第 9 章節
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哥哥解釋。
淵的手勢越來越快,表情也是越來越急躁。
劉博沈著臉走了,這是我第一次看見對哥哥百依百順的他和淵生氣。
也許是我錯了,太過自私而把自己的願意強加在了劉博的身上。
“算了,我一個人參加吧。”我寫給淵看。
他抿著嘴搖頭,不知道在堅持著什麽。
這天送我回家的只有淵一個人,沒有了翻譯,我們的交流不太順暢,除了簡單的幾個手語我可以看懂,其餘的我們基本上都不知道對方在講什麽,那種挫敗感掛在他的臉上,至今都令我記憶猶新。
第 16 章
兄弟間是沒有隔夜仇的,第二天上學的時候,他們就已經和好了。劉博主動跑過來約我放學後練歌,只不過我再也不想和他一起練了。
那次的比賽,我一個人獨唱的,有過很多的演唱經驗,所以站在臺上的我並不緊張,看到臺下那兩張幾乎一模一樣的臉卻印著不同的表情。劉博的目光總是飄忽的,他不敢看我,而淵的目光卻是熾烈的。我知道他根本不知道我唱的什麽,但他始終盯著我的臉、我的唇,他對聲音可能並沒有太多的渴望,但他對我一定是渴望的。
那時候,我能感覺出他對想要真正走近我的強烈渴望,但是那時候的我還不知道,有聲世界和無聲世界之間隔著的那堵看不見的墻並不像我想象的那樣透明、脆弱、一擊即破。
初賽、覆賽、決賽。我一步步晉級,淵是我每次練歌時最忠實也是唯一的聽眾。
每首歌我都會寫下來給他看,我站著一遍一遍的反覆練習,他就坐在我面前的椅子上望著我,有的時候會低頭看看歌詞,那些陌生的歌詞竟然成了他爛熟於心的句子,他會跟著我的聲音把歌詞用手語打出來,但是聲音是抓不住的,他跟不上,就自己打自己的手語,那時候我已經學了不少手語的詞匯,唱著唱著突然看到他打出一句不搭調的歌詞,自己的節奏就會被打亂,甚至忘了詞。
每到這時我們都一起哈哈大笑,我怪他帶著我亂跑調,然後告訴他我唱到了哪句,他很認真的對著歌詞單看看,然後點頭,準備好手指,可是我再一開口,唱不到第二句話,他的手勢又和我對不上了。
那年的決賽我並沒有獲得冠軍,第一名是一對男女組合,他們唱了當時最流行的對唱歌曲,男生出場時還背著吉他。
年幼的我們好勝心特別強,我的臉上有著難掩的失落,淵只好陪在我的身邊,那一陣子,我能明顯感覺到他對劉博的冷漠,我問劉博怎麽回事,劉博拿眼睛白我,慢條斯理地說:“還不是因為你。”
我才明白,淵怪劉博不陪我比賽,也怪自己不能陪我比賽。
畢竟都是孩子,沒過多久就不再想失利的事,淵和我還像以前那樣親密無間,只是劉博心裏好像還有氣,和我雖然還在一個班,但是話是越來越少。
放學以後,我們再也不是三個人一起回家了,因為升了高三,放學時間推遲了一個小時,每天劉博會第一時間放學出校門,然後把校服換給淵,穿著校服的淵就可以光明正大的進到我們學校了。
這大概是我們在高中時期做的最瘋狂的一件事了,我們放學後不會馬上回家,通常是在教室裏呆上一會,除了聊天,也沒什麽可做的,但不知道為什麽,那個時間總是過得很快,拉拉小手,偶
爾抱一抱,就好像過了一光年那麽久。
雖然淵和我同歲,但是我上高三,他上的那個班級叫美術高三班,因為他們的高考只有一條出路:作為美術生才能考上唯一的一所大學。
其實他不喜歡畫畫,他們班一共九個學生(聾校的班級人數就是少得可怕),他的美術成績算是倒數的,但是他畫出來的素描在我看來也比沒學過的人畫的好啊。
有一次為了鼓勵他,就讓他幫我畫一張自畫像,淵露出很難為情的表情,然後竟然搖頭拒絕。
“為什麽啊?”我打著手語問他,他急於表達,手語打得劈裏啪啦,我楞是一個詞都沒看出來。
他索性扯了紙寫到:“我沒法把你的好看畫出來。”
