會知道。他母親不是那種粗枝大葉的人。”
健一回想起《新聞探秘》節目中以及大家一起拜訪柏木家時見過的柏木功子，還有她那張因飽受精神折磨而變得憔悴蒼白的臉。
“在葬禮上，柏木的父親沒有斷言柏木是自殺的，只是給出暗示，聲稱柏木在死前確實不太對勁。”神原和彥分析道，“父母註意到了，也有為此擔心的理由，可這和大出他們沒有關系。”
“柏木恐怕隱瞞了什麽。”
很多孩子在學校受到欺負都會隱瞞。健一在新聞裏見過一些事例，其中之一，就是茂木記者曾經做過的一期《新聞探秘》。
“如果我遇到這種情況，恐怕也會隱瞞。”
“野田，你忘記自己是站在哪邊的了？”
神原和彥無意的提問，讓健一不禁在心中吶喊：都是你的插科打諢把我的思路攪亂了！
這樣也能算好朋友嗎？
“他隱瞞的可能是其他方面的聯絡。”神原用餘光看著心神不寧的健一，“如果柏木想隱瞞，便不會輕易使用家裏的電話。”
“那用什麽？”
“公共電話。他家附近就有一座合適的電話亭。”
知道得真多。難道是上次去拜訪時確認過的嗎？
“就在路邊，他應該會經常使用。這種情況並不少見吧？特別是女生之間，總喜歡用公共電話相互聯系。”
那倒也是。打給別人還是公用電話比較方便。
“不知道那個哥哥和柏木關系好不好。”神原和彥看著信封上一絲不茍的筆跡，繼續說，“只有他一個人不和家人一起生活，這點也挺讓人在意的。他是不是和父母鬧矛盾了？”
確實如此，當健一看到柏木宏之將筋疲力盡的父母撇在一旁，自己鬥志昂揚地沖上陣來時，心裏相當不痛快。
“他確實非常憤怒。但這種憤怒是完全出自正義感，還是帶有隱情，就不得而知了。”
怪了。直覺告訴健一，神原和彥有點不對勁。
在確實不明實情時，以及明明知道卻假裝不知道時，神原說話的方式有著微妙的區別。健一覺得，他現在的狀態屬於後者。
這就怪了。神原和彥怎麽會知道柏木宏之的事呢？
然而，野田健一的想法很容易表露在臉上。
神原瞟了一眼健一，目光立刻轉移到墻上的掛鐘上。
“不早了，必須去三中了。丹野老師還等著我們呢。”
健一感到，神原和彥在逃避責問。
·
在課堂外，健一還是第一次和丹野老師見面，因而新鮮感十足。
作為非常局勢下的會談，丹野老師給人的印象與平時稍有不同也在情理之中。可健一還是有些吃驚。
今天的丹野老師不像幽靈。毫無威勢，總顯得忐忑不安，因而經常被學生捉弄；瘦弱蒼白，不可依靠——這些印象依然如故，只是比平時多了幾分嚴肅。
有點老師的模樣了。
“你就是神原吧。初次見面，請多多關照。”說著，丹野老師居然主動伸出手來要和對方握手，“你擔任的角色似乎任務艱巨。”下一句話又暴露出他的本性，“你不怕大出嗎？”這哪裏是老師問學生的問題？那表情，那聲音，分明是在坦白“我很怕他”。
和丹野老師握手後，神原和彥微笑著回答：“雖說花了不少力氣讓他理解我們是站在他這一邊的，但總算沒挨過揍。所以應該沒什麽問題。”
美術教室裏充滿了揮發油和顏料的氣味。就算把門窗全部打開，深深滲入墻壁和地板的味道也很難一下子散盡。
三人在成排的課桌間隨意圍坐成一個三角形，這架勢比起師生間的談話，倒更像是同學間的閑聊。
“我聽北尾老師說，野田也很努力。”
反正只是順帶表揚一下，野田決定不作任何回應。
“不好意思，我們來，是聽說丹野老師您和柏木比較親近……”
丹野老師像女生似的將兩手舉在面前搖了搖：“哪裏，根本算不得親近。”
他那蒼白的胳膊實在太細，短袖襯衫的袖子空蕩蕩地搖晃著。這一點上，健一和他一樣，還為此很自卑，討厭穿夏裝。
