第一節課就是物理，老劉在臺上講昨天的理綜卷子。
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雲煙在一模中，理綜卷子空了一道大題。
這讓童秋吃驚了好久，她看著自己卷子上這道題的分數，好吧兩分的公式分。
但那好歹也是有分數的啊。
“雲煙，這道題你怎麽不寫？”
童秋很不解，以雲煙的做題速度來說，不至於沒時間寫這道題。
而且，她都能記得的公式，雲煙不至於不會。
雲煙看著童秋同學呆萌的面容，一副學婊的語氣道，“為了給其他人一點信心。不然考得太高了，其他人壓力肯定很大。”
童秋：“……”好吧，就知道自己不該問學神這個問題。
雲煙之前那股心慌的感覺已經逐漸被壓下去。
她昨天刷了一晚上的物理題，把新問法、新題型都總結了一遍。
當然，還沒總結完。
要把那個小本本全部總結完，可能還得一兩周。
但現在這樣的學習讓雲煙感覺很有意義。
刷題練手速，還能接觸新的題目和題型，每一天都比之前更充實。
更別提，雲煙終於又有了自己新的奮鬥目標，那就是超過餘楠。
想考省狀元，首先得保證自己的全校第一。
偶爾上課的時候，童秋看著雲煙擡頭、認真聽講，跟著老師的思路去解題。還記了一堆筆記。
她覺得這樣很不可思議。
畢竟之前雲煙上課都是偶爾擡一下頭，其他時候都在自己刷題自學。那是被各科老師默認了的，學霸的專屬特權。
下課後，童秋拿過雲煙的筆記本一看。
上面不僅寫了老師剛剛講的解題思路，還總結了如果再遇到這類型的題目，三種常規和非常規的破題思路。
那三種就是雲煙舉一反三，自己想出來的。
一中以教育出名，以清北升學率出名。
老師們遇到新題也都會想新的解題方法，思考哪一種讓學生理解起來更加簡單。
雲煙覺得，上課仔細聽講，比自己在底下單純刷題，其實效率更高。
童秋只是默默的抄著學霸的筆記。
她發現，這樣子的雲煙，比起之前，更接地氣的同時，也更讓人膜拜了。
然而雲煙則發現，以前跟她一起去衛生間的童秋同學，最近下課都在狂記筆記。
她叫童秋一起去衛生間都不肯。
雲煙問，“你是不是在外面有狗了？”
童秋指著雲煙的筆記本，一副‘妖艷賤貨’的模樣，用很綠茶的語氣說，“我現在愛的是你的筆記本，不是你的人。”
雲煙：“……”萬萬沒想到，你是這樣的童秋。
童秋同學的魂兒被筆記勾去了，雲煙一個人從外面溜達回來。
一進教室，就發現自己座位那兒圍滿了人。
“臥槽，這個思路，老劉你上課都沒講到吧？”
站在雲煙座位邊上的人，正是班主任老劉。
上一節課他剛講了磁場電場問題今年的新題型，解答時候用的是自己教研組商量出來的新方法。
當了二十多年的物理老師，老劉幾乎可以保證，這個新題和新解法，還沒來得及在任何一個教輔資料上出現。
這個大課間，他只是過來檢查一下班裏的衛生。
結果不小心就看到了方雲煙同學的筆記本。
這一看，就撒不開手。
童秋一臉幽怨，她沒看懂老師剛講的解法，但是能理解雲煙旁邊總結的破題方法啊。
以後再遇到這樣的題目，就算她解不到最後一步，但至少也能拿到一半分！
兩分和十分中間差了八分呢！
放在全校可能就十幾個名次，但放到全省，至少五十個名次得有了。
老劉顯然跟童秋一樣的想法，他怎麽就沒想出來像雲煙這麽總結呢？
因為老劉平時在班裏沒架子，程裏率先湊過去看，然後引得周圍人一起圍觀。
不明覺厲的圍觀群眾表示，“哇，雲煙的字好好看啊。”
“這不是早就知道的事情嗎？雲煙剛轉校來的那天，黑板上寫自己的名字，簡直帥爆了。”
“我這不是看不懂解題過程麽，只能再次欣賞學神的字了。”
“對了，咱們省下個月不是有硬筆書法大賽嗎？學神應該會參加吧？”
雲煙聽到了這話，回答道，“不參加不參加，考試是我的第一位。其他事情等高考完再說。”
同學們：“……”你說啥？
有人聽到這句話唇角都是抽搐的，“學神都這麽說，那咱們周末不約吃雞了，大家去學習。”
“學習，行，省圖見。”
“學神，給我們大家留點後路啊！”
“爸爸們可真優秀，省圖學習帶我一個，爸爸！”
老劉真的就想不通了，大家都十七八歲的人了，過幾年就到法定結婚年齡，能給別人當爸媽了。
怎麽就這麽喜歡開口叫人爸爸？
快上課的時候，老劉把雲煙的筆記本還給她。