我不信,知道他在謙虛,拿了教室後邊堆滿的畫板,遞到他的面前,比了個“喜歡”的手語,我
們的交流只能這麽簡單。
他終於笑了,嘴角輕輕一帶,就是一絲暖意。
用圖釘把紙紮到畫板上,他拿起畫筆盯著白紙看了半天。
我探過身子摸他的手,他才忽然想起什麽然後擡起頭,給我打了一個坐的手語,我想他是要我坐好,為了選一個美的角度,我把椅子墊高才坐下,額前雖然垂了下來,隨手拂開,我看他已經準備好,開始動筆。
我不動,欣賞著他低垂著眼睛的模樣,他用右手畫畫,偶爾需要畫精細的小部分時,才轉為左手拿筆,整個過程中他很少擡頭,不知道是不是他對我的模樣已經印在了心裏。
得意之餘,一個不小心椅子倒下,咣當一聲就讓我滑到了地上,我蹲在桌椅下揉著摔疼的屁股,看到了淵的雙腳,他依舊坐在那裏認真的畫,並沒有被動靜吵到,我剛要準備起身,就見那雙腳急速移動過來,畫板直接被扔到地上發出極大聲響。
我終於在狹小的桌椅間站起來,看到的是淵驚慌失措的臉。我才明白,他猛地擡頭時發現了我的消失。
我繼續揉著屁股,然後沖他笑,有點尷尬,又加點小委屈。
他擡手撫住了自己的胸口,打了個我看不懂的手勢。
我害怕起來,問他怎麽了,會不會是身體不舒服,他看著我頻繁張口閉口,突然就笑了,差點笑出聲音,撿起地上的紙筆,就在我的畫像旁寫到:“我一擡頭,你突然消失了,嚇死我了,還好你還在。”
我自然知道他的一切反應都是為了我,走過去抱住了他,靠在他的懷裏,聽著他雖不強勁但還比較規律的心跳聲,終於踏實了下來。
第 17 章
高二的那個寒假,正是我開始奮發圖強的時候,我媽說,在別人玩的時間裏學習才是最大的收獲,所以我理所當然的被剝奪了所有玩的權利。
我報了課外班,每周五晚上五點到七點半,我不只用了別人玩的時間,把吃飯的時間也給搭進去了。
劉博也報了,但是他一次沒去過,因為他的學員卡一直在淵那裏,他每次和我一起進進出出,從來沒有人懷疑照片上的人不是他。
能容納二百人的大教室裏,坐著一排排相互不認識的同學,好慶幸自己的身邊有淵。枯燥的英語課,我低著頭劃著老師說的重點,淵就托著下巴看著我。
望著天外的暗色,總會有犯困的時候,有那麽一小會兒我會發呆,或者索性什麽也不知道的睡過去,但是每次醒過來,看到的都是淵認認真真的為我抄著筆記。他的字是那麽的好看,寫在我的字下邊,對比的非常明顯。
“以後你就負責給我記筆記吧?”我在另一個本子上寫道——在這種課堂上並不會妨礙我們交流。
“為什麽?”他的右手伸出拇指和食指晃了晃。
“因為你寫的字好看啊,跟印的書似的,這樣我覆習起來就能夠更認真,我寫的字太亂,自己都看不清。”我寫到。
淵無奈的笑了笑,又轉過頭,認真的幫我記起筆記來。
下課的時候都快八點了,這是春節前補習班上的最後一節課,寒風撲面,下課後的同學們很快就消失在了學校的門口,我和淵還在逆著風走著,我們離公交車站好像很遠,怎麽也走不到那裏。
淵的手凍得通紅,卻不得不用凍僵的手打手語,他的意思是想要送我回家——之前都是把我送上公交車。
“不要,太冷了,你也趕緊回家吧。”我想打手語,這幾個簡單的詞也會,可是帶著手套的手讓我打出的手勢一個都看不到,我有點著急,只好把手套摘了下來,淵看見了,按住我的手,著急的喉嚨發出了“啊”的聲音。
他不忍我的手指挨凍,可是這樣的話他就沒法明白我的話,我著急,卻怎麽也掙脫不出他的手,只好作罷,看著他心疼和無奈的眼神,我默許了他送我回家。
不知道怎麽就這麽巧,爸媽從來沒有接過我,而今晚卻因為風大而站在了樓下,我們四人相見的時候,我正挽著淵的手臂,神情自然是極為親密的。
“爸媽,你們怎麽在這?”我嚇壞了,即將高考的學生早戀,在所有的家長眼裏這是一種自我毀滅。
我連忙從淵的臂彎裏抽出手,淵不知道發生了什麽