“一年級第二學期，大概在十月份吧。那天輪到他來美術教室打掃衛生。不知怎麽的，我們就聊起了繪畫。”
“當時有其他同學在場嗎？”
“還有兩個女生。別的男生全溜了。”
把打掃衛生的工作推給柏木卓也，全都溜去偷懶了。
健一有過相同的經歷。有些男生遇上老實可欺、受了欺負也會保持沈默的搭檔，就會把活兒全推給他，自己溜之大吉。在班級教室裏很難這麽做，而打掃美術教室、音樂教室時，這種現象更普遍些。即便事後遭到批評，也可以推說自己忘了，老師又能把他們怎麽樣呢？健一受類似的欺負時，總是跟向阪行夫一起幹活。但柏木卓也不一樣，往往只會剩下他孤零零一個人。就算有幾個女生在場，她們也是不頂用的。
回過神來時，健一發現丹野老師正看著自己。健一的這些經歷，丹野老師應該記得吧？不，是察覺得到吧？我擔任美術教室的值曰生時，倒沒受過這樣的欺負。
“柏木不偷懶嗎？”
“嗯，他打掃得很認真。”
你和向阪也一樣——健一仿佛聽到了丹野老師內心的聲音。
“還是不說這些了，”丹野老師又忐忑起來，“我不善於和學生溝通。其實我原本就不適合當老師。”
神原和彥悄悄轉動眼珠，看了健一一眼，似乎在問：他是這樣的老師嗎？健一用目光回答他：沒錯。不過健一沒想到，在面對外校學生時，他會從一開始就毫不設防。
“東都大附中裏也有我這樣的教師嗎？”
“有吧。”神原認真思考——假裝認真思考了一下，答道，“我不太喜歡那種公開聲稱自己適合當老師的人。”
“原來如此。”丹野老師很高興。
健一心想：既然對方如此毫無防備，這邊也很難發動攻勢。
“所以，有些話在上課時很難講出來。而我覺得那時是個好機會，就對柏木講了。”
你有繪畫天賦，很有靈氣。
“我早就這樣想了。一年級的學生上美術課就是學素描，而通過素描就能看出一個人是否有繪畫天賦。”
丹野老師撓了撓頭。他頭發花白，是個少白頭。他的一舉一動卻根本不像個三十出頭的人。
“柏木畫的素描線條幹凈利落，形狀把握準確，起筆落筆毫不猶豫。這很少見。有些學生的作業乍看也挺好，但仔細觀察筆法卻像是在畫漫畫。”
神原用眼神告訴健一：讓他隨心所欲地說下去，不進攻，不捕捉，也不誘導。
“我問他是否正式學過素描，他說沒有，只是喜歡看畫冊。”
他們的話題又轉到喜歡的畫和畫家上。
“那兩個女生呢？”
“打掃完了就回去了。這樣我和柏木的交談也更容易。”
或許她們會認為這是幽靈在親近幽靈吧。反正柏木在教室裏也是個幽靈。
我自己不也是這樣的嗎？想到這裏，健一悄悄垂下視線。
“說到畫冊，圖書室裏幾乎沒有，都在美術準備室裏，包括我個人擁有的畫冊。我就對他說，你方便的時候可以過來看。”
令人吃驚的是，他後來真的來看了。
“只有我一個人的時候，他才會來。這樣我也會比較輕松。我知道……”丹野老師又害羞起來，“按理說，我應該在課堂上表揚他。可是，我覺得這樣做反倒對柏木不利。被一個幽靈喜歡，只會遭到同學們的嘲笑，這也太可憐了。”
到底是老師，心裏不是挺明白嘛。健一想著，又覺得不妥。
不對。這種感受並非來自教師的工作經驗，而是根植於曾作為一名學生的親身體驗。估計丹野老師在學生時代也被同學硬塞過值日生的工作，一個人孤零零地在教室掃過地吧。
“這麽看，您和柏木關系不錯，對吧？”神原和彥問道。
丹野老師更害羞了：“哪裏哪裏，沒到那種地步。他就來過這裏四五次吧。”
在柏木卓也拒絕上學之前的一年多時間裏，能和他單獨交談四五次也不算少了。