雲煙每道題的思路總結無疑給老劉了一個啟發，把難題簡單化，讓拿不上分的同學都能多拿個五六分。
積少成多，那麽全班的物理考試平均分就能上來。
不過，老劉畢竟當了這麽多年的物理老師了，並沒有想要把雲煙的筆記覆印給大家。
他回去自己重新寫教案，每到題目分析完後，旁邊就列出最簡單的切題方法。
給大家一個很直白的思路。
老劉最開始總結了這種直白切題法後，在物理教研組開會商量過。
“我覺得這種切題方法，有助於幫助學生精準的找到思路。”
“現在都高三了，晚了，老劉，咱們就按照以前的教學方法，學生們成績好著呢。”
“就是，你現在改了新的思路，萬一學生成績下滑怎麽辦？”
有幾個老師原本有意願，跟著老劉一起寫教案。
但看著其它幾位老教師都不打算插手，他們也就退縮了。
只剩下老劉一個人總結題型，編寫教案。
很快就到了十月中旬，一中全體高三生進行了第二次模考。
七班的物理成績依然穩居全校第三。
畢竟前兩個是宏志班，真的比不過。
但讓整個教研組轟動的是，物理110分滿分。
兩個宏志班物理平均分在95分左右。
而七班的物理平均分居然到了88分！比排在第四的九班平均分高了整整5分。
這簡直就是讓人驚掉下巴的成績。
要知道，宏志班就那麽一點人，基本上都穩居全年級前一百，考那麽高很正常。
可以往均分84左右的七班這次均分陡然拔高，還是在題目難度系數不變的情況下。
整個物理教研組的老師們震驚之餘，又覺得臉疼。
人家老劉之前就說過這個法子可行，但是他們固步自封。
現在七班人成績那麽好……
老劉肯定會被教導主任重用的。
但老劉並沒有沾沾自喜。
為了整個一中的教學質量，他主動站出來，分享了自己寫教案的思路。
“這些題目我都總結了，各位老師如果想試驗這種教學方法，我很樂意提供教案給大家看。”
旁邊有位年輕的老師問道，“劉哥，你怎麽想出來的這種法子，真的太妙了。”
老劉笑著說，“看了我們班同學的課堂筆記才想出來的。”
“七班的尖子生，的確很優秀了。”
“劉老師，誰啊？”問這話是宏志班的老師。
見到出色的學生，這位老師就想去比比。
老劉的語氣莫名的驕傲，緩緩說出了一個名字：“方雲煙。”
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但那好歹也是有分數的啊。
“雲煙，這道題你怎麽不寫？”
童秋很不解，以雲煙的做題速度來說，不至於沒時間寫這道題。
而且，她都能記得的公式，雲煙不至於不會。
雲煙看著童秋同學呆萌的面容，一副學婊的語氣道，“為了給其他人一點信心。不然考得太高了，其他人壓力肯定很大。”
童秋：“……”好吧，就知道自己不該問學神這個問題。
雲煙之前那股心慌的感覺已經逐漸被壓下去。
她昨天刷了一晚上的物理題，把新問法、新題型都總結了一遍。
當然，還沒總結完。
要把那個小本本全部總結完，可能還得一兩周。
但現在這樣的學習讓雲煙感覺很有意義。
刷題練手速，還能接觸新的題目和題型，每一天都比之前更充實。
更別提，雲煙終於又有了自己新的奮鬥目標，那就是超過餘楠。
想考省狀元，首先得保證自己的全校第一。
偶爾上課的時候，童秋看著雲煙擡頭、認真聽講，跟著老師的思路去解題。還記了一堆筆記。
她覺得這樣很不可思議。
畢竟之前雲煙上課都是偶爾擡一下頭，其他時候都在自己刷題自學。那是被各科老師默認了的，學霸的專屬特權。
下課後，童秋拿過雲煙的筆記本一看。
上面不僅寫了老師剛剛講的解題思路，還總結了如果再遇到這類型的題目，三種常規和非常規的破題思路。
那三種就是雲煙舉一反三，自己想出來的。
一中以教育出名，以清北升學率出名。
老師們遇到新題也都會想新的解題方法，思考哪一種讓學生理解起來更加簡單。
雲煙覺得，上課仔細聽講，比自己在底下單純刷題，其實效率更高。
童秋只是默默的抄著學霸的筆記。
她發現，這樣子的雲煙，比起之前，更接地氣的同時，也更讓人膜拜了。
然而雲煙則發現，以前跟她一起去衛生間的童秋同學，最近下課都在狂記筆記。
她叫童秋一起去衛生間都不肯。
雲煙問，“你是不是在外面有狗了？”
童秋指著雲煙的筆記本，一副‘妖艷賤貨’的模樣，用很綠茶的語氣說，“我現在愛的是你的筆記本，不是你的人。”