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淵的手勢越來越快,表情也是越來越急躁。
劉博沈著臉走了,這是我第一次看見對哥哥百依百順的他和淵生氣。
也許是我錯了,太過自私而把自己的願意強加在了劉博的身上。
“算了,我一個人參加吧。”我寫給淵看。
他抿著嘴搖頭,不知道在堅持著什麽。
這天送我回家的只有淵一個人,沒有了翻譯,我們的交流不太順暢,除了簡單的幾個手語我可以看懂,其餘的我們基本上都不知道對方在講什麽,那種挫敗感掛在他的臉上,至今都令我記憶猶新。
第 16 章
兄弟間是沒有隔夜仇的,第二天上學的時候,他們就已經和好了。劉博主動跑過來約我放學後練歌,只不過我再也不想和他一起練了。
那次的比賽,我一個人獨唱的,有過很多的演唱經驗,所以站在臺上的我並不緊張,看到臺下那兩張幾乎一模一樣的臉卻印著不同的表情。劉博的目光總是飄忽的,他不敢看我,而淵的目光卻是熾烈的。我知道他根本不知道我唱的什麽,但他始終盯著我的臉、我的唇,他對聲音可能並沒有太多的渴望,但他對我一定是渴望的。
那時候,我能感覺出他對想要真正走近我的強烈渴望,但是那時候的我還不知道,有聲世界和無聲世界之間隔著的那堵看不見的墻並不像我想象的那樣透明、脆弱、一擊即破。
初賽、覆賽、決賽。我一步步晉級,淵是我每次練歌時最忠實也是唯一的聽眾。
每首歌我都會寫下來給他看,我站著一遍一遍的反覆練習,他就坐在我面前的椅子上望著我,有的時候會低頭看看歌詞,那些陌生的歌詞竟然成了他爛熟於心的句子,他會跟著我的聲音把歌詞用手語打出來,但是聲音是抓不住的,他跟不上,就自己打自己的手語,那時候我已經學了不少手語的詞匯,唱著唱著突然看到他打出一句不搭調的歌詞,自己的節奏就會被打亂,甚至忘了詞。
每到這時我們都一起哈哈大笑,我怪他帶著我亂跑調,然後告訴他我唱到了哪句,他很認真的對著歌詞單看看,然後點頭,準備好手指,可是我再一開口,唱不到第二句話,他的手勢又和我對不上了。
那年的決賽我並沒有獲得冠軍,第一名是一對男女組合,他們唱了當時最流行的對唱歌曲,男生出場時還背著吉他。
年幼的我們好勝心特別強,我的臉上有著難掩的失落,淵只好陪在我的身邊,那一陣子,我能明顯感覺到他對劉博的冷漠,我問劉博怎麽回事,劉博拿眼睛白我,慢條斯理地說:“還不是因為你。”
我才明白,淵怪劉博不陪我比賽,也怪自己不能陪我比賽。
畢竟都是孩子,沒過多久就不再想失利的事,淵和我還像以前那樣親密無間,只是劉博心裏好像還有氣,和我雖然還在一個班,但是話是越來越少。
放學以後,我們再也不是三個人一起回家了,因為升了高三,放學時間推遲了一個小時,每天劉博會第一時間放學出校門,然後把校服換給淵,穿著校服的淵就可以光明正大的進到我們學校了。
這大概是我們在高中時期做的最瘋狂的一件事了,我們放學後不會馬上回家,通常是在教室裏呆上一會,除了聊天,也沒什麽可做的,但不知道為什麽,那個時間總是過得很快,拉拉小手,偶
爾抱一抱,就好像過了一光年那麽久。
雖然淵和我同歲,但是我上高三,他上的那個班級叫美術高三班,因為他們的高考只有一條出路:作為美術生才能考上唯一的一所大學。
其實他不喜歡畫畫,他們班一共九個學生(聾校的班級人數就是少得可怕),他的美術成績算是倒數的,但是他畫出來的素描在我看來也比沒學過的人畫的好啊。
有一次為了鼓勵他,就讓他幫我畫一張自畫像,淵露出很難為情的表情,然後竟然搖頭拒絕。
“為什麽啊?”我打著手語問他,他急於表達,手語打得劈裏啪啦,我楞是一個詞都沒看出來。
他索性扯了紙寫到:“我沒法把你的好看畫出來。”
我不信,知道他在謙虛,拿了教室後邊堆滿的畫板,遞到他的面前,比了個“喜歡”的手語,我
們的交流只能這麽簡單。