“看畫冊時，他會問我問題，我就提出一些自己的意見。我也會聽聽他的意見。我們之間的交談大致如此，時間不會超過一個小時。對柏木卓也來說，他很少在放學後如此消磨時間。”
“他都問些什麽呢？”
丹野老師眨了眨小眼睛，好像在說：還能問什麽？
“當然是繪畫方面的問題。”
老師的學生時代是怎樣的？城東三中的工作又如何？類似的問題從沒問過。
“柏木怎麽看都不是個感情豐富的學生。”丹野老師眨著眼睛，“可他來這兒時，至少看上去挺放松的，只是戒備心有點強。”
“戒備什麽？”
“不讓其他老師和同學知道他和我在這裏一起看畫冊。”
“哦。”神原和彥輕聲應道。
丹野老師似乎沒有註意到他的反應。
“他很孤立吧？”丹野老師問健一，“他沒有朋友嗎？”
“反正我不是他的朋友。”
“他跟野田你這樣的同學，就更難做朋友了。”
好像話中有話。神原也察覺到了。
“什麽樣的學生容易和柏木成為朋友呢？”他問道。
“堅強又開朗的女生吧。”
“啊，是這樣啊。”
“柏木曾經提到過一個，叫古野章子。”丹野老師說，“是戲劇社的女生。認識嗎？”
健一心裏“噗通”了一下：“她和藤野涼子很親密。”
“對，就是她。她參加校內審判了嗎？”
“沒有。神原和彥答道。
“是嗎。我還以為關系親密的女生做什麽都要在一起呢。”
哪有這麽簡單？也許正因為是好朋友，藤野涼子才不願意把古野章子也卷進來。
“柏木是怎麽提到古野章子的？”
“他問起那女孩畫畫好不好，我告訴他，天賦不錯。”
“舞臺藝術也是藝術。”
柏木卓也是這麽說的。
“柏木知道古野章子是戲劇社的？”
“好像對她挺感興趣。他還說，語文課上，古野章子寫的讀後感很有意思，但老師似乎不太欣賞。”
“所以說，石野是個笨蛋。”
柏木說起他的語文老師都不加敬語。
“柏木有沒有提到過其他同學？”
丹野老師又撓撓頭頭露出一絲歉意：“很遺憾，他沒有提到過大出他們的名字，一次也沒有。”
沒有提並不意味著沒有關系。而沒有提及本身是否也有什麽含義呢？
“他提到過名字的同學好像只有古野章子。”兩條細細的胳膊抱在胸前，丹野老師思考片刻，“不過呢，“他註視著神原和彥，臉上又多了幾分歉意，“你是神原，對吧？”
“是的。”事到如今還耍確認？
“你才是柏木的朋友，對吧？”
神原和彥縮了縮肩膀：“那是在上小學的時候。後來上補習班，有段時間也跟他在一起。”
“但你們是朋友，不然你也不會做辯護人，來參與這種麻煩事吧？”
“這確實很麻煩，不過我可不是為了柏木才來的。”
丹野老師顯得很吃驚：“那是為了誰？”
“是為了……大出吧。”
“你這樣的學生，怎麽會對大出感興趣？”
神原反擊道：“那老師您會怎樣呢？您的學生被指有殺人嫌疑，您難道就無動於衷嗎？”
丹野老師又撓了撓頭：“如果我是你，我不會當辯護人。”
這不是丹野作為老師的回答，而是他個人的回答。健一心中暗忖著，神原肯定也是這麽想的。所以盡管反擊吧。
可神原和彥只是嘟噥了一聲：“是嗎？”
“神原，我想問個難以啟齒的問題，可以嗎？”
神原似乎有些迷惑，他看了健一一眼。
“如果是跟柏木有關的話……”健一說道。
“有啊。嗯，有關系的。大概有吧。”最後一句有點心虛，不過丹野老師的眼睛從未離開過神原和彥的臉，“除了古野章子，柏木還提到過一個朋友。他沒有說出那個人的名字，我也不方便問。”
那位朋友的家境有些特殊——不，是非常特殊。
健一知道他接下去要說什麽。估計神原也知道了吧，看他臉上的表情都凝固了。
“柏木是怎麽說的？”
神原和彥的語氣很平淡，但健—明白，他其實非常緊張。
