第456章 燕式步和蹲踞旋轉
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前奏是古箏，清澈的琴聲，敲擊著心房。也安撫了被夏娃比賽結尾時，高亢音樂帶動的情緒。
從專業角度分析，上一位選手夏娃的選曲很成功。不光契合她的風格，也會對之後比賽的選手，造成不利局面。
如果同樣選擇激揚的音樂，很難不讓人將兩者進行對比。
如果選擇了另一種風格舒緩的音樂，則像是剛吃完一頓醬肘子。滿嘴濃郁的醬汁味，充斥著口腔。這時候捧上一盤開水白菜。
雖然單吃會被它高湯精心熬制出的，鮮而不膩的口感征服。但嘴裏殘留的醬汁味，會影響下一道菜的口感。
吃上去，或者只剩下淡淡的鹹味了。
對旁人來說，這或許是一種戰略。但夏娃選擇曲子，唯一的要求是與自己合拍。
她不用去動心思削弱她的對手，因為她比旁人強上太多了。
不過不管誰在夏娃後面出場，都會受到影響。
她的戰曲，她高超的花滑水平。
偏偏這些都沒難住喬薇。
古箏獨特的聲音，不同於評委們經常接觸到的樂器。開頭就有了新鮮感，讓他們期待起來。
演奏者也是一位高手。
這首曲子在喬薇比賽開始時，已經被老校長用音樂學院的賬號，上傳到了各音樂平臺，可供收聽下載。
如果觀眾去看一眼就會發現。古箏演奏者的署名，正是讓他們又愛又恨的魔樂。
在這段前奏中，喬薇並沒有做高難度動作，只是在冰場上滑了一大圈，展現她優美的身姿形體。
短短幾秒之後，眾人久久無法平靜的躁動，已經被完全安撫下來。
讓觀眾們期待值拉滿，開始關註這場由九州選手，帶來的短節目。
古箏聲隱去，小提琴的聲音加入進來。
演奏者：喬以筠。
這段小提琴聲，讓在場所有人眼前一亮。特別是外國評委，頓時感到了親切。
喬媽媽對女兒的愛，都融入到曲子中。
這段演奏，傾註了她畢生所學，發揮至巔峰。
就像她在采訪中所說。
以往喬薇的生活，她不曾參與，但她將用後半生去了解女兒，給對方想要的。
除了古箏和小提琴。潘主任的長笛，也起到了畫龍點睛的作用。
在笛聲中，喬薇起跳了。
“4Lz！”解說員激動道。
這個勾手跳太美了！
順利流暢的四周跳，也讓所有人了解到，喬薇的真實實力。
曲子在開始的舒緩後，靈動活潑起來。
老校長的琵琶和墨詞的二胡，點綴在其中，賦予了濃濃的九州韻味。
而小提琴這種西方樂器，也穿插在其中沒有停歇。讓九州音樂與世界的關系，更加貼近了。
音樂無國度，沒有溝通障礙，雅俗共賞。
喬薇像冰上翩翩飛舞的藍色小蝴蝶。
俏皮的步法，點冰完全踩在節奏。
動作踩點了，舒服！這段表演是強迫癥的福音。
“4Lz+3Lo！”短短時間內，喬薇又展現了高難度連跳。
夏娃剛才的戰歌裏，也有這個連跳。但同樣的難度動作，兩個人跳出來給人的感覺完全不一樣。
一個熱情奔放，像場上的鬥牛士。
一個如同圍著落葉花瓣打轉的蝴蝶，淒美翩然。
展現了截然不同的風情。
“4Lo！”後外結環跳，讓喬薇的動作更像飛舞的冰上蝴蝶了。
不但如此，這裏還附帶了一個加分項。
“延遲轉體！”太牛了！解說員興奮道。
這是個加分技巧，展現出來，代表選手已經充分掌握了技術跳躍。不是只為了完成技術難度，而是在進行表演。
音樂再次變得舒緩，不過這段排舞，非但沒有讓選手得到休息喘息，而是以此展現難度。
喬薇單腿滑行，高高擡起一條腿，她的姿勢像盤踞在天上的鳥兒。
燕式步(spirals)
經典步法。
“燕式太美了！”解說員誇獎道。
燕式平衡、阿克塞爾跳和蹲踞旋轉，都是不可錯過的經典花滑動作。
喬薇不光用了燕式步，還炫了一段燕式旋轉。
在冬訓中心集訓了兩個月，她已非吳下阿蒙。
再也不是對花滑一無所知的萌新了。