雲煙：“……”萬萬沒想到，你是這樣的童秋。
童秋同學的魂兒被筆記勾去了，雲煙一個人從外面溜達回來。
一進教室，就發現自己座位那兒圍滿了人。
“臥槽，這個思路，老劉你上課都沒講到吧？”
站在雲煙座位邊上的人，正是班主任老劉。
上一節課他剛講了磁場電場問題今年的新題型，解答時候用的是自己教研組商量出來的新方法。
當了二十多年的物理老師，老劉幾乎可以保證，這個新題和新解法，還沒來得及在任何一個教輔資料上出現。
這個大課間，他只是過來檢查一下班裏的衛生。
結果不小心就看到了方雲煙同學的筆記本。
這一看，就撒不開手。
童秋一臉幽怨，她沒看懂老師剛講的解法，但是能理解雲煙旁邊總結的破題方法啊。
以後再遇到這樣的題目，就算她解不到最後一步，但至少也能拿到一半分！
兩分和十分中間差了八分呢！
放在全校可能就十幾個名次，但放到全省，至少五十個名次得有了。
老劉顯然跟童秋一樣的想法，他怎麽就沒想出來像雲煙這麽總結呢？
因為老劉平時在班裏沒架子，程裏率先湊過去看，然後引得周圍人一起圍觀。
不明覺厲的圍觀群眾表示，“哇，雲煙的字好好看啊。”
“這不是早就知道的事情嗎？雲煙剛轉校來的那天，黑板上寫自己的名字，簡直帥爆了。”
“我這不是看不懂解題過程麽，只能再次欣賞學神的字了。”
“對了，咱們省下個月不是有硬筆書法大賽嗎？學神應該會參加吧？”
雲煙聽到了這話，回答道，“不參加不參加，考試是我的第一位。其他事情等高考完再說。”
同學們：“……”你說啥？
有人聽到這句話唇角都是抽搐的，“學神都這麽說，那咱們周末不約吃雞了，大家去學習。”
“學習，行，省圖見。”
“學神，給我們大家留點後路啊！”
“爸爸們可真優秀，省圖學習帶我一個，爸爸！”
老劉真的就想不通了，大家都十七八歲的人了，過幾年就到法定結婚年齡，能給別人當爸媽了。
怎麽就這麽喜歡開口叫人爸爸？
快上課的時候，老劉把雲煙的筆記本還給她。
雲煙每道題的思路總結無疑給老劉了一個啟發，把難題簡單化，讓拿不上分的同學都能多拿個五六分。
積少成多，那麽全班的物理考試平均分就能上來。
不過，老劉畢竟當了這麽多年的物理老師了，並沒有想要把雲煙的筆記覆印給大家。
他回去自己重新寫教案，每到題目分析完後，旁邊就列出最簡單的切題方法。
給大家一個很直白的思路。
老劉最開始總結了這種直白切題法後，在物理教研組開會商量過。
“我覺得這種切題方法，有助於幫助學生精準的找到思路。”
“現在都高三了，晚了，老劉，咱們就按照以前的教學方法，學生們成績好著呢。”
“就是，你現在改了新的思路，萬一學生成績下滑怎麽辦？”
有幾個老師原本有意願，跟著老劉一起寫教案。
但看著其它幾位老教師都不打算插手，他們也就退縮了。
只剩下老劉一個人總結題型，編寫教案。
很快就到了十月中旬，一中全體高三生進行了第二次模考。
七班的物理成績依然穩居全校第三。
畢竟前兩個是宏志班，真的比不過。
但讓整個教研組轟動的是，物理110分滿分。
兩個宏志班物理平均分在95分左右。
而七班的物理平均分居然到了88分！比排在第四的九班平均分高了整整5分。
這簡直就是讓人驚掉下巴的成績。
要知道，宏志班就那麽一點人，基本上都穩居全年級前一百，考那麽高很正常。
可以往均分84左右的七班這次均分陡然拔高，還是在題目難度系數不變的情況下。
整個物理教研組的老師們震驚之餘，又覺得臉疼。
人家老劉之前就說過這個法子可行，但是他們固步自封。
現在七班人成績那麽好……
老劉肯定會被教導主任重用的。
但老劉並沒有沾沾自喜。
為了整個一中的教學質量，他主動站出來，分享了自己寫教案的思路。
“這些題目我都總結了，各位老師如果想試驗這種教學方法，我很樂意提供教案給大家看。”
旁邊有位年輕的老師問道，“劉哥，你怎麽想出來的這種法子，真的太妙了。”
老劉笑著說，“看了我們班同學的課堂筆記才想出來的。”
“七班的尖子生，的確很優秀了。”
“劉老師，誰啊？”問這話是宏志班的老師。
見到出色的學生，這位老師就想去比比。
老劉的語氣莫名的驕傲，緩緩說出了一個名字：“方雲煙。”
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