“那位朋友的父母……”丹野老師慢慢蠕動著嘴。
健一的手心開始冒汗。
“鬧出了殺人事件，又自殺了。”
果不其然。
神原和彥張開嘴，啞口無言。
成許是意識到了神原的反應，丹野老師放低了聲音：“聽柏木說，那朋友的父親殺死了母親。這說的不會是你家吧？”
健一再也忍不住了。他從椅子上站起身來：“你怎麽會覺得那是在說神原家的事呢？”
“哎？啊，這個……因為柏木很在意那位朋友，他們的關系應該很親密吧。我還察覺到，那位朋友不是城東三中的學生。如果我們學校有這種家境的學生，我們老師應該都會知道的。”丹野老師快速地補充道，“所以，我聽說神原主動報名當辯護人時，馬上就想到，他應該就是柏木說的那位朋友。作為外校學生，他特意來參加這場活動，因為他們是好朋……”
最後一個字沒出口，看到神原和彥臉上偶硬的表情，丹野老師停了下來。
“您說‘很在意’，那家夥是如何在意的？”對柏木的稱呼都換成了“那家夥”。神原擡起頭，說道：“具體講了些什麽？”
“具體？這個……”丹野老師相當狼狽，頭發被他撓得一團糟，“這個，所以說……就是……一定活得很艱難吧。”最後，丹野老師用勉強能夠聽到的聲音說了出來，“雙親都那樣了……”
“他是在擔心嗎？”
仿佛一座裝滿狼狽之沙的沙漏被倒置，丹野老師越來越狼狽，而原本相當狼狽的神原和彥正漸漸覆原。
“是啊，擔心，擔心著呢。”似乎在感激對方為自己找到一個合適的詞匯，丹野老師重覆著，“非常擔心。說如果換做自己，那根本無法忍受，會痛苦一輩子。還有、還有……”
沙漏的底部脫落了。
“孤零零一個人留在世上，那孩子能善待自己的生命，找到活著的意義嗎？諸如此類。”
說完後，丹野老師看了看健一，臉上的表情似乎在問：我不該說出來吧？健一的向答很簡單：當然不能說，怎麽能直接問他本人呢？
可事實上，首先提出問題的正是健一自己。
“那不是我，丹野老師。”神原和彥的話語幹脆利落，不帶半點猶豫。不知何時，微笑回到了他的臉上。“您的推理失敗了。我不是那個會讓柏木如此擔心的人。他說的是別人。”
“是、是這樣嗎？”丹野老師臉上的汗水混合著“放心”和“沮喪”兩種成分。
“首先，如果我是個要為柏木覆仇的摯友，就不會當辯護人，而是去當檢察官了。”
“說、說得也是。”
“就是這樣。”
“可是，有覆仇的必要嗎？”
總算說到點子上了。
“聽說柏木自殺，我感到很遺憾。我會想，像他這樣單純的孩子確實有自殺的危險，而絕不會想到大出他們。了解柏木的人大概都會很自然地這樣考慮。”丹野老師說道，“神原同學，你也一樣吧？所以你才當了辯護人，不是嗎？”
“老師，”健一插話道，“柏木自殺讓您覺得遺憾，是嗎？”
看到健一氣勢洶洶的模樣，丹野老師縮起身子：“是，是啊。”
“就沒想到別的？”
“別的？什麽別的？”
“譬如，老師您當初是否能做些什麽來阻止他自殺？”
你們不是一起看畫冊嗎？不是一起談論喜歡的畫作和畫家嗎？你不是覺得他很單純嗎？也許你就是柏木卓也在城東三中最親近的人。既然這樣，他自殺了，你難道不覺得後悔嗎？
丹野老師的身子縮成了一團。
“所以說，我不適合當老師。”
·
簡直是浪費時間！我們像兩個傻瓜！我們不該來的！
健一罵罵咧咧地在走廊上快步走著。他想跑，但神原和彥磨磨蹭蹭地落在了後面，還說：“我們還是有收獲的。”
“沒有！”
“有的，重要的證言……”
或許是這樣吧。
“對、對不起。”聲音聽起來像堵在了喉嚨口。神原和彥停了下來，一眨眼就沒了影子。他閃進了一旁的男廁所。