她掌握並且精通所有的花滑技巧。
接下來，喬薇繼續為大家表演蹲踞旋轉。
蹲轉分為：前蹲轉、側蹲轉、後蹲轉，三種動作。
喬薇現在做出的正是側蹲轉+後蹲轉。
她像縈繞花叢飛舞的蝴蝶。
舉手投足都有著古典舞的優雅。
九州的觀眾們，聯想到更多。
他們想到了喬薇的月下獨舞，想到了她在《臉盲》中的經典化蝶。
小提琴的聲音再次奏響。
“4A！”講解員叫道。
不懂行的，光看到這高難度動作了。
懂行的，已經尖叫出聲。
“天啊！喬薇居然跳出了完美的阿克塞爾四周跳！”真不敢相信，她才進隊集訓了兩個多月。
就算孟舞在這兒，也不會跳得比她更好了。
喬薇不光完成了4A這麽簡單。
本該強大的沖擊力，會讓她像上一位選手夏娃一樣，起跳有個蓄力的動作。落地又顯得有力量，展現出攻擊性。
夏娃選了戰曲，跟她有力的動作相得益彰。
完美貼合她本身的特點，讓她落地時展現的力量，成為了她的優勢。
而喬薇的曲子，纏綿悱惻，有種九州的含蓄美。
她無視強大沖擊力，輕盈落地起舞的表現。其實比夏娃展現出的技術，難度和技巧更高。
4A的分數是固定的，不過評委在心裏把喬薇的表現分，往上提了提。
這位名叫喬薇的九州選手，雖第一次在冬奧會上亮相。但她這段花滑，展現了她個人的藝術修養，表現力太強了。
美極了！
所有技術都在輕描淡寫之間，行雲流水表現出來。
她不是來滑冰，她真的是來跳舞了！
時間過得太快。觀眾還想繼續欣賞，但喬薇已經以最後一個雙手擺動，如同蝴蝶飛舞的動作，結束了她的比賽。
畢竟，短節目只有2分40秒，規定時長。
“不夠看！”觀眾們看到喬薇謝幕，哀嚎起來。
他們本是來看喬薇展現顏值的，沒期待她的表現。
可這位壓根不是青銅，而是王者。
“我突然有種感覺，說不定喬薇能拿下一塊獎牌？”一個完全不懂花滑的萌新網友，在彈幕上打出這行字。
沒有人笑話他。
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如果同樣選擇激揚的音樂，很難不讓人將兩者進行對比。
如果選擇了另一種風格舒緩的音樂，則像是剛吃完一頓醬肘子。滿嘴濃郁的醬汁味，充斥著口腔。這時候捧上一盤開水白菜。
雖然單吃會被它高湯精心熬制出的，鮮而不膩的口感征服。但嘴裏殘留的醬汁味，會影響下一道菜的口感。
吃上去，或者只剩下淡淡的鹹味了。
對旁人來說，這或許是一種戰略。但夏娃選擇曲子，唯一的要求是與自己合拍。
她不用去動心思削弱她的對手，因為她比旁人強上太多了。
不過不管誰在夏娃後面出場，都會受到影響。
她的戰曲，她高超的花滑水平。
偏偏這些都沒難住喬薇。
古箏獨特的聲音，不同於評委們經常接觸到的樂器。開頭就有了新鮮感，讓他們期待起來。
演奏者也是一位高手。
這首曲子在喬薇比賽開始時，已經被老校長用音樂學院的賬號，上傳到了各音樂平臺，可供收聽下載。
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在這段前奏中，喬薇並沒有做高難度動作，只是在冰場上滑了一大圈，展現她優美的身姿形體。
短短幾秒之後，眾人久久無法平靜的躁動，已經被完全安撫下來。
讓觀眾們期待值拉滿，開始關註這場由九州選手，帶來的短節目。
古箏聲隱去，小提琴的聲音加入進來。
演奏者：喬以筠。
這段小提琴聲，讓在場所有人眼前一亮。特別是外國評委，頓時感到了親切。
喬媽媽對女兒的愛，都融入到曲子中。
這段演奏，傾註了她畢生所學，發揮至巔峰。
就像她在采訪中所說。
以往喬薇的生活，她不曾參與，但她將用後半生去了解女兒，給對方想要的。
除了古箏和小提琴。潘主任的長笛，也起到了畫龍點睛的作用。