他終於笑了,嘴角輕輕一帶,就是一絲暖意。
用圖釘把紙紮到畫板上,他拿起畫筆盯著白紙看了半天。
我探過身子摸他的手,他才忽然想起什麽然後擡起頭,給我打了一個坐的手語,我想他是要我坐好,為了選一個美的角度,我把椅子墊高才坐下,額前雖然垂了下來,隨手拂開,我看他已經準備好,開始動筆。
我不動,欣賞著他低垂著眼睛的模樣,他用右手畫畫,偶爾需要畫精細的小部分時,才轉為左手拿筆,整個過程中他很少擡頭,不知道是不是他對我的模樣已經印在了心裏。
得意之餘,一個不小心椅子倒下,咣當一聲就讓我滑到了地上,我蹲在桌椅下揉著摔疼的屁股,看到了淵的雙腳,他依舊坐在那裏認真的畫,並沒有被動靜吵到,我剛要準備起身,就見那雙腳急速移動過來,畫板直接被扔到地上發出極大聲響。
我終於在狹小的桌椅間站起來,看到的是淵驚慌失措的臉。我才明白,他猛地擡頭時發現了我的消失。
我繼續揉著屁股,然後沖他笑,有點尷尬,又加點小委屈。
他擡手撫住了自己的胸口,打了個我看不懂的手勢。
我害怕起來,問他怎麽了,會不會是身體不舒服,他看著我頻繁張口閉口,突然就笑了,差點笑出聲音,撿起地上的紙筆,就在我的畫像旁寫到:“我一擡頭,你突然消失了,嚇死我了,還好你還在。”
我自然知道他的一切反應都是為了我,走過去抱住了他,靠在他的懷裏,聽著他雖不強勁但還比較規律的心跳聲,終於踏實了下來。
第 17 章
高二的那個寒假,正是我開始奮發圖強的時候,我媽說,在別人玩的時間裏學習才是最大的收獲,所以我理所當然的被剝奪了所有玩的權利。
我報了課外班,每周五晚上五點到七點半,我不只用了別人玩的時間,把吃飯的時間也給搭進去了。
劉博也報了,但是他一次沒去過,因為他的學員卡一直在淵那裏,他每次和我一起進進出出,從來沒有人懷疑照片上的人不是他。
能容納二百人的大教室裏,坐著一排排相互不認識的同學,好慶幸自己的身邊有淵。枯燥的英語課,我低著頭劃著老師說的重點,淵就托著下巴看著我。
望著天外的暗色,總會有犯困的時候,有那麽一小會兒我會發呆,或者索性什麽也不知道的睡過去,但是每次醒過來,看到的都是淵認認真真的為我抄著筆記。他的字是那麽的好看,寫在我的字下邊,對比的非常明顯。
“以後你就負責給我記筆記吧?”我在另一個本子上寫道——在這種課堂上並不會妨礙我們交流。
“為什麽?”他的右手伸出拇指和食指晃了晃。
“因為你寫的字好看啊,跟印的書似的,這樣我覆習起來就能夠更認真,我寫的字太亂,自己都看不清。”我寫到。
淵無奈的笑了笑,又轉過頭,認真的幫我記起筆記來。
下課的時候都快八點了,這是春節前補習班上的最後一節課,寒風撲面,下課後的同學們很快就消失在了學校的門口,我和淵還在逆著風走著,我們離公交車站好像很遠,怎麽也走不到那裏。
淵的手凍得通紅,卻不得不用凍僵的手打手語,他的意思是想要送我回家——之前都是把我送上公交車。
“不要,太冷了,你也趕緊回家吧。”我想打手語,這幾個簡單的詞也會,可是帶著手套的手讓我打出的手勢一個都看不到,我有點著急,只好把手套摘了下來,淵看見了,按住我的手,著急的喉嚨發出了“啊”的聲音。
他不忍我的手指挨凍,可是這樣的話他就沒法明白我的話,我著急,卻怎麽也掙脫不出他的手,只好作罷,看著他心疼和無奈的眼神,我默許了他送我回家。
不知道怎麽就這麽巧,爸媽從來沒有接過我,而今晚卻因為風大而站在了樓下,我們四人相見的時候,我正挽著淵的手臂,神情自然是極為親密的。
“爸媽,你們怎麽在這?”我嚇壞了,即將高考的學生早戀,在所有的家長眼裏這是一種自我毀滅。
我連忙從淵的臂彎裏抽出手,淵不知道發生了什麽
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