健一為自己毫不顧及他人的態度感到震驚。他也站定身子，臉色再次變得慘白。他想追到廁所裏去，雙腿卻動彈不得。
等了五分多鐘，神原從廁所裏出來了。他額頭上貼著濕漉漉的頭發，下巴也是濕的。
“真是嚇我一跳。”神原大口大口地喘著氣，用顫抖的聲音說道。他剛才真是面如死灰。“真服了他。簡直一語中的。”
我這時該說什麽好呢？健一心想。
“你沒事吧？”
這話也太平淡無奇了。我的心智已經枯萎得不成樣子了吧？
“柏木他……”健一也開始直呼柏木的姓氏。他咬緊牙關，努力嚼爛對自己的厭惡。“他怎麽會知道你父母的事？”
神原和彥搖了搖頭，什麽也沒說。
“就算是偶然得知，也不能對別人亂說啊。他居然在神原不在場的情況下告訴別人……”
“算了算了，別說這個了。”
“怎麽能算了呢？”
“我只是為柏木居然會擔心我而感到吃驚……”
逞什麽強呢？
“走啊。”健一揪住神原的衣袖。先到外面再說，我可不想待在這裏，還是呼吸一下外面的空氣吧。
健一二話不說，拉著神原和彥跑下臺階，穿過大樓的正門，來到操場上。盛夏的陽光一下子毫無遮攔地射進健一的眼睛。
朝校門走去時，健一的後背被神原重重地拍了一巴掌。
“別這樣。”神原面朝下，臉上掛著自然的笑，“哭什麽呢？”我哭了？健一眨巴著眼睛，還以為是太陽太晃眼呢。
一個人留在世上，那孩子……
能善待自己的生命嗎？
能找到活著的意義嗎？
用得著你管？多管閑事！健一用拳頭擦著眼睛，在神原和彥前頭一個勁兒地往前走。
神原自己都無所謂了，要你擔心什麽？說到底，你這根本不叫“擔心”。
一定活得很艱難吧。
這哪是朋友會有的想法？
“餵，你等一下。”
“怎麽了？又要上廁所？”健-沒好氣地說著，停下了腳步。他後脖的領子被神原和彥一把抓住。
“叫你等一下嘛。”
健一故意誇張地皺起眉頭，回過頭去。
誰知，神原卻若無其事地問道：“剛才提到的古野章子，你有她的聯系方式嗎？”
·
野田健一以前經常看到古野章子，對她一點也不陌生。在學校裏，古野章子總是和藤野涼子在一起。
不過，健一和她說話還是第一次。也許古野章子的視線認真聚焦在野田健一身上，也是第一次吧。對從前的古野章子而言，野田健一這樣的男生不過是“學生生活”這個程序自動生成的背景。
現在，神原和彥、野田健一和古野章子三人身處區圖書館外，占領了背陰處的長凳，以古野章子為頂點坐成等邊三角形。古野章子穿著花格子無袖襯衫，下身是白色棉布褲子，顯得十分涼爽。
接到野田健一的電話時，古野章子正要出門去圖書館。健一說他們兩人也去圖書館，古野章子不冷不熱地表示：要來就來吧。
“說吧，你們想問我什麽？”古野章子的語調有點盛氣淩人，兩眼直勾勾地怒視著野田健一。健一覺得，剛才打電話時的交談，和眼下這樣的說話語氣，都與自己腦海中的古野章子對不上號。她應該是個溫柔的女生。
“這個，就是說……”
古野章子不顧健一的驚慌失措，堅決發起攻擊：“實話告訴你吧，你這是在給我添麻煩！”
健一像是受到了重創。“添麻煩”的說法也太不留情面了。
“沒聽涼子說過嗎？我不想涉足校內審判，也不希望涼子涉足。這簡直是在浪費時間，一點好處也沒有。可她還是被卷了進去。”
“藤野可不是被卷進來的。她是中心人物。”
似乎沒想到野田健一會糾正自己，古野章子的眼神愈發憤怒了：“我說你這個人真怪。這攤子事和你太不相稱了，幹嗎勉強自己呢？”
勉強自己。健一張口結舌，心慌不已。
你幹不了這種活，還是老老實實退回背景裏去吧。