在笛聲中，喬薇起跳了。
“4Lz！”解說員激動道。
這個勾手跳太美了！
順利流暢的四周跳，也讓所有人了解到，喬薇的真實實力。
曲子在開始的舒緩後，靈動活潑起來。
老校長的琵琶和墨詞的二胡，點綴在其中，賦予了濃濃的九州韻味。
而小提琴這種西方樂器，也穿插在其中沒有停歇。讓九州音樂與世界的關系，更加貼近了。
音樂無國度，沒有溝通障礙，雅俗共賞。
喬薇像冰上翩翩飛舞的藍色小蝴蝶。
俏皮的步法，點冰完全踩在節奏。
動作踩點了，舒服！這段表演是強迫癥的福音。
“4Lz+3Lo！”短短時間內，喬薇又展現了高難度連跳。
夏娃剛才的戰歌裏，也有這個連跳。但同樣的難度動作，兩個人跳出來給人的感覺完全不一樣。
一個熱情奔放，像場上的鬥牛士。
一個如同圍著落葉花瓣打轉的蝴蝶，淒美翩然。
展現了截然不同的風情。
“4Lo！”後外結環跳，讓喬薇的動作更像飛舞的冰上蝴蝶了。
不但如此，這裏還附帶了一個加分項。
“延遲轉體！”太牛了！解說員興奮道。
這是個加分技巧，展現出來，代表選手已經充分掌握了技術跳躍。不是只為了完成技術難度，而是在進行表演。
音樂再次變得舒緩，不過這段排舞，非但沒有讓選手得到休息喘息，而是以此展現難度。
喬薇單腿滑行，高高擡起一條腿，她的姿勢像盤踞在天上的鳥兒。
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經典步法。
“燕式太美了！”解說員誇獎道。
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喬薇不光用了燕式步，還炫了一段燕式旋轉。
在冬訓中心集訓了兩個月，她已非吳下阿蒙。
再也不是對花滑一無所知的萌新了。
她掌握並且精通所有的花滑技巧。
接下來，喬薇繼續為大家表演蹲踞旋轉。
蹲轉分為：前蹲轉、側蹲轉、後蹲轉，三種動作。
喬薇現在做出的正是側蹲轉+後蹲轉。
她像縈繞花叢飛舞的蝴蝶。
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九州的觀眾們，聯想到更多。
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“天啊！喬薇居然跳出了完美的阿克塞爾四周跳！”真不敢相信，她才進隊集訓了兩個多月。
就算孟舞在這兒，也不會跳得比她更好了。
喬薇不光完成了4A這麽簡單。
本該強大的沖擊力，會讓她像上一位選手夏娃一樣，起跳有個蓄力的動作。落地又顯得有力量，展現出攻擊性。
夏娃選了戰曲，跟她有力的動作相得益彰。
完美貼合她本身的特點，讓她落地時展現的力量，成為了她的優勢。
而喬薇的曲子，纏綿悱惻，有種九州的含蓄美。
她無視強大沖擊力，輕盈落地起舞的表現。其實比夏娃展現出的技術，難度和技巧更高。
4A的分數是固定的，不過評委在心裏把喬薇的表現分，往上提了提。
這位名叫喬薇的九州選手，雖第一次在冬奧會上亮相。但她這段花滑，展現了她個人的藝術修養，表現力太強了。
美極了！
所有技術都在輕描淡寫之間，行雲流水表現出來。
她不是來滑冰，她真的是來跳舞了！
時間過得太快。觀眾還想繼續欣賞，但喬薇已經以最後一個雙手擺動，如同蝴蝶飛舞的動作，結束了她的比賽。
畢竟，短節目只有2分40秒，規定時長。
“不夠看！”觀眾們看到喬薇謝幕，哀嚎起來。
他們本是來看喬薇展現顏值的，沒期待她的表現。
可這位壓根不是青銅，而是王者。
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