健一只得低下頭。古野章子毫不松懈，繼續進攻道：“其實你自己也不想幹吧？野田你來做大出的辯護人，真是太可笑了。你不是一直受他的欺負嗎？”
“不是這麽回事。”神原和彥開口了。他一直想插話，可在古野章子眼裏，眼下的場面並非一個等邊三角形，只有古野和野田之間的直線。
“辯護人？還是算了吧。你一退出，校內審判就辦不成了。這樣不是很好嗎？我看涼子也不想辦了，只是她自己說不出口罷了。”
健一完全被她的火力壓倒了。他們坐的長凳，能從閱覽室的窗口裏看得清清楚楚。這正中古野章子的下懷，戲劇社的同伴此刻就在閱覽室裏，她不希望自己被想象成正和這兩人鬼鬼祟祟地交談。
想到自己正被他人看笑話，健一就更是縮成了一團。
然而，他依然要抗辯。
“我可是主動提出要參加的。”他低著頭，一副沒出息的模樣，但反駁仍在繼續，“沒有受到任何人的威脅。哪怕是面對大出，作為辯護方該說的話我照樣會說，該提的要求也照樣會提。”
健一邊說邊慢慢擡起頭，像是被自己的聲音支撐起來一樣，最後竟能面對面平視古野章子了。眼睛的一角映出了神原和彥的臉。不用向他確認，他一定認為我應該這麽做。
“藤野同學真正的心思，我不明白。可看她到目前為止的表現，很難認為她不是真心想召開校內審判。我們也不能斷定校內審判是浪費時間。”
這次輪到古野章子啞口無言了。她的嘴角微微顫抖，額頭上流下了汗水。
“還有，我只是辯護人的助手。辯護人是這位神原同學。”說著，健一轉頭看向神原和彥。
古野章子頑固地堅持無視神原和彥。
神原眨了眨眼睛，對健一說：“她好像很討厭我。”
這句話像是觸動了某個開關，古野章子猛地扭過頭來，狠狠地盯著神原和彥，一副馬上要一口咬上去的模樣。
“你、你這人是怎麽回事？一個毫不相幹的外校生！”古野章子惡狠狠地說。
健一第一次看到“惡狠狠”這個字眼的標準範例。
“就因為有你這樣的人，才弄到這個地步的吧？要是沒有你，涼子什麽也不會做！裝什麽正義化身，明明只顧自己痛快，是不是？”
一顆炸彈爆炸了。炸彈裏還藏著一千根鋼針、一萬根鐵釘。
遭受攻擊的神原和彥呆若木雞，可作為攻擊方的古野章子也好像洩了氣似的，臉色一片慘白。即使如此，她仍然用足以灼痛皮膚的銳利目光，狠狠地瞪著神原。
一陣清風從兩條長凳間吹過。
神原又眨起了眼睛，竟像個傻瓜似的端正了坐姿，低下頭，說了一聲：“對不起。”
健一終於緩過氣來。
就在時，古野章子突然雙手掩面，“哇”的一聲哭了起來。
辯護人和他的助手不禁面面相覷。回過神來一看，只見閱覽室的窗戶口擠滿了看熱鬧的人。還有幾名男生離開窗口，朝圖書館的大門沖去。很明顯，他們是來解救古野章子的。
“我、我們快逃吧。”健一戰戰兢兢地站起一半身子，“我對自己的臂力完全沒自信，保護不了你。”
“這方面我跟你還不是半斤八兩！”神原嘴上這麽說，身子卻紋絲不動。就在他們說話的當兒，幾名男生已經沖了過來。
古野，你怎麽樣？沒事吧？餵，你們對章子做了什麽？
古野章子的騎士們已然進人戰鬥狀態，一共有三、四、五個，一個個摩拳擦掌，怒發沖冠。
“他們可是玩真的啊！”健一跳起身，一把揪住神原和彥背後的襯衫。
這時，古野章子舉起雙手，大喊一聲：“煩死人了！”
她一邊高喊一邊站起身，兩腳重重地跺著地，不停地喊“煩死了、煩死了、煩死了”。她雙眼緊閉，兩只拳頭在身前亂揮一氣，簡直像個幼兒園的小孩。
“我能有什麽事？他們又沒對我做什麽！是我自己要哭的！看看不就知道了？一群笨蛋！”
她站得筆直，像男孩子一樣用手背用力擦著眼淚。古野章子環視一周她的騎士團，她的騎士們像洩了氣似的，全都呆呆地站著。
“對不起。我沒事。”古野章子朝他們恭敬地鞠了一躬，“我只是在跟神原和野田說話。真的沒事，你們回去吧。”
五騎士回歸初中生的狀態，一個個垂頭喪氣地走開了。
閱覽室的窗口依舊人頭攢動，其中有幾個還是圖書館的管理員。健一發現自己正半靠在神原身上，慌慌張張地趕緊分開。
“好家夥。”神原發出一聲感嘆，“古野同學真有人望。”
“才不呢。”古野章子一屁股坐在長凳上，滿臉疲憊，“剛才他們只是一時沖動。你們應該懂的。”她笑了笑，這笑容令她顯得更加疲憊，“之後他們又要煩我了。我平時可不是這樣。”
“嗯，剛才你確實有點反常。”
“你覺得這是誰的錯？”話語聽來似乎怒氣未消，臉上卻已是笑容滿面。神原和彥和古野章子交談起來，心臟依然怦怦直跳的野田健一倒被晾在了一旁。
“野田，坐下吧，用不著這麽害怕。”
一個人傻站著也不是個事兒。
“我打架不行的。”
“嗯，我知道。”
古野章子的眼眶還是紅紅的。
“我心裏積了太多郁悶。”她很不好意思地咕濃道，“在校內審判提出之前，我一直計劃在這個暑假裏和涼子一起覆習迎考。現在倒好，全泡湯了。都快無聊死了。剛才這些郁悶一下子爆發了出來。”
健一惴惴不安的心此時已經差不多平靜下來了。
“不過，我真的和涼子說過，讓她不要搞校內審判。”
神原和彥恢覆了嚴肅的神態：“對不起。”
“神原來參加，可不是為了好玩。”健一趕緊插話道，“這是個誤解。如果你真的這麽認為，我……”
“行了，行了。”
健一不顧神原的制止，繼續對古野章子說：“我是他的助手，離他最近，也最了解他，現在大出也很信任他。因為大出一直沒有朋友，應該有人能成為他的朋友。”
古野章子恢覆平靜後，用平穩的聲音說：“我可不這麽認為。”
健一沈默了。
古野章子嫣然一笑：“我理解野田的心情，但又覺得，大出沒有朋友，責任不全在他自己嗎？反正我挺煩他的。他的想法無法理解，我也根本不想靠近他。不管自己願不願意，都要和這種家夥當三年同學，真是討厭透了。有時甚至覺得，要是能考上私立中學該多好。啊，對了……”說著，古野章子明亮的眸子看向了神原和彥，“神原同學是東都大附中的，對吧？你們學校怎麽樣？”
“怎麽說呢……”很難得地，神原也含糊起來了，“古野同學，你現在說的話，也對柏木說過嗎？”
古野章子微微瞪大眼睛。神原將自己與丹野老師的對話簡要地轉述一遍後，她的眼睛瞪得更大了。
“哎，這種事我還是頭一次聽說呢。真是完全想不到。”
柏木原來和丹野老師關系不錯啊。
“還會和丹野老師談論我，簡直難以置信。”
“柏木好像很在意你。”神原和彥輕輕點了點頭，糾正了自己的說法，“嗯，應該是喜歡你，或者說是對你有好感。”
“可我們連朋友都不是。”古野章子語速飛快，像是要對方打消這種看法似的。她又突然豎起手指，擋在嘴唇上。“啊，對了！”
“想起什麽來了？”
“嗯，這事我跟涼子說過。”
古野章子對兩人說起戲劇社的高年級成員用關西方言改編契科夫話劇的事。正在記筆記的健一註意到，閱覽室窗口看熱鬧的人群消失了，這才感到放心。
“後來，柏木真的來看我們的教室公演了。”緩緩點了兩次頭，古野章子擡起頭來，“我們還不是朋友，可如果再多一些時間，說不定會成為朋友。”
“這說明，柏木不是完全無法交往的人，對吧？”
“是啊。”古野章子點點頭，笑容相當可愛，“我不知道大家如何評價他，反
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